高二哲学生期中考试试题文科.docx

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高二哲学生期中考试试题文科

宣武区外国语实验学校2012－2013学年度第一学期期中考试

高二政治（2012.11）（文科卷）

考生

须知

1．试卷满分为100分,考试时间为90分钟。

2．本试卷包括三道大题。

请考生一律在答题卡上作答。

3．认真填写班级、姓名和学号。

以下为试题部分

一、单选题。

（每小题2分，共38题，计76分）

在人类追索智慧的过程中，出现了各种各样的哲学派别。

它们在相互辩难中发展，在湍急的思想河流中曲折前进。

回答1～3题。

1.有人说哲学应该研究宇宙中的大问题，有人说哲学应该研究人生问题，也有人说哲学应该研究人类的认识问题。

哲学研究的问题有许多，但_______

的关系问题是哲学的基本问题。

A．世界观和方法论B．唯物主义和唯心主义

C．思维和存在D．辩证法和形而上学

2.我们的思想能不能认识现实世界？

我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实？

用哲学的语言来说，这个问题叫做

A．思维和存在的同一性问题B．思维和存在何为本原的问题

C．物质存在是否依赖意识的问题D．物质和意识是否均是本原的问题

3．或许是某个夏夜，我们抬头仰望，思索广阔无垠的星空。

这时候，心中会油然生出一种神秘感，一系列问题叩击头脑：

“我是谁？

”“世界从何而来？

”“世界是否因为我而存在？

”“我们生命的意义和价值是什么？

”这些思索表明

①万物因人的思考而显现其意义和价值

②哲学的智慧产生于人们的主观情绪中

③哲学源于人们对实践的追问和思考

④哲学就是人们的惊讶、惊异和思考

A．①②B．①③C．②④D．③④

4．恩格斯指出：

“正像在18世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃的前导。

”这说明

A.哲学推动时代步伐，决定历史进程

B.任何哲学都对社会变革起积极作用

C.反映时代历史任务和客观要求的哲学对社会变革起巨大作用

D.德国古典哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业

5．判断某种联系可否称为规律，关键是看这种联系是否是物质运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

下列属于规律的是

①水往低处流②种瓜得瓜，种豆得豆

③商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定

④月亮绕地球转⑤红灯停，绿灯行

⑥生产关系一定要适应生产力的状况

A．①②③B.④⑤⑥C.③⑥D.①②③④⑤

6．通过人体感官的眼睛，使我们看到了世界呈现给我们的样子，那青山绿水、姹紫嫣红，那浩渺烟波、重峦叠嶂……通过“思维的眼睛”，我们能够解释深藏于事物内部的本质和规律。

这表明，意识活动具有

①目的性②计划性③主动性④创造性

A．①②B．①③C．②④D．③④

7．对物质和意识辩证关系的表述，最准确、最完整的是

A．物质第一性，意识第二性

B．物质决定意识，意识是物质的反映

C．物质决定意识，意识对物质具有能动作用

D．物质和意识相互决定，相互转化

8．“蝴蝶效应”由气象学家洛伦兹于1963年提出，其大意是：

南美洲亚马孙河流域热带雨林中的一只蝴蝶，偶尔煽动几下翅膀，可能在两周后引起美国德克萨斯的一场龙卷风。

“蝴蝶效应”不仅体现惊人的想象力和迷人的美学魅力，更蕴涵着深刻的哲学内涵。

它揭示了

①世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中

②世界上所有重大事件的发生都是偶然因素相互作用的结果

③世界上万事万物的普遍联系都是大胆想象和合理推论的结果

④某个微小因素的变化在一定条件下会对系统产生决定性影响

A.①②B.①④C.②③D.③④

9.实践是人们改造客观世界的物质性活动。

它的特点包括

①客观物质性②主观能动性

③社会历史性④科学实验性

A．①②③B.②③④C.①③④D.①②④

10．“地球不是我们从父辈那里继承来的,而是我们从自己的后代那儿借来的。

”这句话警示我们

A.要用发展的观点分析和处理问题B.事物的联系是客观的有条件的

C.发挥科学理论对实践的指导作用D.矛盾的多样性决定事物的复杂性

11．苏轼在《石钟山记》中分析了士大夫没有正确认识到“钟声”产生的原因，指出：

“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知”这句话蕴含的哲学道理是

A．实践是认识的来源B．实践是认识发展的动力

C．实践是检验认识正确与否的标准D．实践是认识的目的和归宿

12．唯物辩证法与形而上学最根本的分歧是

A．联系观点与孤立观点的对立

B．发展观点与静止观点的对立

C．是否承认物质是世界的本原

D．是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力

13.日常生活中的细枝末节，与缓解全球气候变暖的大局息息相关。

“选择绿色的生活方式，只在举手之劳间；换用节能灯、使用再生纸、尽量乘坐公交车……我们能否逃脱全球气候变化带来的各种灾难？

答案由你我的行动决定！

”这段话启示我们

①矛盾普遍性与特殊性相互联结②必须重视局部作用，推动整体发展

③内因和外因共同推动事物发展④重视量的积累，为实现质变创造条件

A．①②B．①③C．②④D．③④

14．古人云：

“不谋全局者不足谋一域；不谋万世者不足谋一时。

”这句话告诉我们

A．事物是变化发展的B．事物之间的联系是客观的

C．必须树立整体观念和全局思想D．必须重视局部的作用

15．世界是普遍联系和永恒发展的。

能够揭示联系的根本内容及事物发展的根本动力是

A.矛盾B.量变与质变

C.前进性与曲折性D.共性与个性

16.毛泽东同志对“实事求是”做过科学的解释，其中“是”是指事物的

A．客观性B．物质性C．规律性D．可知性

田径比赛中，4×100接力赛取得好成绩的重要因素在于能否充分发挥每个队员的优势。

第一棒要求反应速度快、爆发力强；第二、三棒要求奔跑速度快、耐力强；第四棒要求心理素质好、冲刺能力强。

回答22～24题。

17．只有将个人优势转化为集体优势，才能够取得好成绩。

这是因为

A．整体与部分相互区别B．整体具有部分根本没有的功能

C．整体功能决定部分功能D．整体的功能是部分功能的总和

18．在四名队员组成不变的情况下，排列顺序的优化是取得成功的重要条件。

这说明

A．量变比质变更重要B．要重视量的积累

C．数量上的增减能引起事物的质变D．要注重系统内部结构的优化趋向

19．4×100接力赛的布阵理念告诉我们，在改造世界的活动中要获得成功，必须做到

正确发挥主观能动性

研究并改进规律

按客观规律办事

从客观实际出发

A．

B．

C．

D．

北京奥运体育图标，以篆字笔画为基本形式，将古代甲骨文、金文等文字的象形意趣和现代图形的简化特征有机融合，显示了优雅的运动美感和丰富的文化内涵。

回答25、26题。

20.北京奥运体育图标，既符合体育图标易识、易记、易使用的共同要求，又传承我国悠久历史文化。

这种有机结合，体现了矛盾普遍性和特殊性

的关系。

A.相互联结B.相互区别C.相互转化D.相互对立

21．将千变万化的运动形式与我国汉字架构相联系，是一种创新。

创新的哲学依据是

A.人脑是意识的源泉B．认识是实践的基础

C．辩证的否定观D．事物是相对稳定的

22．宋代大作家晁补之说：

“学书在法，而其妙在人。

法可以人人而传，而妙必其胸中之所独得。

书工笔吏，竭精神于日夜，尽得古人点画之法而模之，浓纤横斜，毫发必似，而古今之妙处已亡，妙不在于法也。

”书法“古今之妙处已亡”是因为

A．书工笔吏缺少创新精神B．书工笔吏尽得古人点画之法

C．古人已经穷尽书法之妙处D．学习书法切忌模仿

23．蔷薇花总是有刺/我相信，天上可爱的天使，她们也决不会没有瑕疵/天幕上最光洁的星辰，要是伤了风，也会坠入凡尘/最好的苹果酒常带着木桶的味道，太阳里也会有黑点看到。

与这首诗反映哲理相同的选项是

A．金无足赤，人无完人B．士别三日，即更刮目相待

C．乱生于治，怯生于勇D．苟日新，日日新，又日新

24．“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

这句古训至今仍有深刻的现实意义。

这句话的哲学依据是

A．量变的积累可以引起质变B．恶与善本身是不同质的事物

C．主要矛盾和次要矛盾可以相互转化D．运动是绝对的静止是相对的

25．自然灾害给人类带来磨难，同时又促使人类更加自觉地去认识和把握自然规律、增强抵御自然灾害能力，进而推动人类文明进步。

正如恩格斯所说，“没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的”。

从灾难到进步，其中体现的深刻哲理是

“灾难”和“进步”作为矛盾双方，包含着向对立面转化的趋势。

“灾难”向“进步”转化是无条件的，体现了矛盾双方的互相贯通。

“灾难”在一定条件下可以向“进步”转化，体现了矛盾的同一性。

“灾难”促进“进步”在一定程度上体现了某些外因的决定作用。

A．

B．

C．

D．

26.右边漫画给我们的哲学启示是

A．主观能动性的发挥受到客观条件的制约

B．量的积累达到一定程度才能引起质变

C．要坚持适度原则

D．事物发展的趋势是曲折的

27．在循环经济链条中，没有废物，废物只是放错了位置的资源。

一家企业“废弃物”及副产品可能就是另一家企业的原料。

这一材料给予我们的哲学启示是

①要坚持联系的观点看问题，走可持续发展之路

②必须积极创造条件，促使矛盾向有利于人们的方向转化

③要走循环经济之路，把资源最大程度地综合利用起来

④办事情要从整体着眼，寻求最优目标

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

28.右边这幅漫画的哲学寓意是

①事物发展是前进性和曲折性的统一

②矛盾双方在一定条件下互相依存

③事物之间的联系是客观的现实的

④要用联系的、全面的观点看问题

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

29.我国著名数学家华罗庚说：

“科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石和险滩，只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。

”这段话包含的哲理是

A．想问题办事情要从正确的思想出发

B．只要发挥主观能动性就能把事情办成功

C．真理不只有一个，真理面前人人平等

D．事物的发展是前进性和曲折性的统一

“辩证法的宇宙观，主要地就是教导人们要善于去观察和分析各种事物的矛盾运动，并根据这种分析，指出解决矛盾的方法。

”回答35～37题。

30.培根说：

“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善辩。

”不同学科对人产生的不同影响说明

A．矛盾是普遍存在的　　B．事物都是一分为二的

C.矛盾具有特殊性D．矛盾的特殊性寓于普遍性中

31．“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

”这句话蕴含的哲学道理是

A．事物的发展总是从量变开始的

B．量变必然引起质变

C．辩证的否定是事物自身的否定

D．事物的发展是前进性与曲折性的统一

32．矛盾普遍性和矛盾特殊性的关系是

A．整体与部分的关系B．多数与少数的关系

C．原因与结果的关系D．一般与个别的关系

33．孔子对不同问“孝”的人回答不同。

孟懿子问孝，子曰：

“无违。

”子游问孝，子曰：

“今之孝者，是谓能养。

至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？

”子夏问孝，子曰：

“色难。

”上述问答表明

①“孝”的内涵不具有共性②“不孝”的表现大体相同

③“孝”的要求要体现个性④“孝”的方式应因人而异

A．①②B．①③C．②④D．③④

34．上海世博会丹麦馆展出的“美人鱼”雕像，是根据安徒生童话中的“美人鱼”形象创作的。

许多孩子都是读着安徒生童话长大的，但因为成长背景、生活习俗等差异，每个人心中都有一个不同的“美人鱼”形象。

这表明

A．安徒生的童话世界是客观存在的

B．安徒生心中的“美人鱼”没有客观基础

C．对“美人鱼”认识的差异性源于一定的主客观条件

D．人们心中的“美人鱼”形象以“美人鱼”雕像为基础

35.每天，我们都有很多的学习任务，这常常让我们手忙脚乱。

如果善于按照右图所示，将我们的学习任务进行管理，并按一定的顺序完成任务，就会大大提高学习效率。

这种做法主要体现了

原理。

A．矛盾普遍性

B．主要矛盾与次要矛盾的辩

证关系

C．矛盾主要方面与次要方面的辩证关系

D．矛盾普遍性与特殊性的辩证关系

36.“牵牛要牵牛鼻子”“好钢要用在刀刃上”“工作要做到点子上”。

这些说法表明

A.要集中力量解决主要矛盾B.要善于抓住矛盾的主要方面

C.要集中力量解决特殊矛盾D.要善于解决次要矛盾

37.中国成语蕴涵着丰富的辩证法思想。

下列成语中体现辩证否定原理的是

①古为今用，洋为中用　　②百尺竿头，更进一步

③水滴石穿，铁杵成针　　④取其精华，去其糟粕，

A．①②B．①④C．②③D．③④

38．温家宝在和北大学子共度“五四”青年节时，与学生挥毫相和：

仰望星空、

脚踏实地。

这寄托了总理对青年一代的殷切希望。

对这八个字的正确理解是

A．既要实现社会价值，又要实现自我价值

B．既要树立崇高理想，又要投身社会实践

C．既要学习间接经验，又要积累直接经验

D．既要改造客观世界，又要改造主观世界

二、填空题（每空1分，共2分。

）

39．海恩法则是以德国人帕布斯·海恩命名的一个关于飞行安全的法则。

海恩法则指出:

每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隐患。

海恩法则告诉我们的哲理是。

40．“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈出的一小步，真理便会变成谬误。

”这句话表明真理是。

三、简答题（22分）

41.美国动物学家曾经做过这样的实验：

他们吧氯化钠药片塞进羊肉里喂狼，侍郎斥候消化不良，呕吐不止，从此改食其他肉类，而母狼一旦改变了食性，还会影响到幼狼。

在狼改变了食性后，动物学家对其进行驯化，用于看守羊群。

狼体力好，且忠于职守，而羊怕狼，会乖乖的听从狼的摆布。

在野外，狼的主要食物是田鼠等有害动物，训狼牧羊也就间接的保护了森林、草原，有利于生态平衡。

请分析驯狼牧羊中体现了什么联系的观点。

42.我国正处在转型期，经济社会发展中仍有不少薄弱环节，民生领域欠账很多，人均财政收入少，提供的公共产品和服务与广大人民群众的期望还有一定差距，更需合理安排财政支出，让老百姓更多地享受到改革发展的成果。

结合材料，运用系统优化的知识，说明我国政府应如何合理安排财政支出。

（6分）

（答出系统优化法内容即可）

43.2011年10月31日，第70亿个人类居民降临地球。

“70亿”的地球是个有些沉重的话题。

曾几何时，在生产力相对落后的时代，从家庭到国家，都渴望着人口的增加，认为人就意味着生存力、发展力。

今天世界70亿人口压力的大背景下，却是“家家有本难念的经”。

欧洲和日本等发达国家，劳动力不足、人口老龄化，社会福利体系负担重、经济增长乏力；而多数发展中国家，人口基数庞大、人口增长过快，给资源环境带来巨大压力，不堪重负。

（1）认识世界就是认识矛盾。

请运用矛盾特殊性的观点，说明你对世界人口问题的认识。

（12分）

宣武区外国语实验学校2012——2013学年度

第一学期期中考试

高二政治（2012.11）

二、填空题（4分）

39、__________________________________

40、________________________________________

三、问答题（10分）

41、

42、

43、