中国地质大学世界文化与自然遗产概论选修课结课论文.doc
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中国地质大学（北京）期末考试论文专用
课程名称：
世界文化与自然遗产概论班号：
学号：
姓名：
成绩：
中国地质大学（北京）
课程期末考查
论文（读书报告）
课程名称：
世界文化与自然遗产概论
任课教师：
孙克勤
课程属性：
校公选课
学时：
32
开课院系：
地球科学与资源学院
开课时间：
2010年9月—12月
摘要：
本文通过分析莫高窟和苏州古典园林两个典型案例，展示了中国的世界文化遗产风采的同时揭示了遗产保护工作的重要和紧迫。
我们应该把保护放到第一位，利用放在第二位，在充分保护的前提下进行适度的开发利用，不断地改进和完善保护工作，以促使人和自然、文化和环境的和谐发展。
关键词：
世界文化与自然遗产现状可持续发展莫高窟苏州古典园林
1.绪论
世界遗产是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的人类罕见的、目前无法替代的财富，是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹及自然景观。
狭义的世界遗产包括“世界文化遗产”、“世界自然遗产”、“世界文化与自然遗产”和“文化景观”四类。
广义概念，根据形态和性质，世界遗产分为文化遗产、自然遗产、文化和自然双重遗产、记忆遗产、人类口述和非物质遗产（简称非物质文化遗产）、文化景观遗产。
为了保护世界文化和自然遗产，联合国教科文组织于1972年11月16日在第十七次大会上正式通过了《保护世界文化和自然遗产公约》（以下简称《公约》）。
1976年，世界遗产委员会成立，并建立了《世界遗产名录》。
随着“世界遗产”一词逐渐走入人们的生活，一些因世界遗产地开发不当导致的环境问题也引发了人们的关注。
世界文化与自然遗产的开发与保护的问题的重要性不容置疑，我们应该重视世界文化与自然遗产的管理和可持续发展。
2.莫高窟
2.1特征介绍
莫高窟，俗称千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌。
它始建于十六国的前秦时期，历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建，形成巨大的规模，有洞窟735个，壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊，是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地。
1961年，莫高窟被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位之一。
1987年，莫高窟被列为世界文化遗产。
莫高窟与山西大同云岗石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃天水麦积山石窟并称为中国四大石窟。
敦煌石窟存有500多个洞窟中保存有绘画、彩塑492个，还有一些佛塔。
窟型最大者高40余米、宽30米见方最小者高不足盈尺。
从早期石窟所保留下来的中心塔柱式这一外来形式的窟型，反映了古代艺术家在接受外来艺术的同时，加以消化、吸收，使它成为中国民族形式其中不少是现存古建筑的杰作。
在多个洞窟外存有较为完整的唐代、宋代木质结构窟檐，是不可多得的木结构古建筑实物资料，具有极高的研究价值。
彩塑为敦煌艺术的主体有佛像、菩萨像、弟子像以及天王、金刚、力士、神等。
彩塑形式丰富多彩，有圆塑、浮塑、影塑、善业塑等。
石窟壁画富丽多彩，各种各样的佛经故事，山川景物，亭台楼阁等建筑画、山水画、花卉图案、飞天佛像以及当时劳动人民进行生产的各种场面等是中国古代美术史的光辉篇章，为中国古代史研究提供珍贵的形象史料。
敦煌莫高窟彩塑敦煌莫高窟壁画敦煌莫高窟壁画
图1.敦煌莫高窟彩塑及壁画
2.2莫高窟现状
敦煌莫高窟被誉为20世纪最有价值的文化发现，坐落在河西走廊西端的敦煌，以精美的壁画和塑像闻名于世。
不过，近几十年来，敦煌生态环境不断恶化，致使境内大量历史文化遗存遭到破坏，莫高窟塑像和壁画因风沙侵袭病害日趋严重。
半数壁画存在病害洞窟石壁局部分离，它是莫高窟壁画最危险、损害最大的疾患。
经历了1000多年的岁月，目前敦煌壁画中约1/3至1/2存在着不同程度的病害。
游客过多不堪重负。
敦煌莫高窟正式对外开放始于1979年。
20多年来，先后有80多个国家和地区的近400万人次游客来此参观。
2004年“五一”期间，敦煌研究院对游客参观藏经洞过程中的行为进行了监测，发现了在18212人的总参观人数中，共有708人触摸了壁画，占参观总人数的3.9%。
而它们在人文环境面前所表现出来的脆弱性更是显而易见的。
怎么样深刻认识文物环境的脆弱性，并对它加倍保护，就是文物保护的核心问题。
2.3实现莫高窟可持续发展的可能办法
2.3.1制定好游客管理对策
通过各种渠道汇总游客信息。
了解全年游客来敦煌参观的基本动向,做出接待计划。
制订讲解员工作流程图,规范讲解员全程为游客服务的程序与标准。
对外宾散客实行预约制。
通过网上发布外宾散客的参观时间表及接待办法。
严格执行编排游线,有效调节窟区内参观次序。
2.3.2保护观念的树立
鉴于其在人文环境面前所表现出来的脆弱性是显而易见的，怎么样深刻认识文物环境的脆弱性，并对它加倍保护，远比被动的保护遗产地重要。
应该加强游客的文明参观宣传教育，让游客主动参与到文物环境的保护工作中。
唤起全社会树立保护环境、保护人类珍贵遗产的意识。
2.3.3预防性保护
预防性保护是国际文物保护的发展方向,是延长文物寿命所必须，是更主动、更积极的保护。
如将日新月异的计算机技术和数字技术应用到敦煌石窟文物保护工作中来,开展壁画图像数字化存贮与再现技术的科技攻关,制作虚拟洞窟供游客参观欣赏，这样可以缓解石窟开放的压力,为保护壁画提供了技术保障。
此外，多开展科普教育，通过这些项目把认识文物赋存环境对文物保护的重要性提升到一个新的高度。
3.苏州古典园林
3.1特征介绍
苏州园林是对中国江苏省苏州山水园林建筑的统称。
在汉族建筑中独树一帜，有重大成就的是古典园林建筑。
苏州园林又称“苏州古典园林”，以私家园林为主。
起始于春秋时期吴国建都姑苏时（吴王阖闾时期，公元前514年），形成于五代，成熟于宋代，兴旺鼎盛于明清。
到清末苏州已有各色园林一百七十多处，现保存完整的有六十多处，对外开放的园林有十九处。
1997年，苏州古典园林作为中国园林的代表被列入《世界遗产名录》，被胜誉为“咫尺之内再造乾坤”，是中华园林文化的翘楚和骄傲。
苏州园林主要有沧浪亭、狮子林、拙政园、留园、网师园、怡园等
苏州古典园林春景苏州古典园林夏景
图2.苏州古典园林
3.2苏州古典园林保护的必要性分析
1953~1959年间南京工学院刘敦桢教授领导调查了苏州古典园林。
和1982年的统计数据对比可以看出短短23年间全废的古典园林增加了33处，另有17处古典园林处于残存状态岌岌可危。
（见表1）
表1.1959年和1982年古典园林存废统计表
存废
类型
完整
半废
残存
较完整
全废
小计
1959
1982
1959
1982
1982
1982
1959
1982
大型
7
8
1
-
-
-
3
3
11
中型
8
2
14
9
5
2
12
16
34
小型
30
5
31
10
12
5
16
45
77
合计
45
15
46
19
17
7
31
64
122
3.3苏州古典园林的可持续发展之路
作为列入世界遗产名录的苏州古典园林，是苏州社会发展极其珍贵的资源。
任何一个城市的发展要与自然、文化和人类生存环境成为一个和谐的整体，要求以不破坏其赖以生存的自然、文化及其他资源为前提，并能对自然、文化环境保护给予政策、资金等多方位的支持，使其能基本满足当代人和后代人公平享用资源权利的需要，能满足本地区长期发展和繁荣的需要。
这也是苏州对待古典园林的基本要求和科学态度。
另外，苏州古典园林不管是过去、现在还是将来，都已经成为苏州的一张名片，其对苏州经济和社会发展的作用是长期的和强有力的。
这些都决定了作为世界文化遗产的苏州古典园林走可持续发展之路既是历史的自然选择，又是客观的要求。
依法做到对苏州古典园林的恢复性保护。
苏州市结合古城的保护，有计划、有步骤地恢复园林历史旧貌。
做到对苏州古典园林的挖掘性保护。
根据世界遗产公约有关精神，遗产所在地有义务向公众广泛宣传世界遗产，即要利用一切合适的方式，开展公众教育，不断提高遗产管理者和人民群众对历史文化遗产的尊重和热爱，以保证人类的优秀遗产世代流传。
做到对苏州古典园林的建设性保护。
苏州市有重点地加强了园林周边环境建设性保护工作，通过加强规划，逐步解决了历史遗留下来的许多问题，从而不仅扩大了园林可对外开放的面积，还在最大程度上改善了对社会服务设施，服务质量。
做到对苏州古典园林的接轨性保护。
苏州市园林局逐步运用国际标准来对苏州古典园林的保护、管理加以规范，建立起了现代化的管理体制。
4.结论：
第一，世界文化遗产是全人类的共同财富。
其突出的普遍价值不仅属于其所在的主权国家，也属于其他国家，既属于当代人，也属于未来的人类，是全人类共同的财富。
我们在利用这些遗产时，就要考虑到如何把它完好地传承给下一代的问题。
第二，文化遗产是不可再生的。
文化遗产的价值是依附于遗产本身而存在的，遗产一旦遭到破坏，其价值也就随之丧失。
在利用与保护之间，保护永远应该摆在第一位，在保护的前提下加以利用。
这样，才能保证其价值不致丧失，我们也才能继续加以开发利用，并使之传承给后代。
保护世界遗产是实现可持续发展的一项重要的战略措施，关系到人类的命运问题，决不可等闲视之。
我们必须切实地肩负起这个义不容辞的历史使命，更新观念，提高国民素质，严格遵循真实性和完整性原则，把保护放到第一位，利用放在第二位，在充分保护的前提下进行适度的开发利用，不断地改进和完善保护工作，以促使人和自然、文化和环境的和谐发展。
参考文献：
[1]喻学才，王建民．世界文化遗产定义的新界定[J]．建筑与文化．2007
[2]颜丽丽，萧磊．世界遗产地的旅游开发与可持续发展[J]．黑河学刊．2011
[3]沙漠每年逼近1-4米古城敦煌千年莫高窟危在旦夕．中新网
[4]敦煌莫高窟：
“穿越”八千年谈古论今．新浪网
[5]游雪晴.数字技术让莫高窟延年益寿[J].中华建设.54-55
[6]韩立波．苏州古典园林保护及发展对策研究[J]．山西建筑．2007
[7]高中历史选修6．人民教育出版社
任课教师：
孙克勤日期：
2014年10月18日
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