高中班主任德育XX年工作计划.docx

高中班主任德育XX年工作计划.docx

《高中班主任德育XX年工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中班主任德育XX年工作计划.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高中班主任德育XX年工作计划

高中班主任德育XX年工作计划

　　落实社会主义核心价值观教育。

将社会主义核心价值观教育贯穿在全校德育教育工作中，通过德育大讲堂、年级学生教育暨奖励大会、每周一次主题班会课等活动，对学生进行社会主义核心价值观教育。

欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。

高中班主任德育XX年工作计划范文　　新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下:

　　一、指导思想

　　班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。

在高一这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。

　　二、班级情况分析

　　从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

　　三、德育工作

　　贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。

由于高一是最为麻烦的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小,所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展.

　　积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。

及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。

同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。

　　培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。

积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。

　　四、本学期具体目标:

　　1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

　　2、巩固良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

　　3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

　　4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

　　五、具体措施

（一）继续抓好学生的思想工作

（1）针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

（2）多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.

　　（3）利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。

　　（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。

（二）常规工作:

（1）落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。

（2）适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。

鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

　　（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

　　（4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

　　（三）学风建设:

　　1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

　　2、.做好后进生转化工作。

　　3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。

　　4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。

　　（四）活动安排:

　　2月:

利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。

　　3月:

积极开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌。

4月:

对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。

此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园艺术节活动，为班级争光添彩。

　　5月:

对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。

班级实行德育量化考核评优奖励制度。

对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其她同学起到带头作用。

　　作为年轻教师，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。

高中班主任德育XX年工作计划范文　　一、指导思想

　　以人为本、关心关爱学生。

“爱的教育、铁的纪律”，“教育在前、处罚在后”。

针对我校的特点，根据学生的实际，遵循学生成长规律，实行分层管理、分层教育，培养学生的良好品质和行为习惯，提高学生的综合素质。

　　二、工作重点

　　1、学生的养成教育（文明礼仪、理想教育、道德规范教育、情感教育）。

　　2、组织好科学文化节（上学期）、体育艺术节（下学期）两节活动。

　　3、组织学生参加社会生产实践活动。

　　4、加强寝室管理、食堂就餐管理、门卫管理，规范周末留校生管理。

完善和加强各类考核。

　　5、抓好毒品预防教育、安全教育和重点学生的教育。

　　6、德育队伍和管理的建设。

　　三、各年级德育工作目标

　　1、初一年级：

自主、自立、友爱、文明、安全，培养学生良好行为习惯。

　　2、初二年级：

自尊、自爱、自信、文明，培养学生良好品质和行为习惯。

　　3、初三年级：

公德规范、诚信、勤奋学习。

　　4、四年制高一、二年级：

自主、自信，培养学生良好品质和行为习惯。

　　5、高一年级：

自主、自立、自信、文明，培养学生良好行为习惯。

　　6、高二年级：

强化纪律，公德规范，培养学生良好品质。

　　7、高三、高补年级：

勤奋、诚信，激励学生为升入高校努力拼搏。

　　四、具体措施

（一）加强学校德育工作的领导，完善德育工作管理与职责。

　　成立以校长为组长的德育工作领导小组，建立以“学校德育处年级组班主任学生;学校教学处教研组长教师学生;党总支书记德育处团委团支部学生”“三级五线”的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，各司其职，齐抓共管。

（二）强化年级德育工作的管理

　　年级组的管理是学校管理非常重要的环节，强化年级德育工作的管理，充分发挥年级组管理的自主性，是学校德育工作有效开展的最重要组成部分。

　　1、根据学校德育工作计划和年级特点制定本学期年级德育工作计划，根据年级特点确定和组织开展对学生进行纪律、文明行为、学习等主题教育活动（包括主题班会活动和年级比赛活动）。

　　2、年级组每周召开一次班主任工作例会。

　　3、加强对年级学生会指导，发挥学生自主管理的作用。

　　4、安排年级值班，负责年级学生考勤、课堂纪律、课间违纪检查，负责食堂就餐值日、寝室查看的安排、检查和考核。

　　5、做好班级常规管理和评比。

　　6、加强对违纪学生的教育和处理。

　　7、做好班主任年级的考核。

　　8、调查、掌握本年级心理、行为、思想存在严重问题的学生并报学校。

　　（三）加强德育工作的培训。

　　加强班主任工作培训，学校每月召开一次班主任工作例会，进行阶段性总结和工作布置。

本学年德育处根据不同年级实际组织一至两次德育工作案例交流会，进行德育工作经验交流和介绍。

采取请进来、走出去的方式分期分批组织各年级班主任参加各级培训。

　　（四）实行分层管理、分层教育

　　1、实行学校→德育处→年级组→年级段→德育组分层德育管理模式，明确各层管理和教育职责。

　　2、初中、高中各年级根据年级特点和学校要求进行管理和教育。

各年级各段根据学生的实际和遵循学生成长规律对不同层次的班级学生开展教育活动。

各年级各段根据出现具体问题开展不同的专题教育，如不良习惯教育、纪律教育、厌学、早恋教育、道德规范教育等。

　　（五）社会生产实践活动

　　为了强化教育实践能力，落实新课程改革的要求，推进素质教育，让学生走向生活，亲近自然，拓展视野，提高学生动手能力和综合素质，树立学生社会责任感，促进学生全面发展。

本学年上下学期分期分批组织各年级学生前往乌当区新场镇达古村参加社会生产实践活动。

　　（六）认真落实毒品预防教育

　　根据市禁毒委员会和市、区教育局关于开展中小学生预防毒品教育的精神，健全、完善学校禁毒教育的领导、组织工作机构，把毒品预防教育纳入学校教育教学计划，做到课时、内容、师资的落实。

结合学校实际，开展毒品预防教育“十个一”活动。

另附具体工作计划。

　　（七）抓好几项常规工作

　　1、升旗和课间操

　　德育处每周一大课间举行升旗仪式，对学生进行爱国主义、行为习惯等教育。

每天大课间德育处、体育组、团委学生会和年级组组织好初一初二高一高二学生课间操。

　　2、主题教育活动

　　学校德育处、教科处、团委、学生会、年级组根据实际举办科学文化节、体育艺术节系列活动，培养学生崇尚科学的精神，提高学生人文素养，丰富学生校园生活。

（具体活动方案另附）

　　3、班主任工作

（1）做好班级常规管理工作。

（2）在年级组指导下，充分发挥主题班会主阵地的教育作用。

　　（3）抓好并不断完善班级文化建设。

　　（4）做好与学生和家长的交流沟通工作。

　　（5）积极参加学校、年级的培训，不断学习，相互交流，提高工作水平。

　　4、安全工作

　　安全问题是压倒一切的问题，各年级、各班、各部门要树立安全意识，做好安全防范工作，防止安全事故的发生。

（1）班主任加强安全防范的教育，增强学生安全意识，加强纪律教育，提高学生纪律意识。

做好学生因病缺课、晨检工作。

每学期要组织开展以安全为主题的班会教育活动。

（2）年级组安排教学区域、食堂就餐值班检查工作，防止安全事故的发生。

　　（3）保卫科加强重点时段、重点区域的重点巡视，严格执行和落实门卫制度，加强平时对学生进校的安检。

　　（4）食堂加强食品安全工作，加强卫生管理，防止食物中毒事件发生。

　　（5）德育处和保卫科组织开展学校安全隐患的排查，根据实际情况对各年级学生进行法制安全教育活动。

　　5、重点学生的教育和处理

　　重点学生的教育难度大，影响亦大。

做好这部分学生的管理和教育，是我校德育工作的重点和难点。

　　首先，建立重点学生的档案，了解情况。

　　其次，对重点学生既严格要求，更应多关心、关怀和表扬、鼓励，确立指导老师，定期交流、谈心。

　　第三，制定相应的帮扶措施和教育活动。

　　第四，重视对他们的教育过程，要有耐心，了解、跟踪他们的变化，及时与学校、家长反馈。

　　一般违纪学生处理的程序：

学生自我教育→学习小组帮助→班主任教育→年级组教育处理。

重点违纪学生处理的基本程序：

班主任教育→年级组教育处理→德育处教育处理→学生违纪处理听证会→校务委员会决定。

　　任何个人和年级不能私自让学生停课回家和劝退学生。

　　6、加强周末留校生的管理和安检工作

　　我校外州县学生较多且大部分为优秀学生，做好他们周末留校管理至关重要。

各年级和各年级德育组、班主任要严格执行学校周末留校学生管理办法，让周末留校学生放假在校有人管，有人关心，有学习、娱乐的地方，让他们的家长放心。

各年级要在学生放假回校（下午16:

00）派人在门卫进行安检，严禁学生将违禁品带进校园。

　　7、寝室管理

（1）每周召开例会，组织学习，加强对生活老师培训，不断提高生活部的服务水平和管理能力，加强对生活老师的考勤、考核和评比。

（2）狠抓纪律，加强巡视，敢管、敢抓、敢较真，严防打架、偷窃、喝酒、赌博、抽烟等违纪行为。

严格作息，按时起床，按时就寝，保证睡觉时段寝室安静。

认真抓好寝室卫生，规范内务，保证寝室整洁。

　　（3）针对寝室违纪，生活部制定相关处理办法：

教育→签订就寝协议→取消住宿资格，家长陪读。

　　（4）各班主任、年级组配合、支持生活部的管理，加强对寝室违纪学生的教育和处理。

　　8、食堂就餐管理

　　各年级要安排老师值班，维持就餐秩序，防止打架等安全事故，组织年级学生会检查餐桌卫生情况纳入班级考核。

学校德育处负责检查老师值班情况，学校团委、学生会负责检查各年级就餐纪律、卫生情况，并将检查情况纳入年级组、年级德育组考核。

　　9、团委学生会工作

　　加强团委、学生会干部的培训，充分发挥团委、学生会参与学校管理的积极性，在德育处指导下制定本学期的工作计划，并组织落实。

　　10、心理健康教育和学生心理咨询。

　　心理咨询室每月根据各年级实际开设心理健康辅导讲座或报告，做好学生心理咨询，关注心理问题学生，培养学生优良心理品质。

针对厌学、早恋，制定年级层面和学校层面的教育引导方案，并组织落实。

　　高中班主任德育XX年工作计划

　　一、德育重点工作

　　把学生综合素质评价工作做为本学期德育工作的重要抓手，成立学校学生综合素质评价领导小组;成立年级、班级综合素质评价工作小组;完善评价方案，指导评价工作有序开展。

年级组做好每四周一次的班级综合素质评价检查及公布工作;做好考核分数低的问题学生转化教育工作;提前告知评价考核分接近C、D的学生家长，要求家长积极配合管理学生。

　　二、德育系列化活动

　　1、落实社会主义核心价值观教育。

将社会主义核心价值观教育贯穿在全校德育教育工作中，通过德育大讲堂、年级学生教育暨奖励大会、每周一次主题班会课等活动，对学生进行社会主义核心价值观教育。

　　2、开展“八大习惯”养成教育，培养学生文明礼仪、讲究卫生、热爱劳动、勤俭朴素的习惯。

　　3、安排并组织德育重大活动，如：

广播操比赛等。

　　4、安排学生入学教育暨奖励大会。

　　5、安排德育大讲堂。

　　6、召开班主任德育研讨会。

　　7、高一年级军训

　　三、德育常规管理

　　1、完善《榆林实验中学班级管理量化考核细则》、《模范班主任评选方案》、《文明班级评选方案》等，根据细则和方案做好评选工作。

　　2、加强对年级组长的管理。

督促各年级按计划，扎实开展工作。

　　3、根据国家助学金的金额、学生的贫困程度，做好各年级受助名额的分配;做好受助学生材料的审查;做好宣传工作;做好其它学生资助工作。

　　4、召开班干部培训会;

　　5、做好特优生、“两周一星”的评选、宣传工作;做好省、市级三好学生、优秀学生干部和十佳之星的选送工作;做好单项奖的评选及奖励工作

　　6、安排布置每周一次班会课。

　　7、检查《班级德育工作记录》、《班会课教案》、《家访手册》等。

　　8、做好班级常规检查和考核工作（早操、纪律、卫生、眼保健操、班会课、迟到、仪容仪表等）。

　　9、做好德育处日常工作。