中级社会工作者《社会工作综合能力》真题及完整版.docx
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中级社会工作者《社会工作综合能力》真题及完整版
2019中级社会工作者《社会工作综合能力》真题及答
案（完好版）
2017中级社会工作者《社会工作综合水平》真题及答案（完好版）
一、单项选择题（共60题，每题1分。
每题的备选项中，只有1个最切合题意）
1、我国经济发展已进入常态，党中央十分着重改良民生、调整家产
构造、培养发展新动能。
近些年来，国务院总理*连续三年在《政府工作报告》中提出要“发展专业社会工作”，我国的社会工作面对新的
发展机会。
以下表述中最能反应社会工作作用的是（）
A.社会工作对家产构造调整拥有重要作用
B.社会工作对社会治理创新拥有重要作用
C.社会工作对于新发展动能培养拥有重要作用
D.社会工作对于我国的文化建设拥有重要作用
答案：
B
2、以下服务中，提现社会工作在服务对象层面上“促动发展”目标的是（）
A.留守小孩的成长导游计划
B.社区窘境小孩的救援服务
C.残障人士的社区痊愈服务
D.失独老人的白天照顾服务答案：
A
3、某新建小区的居民之间缺少交往，相互都不理解。
针对这个问题，社会工作者小宋经过组织社区联欢活动来增添居民之间的接触和交流，增进居民之间的相互相信。
上述小宋的做法，主要表现社会工作在社会层面功能的是（）
A、保持社会次序
B、建构社会资本
C、促动正常生活
D、实现社区照顾
答案：
B
4、跟着社会发展，社会工作不只着重缓解弱势集体的物质生活困难，还开始着重那些在心理健康、人际关系、工作合适等方面需要辅助的人群。
这表现了社会工作（）
A.服务对象的拓展
B.专业方法的发展
C.目标模式的变化
D.基本理念的变化
答案：
A
5、社会工作者小王主要从事改正社会工作。
以下小王的做法中，提现其资源筹备者角色的是（）
A.为贫穷刑满开释人员发放低保金
B.整理裁决前社区状况的检查记录
C.联系辖区单位辅助社区改正对象
D.劝导在牢狱服刑人员的负面情绪
答案：
C
6.社会工作者小军的主要职责是辅助公司员工提高工作胜任水平及增进职业社利。
以下小军的服务中，可以表现其归并角色的是（）
A.组织员工参加丰富多彩的活动
B.落实员工养老和医疗保险政策
C.睁开减压培训和办理的劳资纠葛
D.建立音乐休闲吧缓解员工压力答案：
B
7.对于中外社会工作保价值观的说法，正确的是（）
A.中外社会工作价值观都是在宗教救援基础上发展形成的
B.中外社会工作价值观都是受新自由主义影响发展形成的
C.中外社会工作价值观都是在政府政策主导下发展形成的
D.中外社会工作价值观都是在社会福利进步中发展形成的答案：
D
8.社会工作者在服务过程中不把自己价值观强加给服务对象，还可以与服务对象分享与服务内容有关的个人感觉和经验。
并供给解决问题的信息及建议，以便服务对象更好地解决其问题。
上述做法表现的社会工作基本信念和实践原则是（）
A.尊敬与采纳
B.尊敬与服务对象自我决定
C.独到性与采纳
D.尊敬与服务对象的非评判
答案：
A
9.社会工作者小于经过某个经上司行政主管部门认证的网络筹款平台倡始众筹，一患白血病的4岁贫穷小孩筹集医疗花费。
依据社会工作专业伦理守则要求，小于最适合的做法是（）
A.为保证筹款透明度，公然孩子基本信息并配发照片
B.征得孩子家长赞同后，隐去可辨别的信息开始筹款
C.征得孩子自己赞同后，发动孩子所在学校师生捐钱
D.依据孩子自己的意向，隐去可辨别的信息开始筹款答案：
B
10.在一次外展服务中，社会工作者小一在开桥下碰到无家可归者老罗。
小王考虑到当时天气很冷，建议老罗去救援站接受救援，但老罗说他不感觉冷，还说平常靠捡废品为生，也不阻碍他人，过得还不错，不肯接受救援。
依据社会工作价值观的实践原则，小王在后续工作中的正确做法是（）
A.要求老罗走开此地
B.劝告老罗接受政府救援
C.尊敬老罗个人选择
D.劝告老罗找寻正式工作
答案：
C
11、社会工作者小黄在一次会商中认识到服务对象小王有暴力损害室友的想法，但小王要小黄替他保密，小黄内心很矛盾，在办理这个问题时，小黄理应优先依照的伦理原则是（）
A.隐私保密原则
B.申明质量原则
C.保护申明原则
D.差异同等原则答案：
C
12、社会工作者小王在某个青少年抗力小组中发现，有的组员会由于一些小问题与其余组员发生矛盾，他们在应付矛盾时，有时能理性面对，有时则出现逆反情绪。
这说明青少年的情绪发展表现出（）的特色。
A.两极性
B.任意性
C.差异性
D.稳固性
答案：
A
13、以下图示中，家庭成员共同居住。
从家庭内部构造的角度看，此家庭的种类应是（）
A.核心家庭
B.单亲家庭
C.联合家庭
D.骨干家庭
答案：
D
14、目前国内有些火车站、飞机场没有母婴歇息室，给带婴儿出行的母亲造成不便，使得部分母亲不得不减少出门次数。
上述现象反应了人类行为与社会环境的基本关系的是（）
A.人的行为不可以合适社会环境
B.社会环境影响人的行为
C.人类行为可以改变社会环境
D.社会环境决定人类行为
答案：
B
15、社会工作者小李在指导小学生小明时，只需小明准时达成作业，小李就即时赐予夸奖和鼓舞。
半年以后，小明养成了准时达成作业的优异习惯。
小李的做法是鉴于（）
A.米德的自我理论
B.皮亚杰的认知发展理论
C.斯金纳的操作行为理论
D.埃里克森的人类发展阶段论答案：
C
16、社区服刑人员小涛的行为控制力较弱，常常为一些生活杂事和他人争执，甚至打斗。
社会工作者老王依照社会学习理论为小涛供给服务，其正确的做法是（）
A.对小涛推行责备、说服和教育
B.对小涛打斗的行为推行负加强
C.让小涛自觉更正生活中的不良行为
D.让小涛察看他人如何和平解决矛盾答案：
D
17、社会工作者小黄在社区走访中发现，79岁的何奶奶常常忘掉带钥
匙，还常因一些杂事情绪激动，与街坊发生吵嘴，过后却又忘掉发生了什么。
依据上述状况，何奶奶目前面对的问题最有可能是（）
A.失能
B.抑郁
C.谵妄
D.失智
答案：
D
18、对于弗洛伊德精神剖析理论的说法，正确的是（）
A.前意识是精神剖析理论的核心因素
B.性心剪发展是个人心剪发展的基础
C.超我是本我由经验中发展出来的
D.防卫体制是正向的自我调适方法答案：
B
19、大学生小李感觉自己各方面表现都不如其余同学优异，内心很难过，常常情绪低沉。
社会工作者小马在认识小李的状况后，计划使用认知行为理论辅助小李。
以下小马部署的家庭作业中，最能辅助小李自我感觉错误认知的是（）
A.即时记录下自己情绪变差时的想法
B.每日坚持抽点时间做一点放松训练
C.每日坚持高声对自己说“我也很优异”
D.即时记录下其余同学表现不良的状况答案：
A
20、某学校三年级班主任向驻校社会工作者反应，刚转学来的晓晨常常搅乱讲堂次序。
社会工作者在与晓晨面谈时认识到，他以前向来和爷爷奶奶生活，在老家的学校表现优异，一个月前才与城里工作的父亲母亲聚会。
从生态系统理论出发，社会工作者对晓晨行为问题的剖析应重视于（）
A.晓晨同年与父亲母亲分别经历所造成的心理影响
B.晓晨刚到一个陌生的环境所产生的合适不良
C.晓晨鉴于过往经验对自己表现有不合理期望
D.晓晨在新的环境下改变自己不良行为的潜能答案：
B
21、高一学生小明每次考试排名都在班级后几位，还不恪守班级纪律，
常常逃学，遇到老师责备。
小明父亲母亲以为他一无所取，但又不知如何管教，为此向社会工作者小王求援。
依照人本主义理论，小王合适的做法是（）
A.对小明采纳采纳态度，赐予关心和尊敬
B.改变父亲母亲的悲观见解，监理踊跃的态度
C.改良小明的人际关系，加强与父亲母亲交流
D.加强小明的权能意识，提高自我控制力答案：
A
22、社会工作者小魏举办了一个关爱残障人士的小组，主要目标是促动残障人士的社区交融。
在小组中，好多组员都谈到因身体残疾而被他人鄙视的经历；组员也以为自己不可以与健全的人对比，比人看不起也力所不及。
小魏认识状况后，准备依照加强权能理论辅助组员解决这个问题。
以下服务中，切合加强权能理论的服务原则的是（）
A.尽可能让组员相信小魏可以提高他们的水平
B.在剖析组员所处的不利环境时采纳个体视角
C.建议组员在各自家庭中采纳促动改变的行动
D.辅助组员链接所需资源，促动他们同等参加
答案：
D
23、林老伯身体向来很好，突发脑梗后生活没法自理，靠老伴和儿女照顾。
为此，林老伯向来心情愁闷，以为自己成了家里的负担，不如死掉算了。
假如使用理性情绪治疗模式推行剖析，林老伯的非理性信念是（）
A.自己身体应当永久健康
B.不想麻烦他人照顾自己
C.不希望自己连累了家庭
D.生老病死是没法抗拒的
答案：
A
24、经过社会工作者小王的服务，转到城里念书的小芳渐渐合适了新学校的生活，和同学们成为了好朋友。
固然学习成绩还有待提高，但小芳的学习兴趣愈来愈浓，主动性愈来愈强，近来她主动提出要结束个案服务。
对此，小王适合的做法是（）
A.赞同了案，对个案服务推行总结和评估，并提出更进建议
B.赞同了案，但要转介给小芳所在学校的老师连续睁开服务
C.不一样意了案，由于小芳的学习成绩还有待进一步提高
D.不一样意了案，由于可否了案不取决于小芳的主观意向答案：
A
25、老张退休后，向来不可以合适退休生活，出现了抑郁，向社会工作者小李求援。
社会工作者小李介入后采纳任务中心模式对老张睁开服务。
此时，小李应要点着重老张的（）
A.自主性
B.认知
C.抗逆力
D.动机
答案：
A
26、小强正当“反叛期”，对父亲母亲的管教日趋讨厌，有几次因学习成绩下滑和沉迷网游跟父亲母亲发生争执，还宣称要离家出走。
小强父亲对此怒气冲冲，感觉这个儿子白养了，小强母亲向社会工作者老张求援。
老张指引他们理解相互的感觉、想法和期望，辅助他们从头的角度来对待家庭中的规则。
上述工作过程，反应出老张使用的主要治疗模式是（）
A.任务中心模式
B.认知行为治疗模式
C.构造式家庭治疗模式
D.萨提亚家庭治疗模式答案：
D
27、个案会商是社会工作者与服务对象推行的有目的的专业讲话。
以下对于会商的说法，正确的是（）
A.会商是没法提早预设目标的
B.会商没有环境与空间的限制
C.会商是时间及主题上有机构的互动过程
D.会商中社会工作者可以自由地讨论问题答案：
C
28、服务对象：
“我工作很忙，平常婆婆帮忙带孩子。
你也知道隔代亲，老人家比较宠孩子，小孩子此刻说话就没大没小的，管了婆婆就不快乐，不论我又怕孩子越大越不好管，跟我也不亲了···”
社会工作者：
“您方才讲的，我的理解是您希望孩子懂规矩，可是找不到让婆婆接受、孩子又不逆反的方法，是吗？
”
上述对话中，社会工作者采纳的技巧是（）
A.忠告
B.澄清
C.对焦
D.对证
答案：
B
29、9岁的玲玲在一场车祸中失掉了父亲母亲，右腿截肢，玲玲的奶奶成了她的监护人，并向社会工作者小王求援。
小王对玲玲的现状推行评估，拟订了周祥的服务计划，包含：
向民政部门申请暂时救援；联系假肢中心为玲玲安装假肢；联系痊愈中心为玲玲推行痊愈训练；协调咨询师为玲玲做心理指导；为玲玲安排寄宿学校等。
这些做法表现了个案管理实行的（）
A.服务监察原则
B.包裹式服务原则
C.服务倡议原则
D.服务对象参加原则答案：
B
30、社会工作者要为癌症后期患者家眷举办一个小组，小组的主要任务是指引小构成员交流照顾癌症患者的经历，表达感觉，开释压力，成立起相互相信的共同体关系。
此小组种类是（）
A.教育小组
B.成长小组
C.支持小组
D.治疗小组
答案：
C
31、社会工作者小张采纳互动模式睁开了一个“睦街坊”小组，旨在
增添流动小孩与当地小孩的交流，促动流动小孩的社区合适与交融。
对于该小组的说法，最正确的是（）
A.该小组固然是个互动小组，但扔应试虑服务流动小孩的挽救性目标
B.鉴于小孩的性格和行为特色，小张在率领小组时应做好控制着角色
C.小组主要环绕社区合适问题，小张应将其目标主要聚焦于流动小孩
D.小张可以使用激励的示范等技巧，提高组员之间互动频次和质量
答案：
D
32、跟着小组的睁开，组员开始表现出既想显露自己又担忧他人不采纳，既想探究自己又怕引起难过的矛盾状态，并产生防卫心理和抗拒行为，比如会用缺席或迟到、默不作声、变换话题等方式保护自己。
针对以上状况，社会工作者最适合的做法是（）
A.辅助组员分享自己的感觉，办理忧虑心理和躲避行为
B.辅助组员形成优异的互动，以便小组结束后跟进服务
C.辅助组员保持正向的经验，并在平常生活中加以使用
D.辅助组员除去相互陌生感，提高其对小组目标的理解答案：
A
33、社会工作者小张为社区社会组织的居民开设了一个小组。
经过一段时间的小组活动，小组的凝集力显然加强，组员间的关系更为亲近，小组的关系构造趋于稳固。
在小组工作的这个阶段，小张的主要工作任务是（）
A.辅助组员从头建构小组
B.合适控制小组工作进度
C.辅助组员从小组中获取新的知识
D.加强组员对小组预期收效的希望
答案：
C
34、社会工作者小李设计了一个旨在提高无业青年自信心的小组，小组工作第四节开始，小李指引组员共同达成了“挑战北斗星”的游戏。
小李：
“达成游戏那一刻，大家感觉如何？
”
组员：
“哇，太激动了，感觉像是内心一块大石头落地了。
”
小李：
“与最先对比，大家的想法有什么变化？
”
组员：
“刚开始我感觉不行能达成任务，担忧椅子会受不了，等大家成功走完最后一张椅子，我才发现有些事情其实不像想象的那么难，需要多去试试。
”
以上对话，一般出此刻小组活动经验分享环节，其主要目的是（）
A.指引组员议论参加活动的收获，交流给自己的启迪
B.指引组员相互交流与合作，辅助小组互帮网络行成
C.指引组员形成稳固关系，促进小组进度有规律可循
D.指引组员间形成相互相信的气氛，增添小组凝集力答案：
A
35、为辅助失独母亲走出家门，接触社会，开始重生活，社会工作者老李着手成立失独母亲的互帮支持网络，并邀请社区9名失独母亲参加“暖心之家”小组。
小组工作进入第五节，目标是辅助组员着重当下，认识并学习使用身旁的资源，以缓解窘境。
以下活动中最适合本节的是（）
A.凤凰涅槃--展望将来我的生活我做主
B.暖心社区--设计自己想要的社区服务
C.漂亮人生--梳洗妆扮本来自己也很美
D.我的五样--相互介绍自己的五个喜好
答案：
B
36、对于小组需求评估的说法，正确的是（）
A.小组需求评估一定在开始阶段对小组的需求推行正确评估
B.使用标准化量表推行需求评估，可对组员作出诊疗性判断
C.小组需求评估一般应由资料采集和资料剖析两个步骤构成
D.小组需求评估需考虑小组整体、组员需乞降小组环境要求答案：
D
37、在社会策划模式中，社会工作者在成立目标以后紧接着需要做的是（）
A.评估所在社会服务机构履行该计划的优势劣势
B.列出全部能达到目标的可行性方案并比较选择
C.认识该社区内有影响力的人士对计划的希望
D.为计划的实行争取财政支持和配置人力资源答案：
D
38、社会工作者小杨发现社区里精神阻碍者及其家眷对社区照顾的需求比较急迫。
以下小杨的做法中，采纳“由社区照顾”策略的是（）
A.用小组工作方法为精神阻碍者家眷供给情绪支持
B.将有需要的精神阻碍者转介到精神痊愈专科医院
C.组织社区志愿者睁开关爱精神阻碍者家庭的服务
D.建议有关部门成立精神阻碍者社区白天照顾中心答案：
C
39、社会工作者在理解社区的过程中，需要对社区文体推行剖析。
以下表述中，属于“描绘问题”的是（）
A.说明居民对社区问题的感觉
B.剖析社区问题产生的原由
C.商讨社区问题将来发展变化
D.拟订解决社区问题的策略
答案：
A
40、某社会工作服务机构进入地震灾区，参加灾后重修工作。
团队成员开会商讨社会工作服务方案，此中对于“可行性”的议论，主要重申服务推进应（）
A.参照其余机构做法
B.切合机构主旨目标
C.展现机构优势特色
D.拥有充分资源支持答案：
D
41、某社区社会工作者在举办大型活动时，常常邀请居民志愿者参加
活动筹办和现场辅助。
系列做法中，最能表现社会工作者“促动志愿者成长”理念的是（）
A.邀请居民志愿者列席现场活动
B.分派居民志愿者调试现场音响
C.安排居民志愿者负责现场指引
D.鼓舞居民志愿者担当活动主持答案：
C
42、社会工作者在培养居民骨干时，一般会从态度、知识和行为三个方面促动居民骨干的成长和进步。
以下说法中，属于促动其态度改变的是（）
A.辅助居民骨干加强社会互帮价值观
B.辅助居民骨干提高剖析问题的水平
C.教育居民骨干学会表达关心的方法
D.指导居民骨干练习主持会议的技巧答案：
A
43、社会工作者小郭计划在A街道睁开亲子阅读服务并开始招募工作，但招募结果不理想。
居民王女士表示对服务有兴趣，但又担忧参加人
数太少，活动搞不起来。
从动员居民参加的角度，小郭最适合的做法是（）
A.向王女士说明已有好多人报名参加
B.告诉王女士她的挚友刘女士已报名
C.表示会经过多种方式吸引居民参加
D.向王女士说明她可以半途退出活动
答案：
C
44、某社会工作服务机构在其微信民众号的首页“功能介绍”一栏写道：
本机构致力于推进社区发展与社区水平建设，经过帮扶弱势集体实现“与你同行，助人自助”的理念。
上述表述展现了机构的（）
A.使命主旨
B.策略目标
C.运作目标
D.项目目标
答案：
A
45、某社会工作服务机构成功申请到居家安全服务项目，计划联系辖区电力公司一同为居住在老旧小区的独居、高龄和贫穷老人排查用电安全隐患。
该项目进入实行阶段，项目主管一定充分考虑的因素是（）
A.项目评估的方法
B.项目人员的分工
C.机构的资本根源
D.机构的使命主旨答案：
A
46、某养老机构在睁开老年人住院评估时，充散发挥机构内医生、护士和社会工作者的优势，相互配合达成老年人身体、心理、交际等多方面的评估。
从机构运作功能的角度看，上述安排属于（）
A.受权
B.交流
C.命令
D.协调
答案：
D
47、某社会工作服务机构的员工由于近来多次加班，感觉疲倦不堪。
在这类状况下，机构最适合采纳的做法是（）
A.招募志愿者，取代员工达成暂时加班工作
B.说明加班的缘故，追求员工的理解与合作
C.使用职权，要求员工连续加班工作
D.教育员工，重申其达成工作任务的重要性答案：
B
48.在一次社会服务管理商讨会上，某社会工作服务机构主任介绍员工管理现状，指进出职半年到一年半的社会工作者对将来发展比较迷惑，是机构最不稳固的工，流失状况比较严重，其余机构主任也纷繁表示自己机构的状况也差不多，针对这个现状，机构最适合采纳的应付举措是（）
A.扩展服务工作内容
B.从头设计工作职位
C.即时推行工作变换
D.辅助规划生涯发展答案：
D
49.为了保证社会工作服务机构的可连续发展，机构内部应成立和睦的员工关系，为实现该目标，机构人力资源管理合适做法是（）
A.辅助员工学习新技术
B.提高员工的工作知足感
C.睁开必需的团队建设
D.完美员工激励保障举措答案：
C
50.某社会工作服务机构招募了一批志愿者，计划为社区空巢老人供给“一对一”帮扶服务。
在服务启动前，社会工作者对志愿者推行了培训，介绍老年人的身心特色和老年人交流的技巧，提高志愿志的服务水平，上述培训活动表现出的志愿者管理功能是（）
A.组织
B.规划
C.领导
D.控制
答案：
A
51.对于社会工作督导者与被督导者互动关系的说法，正确的是（）
A.督导要点在于改变被督导者的行为，督导的收效取决于督导者的专业水平
B.机构给予督导者督导权利，因此两方互动关系不会随互动形态的改变而改变
C.督导者有权履行督导工作，辅助被督导者为服务对象供给优良有效的服务
D.社会工作督导关系中存有上下级关系，因此督导过程是一种单向指导过程
答案：
C
52.服务对象向社会工作者小王借款为老婆看病，小王感觉十分犯难，向机构督导者老张讨教。
以下老张的做法中，最能表现社会工作督导教育功能的是（）
A.抚慰小王的情绪，劝他不要过于焦急
B.分享自己碰到近似问题时的办理方法
C.亲身协调医疗资源，解决服务对象就医问题
D.缓解小王的压力，辅助他理解服务对象难处答案：
B
53.为缓解一线社会工作者的压力，社会工作督导者常常供给支付性督导，以下做法中，最能表现社会工作督导支付功能的是（）
A.辅助发展工作收效
B.平衡服务的工作量
C.介绍工作过程知识答案：
A
54.社会工作者小何正在思虑一位老人的临终关心服务该如何推行，小何以为老人并无在家中过世的想法，于是设计了以安养机构服务为主的临终关心方案。
她的督导者在看过服务方案后，以为只是是鉴于机构照顾类的部署服务是不够的，即时老人想在机构接受服务，也
应有其余方案以防万一。
上述内容中，督导者采纳的是个别督导技巧中的（）。
A.倾听
B.增补
C.怀疑
D.建议
答案：
D
55.社会工作者小李主要为受虐小孩的父亲母亲推行个案指导。
机构督导者老薛在每次督导中都用一些时间认识小李的处境，并表示关心，目的是发现问题，指引其理性面对。
从社会工作督导过程角度看，老薛所使用的技巧是（）。
A.分享感觉
B.睁开话题
C.相互切合
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