牛津译林版高中英语必修一《Unit 1 School life》 GrammarWriting 教学设计.docx
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牛津译林版高中英语必修一《Unit1Schoollife》GrammarWriting教学设计
牛津译林版高中英语必修一
SectionⅣGrammar&Writing教学设计
定语从句(Ⅰ):
关系代词引导的限制性定语从句
考点精析
一、定语从句的概述
英语中用来修饰名词或代词,起定语作用的句子叫做定语从句。
定语从句通常放在被修饰词之后,且常常由引导词引导。
被定语从句修饰的词叫先行词,定语从句的引导词叫做关系词。
二、定语从句的分类
定语从句分为限制性定语从句和非限制性定语从句。
本节主要学习限制性定语从句。
限制性定语从句对先行词起到限制的作用,限制性定语从句通常与主句紧密相连,译为汉语时,通常以“……的”来体现定语从句。
三、定语从句的引导词
(一)引导定语从句的词叫关系词,按其性质分为关系代词和关系副词:
关系代词
who,whom,which,that,whose,as
关系副词
when,where,why
(二)限制性定语从句中关系代词的用法
1.that的用法
that既可指人也可指物,在定语从句中通常作主语、宾语或表语,而且作宾语时可以省略。
Thisisthebook.Iwanttoreadit.
→Thisisthebook(that)Iwanttoread.
这就是我想读的那本书。
(that指代thebook,在定语从句中作宾语。
)
Tomisoneoftheguests.TheycomefromtheUSA.
→TomisoneofthegueststhatcomefromtheUSA.
汤姆是从美国来的客人中的一位。
(that指代theguests,在定语从句中作主语。
)
(1)在who,which引导的一般疑问句中,为避免重复,定语从句的关系代词用that。
Whoisthemanthatissweepingtheleaves?
正在打扫落叶的那个人是谁?
(2)先行词是everything,anything,nothing,all,little等不定代词或由不定代词、序数词、形容词最高级及thevery,theonly等修饰,或先行词本身就是序数词、形容词最高级时,定语从句的关系代词用that。
Ilikeeverythingthatyouhaveboughtforme.
我喜欢你为我买的一切。
ThefirstplacethattheyvisitedinLondonwastheBigBen.
他们在伦敦参观的第一个地方是大本钟。
(3)先行词既有人又有物时,关系代词用that。
Attheparty,wetalkedaboutthepersonsandthingsthatwehadseeninAmerica.
晚会上,我们谈论了我们在美国所见到的人和物。
[考题印证1]
1-1(2011·山东高考)Theoldtownhasnarrowstreetsandsmallhouses________arebuiltclosetoeachother.
A.theyB.where
C.whatD.that
解析:
考查定语从句。
关系代词that代替先行词smallhouses,在从句中作主语。
句意:
这座古老的城镇街道狭窄,小房子之间挨得很近。
答案:
D
1-2(2010·全国卷Ⅱ)Irefusetoaccepttheblameforsomething________wassomeoneelse'sfault.
A.whoB.that
C.asD.what
解析:
考查定语从句。
“thatwassomeoneelse'sfault”是定语从句,修饰先行词something,that在从句中作主语。
答案:
B
2.which的用法
which指物,在定语从句中通常作主语或宾语,作宾语时可以省略。
HisfilmwasaboutthelifeofGandhi.Itwonseveralawards.
→HisfilmwhichwonseveralawardswasaboutthelifeofGandhi.
他的荣获好几项奖的影片是关于甘地生平的。
(which指代hisfilm,在定语从句中作主语。
)
Davidhadjustboughtacar.Thecarwasdestroyedinthehurricane.
→Thecar(which)Davidhadjustboughtwasdestroyedinthehurricane.
戴维刚买的汽车在飓风中被毁坏了。
(which指代thecar,在定语从句中作宾语。
)
[点津]
(1)which在从句中作宾语时常可省略,但在介词后不能省略。
(2)当先行词本身是that时,关系代词用which而不用that。
What'sthatwhichisflyinginthesky?
在空中飞的那个东西是什么?
(3)先行词后有插入语时关系代词用which而不用that。
Here'sthebookwhich,Ithink,youhavebeenlookingfor.
我想这就是你一直在找的书。
[考题印证2]
(2011·福建高考)Shehasagiftforcreatinganatmosphereforherstudents________allowsthemtocommunicatefreelywitheachother.
A.whichB.where
C.whatD.who
解析:
考查定语从句。
分析句子成分可知,anatmosphere与修饰它的定语从句被forherstudents隔开,该从句缺少主语,所以用which引导。
答案:
A
3.who的用法
who指人,在定语从句中通常作主语或宾语,作宾语时可以省略。
Herecomesthegirl.Shewantstoseeyou.
→Herecomesthegirlwhowantstoseeyou.
想见你的那个女孩过来了。
(who指代thegirl,在定语从句中作主语。
)
ThepersonhasjustreturnedfromItaly.Susanistalkingtohim.
→Theperson(who)SusanistalkingtohasjustreturnedfromItaly.
苏珊正在与之交谈的那个人刚从意大利回来。
(who指代theperson,在定语从句中作宾语。
)
[考题印证3]
(2010·湖南高考)I'vebecomegoodfriendswithseveralofthestudentsinmyschool________ImetintheEnglishspeechcontestlastyear.
A.whoB.where
C.whenD.which
解析:
考查定语从句。
根据语境和句子结构可知,此处应用who引导定语从句,修饰先行词students。
答案:
A
4.whom的用法
whom指人,在定语从句中作宾语,可以省略。
Thestudentisthebestplayerinourschool.Wesawhimjustnow.
→Thestudent(whom)wesawjustnowisthebestplayerinourschool.
我们刚才见到的那个学生是我们学校最好的运动员。
(whom指代thestudent,在定语从句中作宾语。
)
[点津]
(1)在定语从句中作宾语的关系代词whom常可以省略,但介词提前时不能省略。
Themantowhommyfatheristalkingismyteacher.
我父亲正在与其谈话的那个人是我的老师。
(2)who也可以代替whom在从句中作宾语,但who不能用于介词之后。
Thepersonwho/whomyoujustmetisMr.Li.
刚才你遇到的那个人是李先生。
5.whose的用法
whose既可指人也可指物,在定语从句中作定语,指人时,相当于ofwhom;指物时,相当于ofwhich。
Youtookherumbrella.Thewomanisveryangryaboutthat.
→Thewomanwhoseumbrellayoutookisveryangryaboutthat.
你拿了她的伞的那位女士为此很生气。
(whose指代her,在定语从句中作定语。
)
Thisisthehouse.Itsdoorhasbeenpaintedred.
→Thisisthehousewhosedoorhasbeenpaintedred.
这就是那座门被刷成了红色的房子。
(whose指代its,在定语从句中作定语。
)
[考题印证4]
4-1(2011·新课标全国卷)Theprizewillgotothewriter________storyshowsthemostimagination.
A.thatB.which
C.whoseD.what
解析:
考查定语从句。
先行词thewriter与定语从句的主语story之间有所属关系,因此用关系代词whose引导定语从句。
答案:
C
4-2(2010·北京高考)Childrenwhoarenotactiveor________dietishighinfatwillgainweightquickly.
A.whatB.whose
C.whichD.that
解析:
考查定语从句。
关系词修饰从句中主语diet,作diet的定语,故选B。
答案:
B
专题练习
Ⅰ.把下列句子合并成含有定语从句的复合句
1.Themanlivesintheroomnexttome.Hemadeaspeechyesterday.
Themanwho/thatmadeaspeechyesterdaylivesintheroomnexttome.
2.Thecameraisonthedesk.Youwantit.
Thecamera(which/that)youwantisonthedesk.
3.MichaelJacksondiedonJune25,2009.Hismusicisstillverypopular.
MichaelJacksonwhosemusicisstillverypopulardiedonJune25,2009.
4.Thewomanisamoviestar.Youmetwithherjustnow.
Thewoman(who/that)youmetwithjustnowisamoviestar.
5.EveryyearRioDeJaneiroholdsaCarnival.The2016OlympicGameswillbeheldthere.
EveryyearRioDeJaneirothat/whichwillhostthe2016OlympicGamesholdsaCarnival.
Ⅱ.单项填空
1.Isthisthehospital________yourmotheronceworkedinwhenshewasyoung?
A.whereB.what
C.thatD.theone
解析:
句意:
这就是你母亲年轻时曾经工作过的医院吗?
先行词为hospital,定语从句中介词in后缺少宾语,故选关系代词。
where在定语从句中作地点状语;what不能引导定语从句;theone可用来充当定语从句的先行词,而不是关系词。
答案:
C
2.Hisparentswouldn'tlethimmarryanyone________familywaspoor.
A.ofwhomB.whom
C.ofwhoseD.whose
解析:
句意:
他的父母不允许他和任何家庭贫困的人结婚。
anyone之后为定语从句,关系词在从句中作定语,修饰family,要用whose。
故选D。
答案:
D
3.It'stimetosaygoodbyetomyschool.I'llalwaysrememberthepeople________havehelpedme.
A.whoB.what
C.whichD.where
解析:
句意:
到了和我的学校说再见的时候了。
我将永远记住那些帮助过我的人。
people之后为定语从句,先行词是人,且关系词在从句中作主语,应用who。
what不能引导定语从句;which的先行词是物;where在从句中作状语,故选A。
答案:
A
4.Theprofessorstalkedwithusaboutthebeautifulschoolsandtheexperiencedteachers________theyhadseen.
A.thatB.who
C.whichD.what
解析:
分析句子结构可知,所填词引导一个定语从句,修饰先行词thebeautifulschoolsandtheexperiencedteachers,并在从句中作宾语,先行词既有人又有物,故选项A正确。
答案:
A
5.Ifyouwanttofindsomeinformationaboutaforeigncountry,youcanaskyourfriends________havebeentothatcountry.
A.whomB.which
C.whoD.whose
解析:
分析句子结构可知,所填词引导一个定语从句,修饰先行词friends,并在从句中作主语,故选项C正确。
答案:
C
6.Isthattheexhibition________thesecondyearstudentsvisitedlastSunday?
A.whereB.which
C.inwhichD.theone
解析:
分析句子结构可知,所填词引导一个定语从句,修饰先行词theexhibition,并在从句中作宾语,故选项B正确。
答案:
B
7.Thisistheonlybus________goestothevillageschool.
A.不填B.that
C.whereD.it
解析:
分析句子结构可知,所填词引导一个定语从句,修饰先行词theonlybus,并在从句中作主语,故选项B正确。
答案:
B
8.—WhatdoyouthinkofthefilmSchindler'sList?
—Thisisthebestfilm________Ihaveeverseen.
A.thatB.what
C.whoD.whom
解析:
分析句子结构可知,所填词引导一个定语从句,修饰先行词thebestfilm,并在从句中作宾语,故选项A正确。
答案:
A
9.Hewillneverforgettheday________hespentwithhisstudents.
A.whenB.which
C.duringwhichD.onwhich
解析:
分析句子结构可知,所填词引导一个定语从句,修饰先行词theday,并在从句中作spent的宾语,故选项B正确。
答案:
B
10.Hewassopleasedwithall________wehaddoneforhim________hewroteusalettertopraiseusforit.
A.what;whatB.what;that
C.that;whatD.that;that
解析:
all作先行词时用that引导定语从句,what不可以引导定语从句。
what相当于一个名词加that。
第二个空的that与so构成句式:
so...that...“如此……以至于……”。
答案:
D
写作讲座:
通知
佳作观摩
请以体育办公室(OfficeofPhysicalEducation)的名义发布一个书面通知。
内容包括:
1.因连日下雨,本周六的运动会不得不延期举行。
星期六上午照常上课,下午不上课。
如果天气良好,运动会将于下星期六上午举行。
2.校乒乓球队队员请于本周六下午4点半来乒乓球馆集训。
南京来的乒乓球明星将给予辅导。
3.通知发布日期是2012年11月11日。
Notic
①Asithasbeenrainingallthesedays,thesportsmeetofthisSaturdayhastobeputoff.②AllstudentsarerequiredtocometoschoolonSaturdaymorningasusual,buttherewillbenoclassthatafternoon.③Ifweatherpermits,thesportsmeetwillbeheldnextSaturdaymorning.
④PlayersoftheschoolPingPongteamaretobetrainedatthePingPonghallat4:
30p.m.thisSaturday.⑤SomefamousPingPongstarsfromNanjingwillcoachyouinyourtraining.
OfficeofPhysicalEducation
Nov.11th,2012
结构分析
第一段:
通知事件——周六运动会延期。
第二段:
通知事件——乒乓球队员集训。
亮点点击
①句中as引导原因状语从句,且时态运用恰当;hasto表示“不得不”,生动地传达了因为下雨运动会被迫推迟的无奈心情,更容易让读者产生共鸣;
②句中用berequiredtodosth.来表示对学生的要求,比起直接用should显得更有礼貌,而且语气更坚定;
③句中使用了if引导的条件状语从句,语言地道,运用恰当。
技法指导
通知是上级对下级、组织对成员或平行单位之间部署工作、传达事项或召开会议等所使用的应用文。
英语通知通常可分为两类:
书面通知和口头通知。
书面通知的写法有两种:
一种是以布告形式贴出,把事情通知有关人员,如学生、观众等,通常不用称呼;另一种是以书信的形式传达给有关人员,这种通知写作形式同普通书信,只要写明通知的具体内容即可。
通知的整体要求是言简意赅、措辞得当、时间及时。
书面通知的写作格式及要求如下:
(1)通知的标志
书面通知是书面的正式公告或布告,常常是张贴在显眼的位置,多用notice作标志。
为了醒目起见,标志可以用大写NOTICE(但如果发通知的单位以首字母大写形式出现在通知的标志之上,则标志也要首字母大写,即Notice),并常写在正文上方的正中位置。
标志后可以编号,也可以不编号。
口头通知用Announcement作标志,但通常省略不说。
书面通知按照书信的格式写就可以。
(2)发通知的人或单位及时间
发通知的人或单位的名称,一般写在标志的上方或在正文后面的左下角;发通知的时间要写在正文的左下角,也可按书信格式写在正文的右上角。
不过,这两项有时可以省略。
口头通知一般不说这两项。
(3)通知的正文
正文要写明所做事情的具体时间、地点、概括性内容(多为书面通知的首句)、出席对象及有关注意事项。
部署工作的通知要把工作内容和要求写清楚。
正文一般可采用文章式,为了醒目也可采用广告式。
广告式要求简明扼要,一个句子可以写成几行,且尽量写在中间,各行的第一个字母一般都大写。
(4)通知的对象
被通知的单位或人一般用第三人称,但如果带有称呼语,则用第二人称表示被通知的对象,口头通知就常用第二人称表示被通知的对象。
涉及要求或注意事项时,也常用第二人称表示被通知的对象(祈使句中常常省略)。
1.Everyoneisrequired/expectedtobepresentontime.
2.Allteachersandstudentsarerequiredto...
3.Noticeisherebygiventhat...(兹通知……)
4.Ourschool/TheStudents'Unionwill/isgoingtohold...
5.Alecturewillbegivenat7:
00thiseveningin...
专题练习
为了丰富同学们的课外活动,校学生会决定组建自行车俱乐部(cyclingclub)。
假如你是学生会主席,请根据以下提示,用英语准备一份书面通知。
1.俱乐部的主要活动内容:
·每周一次的基础训练,有教师辅导,安排在课外体育活动时间;
·每月一次的户外活动,安排在月末双休日;
·如有可能,同其他团体进行比赛;
2.参加俱乐部的好处(内容自拟,至少两点);
3.注意事项:
器材自备,活动免费;
4.如何加入俱乐部:
9月20号前到5号大楼6层602房间报名。
注意:
1.通知应包括以上所有信息,可适当发挥。
2.词数:
120左右。
参考词汇:
基础训练basictraining 辅导instructv.
安排arrangev.器材equipmentn.
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