学校疫情防控应急预案三篇.docx
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学校疫情防控应急预案三篇
学校疫情防控应急预案
一、工作目标
为了做好学校疫情防控工作，提高防控水平与应对能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，及时有效地采取各项防控措施，防止疫情在师生中传播、蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，维护正常的教学秩序，特制定以下疫情防控预案。
二、工作原则
统一领导、分级负责;依法防控、科学应对;预防为主、外度内防;加强宣教、人人参与;及时.上报、责任到人。
三、组织领导
学校成立校园疫情防控领导小组，校内一旦发现疫情,领导小组成员应该立即就位。
由组长统一指挥，副组长、组员紧密配合,保证信息联络畅通，情况及时上报，人员救治及时。
组长:
XX
主要职责:
1.负责对全校疫情防控工作进行指导、协调。
2.出现疫情后，及时联系定点医院。
副组长:
XX
主要职责:
1.协助组长完成全校疫情防控工作。
2.疫情发生后，立即向疫情防控小组组长汇报情况。
成员:
各班班主任
主要职责:
1.出现疫情后，及时上报并通知学生家长。
四、传染病报告及应急处理流程
1、报告人
学校指定由XX主任负责疫情的报告工作，班主任负责本班的疫情报告工作。
2、报告流程
班主任认真落实学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
发现疫情及时报告给学校疫情报告人，学校疫情报告人将疫情报告给教体局，并及时向卫生防疫部门反映，在最短时间内采取措施控制疫情。
3、报告内容
疫情报告内容主要包括发现疫情的时间、地点、感染人数、主要症状等。
同时要做好相关记录。
4、疫情跟踪及处理
在获知传染病疫情后，应详细了解情况，在积极协助卫生等有关部门对师生进行救治的同时，主动配合有关部门进行调查，及时追踪了解疫情的发生发展情况，并应将相关情况及时报告教体局。
5、预警应急响应
在学校出现疫情，如有疫情扩散情况，应根据.上级单位的决定及时实施停课。
四、现场处理
1.处置原则：
坚持“一岗双责”、“首遇负责”、“闭环式管理”原则；
“一岗双责”：
是指我校每一个岗位的教职工，都有完成本职工作的责任和承担我校师生安全保护责任；
“首遇负责”：
是指我校全体教职工，无论何时何地，遇到危及我校师生的任何情形，第一个发现的人员，就是责任人，无论是何种身份，均有进行应急处置和上报的责任。
“闭环式管理”：
是指教职工在遇到危及我校师生的突发意外时，要遵循“首遇负责”制度进行处置，直到危机解除或者由上一级领导接手负责后，方可解除自身义务，即完成本次事件的“闭环式管理”。
我校全体教职工，在遇到我校师生遭遇突发危急情况下，均要肩负“应急处置”和“应急上报”两项任务：
2.师生发热处置流程
（1）不同情况处置要求
情况①师生在本人家中出现疑似症状，应暂缓入学，禁止带病进校，学生由监护人送到指定医疗机构进行治疗，并由监护人将情况详细汇报给班主任，班主任按上报流程汇报；教职工应禁止带病入学，立即就医，并按流程上报到本学段领导处（初中XX，小学XX，幼儿园XX）。
情况②学生在上班车前发现疑似症状，跟车教师应立即禁止其上车，在现场重测体温，若仍≥37.3℃，马上电话通知家长带回治疗，做好记录，并按上报流程汇报。
跟车教师应将患病学生亲手交给家长后，方可发车；
情况③走读学生在入校门时发现异常及工作时间在校内任何场所发现师生员工自感不适或检测体温≥37.3℃，应由校门值班人员或所在场所首遇负责人（学生一般由上课教师或班主任，教职工由办公室组长），立即引导到临时隔离观察室，并在旁陪护安抚，同时立即按流程报告班主任级部或学段领导学校分管负责人XX驻校医生XX。
驻校医生赶到临时隔离观察室后，用水银温度计对患病人员进行两次腋下体温检测，间隔10分钟，并询问其14天内旅居史、接触史，初步判断异常情况的性质，综合评估判定进行规范诊疗，按照以下程序处理：
（1）体温正常，无其他疾病症状的，可安排正常上课或工作；
（2）无可疑流行病学史或可疑症状的：
a.无需就诊的，就地处置，居家密切观察，体温正常后复学复课；b.需要就诊的，学生由家长接走到医院就诊，教职工自行到医院就诊，做好临时隔离观察室的消毒，其他人员保持正常教学生活秩序；
（3）有可疑流行病学史或可疑症状的，则由XX上报应急领导小组XX，请示主要负责人XXX后，启动应急处置预案；
启动应急处置预案后，按照联防联控机制，XX负责联系定点医院，通知120救护车到校，转运患病人员至指定的定点医疗机构发热门诊进行诊治。
患病人员是学生的班主任负责通知家长，是教职工的要通知家属。
班主任或办公室组长应在做好个人防护后（二级防护，佩戴N95口罩、手套和工作服），随行赴医疗机构予以协助，并做好记录。
现场其他接触人员由各学段负责人做好登记，保持正常教学生活秩序。
总务处主任XX负责做好事发场所的消毒、通风。
定点医疗机构经诊断排除新冠的，须由医院提供诊断证明，症状消失（发热患者症状消失48小时后，呕吐腹泻患者需症状消失72小时后）、身体痊愈，持核酸检测阴性证明，再返校，严禁带病返校。
学校要及时将排除信息通知现场登记的师生员工，提醒其仍需做好个人防护和观察。
师生被诊断为确诊、疑似新冠病例或无症状感染者的，XX要负责第一时间上报主管教育部门XX、当地疾控机构XX、当地疫情处置小组办公室，并告知患病人员家长（家属）。
原场所进行全面消毒。
（2）确诊后处置与善后处理
在当地疫情处置领导小组统一组织下，疾控机构第一时间进校指导学校共同开展流行病学调查、密切接触者筛查、确定集中医学隔离人员范围、对相关场所进行终末消毒等工作；公安应第一时间到达现场维护秩序。
如需要集中隔离医学观察的人员为未成年学生的，学校要配合做好相关学业辅导与心理安抚工作，其他善后处理可参照《XX省高等学校突发新冠疫情应急处置办法》。
当地疫情处置领导小组组织对疫情处置的范围和扩散风险进行评估，决定是否停课、封校、停学以及复学等事宜。
（3）其他要求
学校在校门口、教室、食堂、运动场等场所设置临时隔离观察室，其中教学楼每楼层设置1处。
临时隔离观察室避开必经通道，相对远离师生集中活动场所。
如多人同时出现异常时，应各自单间隔离。
疫情防控期间，以班级为单位管理，不得组织跨班级的聚集性活动，师生学习生活轨迹相对固定。
师生员工以家庭为单位每日监测、上报健康状况、旅行史、接触史等情况，便于出现异常情况时第一时间快速开展流行病学调查与处置。
3.校内师生疫情报告流程
“应急上报”：
我校全体教职工，在遇到我校师生遭遇突发危急情况时，在进行应急处置的同时，要立即进行“应急上报”，上报的主要内容为事件发生时间、发生地点、现场状况、人数、事件经过、可能的原因等。
上报流程：
学校首遇责任人班主任级部领导学段领导学校负责人。
学段领导为：
初中XX、XX幼儿园XX；
学校负责人为:
XX
4.后续应急处置措施
采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、课程安排和教学形式，做到教师辅导不停、学生自学不停、师生不离校园。
5.消毒措施
对新冠病人到过的场所及用过的物品，迅速、严密、彻底地做好全面消毒工作。
6.善后工作
配合上级有关部门做好流行病调查及善后处理工作。
7.舆情管控
对于师生家长提出的关于本校疫情防控焦点问题信息及时上报，根据上级部门和学校领导小组的指示进行解读回应，教育师生家长不造谣、不信谣、不传谣。
开展心理疏导、心理咨询工作，稳定相关人员情绪，维护校园稳定。
学校应对新冠疫情防控应急处置预案
为贯彻落实切实采取最全面、最严格、最彻底的防控措施，提高学校（园）应对新冠疫情防控工作的能力和水平，坚决防止疫情在学校（园）的发生、扩散、蔓延，最大限度减少疫情对学校（园）教育教学秩序的影响，切实保障广大师生生命安全和身体健康，特制定本疫情防控应急处置预案。
一、工作目标
（一）普及新冠的防控知识，提高广大师生员工的自我防护意识。
（二）完善学校（园）晨午（晚）检制度和因病缺勤登记、追踪制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
（三）建立学校（园）应对新冠防控管理制度体系及疫情应急预案，及时采取措施，确保新冠不在校园内发生一起。
二、工作依据
《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《国家新冠防控方案》《国家新冠诊疗方案》《XX省突发公共事件总体应急预案》《XX省突发公共卫生事件应急预案》《XX省应对新冠疫情应急预案》《XX市突发事件总体应急预案》《XX市突发公共卫生事件应急预案》等法律法规和规范性文件。
三、工作原则
（一）预防为主、常备不懈
宣传普及新冠、学校（园）应对传染病及突发公共卫生事件防治知识,提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平,加强晨午（晚）检，发现疑似症状、病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
（二）依法管理、统一领导
严格执行国家有关法律法规，应对新冠的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。
各学校（园）成立应对新冠疫情防控工作领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校（园）应对新冠疫情防控工作。
（三）高效应对、及时处置
建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。
按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，迅速高效应对，及时准确处置。
四、组织领导
（一）XX县教育局成立应对新冠疫情防控工作领导小组，领导小组下设工作专班，办公室设在青少年毒品预防教育中心2。
组 长：
XX
副组长：
XX
成 员：
县教育局机关各科室、中心负责人，各学校（园）负责人。
工作职责：
组织、协调、指导和督促各学校（园）做好全县教育系统新冠疫情防控工作。
（二）各学校（园）成立由校（园）长负责的应对新冠疫情防控工作领导小组，具体负责落实学校（园）应对新冠疫情防控工作。
主要职责：
1.各学校（园）根据中央、省、市、县政府和省、市、县、乡镇卫生部门的应对新冠疫情防控工作方案及要求，制订本校（园）20XX年春季学期疫情防控工作方案和20XX年应对新冠疫情防控应急处置预案。
2.建立健全应对新冠疫情防控责任制，落实本校（园）应对新冠疫情防控措施。
3.广泛深入地开展新冠的宣传教育活动，普及防范新冠相关知识，提高师生员工的科学防病能力。
4.建立师生因病缺课登记制度和晨午（晚）检制度，及时掌握教职员工及学生的身体状况，发现传染病疑似症状的师生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
5.开展校园环境整治，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、食堂、宿舍、厕所及其他公共场所的清洁卫生。
6.及时向卫健部门、疾控部门和教育部门汇报学校新冠疫情的发生情况，并严格按照“点对点”协作机制有关规定，积极配合相关部门做好对疑似病例、确诊病人和密切接触者的流调、隔离、消毒等工作。
五、预防控制
（一）症状监测
切实落实晨午（晚）检及因病缺勤管理制度，教职员工或学生出现发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应立即学校疫情信息上报流程及时上报，第一时间采取隔离，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医。
（二）疫情报告
明确传染病疫情报告人。
当达到传染病症状预警指标或发现传染病或疑似传染病病人时，应当及时向属地疾病预防控制机构和教育行政主管部门报告，做到传染病病人的早发现、早报告。
（三）疫情控制
1.广大师生员工要密切关注自身健康状况，做好健康监测和行踪报告，如实上报学校，不带病上课上岗。
一旦出现发热、干咳、乏力等症状，须立即佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并立即到就近发热门诊或定点医疗机构就诊。
2.班级传染病症状监测报告人每日对班级晨午（晚）检、因病缺勤登记追踪和全日健康观察的信息进行记录、汇总和报告；学校传染病疫情报告人对各班晨午（晚）检结果进行核实、排查和处理。
3.核实传染病症状预警指标后，学校（园）应立即对出现症状的学生进行临时留观并通知家长，同时加强环境通风、清洁消毒，做好接触人员管控、健康教育等工作。
4.出现新冠疑似病例或确认病例，学校（园）应立即启动应急处置机制，在专业机构指导下采取相应疫情防控处置措施，并配合相关部门做好密切接触者的排查管理。
对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。
5.教职员工或学生的朋友、同居住人员和密切接触者中出现确认病例或无症状感染者，教职员工或学生要立即主动向属地社区或村委会报告，及时向学校（园）报备，并配合属地防控部门做好防控调查工作。
如按要求被医学隔离观察，返回学校时须提供解除隔离观察等相关证明材料。
6.学校（园）要安排专人负责与接受隔离的教职员工或学生家长进行联系沟通，掌握其健康状况。
教职员工和学生病愈后，返校要查验复课证明。
7.发生疫情重大流行时，执行上级依法做出的停课决定。
六、处置流程
（一）出现可疑症状人员处置
启动应急处置
第一类情况：
一旦发现有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的学生、教职员工，或学生、教职员工自感不适，应立即将患者带入校医务室，初步诊断，如有必要至对口定点医院门诊就诊。
第二类情况：
在每日体温监测中，如果发现体温≧37.3°C，但无干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状者的学生、教职员工，或学生、教职员工自感发热，应立即将患者带入校区内隔离室。
休息15至30分钟后，再次测量体温，如体温仍≧37.3°C，至对口联系定点发热门诊就诊。
第三类情况：
如体温≧37.3°C，并伴有干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的学生、教职员工，无需再次测量体温，应立即送校内隔离室隔离，至对口联系定点发热门诊就诊。
1.报告：
出现第一类情况需要送医的，应立即将相关信息（包括出现症状时间、地点、人员、症状、人员数量等）报告本校（园）防控工作领导小组，同时联系家长及定点医院进行诊治。
发生第二、三类情况，应立即将相关信息（包括出现症状时间、地点、人员、症状、人员数量等）报告本校应急防控工作领导小组、属地疾控、上级主管部门，同时联系家长和定点发热门诊进行诊治。
2.送诊：
根据需要，及时与同级卫健（卫生）部门联系，按要求至定点发热门诊开展诊疗和筛查。
3.处置：
（1）对核酸检测结果阴性患者，解除隔离由接诊医疗机构根据具体患病情况进行诊断治疗。
（2）核酸检测为呈阳的人员，按新冠病例进行处置，并及时反馈给教育局、社区和疾控部门。
4.关注：
可疑症状人员送诊期间，要对班级（办公室）人员进行密切关注，继续开展正常的教育教学，老师要及时掌握学生的思想动向。
5.消杀：
可疑症状者转离后，学校应对隔离场所做好消毒。
（二）发现确诊病例、无症状感染者、疑似病例后的处置措施
1.管控：
上级专家组判定为确诊病例、无症状感染者、疑似病例后，各学校（园）立即向县教育领域疫情防控小组上报，由县教育领域疫情防控小组向县卫生健康局和应对新冠疫情防控领导小组上报。
在县应对新冠疫情防控领导小组统筹下，按照相关规定，对密切接触者，提前安排符合条件的酒店，做好集中隔离准备，由属地政府部门组织集中到指定的酒店隔离医学观察，家属实行居家观察。
是否采取停班、停校等封控措施，由县应对新冠疫情防控领导小组研究决定。
2.告知：
在县教育领域疫情防控小组的统筹安排下，各学校（园）要适时告知学生家长和社会，并积做好沟通和思想疏导，化解家长疑虑和社会焦虑，对被集中隔离人员实施关怀关爱。
3.流调：
学校（园）积极配合县疾控等部门开展流行病学调查以及同班、同宿舍、同办公室等密切接触者的排查工作。
4.消杀：
学校在县疾控等部门指导下，按照规范开展重点区域消杀。
七、健康教育与舆情引导
（一）根据卫健部门的指导，学校（园）对师生、家长进行多种形式的宣传教育。
教育引导师生加强个人防护，养成科学佩戴口罩、勤洗手、常通风、不扎堆、不聚集、保持安全社交距离的卫生习惯。
尽量不前往人员聚集场所尤其是密闭场所，减少人员聚集，有流感等症状尽量不参加。
（二）学校（园）要稳定师生、家长情绪，不得以个人名义向外扩散疫情信息，以免引起不必要的混乱。
如有新闻媒体要求采访，请向疫情发布权限机构采访，任何个人不得接受采访，避免报道失实。
（三）学校（园）及时向师生员工、家长对网络及社会舆情进行正面引导。
学校疫情防控应急预案
为了科学有效应对新冠疫情，进一步做好开学后疫情防控工作，全力维护师生身体健康和生命安全，坚决打赢疫情防控攻坚战。
根据县教科局《教科系统开学后新冠疫情防控工作预案》文件精神，为确保一旦发现疫情，及时采取措施，阻断传播途径，遏制疫情蔓延，特制定我校应对突发疫情应急预案。
一、指导思想
树立依法防控、早发现、早隔离、早诊断、早治疗的思想，坚决按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》和《学校卫生工作条例》的要求，统一指挥，分工负责，相互协调，预防为主，发现及时，反应迅速，果断处置，采取有效措施控制疫情在学校的蔓延和发展。
二、组织机构
（一）成立应对突发疫情应急领导小组
组长：
校长
副组长：
副校长
成员：
政教主任，教导主任，总务主任
主要职责：
1、根据上级教育行政主管部门制订的突发疫情应急预案，制定本校的疾病控制应急预案；
2、认真做好开学返校师生和开学后师生的疫情监控和日常检查；
3、建立健全紧急应对突发疫情的工作责任制，建立校长负总责与中层领导具体抓的责任制，并将责任落实到各处室，各班级，落实到人；
4、明确并落实突发疫情的发现人、报告人、处置人，具体实施对突发疾病的紧急应对与处置工作
（二）领导小组下设以下七个专项工作组：
1、综合协调组：
组长：
校长
成员：
班子成员
职责：
负责落实上级决策部署和指示精神，分解细化工作任务，部署抓实本校应对新冠突发疫情应急处置和信息上报等相关工作。
2、突发疫情防控组：
组长：
副校长
成员：
中层领导全体教职工
职责：
负责落实师生各项医疗救治和疫情防控措施，组织和指导参与处置人员实施个人防护，协调解决医疗救治和疫情防控工作中的各类问题。
3、卫生整治组
组长：
政教主任
成员：
全体教职工
职责：
负责校园环境卫生整治、消毒、保洁工作，特别是食堂、宿舍等的卫生和消毒等工作。
4、后勤保障组
组长：
后勤主任
成员：
全体后勤人员
职责：
负责统筹协调新冠的处置药品、物资的供给，做好必要药品、物资的应急储备；安排落实疫情处置自己，保障学校防控和生活必需品供给。
5、舆论宣传组
组长：
教务主任
成员：
全体班主任、全体任课教师
职责：
负责宣传积极应对突发疫情的相关知识和处置措施，做好舆论引导工作，跟踪舆情，及时掌控和处置谣言，澄清相关事实。
6、教学教研组
组长：
教务主任
成员：
全体班主任、全体任课教师
职责：
负责突发疫情处置后，维持教学工作的正常开展。
7、应急救治组
组长：
政教主任
成员：
后勤主任后勤人员
职责：
设置临时隔离室，对于发现的可疑病例进行及
时临时隔离，组织专人对病人进行观察记录，按防控程序做好送诊治疗工作。
三、工作措施
（一）前期预防工作
1、全校上下，人人树立“预防为主”的思想，开学后，加强疫情日常防控工作。
2、建立学生晨检、午检和晚检的一日三次检测体温的制度，教师晨检和午检两次检测体温的.制度，并详细登记，及时上报，因病缺勤师生病因追查与登记报告制度，每日统计检测师生身体状况，随时进行监测，做好记录，有异常情况及时上报。
3、做好校园消杀工作。
后勤处做好校园环境防护消毒，各室的消杀等，严把学校大门关，任何闲杂人员不得进入校园，确保学校师生平安。
4、合理安排好师生的用餐。
后勤处协调好师生用餐时间，要提前考虑谋划师生的用餐办法，在保障师生安全用餐的前提下，最大限度地减少集中人数，分批次错峰用餐。
5、组织学生参加好体育锻炼。
认真上好体育课，开展好大课间活动，指导学生课余时间体育锻炼，努力增强学生体质，增强对“新冠”肺炎的抵抗能力。
6、禁止开展与参加大型集体性活动。
疫情未解除，学校不组织师生参加各类大型集体活动，如集会、讲座、比赛等；不安排教师外出参加大型教学、科研等活动，不安排学生外出参加比赛等活动。
（二）积极应对突发疫情
1、早发现
开学后，对学生实行晨检、午检、晚检的一日三次检测体温的办法，晨检、晚检由两名接送教师负责，午检由生活教师负责，对教师的两次检测由值班教师负责。
后勤人员在门卫室进行检测与登记。
检测体温时：
36.9℃列为劝返人员；37℃---37.2℃列为隔离、上报人员；37.3℃及以上列为上报人员。
2、早报告
对学生检测体温的教师和值班教师一经发现上述三类人员，第一时间报校长，如有第二类、三类情况立即启动《学校应对突发疫情应急预案》，并第一时间上报教科局安全股。
3、早隔离
后勤处安排一个房间作为临时隔离观察场所。
隔离观
察场所要远离教学区、生活区。
要配备相应的体温计、口罩、手套、信息登记表等防控物资和人员，隔离室提前要及时进行消杀。
疫情发生后，立即将要隔离人员带入隔离室，并配备人员监护。
对第二类人员隔离留观，并及时检测体温，观察身体状况，视情况进行处置，并密切与上级进行联系。
第三类人员第一时间上报教科局安全股，并进入隔离室隔离，同时联系县人民医院送诊。
4、恢复正常教学秩序，稳定师生及家长情绪
妥善处置后，宣传组和教学教研组要及时稳定师生情绪，安抚师生不慌不乱，尽快恢复正常的教学秩序。
并与家长联系，做好家长的思想工作。
（三）、做好突发疫情应急演练工作
开学后，政教处选择适当的时间，组织全校师生进行一次突发疫情应急演练，做好演练预案，设计好程序，安排好步骤，有条不紊地进行演练，做好记录和总结。
四、工作要求
1、正确认识当前形势和任务，增强政治意识、责任意识和大局意识，所有教职工切实提高政治站位，正确应对。
2、落实责任，迅速行动，切实进入工作状态，加强各项工作落实。
学校主要负责人亲自挂帅，班子成员积极行动，靠前指挥，全体教职员工紧密配合。
3、严肃纪律，服从命令，统一指挥，统一行动。
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