人教统编版部编版备考小升初考试语文复习专题05标点符号.docx
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人教统编版部编版备考小升初考试语文复习专题05标点符号
人教统编版（部编版）备考2019年小升初考试语文复习专题05：
标点符号
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、单选题（共18题；共38分）
1.（2分）下列句子标点符号使用不完全正确的一句是（）
A.“怎么了？
”一个关切的声音传来：
“有什么困难需要我帮助吗？
”
B.到了江南，我才理解“杂花生树，群莺乱飞”这两句的好处。
C.“是的，我是最大的。
”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。
2.（2分）下列句子中标点符号用得正确的一项是（）
A.年轻的妈妈嘴轻轻地动着,好像在对孩子们说些什么?
B.我看着许多亲友挥着帽子,挥着手,说着:
“再见,再见!
”
C.王平是一个关心集体;乐于助人的好学生。
D.菜园里种着白菜、茄子、冬瓜..等十几种蔬菜。
3.（2分）引号用法主要有三种：
“千里眼”、“顺风耳”应取________种。
A.表示引用的部分；
B.表示特殊的称谓或需要着重指出的部分；
C.表示讽刺或否定的意思。
4.（2分）下面对标点符号的作用判断有误的一项是（）
A.（瓢虫）折好她的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜。
（破折号表示解释说明）
B.吃晚饭的时候，呜——扑！
飞来一只独角仙，摔在灯下。
（破折号表示声音延长）
C.小圆点，叫做“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。
（省略号表示话没说完）
5.（2分）下面句子中标点没有错误的是哪句？
请填序号（）
A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。
B.“妈妈，”我轻声喊道，“您过来一下。
”
C.我不知道那个人是不是他哥哥？
D.周总理亲切地说：
“同志，你辛苦了，人民感谢你”！
6.（2分）下列句子说法不正确的一项是（）
A.“童孙未解供耕织”一句中，“耕”与农具木犁有关。
B.季羡林先生博古通今，学贯中西，被誉为“学界泰斗”。
C.蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？
这里两个引号的作用都是表示着重指出。
D.虽然人们常说“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，但要在生活中做到“闻过则喜”，并不是一件容易的事。
7.（2分）体会省略号的作用
侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……（）
A.列举的省略
B.话未说完
C.语意未尽
D.语意的跳跃
E.心理活动的时断时续
8.（2分）要表达“不光你能干，我也能干”的意思，下面的句子应该用的标点符号是（）
你行我不行
A.你行，我不行？
B.你行，我不行。
C.你行？
我不行。
D.你行？
我不行！
9.（2分）下列句子标点符号使用不正确的一项是（）。
A.本刊除发表文学作品和文学评论外，还有《当代军人掠影》和《特区风情》等丰富多彩的栏目。
B.同学们拉着张老师，难过地问他：
“您是今天走，还是明天走？
”
C.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
D.贵州的黄果树、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。
10.（2分）这句话中的正确标点应为（）
一只鹦鹉用英①法②西班牙语轮流向大家问好③欢迎光临本店④谢谢⑤
A.①， ②， ③：
④， ⑤。
B.①、 ②、 ③：
“ ④， ⑤。
”
C.①、 ②、 ③：
“ ④， ⑤！
”
D.①、 ②、 ③：
“ ④，” ⑤！
11.（2分）下列句子标点符号使用错误的一项是（）
A.“有过这样的事么？
”他惊异地笑着说，“我不记得了。
”
B.什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树，他了如指掌。
C.屈原、李白、杜甫等……，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。
D.我心中闪过一句诗：
“家是一只船，在漂流中有了爱。
”
12.（2分）“当然有用。
等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来。
”句中的省略号表示（）
A.列举省略
B.说话断断续续
C.省略了说的话
13.（2分）下列句子的标点使用正确的一项是（）
A.有的同学正奋笔疾书；有的同学正掩卷沉思；而老师则平静地站在讲台前默默地注视着他们。
B.“怎么了？
”一个关切的声音传来：
"有什么困难需要我帮助吗？
"
C.郑板桥是清代一位有名的书画家。
他一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，堪称“诗书画”三绝。
D.父亲坚决地对母亲说：
“不是常对你说吗，我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候？
这里的工作多么重要！
我哪能离开呢！
”
14.（2分）下面句子中标点符号用得正确的一组是（）
A.年轻的妈妈嘴轻轻地动着，好像在对孩子们说些什么？
B.我看见许多亲友挥着帽子，挥着手，高声地说着：
“再见，再见！
”
C.王平是一个关心集体；乐于助人的好学生。
15.（2分）下面句子中的标点符号使用正确的一项是（）
A.你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢。
B.“丑小鸭”“海的女儿”这两篇童话都出自安徒生之手。
C.隐藏在闽西南崇山峻岭中的客家民居被誉为“世界民居奇葩”。
D.利用多数花草遇酸碱会变色的特点，人们制成酸碱试纸‘石蕊试纸’。
16.（2分）你知道下面的破折号起什么作用吗？
“今天好冷呀！
——你什么时候去北京？
”刘英对刚进门的玲玲说。
（）
A.解释说明。
B.表示声音的延长。
C.用于话题突然转变。
17.（4分）下面句中标点没有错误的是（）
A.我们在田野散步。
我，我的母亲，我的妻子和儿子。
B.这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。
C.回家变卖典质，父亲还了亏空。
又借钱办了丧事。
D.一个浑身只有一条短裤的男孩子，挥着一根树枝，树枝挂满绿叶，歌谣般亲切，柔和。
18.（2分）下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（）
A.我问那个卖牡蛎的人：
“应该付您多少钱，先生？
”
B.生活教我认识了桥——与水形影不离的过河的建筑。
C.无名战士小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：
“一，二，三，四……”
D.诸葛亮在“诫子书”中说：
“静以修身，俭以养德。
”
二、填空题（共12题；共89分）
19.（11分）给句子加上标点符号。
你会做什么事呢_______
20.（15分）指出破折号的不同用法（填序号）
A．表解释说明 B．表语意转换 C．表声音断续
①他用林业收入资助每户买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起为止。
_______
②我不禁鼻子一酸——也许老人进去以后就再也出不来了。
_______
③丁——冬——丁——冬……_______
21.（2分）整理成句子加上标点。
开放 到处 鲜花 春天 祖国的 有
_______
22.（8分）选择恰当的字填在横线上，再填入恰当的标点号。
吧 哪 吗 呀
①不信，你跳出井来看一看_______
②你从哪儿来_______
③天不过井口那么大，还用飞那么远_______
④天无边无际，大得很_______
23.（4分）我来连一连。
辶_______ 苗 快活的_______ 雨点
犭_______ 工 数不清的_______ 小鸟
穴_______ 果 彩色的_______ 项链
讠_______ 巴 雪白的_______ 小路
⺈_______ 力 弯弯的_______ 贝壳
小蝌蚪_______ 省略号_______ ，
水泡泡_______ 逗号_______ ……
一串水珠_______ 句号_______ 。
24.（5分）判断下面各句中感叹号表示的感情。
①我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
_______
②他从来没有注意到自己是这么漂亮！
_______
③这四条腿怎么配得上这两只美丽的角呢！
_______
25.（2分）读课文《珍珠泉》，细读句子填标点。
我很想知道_______它哪来这么多冒不完的水泡_______在小河断流的时候_______在村里的井水干涸的时候_______它还是不停地冒着水泡_______
26.（12分）在横线上填写合适的词语。
_______地等着 _______地散步 _______地移动
_______地看着 _______地走近 _______地刻画
27.（14分）写出近义词
跟随—_______ 溺爱—_______ 柔弱—_______
28.（3分）读下面的句子，并加上标点符号。
①孩子们仿佛听见_______老橡树的年轮在响_______ 在一圈一圈地减少_______小动物仿佛听见_______ 老橡树苍老的树皮在脱落_______仿佛越变越光滑_______
②爷爷告诉我_______桃花心木是一种特别的树_______ 树形优美 _______高大而笔直 _______
29.（8分）给下面的句子加标点。
皮鞋匠看见进来个陌生人_______站起来问_______先生_______您找谁_______走错门了吧_______贝多芬
说_______不_______我是来弹一首曲子给这位姑娘听的_______
30.（5分）给下面这段话加上标点符号。
后来我见人就说_______我有蟋蟀在钵子里_______蝈蝈儿在葫芦里_______鸟儿在笼子里_______父亲有一个小蝎子在表里_______
三、语言表达（共8题；共44分）
31.（3分）加标点。
顷刻间_______所有的人都奔到甲板上_______男人_______女人_______孩子_______半裸着身子_______奔跑着_______呼喊着_______哭泣着_______海水猛烈地涌进船舱_______
32.（5分）按要求完成句子练习。
（1）给下列句子加上合适的标点符号。
①小叶对小美说_______咱们的头发还能长长呢_______
②_______怎么_______你们的头发才能长那么长_______我的啊_______能长得更长呢_______小真说_______
（2）那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？
（改为陈述句）
（3）照样子，把下列句子补充完整。
例：
小叶和小美听得入了神。
①爷爷在地里除草，累得_______。
②我在演讲比赛中获得了第一名，老师笑得_______。
33.（5分）用划线的词造句。
①我那个儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。
②他不但爱学习，而且还爱运动。
34.（5分）看同学们都在图书角阅读了，我们应该制定一个“图书借阅公约”。
可以从以下几点讨论：
①怎样借阅图书？
②怎样爱护图书？
③怎样保证大家都能借到书？
同学们在小组讨论后，形成班级的“图书借阅公约”张贴在班级的图书角。
35.（5分）读信断句子。
一儿外出打工，给家里寄信：
“生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。
”母亲看信后痛哭不已，父亲接过信，看罢开怀大笑。
根据父亲和母亲对信的不同理解，分别给信加上标点符号。
①母亲这么读：
生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱
②父亲这么读：
生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱
36.（5分）读下面的话，想一想，写出句子的意思。
王大伯看了儿子的电文：
“船已行二日即到”，他弄不明白其中的意思，于是拿去问人。
三人看了后分别说出自己的意见。
这三种意见，都言之有理又各不相同，请你试着写一写。
37.（5分）标点符号趣味故事。
古时候，有个秀才要招收学生，他对穷人子弟不收费，对富豪子弟却要很多报酬。
他出了一则告示，这样写道：
“无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可”
穷人子弟来，他是一种读法；富人子弟来，他又是一种读法。
同学们，你们能用不同的标点方法，指出他的这两种读法吗？
对穷人：
无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可
对富人：
无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可
38.（11分）给下面的语句加上适当的标点符号。
①故乡的梅花又开了_______那朵朵冷艳_______缕缕幽芳的梅花_______总使我想起漂泊他乡_______葬身异国的外祖父。
②这些航天器从设计_______制造到发射上天_______耗费了巨大的人力_______物力和财力。
③我大声问_______妈妈_______哪一天是春节呀_______我要去逛庙会_______
四、综合题（共1题；共10分）
39.（10分）阅读下面的语段，按要求答题。
①古印度人说：
“人应该把中年以后的岁月全部用来自觉和思索，以便找寻自我最深处的芳香”。
②我们不可能做不到那样。
③不过， 一个人到了中年，还不能从心灵中自然地散出芬芳，那就像白色的玉兰或含笑，竟然没有任何香气一样的可悲了。
（1）第①句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（2）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（3）请为第③句的空格处填上恰当的关联词语。
参考答案
一、单选题（共18题；共38分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
二、填空题（共12题；共89分）
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
26-1、
27-1、
28-1、
29-1、
30-1、
三、语言表达（共8题；共44分）
31-1、
32-1、
32-2、
32-3、
33-1、
34-1、
35-1、
36-1、
37-1、
38-1、
四、综合题（共1题；共10分）
39-1、
39-2、
39-3、
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