苏州迎春中学新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案.docx
《苏州迎春中学新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏州迎春中学新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案.docx（73页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
苏州迎春中学新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案
苏州迎春中学新初一分班（摸底）语文模拟试题（5套带答案）
重点中学初一新生分班语文摸底试卷
一、积累与运用（共35分）
1、给词注音或根据拼音写出词。
（3分）
①分歧（）②确凿（）③dǎogào（）
2.下列各句中标点使用完全正确的一项是：
（）（2分）
A、“爸爸不是说给我了吗？
”我小声地说，“怎么又……”
B、闻一多晚年，疏懒得“一月不梳头。
”
C、我要登上北高峰，享受“会当凌绝顶，一览众山小。
”的绝妙体验。
D、面对困难，是退避三舍呢？
还是迎难而上？
3.把下列词语补充完整。
（3分）
①废（）忘（）②舍（）为人③同心（）力
④居（）思（）⑤万古长（）⑥神机（）算
4.背诵默写（4分）①会当凌绝顶，。
②，柳暗花明又一村。
5.根据前面的提示，把下面这些与“看”有关的成语补充完整。
（4分）
①左看看，右看看——左顾右（）
②站在高处往远处看——高（）远瞩
③斜着眼睛看人——侧目而（）
④看看前面，又看看后面—瞻前（）后
6.仿写成语。
（4分）
①含有一组近义词的成语：
调兵遣将
②含有一组反义词的成语：
同甘共苦
7.句型转换。
（2分）①面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？
（改为陈述句）改：
②这花真香。
（改为夸张句）改：
8.选择填空。
（4分）①鲁肃这一人物形象出自（）
A.《封神演义》B.《水浒传》C.《三国演义》D.《西游记》
②下面不是三国故事的是（）
A.赤壁大战B.草船借箭C.三顾茅庐D.负荆请罪
③《孟姜女哭倒长城》是我国古代民间传说，里面提到的皇帝是（）
A.刘邦B.秦始皇C.唐太宗D.乾隆
④我国古代文学作品中，有三种耐寒植物特别受到赞美，被称为“岁寒三友”，这三种植物是（）A.梅、竹、兰
B.松、竹、梅C.梅、兰、菊D.松、梅、菊
9.仿写句子。
（2分）金钱可以买来书籍，但买不来知识。
A.金钱可以；
B.金钱可以。
10.你喜欢古诗吗，积累了多少？
请用心整理一下写在下面。
（4分）
①描写春天的古诗。
题目：
作者：
名句：
②与送别有关的诗歌。
题目：
作者：
名句：
11、写一则你最喜欢的广告语或歌词句子并说说原因（3分）。
二阅读（25分）
（一）阅读《匆匆》，回答文后问题（14分）
1、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
——是有人偷了他们罢：
那是谁？
又藏在何处呢？
是他们自己逃走了罢：
现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
2、去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？
早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
3、在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？
只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？
②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？
我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？
但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
4、你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
12、文章开头写了哪些自然现象？
请加以概括。
（3分）
13、从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？
（3分）
14、从文中划线的语句中任选一句，指出它的修辞手法，并说明其作用。
（4分）
1太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
15、第四段中，作者用了一连串问句，表达了他的哪些感慨？
（2分）
16、珍惜时间，有所作为，是我们从上文中获得的有益启示。
请以“时间”为开头，仿照例句在下面的横线上再写一个句子。
（4分）
例句：
时间在农民辛勤的耕耘中，结成金黄的麦穗。
，。
（二）（11分）生命的礼物
①那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：
按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：
a、捐献我的任一器官和部件。
b、捐献我的心脏起博器官（植入日期为某年某月某日）c、捐献下列部件和器官——d、不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。
以下是亲笔签名和日期。
②真新鲜！
要是我母亲见了，一定大惊失色。
美国人简直是疯子！
她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为不吉利。
再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。
不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。
我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。
我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。
美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。
只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。
③不久前，在一份杂志上看到一篇文章：
一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。
两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。
这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。
当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。
他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。
看到他们，就像看到自己的儿子！
④我把文章拿去读给我８０岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说：
“这个母亲实在了不起，只是我这样老的器官，不知还能不能派上用场。
”⑤我激动得一把抱住她：
“妈妈！
”
17、给汉字注上拼音。
（2分）A.半晌B.濒临死亡
18、概括文章主要内容。
（3分）
19、请用原文回答“我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面”的原因是什么？
（2分）
20、母亲说“只是我这样老的器官不知还能不能派上用场”的意思是什么？
（2分）
21、在中国，器官捐献的宣传力度还不够，公民捐献的意识还不强。
现在请你写一则号召公民自愿捐献器官的公益广告语，不超过40字。
（2分）
。
三、作文（40分）
半命题：
______让我___________。
把题目补充完整后，写一篇500字左右的文章。
参考答案
1.答案fēnqíquèzáo祷告。
2.答案：
A
3.答案：
①寝食②己③协④安危⑤青⑥妙
4.答案：
一览众山小山重水复疑无路。
5.答案：
①盼②瞻③视④顾
6.答案示例：
①无边无际、门当户对、斩钉截铁②头重脚轻、前赴后继、自始至终
7.答案：
①面对任何灾难，中华民族不会望而却步。
②这花香气扑鼻，十里之外都能闻到香味。
8.答案：
①C②D③B④B
9.答案：
金钱可以买来精致的钟表，但买不来宝贵的时间；金钱可以买来药品，但买不来身体的健康；金钱可以买来有趣的玩具，但买不来快乐的童年；金钱可以买来神奇的化妆品，但买不来美丽的青春；金钱可以买来众多的书籍，但买不来丰富的知识；金钱可以买来昂贵的钻戒，但买不来真正的爱情；金钱可以买来多样的礼品，但买不来真诚的友谊；金钱可以买来伪装的面具，但买不来伟大的人格……
10.答案示例：
①咏柳贺子章不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
②赠汪伦李白桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
11、略
二阅读理解
（一）12、燕子去了又来，杨柳枯了又青，桃花谢了又开。
13、时间在无声无息中流逝，而自己虚度时日，内心感到不安。
14、第①句运用了拟人手法，赋予太阳以人的情态，用“脚”“挪移”把时间的流动表现得具体可感。
第②句运用比喻手法，把日子的逝去比作轻烟被吹散、薄雾被蒸融，化抽象为形象，表现了“我”在逝去的岁月里没有留下什么痕迹。
15、①对时光流逝的感叹。
②对没有作为的自责。
③对自己要有所作为的渴求。
16、示例：
（1）时间在学生笔墨的消逝中，绘出了美丽的画卷。
（2）时间在冰山悄悄的融化中，汇成了海潮的海洋。
（二）17、A.半晌B.濒临死亡
18、我在美国考驾照时签了同意捐献器官的协议，怕母亲不理解而没有告诉她，后来我读了一则捐献的报道给母亲听，没想到母亲很支持这种做法。
三个要点：
1、我自愿捐献；2、不敢告诉母亲；3、母亲支持捐献。
19、万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命。
20、意思是母亲也想在自己死后捐献自己的器官。
21、（内容合理2分，语言流畅1分，超过40字扣1分，出现错别字每字扣1分）
三、作文略
新初一分班（摸底）语文考试卷
试卷说明：
1.本试卷考试时间为60分钟，满分100分。
2.本试卷共3大题，23道小题。
3.请用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔把答案全部写在答题纸上。
4.字迹要清楚，卷面要整洁。
一、选择
1.下列各组词语中加点字读音完全相同的一项是（）
A.忍俊不禁严禁烟火
B.随声附和曲高和寡
C.三年五载载歌载舞
D.量体裁衣较短量长
2.下列各组词语中没有错别字的一项是（）
A.融恰精湛斩钉截铁里应外和
B.绚烂铠旋迫不急待励精图治
C.懒惰企图小心翼翼大材小用
D.烦燥和谐鞠躬尽悴赏心悦目
3.下列各组成语中加点字意思完全相同的一项是（）
A.不速之客兵贵神速
B.德高望重得陇望蜀
C.无缘无故缘木求鱼
D.精益求精多多益善
4.下列各句中标点符号使用完全正确的一项是（）
A.我今天谈的是同学们为什么要学习传统文化的问题？
B.无志之人，将使生命比岗位更平凡；有志之人，将在平凡的岗位上成功。
C.“吾生也有涯，而知也无涯”一语，出自“庄子·养生主”
D.我心里默念道：
“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”。
5.对下面一幅书法作品评价正确的一项是（）
学_科_网...学_科_网...学_科_网...学_科_网...
A.这是一幅草书作品。
B.这幅作品严谨庄重，气势浑厚：
字体蚕头燕尾，一波三折。
C.书写过程中随意涂抹增添，一定程度上丧失了作品的艺术美。
D.文字飘逸，潇洒流丽；整体布局和谐有致，优美动人。
6.下列比喻人的习惯用语在句子中使用不恰当的一项是（）
A.【墙头草】你们不要欺负他，他就是一颗墙头草，太软弱了！
B.【纸老虎】这个同学看似厉害，实际上只是一个纸老虎。
C.【铁公鸡】王小三平时特别抠门，简直就是一只铁公鸡。
D.【马大哈】我们班的体育委员简直是个马大哈，什么事都迷迷糊糊的。
7.下列各句表述得体的一项是（）
A.我贵姓张，你姓什么？
B.我今天光临你的寒舍，一定会让你蓬荜生辉的。
C.家父对我要求甚是严格，不敢随便玩物丧志。
D.老师的这篇文章写得真好，我来斧正一下。
8.我国传统文化中表示次序的“天干”和“地支”各有几个字？
（）
A.810B.1012C.1214D.1416
9.下列哪一句不是《论语》中句子？
（）
A.己所不欲，勿施于人
B.仁远乎哉，我欲仁，斯仁至矣。
C.道可道，非常道；名可名；非常名。
D.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
10.下列文学常识说法有误的一项是（）
A.《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三大类，共305篇。
B.“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
”这句话出自《孟子》。
C.盛唐诗人，善边塞诗，以七绝见长，有“七绝圣手”之称的是王昌龄。
D.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
”作者是宋代诗人王之涣。
11.下列歇后语中没有运用谐音双关手法的一组是（）
A.小和尚念经——有口无心泥菩萨过河——自身难保
B.山顶滚石头——实打实外甥打灯笼——照旧
C.歪嘴讲故事——邪说拉着胡子上船——谦虚过度
D.孔夫子搬家——净是输空棺材出殡——目中无人
12.中国古代诗人在创作时经常使用各种修辞手法。
下列各组诗句中没有使用修辞手法的一项是（）
A.仰望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
B.水光滟潋晴方好，山色空蒙雨亦奇。
C.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
13.生活中处处有语文，稍加注意，就能随时随地有所发现。
比如街上许多店铺都会挂有对联，这些对联也和店铺的经营范围密切相关。
这是一位同学搜集的对联素材，其中哪一项与括号中注明的商铺不相符？
（）
A.虽然毫末技艺，却是顶上功夫。
【饭馆】
B.锦绣成文原非我有，琳琅满架惟待人求。
【书店】
C.春晚带云锄芍药，秋高和露采芙蓉。
【药店】
D.刘伶借问谁家好，李白还言此处挂。
【酒馆】
14.将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（）
①人格是什么？
②只有恪守纯洁、崇高的人格。
③一个人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏。
④才能早就亮丽、伟岸的人生。
⑤人格是心灵的护佑、人生的座基。
A.①⑤④②③B.①⑤③②④
C.②④①⑤③D.③②④①⑤
阅读下面一篇短文，完成下列小题。
王子猷①居山阴，夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然。
因起彷徨。
咏左思《招隐》诗，忽忆戴安道。
时戴在剡②，即便夜乘小舟就之。
经宿方至，造门不前而返。
人问其故，王曰：
“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！
”
【注释】①王徽之，字子猷（yóu），王羲之的儿子。
②剡（shàn），指剡县，古县名。
15.“就”在古代汉语中有很多个义项。
下列四个选项中能解释“即便夜乘小舟就之”中的“就”字的一项是（）
A.完成；成功B.靠近；走近
C.担任；开始从事D.迁就；将就
16.关于这篇文章，理解有误的一项是（）
A.从文中可以看出，王子猷是一位性情豪放的人。
B.“经宿方至，造门不前而返”的意思是：
经过一夜才到，到了戴安道家门前却又转身返回。
C.王子猷夜里睡醒了，想念戴安道，但戴安道不理他，他很彷徨无奈。
D.王子猷这种不讲实务效果、但凭兴之所至的经俗行为，十分鲜明地体现出当时士人们不拘形迹的特点。
阅读下面一篇短文，完成下列小题。
骏马虽千里，耕田不如牛；耕牛虽勤奋，看家不如狗。
一个人只要用一种健康的心态来看待别人，就会发现，周围的人都有值得学习和借鉴的长处。
因此，我们要乐意把掌声送给别人。
为别人鼓掌，不是刻意抬高别人、贬低自己，更不是吹牛拍马、阿谀奉承，而是恰到好处地对别人进行肯定。
要做到这一点，最重要的是要有正常的心态，否则就不能正确看待别人的成绩。
发现新大陆的航海家哥伦布回国后，就受到一伙人的公然挑衅：
只要条件允许，任何人去航海、去寻找，最终都能找到新大陆。
这些挑衅者自己不能成功，还不能容忍别人成功。
如果不能及时调整心态，这种小肚鸡肠很可能会发展到害人害己的地步。
周瑜虽年轻挂帅，意气风发，却因诸葛亮的精彩表现而自惭，责怪上天“既生瑜何生亮”，终因气量狭小而自夭；庞涓贵为魏国大元帅，屡立奇功，却因妒孙膑之才，设下阴谋诡计以膑刑加害于他。
孙膑任齐国军师后，所向无敌的庞涓终于落得个兵败身亡的下场。
为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油。
在我们的成长时期，成功人士的经历往往是我们前进的动力，他们的成功会正确指引我们，在无形之中帮助我们。
当我们走向成功时，更要学会为别人鼓掌；为别人鼓掌，也会获得别人的喝彩。
17.下列四句话可以作为本文观点的一项是（）
A.我们要乐于把掌声送给别人。
B.为别人鼓掌，是恰到好处地对别人进行肯定。
C.为别人鼓掌，也是在给自己的生命加油。
D.周围的人都有值得学习和借鉴的长处。
18.关于本文内容的理解，下列说法有误的一项是（）
A.开头用几句俗语，形象生动地论述了我们周围的人“都有值得学习和借鉴的长处。
”
B.作者举周瑜和庞涓的例子，从反面论述了心胸狭隘会害人害己。
C.本文从“为别人鼓掌是恰到好处地对别人进行肯定”和“为别人鼓掌也是在给自己的生命加油”两个方面具体论述了我们把掌声送给别人的原因。
D.这篇文章最后的着眼点在于“为别人鼓掌，也会获得别人的喝彩”，强调了把掌声送给别人的重要意义。
二、填空题
19.许多成语都和历史人物相关，请在后面括号内的备选人物中选择恰当的人物，填在与之相关的成语后面。
才高八斗：
______卧薪尝胆：
______
坦腹东床：
______高山流水：
______
（备选人物：
俞伯牙、孟子、勾践、伍子胥、曹植、王羲之、杜甫）
20.根据所给故事，写出上句或下句。
（1）路人借问遥招手，__________。
（唐·胡令能《小儿垂钓》）
（2）采得百花成蜜后，__________？
（唐·罗隐《蜂》）
（3）__________，可爱深红爱浅红？
（唐·杜甫《江畔独步寻花》）
（4）__________，入竹万竿斜。
（唐·李峤《风》）
（5）爆竹声中一岁除，__________。
（宋·王安石《元日》）
（6）__________，也傍桑阴学种瓜。
（宋·范成大《四时田园杂兴》）
（7）卷地风来忽吹散，__________。
（宋·苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）
（8）__________，万紫千红总是春。
（宋·朱熹《春日》）
三、阅读
阅读下面的文章，完成下列小题。
留几本书在窗台
星期天收拾房间，顺便整理书柜。
书大都是新的，买回来还没翻过。
有几本落了厚厚的灰，用湿布擦了，随手丢在窗台上晾着。
再进书房时，只觉眼前一亮。
迎面窗台上的书随意躺着，有一本斜放在红红的“中国结”上。
淡紫色窗纱轻拂过书面，宽大的窗台显得生动明媚。
原来，书可以不用整齐地码在书柜里，也可以不用机械肃穆地正襟危坐着。
书在窗台上很显眼，淡雅的鲜艳的封面堆叠，有些乱，却是明亮可喜，一进门就入了眼。
我的心情也轻松愉快，就想坐下来，细读一番。
这个念头，让我吃了一惊。
细致认真地读一本书，是很久以前的事情了。
书，曾经是我的最爱。
端着饭碗看，躲在被窝里看，连上厕所也是手不离书。
最喜黄昏时，端了小凳坐在院子里，看《当代》，看《花城》，不知天黑不觉肚饿，每次被母
升级会员 