整理部编版七年级下册语文知识点复习doc.docx
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整理部编版七年级下册语文知识点复习doc
第一课、邓稼先
一、二、三、四、五(答题技巧)、六需要背诵,发视频。
一、字音字形(虽然让填的是字音,也要注意这些词语的书写)
奠基(diàn)谣言(yáo)孕育(yùn)挚友(zhì)元勋(xūn)
颤抖(chàn)选聘(pìn)摄制(shè)背诵(sòng)昼夜(zhòu)
昆仑(kūn)(lún)彷徨(páng)(huáng)可歌可泣(qì)鲜为人知(xiǎn)至死不懈(xiè)鞠躬尽瘁(jū)(cuì)当之无愧(kuì)
家喻户晓(yù)(xiǎo)锋芒毕露(lù)妇孺皆知(rú)
马革裹尸(guǒ)殷红(yān)戈壁滩(gē)燕然勒功(yān)
任人宰割(zǎi)日曛(xūn)罗布泊(pō)直肠癌(ái)
仰慕(mù)开拓(tuò)署名(shǔ)截然不同(jié)难堪(kān)萦带(yíng)筹划(chóu)
二、多音字
(xiān)鲜艳、屡见不鲜(yān)殷红
鲜殷
(xiǎn)鲜为人知(yīn)殷切、殷实、殷勤
注:
鲜表示“少”的意思时,读“xiǎn”。
殷只在组词“殷红”时读“yān”
三、词义
可歌可泣:
值得歌颂,使人感动的流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。
鲜为人知:
很少有人知道。
至死不懈:
到死都不松懈,比喻对某件事(信念)有着执着的追求。
鞠躬尽瘁,死而后已:
小心谨慎,贡献全部精力,到死为止。
当之无愧:
当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。
家喻户晓:
每家每户都知道。
锋芒毕露:
指锐气和才干全部表现出来。
多形容人气盛逞强。
妇孺皆知:
妇女和小孩都知道,指某件事物众所周知,流传得很广。
马革裹尸:
用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场。
层出不穷:
接连不断的出现,没有穷尽。
引人注目:
形容人或事物很具特色,引起人们注意。
截然不同:
界限分明,像割断一样。
形容两者毫无共同之处。
四、作者简介
杨振宁:
1922年出生于安徽合肥,理论物理学家,与李政道共获1957年
诺贝尔物理学奖。
代表作《对弱相互作用中宇称守恒的质疑》、《曙光集》、《邓稼先》。
邓稼先:
(1924——1986),安徽怀宁人,核物理学家、核武器科学和技术专家。
中国研制和发展核武器的重要技术领导人,为中国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。
1999年,中共中央、国务院、中共军委追收他“两弹一星”功勋奖章。
“两弹一星”指的是:
核弹、导弹、人造卫星。
五、阅读题(在课本上标画出段落)
1、开篇写中国一百年以前的历史,有什么作用?
①结构上,引出下文的主要人物,为邓稼先的出场做准备。
②内容上,在中华民族百年屈辱史这个历史背景下引出邓稼先,表明他的贡献对中国来说具有历史性意义。
【答题技巧】分析开篇内容的作用,一般可从结构、内容两方面入手。
结构上:
⑴开篇点题⑵总领全文,引出下文⑶为下文做铺垫或埋伏笔⑷与下文
形成对比,相互照应。
内容上:
⑴开门见山,点出文章主题⑵交代事件发生的环境或背景⑶渲染气氛
⑷设置悬念,激发读者阅读兴趣。
⑸为全文奠定情感基调。
2、第12、13段在文章中有何作用?
这两段均独句成段,一方面突出了这两个日子的不平凡,表明了“两弹”爆炸的重要意义;另一方面也强调了邓稼先在国防自卫武器方面做出的杰出贡献。
【答题技巧】独句成段的作用一般有:
⑴强调、点明主旨、表达观点、抒发感情等⑵强调节奏,使语言更加简洁、明快、有力,以突出中心⑶充当线索、前呼后应、过渡等,使思路更加明晰
3、邓稼先与奥本海默的本质区别是什么?
为什么要对比着写他们?
⑴本质区别在于性格和为人,奥本海默锋芒毕露,而邓稼先却忠厚老实,从不骄人。
作者将两者对比着写,更生动地表现了邓稼先在中国传统文化背景下孕育出来的忠厚平实、真诚坦白、从不骄人的品格,更鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神。
4、文章引用《吊古战场文》,有什么作用?
文章引用《吊古战场文》,渲染了古罗布泊荒无人烟、凄凉萧瑟的环境氛围,从侧面写出了邓稼先工作环境的恶劣、艰苦。
同时,作者含蓄地将研制“两弹一星”比作一场艰苦的战役,而科学家们工作的地方就是不见硝烟的战场,从而表现了邓稼先的坚忍不拔。
【答题技巧】传记中引用的作用:
可以增强作品的真实性,更好地突出人物特点,展示人物精神面貌,对人物做出客观公正的评价。
⑴引用诗词或格言,可以从侧面烘托和丰富人物的思想精神。
⑵引用故事,可以增强文章的活泼度,使文章更具有可读性。
⑶引用人物自身的书信、日记等,可以印证作者的观点,也可以使传记更真实感人,增强作品真实性。
5、结合文本,简要分析邓稼先这一人物形象。
(昨天刚说了这个题该怎么答,按照人物三婶的答题模式,至少写出4条)
⑴热爱祖国。
邓稼先在美获得博士学位后立即乘船回国,没有丝毫犹豫和停留,他具有热爱祖国的高尚品质和立志报国的崇高理想。
⑵坚持不懈,不怕吃苦。
28年人始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线,为此做出重大贡献。
⑶负责。
身患重病,依旧坚持工作。
⑷忠厚平实,真诚坦白,从不骄人。
与奥本海默的对比中,他没有锋芒毕露,不引人注目,默默无闻,具有中国农民的朴实气质。
⑸人格魅力大。
在特殊时期,邓稼先依然能处理好各种矛盾关系,并且保证了工作的顺利进行,成功制成了氢弹。
⑹实事求是,严谨认真。
面对谣言,邓稼先严谨对待,认真求证,去调查证实中国的原子弹是中国人自主设计的,表现了他坦荡的胸怀、诚实的态度、强烈的自尊心和极高的爱国热忱。
⑺临危不惧,身先士卒。
在危难时刻邓稼先说“我不能走”,这四个字铿锵有力,掷地有声,表现了邓稼先对工作高度的责任感和临危不惧、身先士卒的大无畏的奉献精神。
六、作文素材(标红部分背诵)
邓稼先:
当蘑菇云点缀了苍茫的大漠,当五星红旗飘扬在联合国的上空,是他,长空铸(zhù)剑,吼出民族的愤怒;是他,以身许国,写下山河的颂歌。
热血殷红,他是中华人民共和国忠诚的勇士;鞠躬尽瘁,他是中华民族的脊梁。
邓稼先,他用忠厚朴实的品质和身先士卒(zú),甘于奉献的精神,铸就了荡气回肠的中国魂。
于敏:
中国氢弹之父2014年感动中国颁奖词
离乱中寻觅一张安静的书桌,未曾向洋已经砺就了锋锷(è)。
受命之日,寝不安席,当年吴钩,申城淬(cuì)火,十月出塞,大器初成。
一句嘱托,许下一生;一声巨响,惊诧(chà)了世界;一个名字,荡涤(dí)了人心。
注释:
1、未曾向洋已经砺就了锋锷:
船舶还没有下过海洋,在湖泊或者河流这些相对平静安全的地方,就已经砥砺出锋锷,形容在安逸的环境仍然不忘锻炼,随时准备向困难进发。
2、吴钩:
一种弯刀,以青铜铸成。
成为驰骋疆场,立志报国的象征。
如“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”
3、申城:
指上海,于敏当时在上海研究氢弹原理。
4、淬火:
金属热处理工艺之一。
把金属制品加热到一定温度后放在水、油或空气中迅速冷却,以提高金属的硬度和强度。
经过淬火,金属制品的性能更好更稳定。
这里指于敏的研究经过磨练已经有所成就。
第二课、说和做——记闻一多先生言行片段
背诵一、二、三、四题,第五题熟读。
一、字音字形(不仅字要会读更得会写,落实到纸上!
)
典籍(jí)衰微(shuāi)梳头(shū)小楷(kǎi)硕果(shuò)
抱歉(bào)卓越(yuè)地壳(qiào)赫然(hè)校补(jiào)
迭起(dié)秩序(zhì)深宵(xiāo)独裁(cái)函寄(hán)
大无畏(wèi)锲而不舍(qiè)慷慨淋漓(kāng)(kǎi)(lín)(lí)
热情澎湃(péng)(pài)沥尽心血(lì)无暇及此(xiá)心不在焉(yān)目不窥园(kuī)炯炯目光(jiǒng)迥乎不同(jiǒng)仰之弥高(mí)
兀兀穷年(wù)群蚁排衙(yá)潜心贯注(qián)气冲斗牛(dǒu)
一反既往(jì)心会神凝(níng)
二、多音字
(shè)宿舍、舍弟(谦辞)(xiào)学校
舍校
(shě)舍弃、施舍(jiào)校对、校补
(qiào)地壳、金蝉脱壳(dān)传单、单薄、单枪匹马
壳单
(ké)贝壳(chán)单于
三、词义
1、迭起:
迭,屡次、接连。
一次又一次的兴起、出现。
2、澎湃:
形容声势浩大,气势雄伟。
3、赫然:
形容令人惊讶或引人注目。
4、大无畏:
什么都不怕(指面对困难、艰险等)。
5、锲而不舍:
不停的雕刻,比喻有恒心。
6、目不窥园:
窥,从小孔或者缝隙里看。
眼中从不暗中看一看家中的园圃,即专心致志。
出自《汉书.董仲舒传》,西汉董仲舒专心读书,“三年不窥园”,后世用于形容埋头读书。
7、沥尽心血:
沥,滴。
滴尽了心血。
比喻付出了全部精力。
8、心不在焉:
心思不在这里。
指不专心,精神不集中。
9、慷慨淋漓:
形容情绪十分激动,说话、写文章意气昂扬,言辞畅快。
10、气冲斗牛:
斗、牛,星宿名,借指天空。
形容气势之盛可以直冲云霄。
11、仰之弥高:
弥,更加。
愈仰望愈觉得其崇高。
12、兀兀穷年:
兀兀,用心劳苦的样子。
穷年,终年、一年到头。
用心劳苦的一年
到头这样做。
补充:
“焚膏油以继晷(guǐ),恒兀兀以穷年”——韩愈《进学解》
太阳下去了,就燃起油灯,一年到头,永远在那里孜孜不倦地研究,形容夜
夜以继日用功读书,全年都勤奋不懈。
焚膏继晷:
形容夜以继日地勤奋学习、工作。
近义词:
夜以继日、通宵达旦反义词:
饱食终日、无所事事
13、迥乎不同:
迥,差得远。
很不一样。
14、无暇及此:
没有空闲时间顾及这些。
四、作者简介
臧克家(1905——2004),山东诸城人,现代诗人。
1933年出版了第一本诗集《烙印》,成为其代表作。
随着《老马》等诗的广泛流传,臧克家被誉为“农民诗人”。
代表作:
短诗《有的人》长诗《李大钊》《罪恶的黑手》
诗集《春风集》《欢呼集》《泥土的歌》《宝贝儿》
(口诀:
春风欢呼泥土宝贝)
闻一多(1899——1946),湖北浠(xī)水人,诗人、学者、民主战士。
代表作:
诗人→诗集《红烛》《死水》
学者→学术著作《唐诗杂论》《神话与诗》《楚辞校补》《古典新义》
第三课回忆鲁迅先生
一、字音字形(虽然让填的是字音,也要注意这些词语的书写)
轻捷(jié)竭力(jié)薪金(xīn)校样(jiào)捆上(kǔn)
了事(liǎo)了然(liǎo)绞肉(jiǎo)韭菜(jiǔ)舀水(yǎo)
弄堂(lòng)喘气(chuǎn)忧郁(yù)草率(shuài)开阖(hé)
抹杀(mǒ)碗碟(dié)油腻(nì)悠然(yōu)揩桌子(kāi)
疙瘩(gē)(da)咳嗽(ké)(sou)调羹(tiáo)(gēng)吩咐(fēn)(fù)
深恶痛绝(wù)
(注意:
轻声发音时不用力)
二、多音字
(jǐ)人才济济、济南(lǜ)概率、圆周率
济率
(jì)假公济私、救济(shuài)草率
(nòng)弄虚作假(tiáo)风调雨顺、空调
弄调
(lòng)弄堂、里弄(diào)调虎离山、调离
(ě)恶心(mǒ)抹杀
恶(è)恶劣抹(mò)拐弯抹角、抹墙
(wù)厌恶(mā)抹布、抹脸
三、词义
1、揩:
擦、抹。
2、校对:
按原稿核对抄件或付印样张,看有没有错误。
3、了然:
明白,清楚。
4、深恶痛绝:
厌恶、痛恨到极点。
5、不以为然:
不认为是对的,表示不同意,(多含轻视意)。
6、不以为意:
不把它放在心上,表示不重视,不认真对待。
四、作者简介
萧红(1911——1942),原名张迺(nǎi)莹,黑龙江呼兰人,中国近现代女作家,“民国四大才女”之一,被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。
成名作《生死场》,代表作《呼兰河传》、《马伯乐》、《小城三月》。
民国四大才女:
萧红、吕碧城、石评梅、张爱玲
鲁迅(1881——1936),原名周樟寿,后改名为周树人,“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名。
著名的文学家、思想家、革命家。
代表作:
小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》。
散文集《朝花夕拾》
散文诗集《野草》
五、作文素材
1、鲁迅的诗句
(1).横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
【指对待敌人决不屈服,对人民大众甘愿服务】
(2).寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。
【这份情感寄托给天上的星星却没有人明了,我誓将我的一腔热血报效我的祖国】
2、鲁迅的名言
(1).时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。
(2).哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
(3).伟大的成绩和辛勤劳动成果是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。
第四课孙权劝学
(朗读背诵时要体现出断句,理解意思后更容易掌握)
初,权/谓/吕蒙曰:
“卿(qīng)今/当涂掌事,不可/不学!
”
蒙/辞以/军中多务。
权曰:
“孤(gū)/岂欲卿/治经/为博士邪(yé)!
但当/涉猎(shè)(liè),见/往事耳。
卿言/多务,孰若孤?
孤/常读书,自以为/大有所益。
”
蒙/乃始就学。
及/过寻阳,与蒙/论议,大惊曰:
“卿/今者才略,非复/吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更/刮目相待,大兄/何见事之晚乎!
”
肃/遂拜蒙母,结友/而别。
一、字音
卿(qīng)辞(cí)为博士邪(yé)涉猎(shè)(lìè)孰若孤(shú)即更刮目相待(gēng)遂拜蒙母(suì)岂(qǐ)
二、字义
卿:
古代君对臣的爱称。
朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。
当涂掌事:
当道,当权。
蒙辞以军中多务:
推托。
蒙辞以军中多务:
事务。
孤:
古时王侯的自称。
治经为博士:
研究儒家经典。
四书五经:
四书:
《大学》《中庸》《论语》《孟子》
五经:
《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》(口诀诗书礼易春秋)
治经为博士:
专掌经学传授的学官。
邪:
语气词,同“耶”。
但当涉猎:
只,只是。
但当涉猎:
粗略的阅读。
见往事耳:
见,了解。
往事,指历史。
了解历史。
见往事耳:
语气词,相当于“而已”、“罢了”。
孰若孤:
何如。
两种抉择,倾向肯定后一种。
蒙乃始就学:
表示顺接。
于是,便。
蒙乃始就学:
从事。
及鲁肃过寻阳:
到,等到。
及鲁肃过寻阳:
经过。
今者:
如今,现在。
才略:
才干和谋略。
非复:
不再是。
吴下:
泛指吴地。
更:
(gēng)另、另外。
刮目相待:
拭目相看,用新的眼光看待他。
刮:
擦拭。
大兄:
对朋友辈的敬称。
见事:
知晓事情。
肃遂拜蒙母:
副词,于是。
三、一词多义
卿今当涂掌事(当道、当权)大惊曰(十分)
当大
但当涉猎(应该)大兄(年长)
四、古今异义
古义:
专掌经学传授的学官。
古义:
古时王侯的自称。
博士孤
今义:
学位的最高一级。
今义:
单独,孤单。
古义:
只,只是。
古义:
另,另外
但更
今义:
但是。
今义:
更加
五、翻译
当初,孙权对吕蒙说:
“你现在当权管事了,不可不学习。
”
吕蒙以军中事务繁多来推托。
孙权说:
“我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗?
只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。
你说事务繁多,哪里比得上我呢?
我经常读书,自认为(读书对我)有很大的好处。
”
吕蒙于是开始学习。
等到鲁肃经过寻阳的时候,(鲁肃)和吕蒙讨论评议,(鲁肃)非常惊讶地说:
“以你现在的才干和谋略来看,不再是原来那个吴地的阿蒙了!
”
吕蒙说:
“和有抱负的人分开一段时间后,就要另外用新的眼光看待他,长兄怎么知晓事情那么晚呢!
”
鲁肃于是拜见吕蒙的母亲,与吕蒙结交为朋友才分别。
六、作者简介
司马光(1019——1086),字君实,陕州夏县人,北宋政治家、史学家。
主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。
孙权,字仲谋,吴郡富春人,三国时吴国的创建者。
吕蒙,字子明,汝南富陂人,东汉末孙权手下的将领。
七、成语积累
1、成语“吴下阿蒙”出自《孙权劝学》,其原句是:
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”
这一成语意思是:
指三国吴之名将吕蒙,后亦以讥讽缺少学识、文才者。
2、成语“刮目相待”出自《孙权劝学》,其原句是:
蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”
这一成语意思是:
拭目相看,用心的眼光看待他。
第五课、黄河颂
一、字音字形
山巅(diān)气魄(pò)狂澜(lán)榜样(bǎng)澎湃(péng)(pài)
劈成(pī)浊流(zhuó)哺育(bǔ)宛转(wǎn)屏障(píng)(zhàng)
滋长(zī)扮演(yǎn)摇篮(lán)臂膀(bì)(bǎng)
九曲连环(qū)一泻万丈(xiè)浩浩荡荡(dàng)
二、多音字
(pī)劈开、劈柴(qiáng)强壮、富强
劈强(qiǎng)强迫、勉强
(pǐ)劈叉(jiàng)倔强
(qū)曲解、弯曲、(bēn)奔驰、奔跑
曲奔
(qǔ)歌曲、曲调(bèn)投奔、直奔学校
三、词义
澎湃:
形容波浪互相撞击;形容声势浩大,气势雄伟。
狂澜:
巨大的波浪,比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。
九曲连环:
形容河流等弯曲。
浩浩荡荡:
原形容水势浩大的样子。
后形容事物的广阔壮大,或前进的人流声势浩大。
四、作者简介
光未然,(1913——2002),原名张光年,湖北光化人,诗人、文学评论家。
主要作品有歌词《五月的鲜花》,长篇叙事诗《屈原》,
组诗《黄河大合唱》,1939年被冼(xiǎn)星海谱曲后,这部音乐作品响彻中华大地。
在身患多种疾病的晚年,他关心青年作家的创作,并完成了厚重的古典文学研究作品《骈体语译文心雕龙》,实现了他40年的心愿。
现代诗也叫做“白话诗”,是诗歌的一种,与古典诗歌相比,现代诗一般不拘格式和韵律。
现代诗按形式分为:
格律诗和自由诗。
现代诗按体裁分为:
童话诗、寓言诗、散文诗等。
按表达方式分为:
叙事诗和抒情诗。
以后我们每天都会有文言文知识积累,请大家或打印或抄写(专门准备一个文言文积累本子)。
你今天所作的每一个积累都事关两年后的中考、五年后的高考。
这就是语文这门学科的特点,涉猎广泛,知识点通考。
高中不会考初中的数学题,但是会考初中的所有知识。
每一次犹豫,每一次偷懒,可能都会付出一生的代价。
每一次拼搏、每一次坚韧,都在给未来做铺垫。
五、诗词积累
1、黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
2、白日依山尽,黄河入海流。
3、君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
六、每日文言文积累(文章读熟,会翻译。
)
鲁人徙越
鲁人身善织屦(jù),妻善织缟(gǎo),而欲徙(xǐ)于越。
或谓之曰:
“子必穷矣。
”
鲁人曰:
“何也?
”
曰:
“屦为履(lǚ)之也,而越人跣(xiǎn)行;缟为冠之也,而越人被(pī)发。
以子之所长,游于不用之国,欲使无穷,其可得乎?
”
【注】(背诵!
)
1、屦(jù):
古代一种麻鞋。
2、缟(gǎo):
古代的一种白绢,周人用缟做帽子。
3、徙(xǐ):
迁居。
4、跣(xiǎn):
赤脚。
【翻译】
鲁国有个人自己善于编织麻鞋,(他的)妻子善于织白绢,(他们)想迁居到越国去。
有的人对他说:
“您(去越国)必然会受穷的。
”鲁国人说:
“为什么?
”(那个回答的人)说:
“麻鞋是用来穿的,但是越人赤脚走路;白绢是用来做帽子的,但是越人披头散发。
凭你们所擅长的本领,游历到不能发挥你们特长的国家,想让自己不贫穷,这难道可能吗?
”
【文言积累】(背诵!
)
善
1、作动词,善于,擅长。
如本文中“鲁人身善织屦,妻善织缟”;再如《列子》中“伯牙善鼓琴,钟子期善听”。
2、作为形容词,美好,与“恶”相对。
如《论语》中“择其善者而从之,其不善者而改之”。
3、作为形容词,同意的应答之词。
如《邹忌讽秦王纳谏》中“王曰:
‘善’”。
【国学积累】(背诵!
)
古代鞋的名字
1、屦(jù):
上古时的屦一般是用麻绳之类的材料编成的,编的时候还要边编边砸,使之结实。
2、履(lǚ):
战国之后逐渐用履来表示鞋的意思了,像成语“郑人买履”中,履就是鞋子的意思。
3、靴(xuē):
有皮制、麻制、银制等种类。
4、屐(jī):
一般指木质的鞋子。
第六课、老山界
一、字音字形(注意偏旁和字音区别!
)(听写!
)
点缀(zhuì)蜷起(quán)欺侮(wǔ)侮辱(wǔ)(rǔ)骨碌(gū)(lu)呜咽(yè)督促(dū)缴租(jiǎo)矗立(chù)伫立(zhù)
惊惶(huáng)惊慌(huāng)彷徨(huáng)搀扶(chān)攀谈(pān)
瑶族(yáo)塘坊(fāng)闪烁(shuò)慰问(wèi)宿营地(sù)
篱笆(lí)(ba)峭壁(qiào)(bì)澎湃(péng)(pài)咀嚼(jǔ)(jué)
苛捐杂税(kē)酣然入梦(hān)灌输(guàn)(shū)
不可捉摸(zhuō)(mō)
二、多音字(听写!
)
(chéng)盛饭、盛满(fāng)牌坊、多里巷之意(多用于地名)
盛坊
(shèng)茂盛,兴盛、(fáng)作坊、茶坊(小手工业工作场所)
(nán)困难、难言之隐(dān)担架、担当、担忧
难担
(nàn)灾难、责难(dàn)重担、担担面、担子
(tǔ)扬眉吐气、吞吐(sù)风餐露宿、宿营地、宿舍
吐宿(xiǔ)住了一宿、三天两宿
(tù)呕吐、上吐下泻(xiù)星宿
三、词义(听写!
)
矗立:
高耸地立着。
伫立:
长时间的站立,没有动作。
呜咽:
流水发出凄切的声音。
酣然入梦:
畅快的入睡。
苛捐杂税:
苛:
苛刻、繁重。
杂:
繁杂。
指苛刻繁重的捐税。
不管三七二十一:
不顾一切,不问是非情由。
四、作者简介(听写!
)
陆定一(1906——1996),江苏无锡人,无产阶级革命家。
代表作《中国工农红军第一方面军长征记》、《