国防教育主题班会教案6篇.docx
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国防教育主题班会教案6篇
国防教育主题班会教案6篇
【篇一】国防教育主题班会教案
【活动目的】
1.通过活动让学生了解很多国防学问，增加国防意识和民族自豪感。
2.培育学生搜查资料、合作活动的能力。
3.在活动中受到爱国主义教育和集体主义教育。
【活动重点】
1.通过活动让学生了解很多国防学问，增加国防意识和民族自豪感。
2.培育学生搜查资料、合作活动的能力。
【活动难点】
在活动中受到爱国主义教育和集体主义教育。
【活动过程】
男：
我们的祖国不仅地域宽阔，风光秀丽，而且物产丰富、历史悠久。
女：
如今的中国富强昌盛，可同学们，你们可知道她曾经也饱受屈辱。
男：
打开中国近代百年史册，我们看到的是一幅幅血迹斑斑、屈辱挨打的凄惨画面。
女：
帝国主义列强对我国的野蛮侵略，使一个好端端的中国山河破裂，遍体鳞伤。
男：
鸦片战斗是近代史上帝国主义发动对华侵略的战斗。
女：
正值鸦片烟毒危害中华民族的时候，最先起来抵抗侵略的爱国志士中，影响最大的是林则徐。
男：
请听林则徐虎门销烟的故事。
（陈辰《虎门销烟》）
女：
虎门销烟的伟大壮举，向全世界表明白中国人民抵抗外来侵略的顽强意志，谱写了近代史上中国人民反侵略斗争的光辉篇章。
男：
曾经的中国因为贫困落后，受尽欺侮，像日本帝国主义发动了多次的侵华战斗，杀死了很多的中国同胞，以其血腥之手对中国人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。
女：
你们想了解日本侵略中国的血腥史实吗？
请我们的杨威同学来告知大家吧。
（陈佳音讲南京大屠杀，边展示大屠杀的图片）
男：
这些血迹斑斑的罪行，还仅仅是日本帝国主义几百年侵华历史的一小部分。
女：
同学们，我们的心在滴血！
！
！
历史不能就这样被遗忘！
！
！
男：
为了祖国的富强，为了民族的昌盛，在中华民族的历史天空上有多少颗伟大而不朽的灵魂之星在闪耀着刺眼的光线！
女：
请听英雄故事组的同学们为我们带来的故事。
男：
请观赏故事《狼牙山五壮士》（陈非凡）
女：
五壮士的英勇、悲壮令我们震动。
男：
下面请观赏小合唱《唱歌二小放牛郎》。
（陈雨柔陈秋璇陈研豪陈志扬）
女：
15岁的刘胡兰，面对敌人的铡刀，面不改色心不跳，从容就义。
请听林思杭同学讲刘胡兰的故事。
女：
喜爱跳橡皮筋的同学一定不会遗忘这首儿歌《刘胡兰姐姐是英雄》，会唱的同学可以跟着陈姁娇同学一起唱起来吧
男：
接下来，请听李陇扬同学带来的《董存瑞舍身炸暗堡的故事》，相信大家一定很熟识了。
女：
在人类逐步走向文明的几千年中，弱肉强食的战斗始终没有被遏止。
军事武器是打算战斗胜败的重要因素，它既可用作侵略的工具，也可以用作扞卫自由与尊严的盾牌。
今日的世界并担心宁，面对贪欲、扩张与霸权，每一个喜爱和平、追求自由的人，有必要了解军事武器的发展与作用，牢固树立国防意识。
男：
接下来我们还将进行一场国防学问竞赛。
同学们，预备好了吗？
女：
先请同学们听清晰竞赛要求：
我们今日主要采取抢答方式答题，在主持人念完题之后，才能抢答，先举牌的小组取得抢答机会，假如答对，为小组加10分：
答错则要减去10分，其它小组则可以补答。
班长：
请班主任讲话，大家欢迎。
班主任讲话：
同学们，你们是幸福的一代，也是责任重大的一代，我们的今日打算着中华民族明日的复兴。
让我们从小事做起，喜爱学习、强健体魄，树爱国之心，立报国之志，时刻预备着，为我们伟大祖国的和平与发展贡献自己的力气！
【篇二】国防教育主题班会教案
学问目标：
1、了解什么是现代战斗以及现代战斗的特点。
2、了解战斗对环境有哪些破坏因素。
能力目标：
1、培育学生们的分析能力和熟悉事物的能力。
2、提高学生们的表达能力和评价能力。
情感态度价值观：
地球是我们赖以生存的家园，而战斗会给我们的家园带来无尽的灾难。
通过学习，要让学生们知道战斗带给人类的是无尽的苦痛，同时也带给了我们秀丽家园一次次沉重的打击。
我们应当珍爱我们的地球，善待每一个生命。
培育学生们喜爱和平、反对战斗，保护我们的家园的美好情感。
教学重点：
了解现代战斗的特点，以及战斗对生态环境造成的严重伤害。
教学难点：
如何从我做起，从现在做起，尽自己最大的力气来保护我们的家园。
教学过程：
导言：
高科技的文明，给我们这个世界带来了不断的进步，我们的生活也起了翻天覆地的变化。
但是高科技也带来了越来越先进的武器，当那些政治家、军事家的野心越来越大，战斗也开头变得频繁。
那些威力巨大的杀伤性武器，给人类带来的沉痛的灾难，也让生态环境遭到了严重的破坏。
我们只有一个地球，它是宇宙中最秀丽的蓝色星球，我们不期望战斗来肆意破坏这样的美好。
老师播放战斗中空袭情景的影片，请学生们争论。
老师：
一枚导弹炸毁的不仅仅是一个个房屋，还有很多美满幸福的家庭和一个个无辜的生命。
请同学们来谈一谈你所知道的战斗的故事，和对它的看法。
学生分组争论。
选举代表发言。
师生共同学习争论：
现代战斗越来越多的是使用大规模的杀伤性武器。
那么什么是现代战斗呢？
现代战斗是指在现代的政治、经济、军事技术条件下进行的战斗。
它有四大特点：
1、突然性增加；2、破坏力增加；3、立体战斗；4、组织指挥更加复杂。
而破坏力增加是现代战斗特点中最主要的。
老师提问：
有哪位同学知道日本的广岛和长崎的大灾难？
（请同学发言）
学生回答：
1945年的8月6日和9日，美国用两枚原子弹——“小男孩”和“胖子”突然攻击了日本的广岛和长崎市，造成了40多万人死亡，30多万人失踪。
两座城市瞬间变成了废墟，破坏程度达到了60%——80%。
老师提问：
同学们还知道这次的核攻击，有没有其他的破坏？
学生回答：
有。
除了人员的伤亡，城市的毁灭，还有许多人受到了核污染，导致了身体基因变异，后代中出现了许多的畸形儿，甚至于广岛和长崎两座城市许多年土地是寸草不生。
老师总结：
同学们说得很对，战斗给人类带来了无尽的苦痛，同时给我们的生存环境也带来了巨大的伤害。
老师出示大屏幕，请同学们观看几组图片。
第一组图片的内容是伊拉克战斗后，城市被严重毁坏，大量的百姓流离失所，不得不全体移民的场面。
老师叙述：
在战斗中受伤害的妇女和儿童，有些孩子的生命永久的终止了，他们甚至还没有我们在座的同学年纪大，有些孩子身体和心灵上留下了永久无法磨灭的伤痕，全部的一切或许会成为他们一生的阴影。
他们无法像我们一样，幸福欢乐的生活、学习。
第二组图片的内容是战斗过后，环境的严重破坏。
树木、植被全部都被烧毁了，留下了光秃秃的山，只看到了石砾和尘土。
大量的动物也没有幸免与难，河边、平原、山地……处处都有那些可爱的小动物们的身影。
老师陈述：
战斗带来了什么？
除了毁灭还是毁灭，看看这些无辜的生命，瞬间就被战斗给摧残的变成了一具具冰冷的尸体。
他们再也无法感受生命的美好了。
有的学生问：
他们为什么要打仗？
要伤害那么多无辜的人？
许多学生回答：
他们是为了利益，为了资源。
学生说：
他们为了自己的利益，就要伤害那么多无辜的生命，实在是太可恶了。
为了那短暂的利益，就要给别人带来那么大的灾难和苦痛，而且还把那么美丽的地方变成了垃圾场，太不应当了。
第三组图片的内容是美丽秀丽的风景图片。
让图学感受大自然的奇异和美好，蔚蓝的天空、湛蓝的湖水、清翠的草木、五彩的花朵……处处都是一片生气盎然的秀丽景象。
老师提问：
想一想，你都见过哪些秀丽的景色，把它用语言描绘出来，让同学们一起感受一下。
学生描述：
1、我们的家乡同安，就是一个风景秀丽的地方。
春夏秋冬，一年四季的界线是那么明显，每个季节都有特别独特的景色。
……
2、我去过长白山，那里的景色真的是秀丽极了。
连成片的原始森林，还有那么都我都不知道名字的花草树木，可美丽了。
神奇的天池，清清的天池水，配上蔚蓝的天空，一下子就分不清天和水的区分了。
还有像银河一样的瀑布，让我流连忘返。
……
老师总结：
在同学们的描述中，我仿佛看到了一幅幅美丽的画面。
同学们描绘得特别好，让我们知道了我们的身边，我们的地球还有那么多秀丽如画的风景。
这些风景应当是我们尽全力去保护的，不能让人任凭破坏，
老师提问：
你能假设一下，假如这些秀丽的景象没有了，会是一个什么样的世界吗？
学生回答：
老师小结：
同学们的发言都很好。
正犹如学们所说，假如战斗越来越激烈，会把一切美好的事物都毁灭掉，那么我们的后代，再想看到这样的景象，唯恐只能是在画里才能看到了。
我们应当喜爱和平，反对战斗，这样我们才能更好的保护我们地球上那些秀丽的东西，为了人类能够更好地在地球上生存，为了人类世世代代都能看到这些秀丽的风景，我们应当尽自己最大的努力，保护好我们赖以生存的家园。
保护环境从我做起。
【篇三】国防教育主题班会教案
学问目标：
1、了解什么是现代战斗以及现代战斗的特点。
2、了解战斗对环境有哪些破坏因素。
能力目标：
1、培育学生们的分析能力和熟悉事物的能力。
2、提高学生们的表达能力和评价能力。
情感态度价值观：
地球是我们赖以生存的家园，而战斗会给我们的家园带来无尽的灾难。
通过学习，要让学生们知道战斗带给人类的是无尽的苦痛，同时也带给了我们秀丽家园一次次沉重的打击。
我们应当珍爱我们的地球，善待每一个生命。
培育学生们喜爱和平、反对战斗，保护我们的家园的美好情感。
教学重点：
了解现代战斗的特点，以及战斗对生态环境造成的严重伤害。
教学难点：
如何从我做起，从现在做起，尽自己最大的力气来保护我们的家园。
教学过程：
导言：
高科技的文明，给我们这个世界带来了不断的进步，我们的生活也起了翻天覆地的变化。
但是高科技也带来了越来越先进的武器，当那些政治家、军事家的野心越来越大，战斗也开头变得频繁。
那些威力巨大的杀伤性武器，给人类带来的沉痛的灾难，也让生态环境遭到了严重的破坏。
我们只有一个地球，它是宇宙中最秀丽的蓝色星球，我们不期望战斗来肆意破坏这样的美好。
老师播放战斗中空袭情景的影片，请学生们争论。
老师：
一枚导弹炸毁的不仅仅是一个个房屋，还有很多美满幸福的家庭和一个个无辜的生命。
请同学们来谈一谈你所知道的战斗的故事，和对它的看法。
学生分组争论。
选举代表发言。
师生共同学习争论：
现代战斗越来越多的是使用大规模的杀伤性武器。
那么什么是现代战斗呢？
现代战斗是指在现代的政治、经济、军事技术条件下进行的战斗。
它有四大特点：
1、突然性增加；2、破坏力增加；3、立体战斗；4、组织指挥更加复杂。
而破坏力增加是现代战斗特点中最主要的。
老师提问：
有哪位同学知道日本的广岛和长崎的大灾难？
（请同学发言）
学生回答：
1945年的8月6日和9日，美国用两枚原子弹——“小男孩”和“胖子”突然攻击了日本的广岛和长崎市，造成了40多万人死亡，30多万人失踪。
两座城市瞬间变成了废墟，破坏程度达到了60%——80%。
老师提问：
同学们还知道这次的核攻击，有没有其他的破坏？
学生回答：
有。
除了人员的伤亡，城市的毁灭，还有许多人受到了核污染，导致了身体基因变异，后代中出现了许多的畸形儿，甚至于广岛和长崎两座城市许多年土地是寸草不生。
老师总结：
同学们说得很对，战斗给人类带来了无尽的苦痛，同时给我们的生存环境也带来了巨大的伤害。
老师出示大屏幕，请同学们观看几组图片。
第一组图片的内容是伊拉克战斗后，城市被严重毁坏，大量的百姓流离失所，不得不全体移民的场面。
老师叙述：
在战斗中受伤害的妇女和儿童，有些孩子的生命永久的终止了，他们甚至还没有我们在座的同学年纪大，有些孩子身体和心灵上留下了永久无法磨灭的伤痕，全部的一切或许会成为他们一生的阴影。
他们无法像我们一样，幸福欢乐的生活、学习。
第二组图片的内容是战斗过后，环境的严重破坏。
树木、植被全部都被烧毁了，留下了光秃秃的山，只看到了石砾和尘土。
大量的动物也没有幸免与难，河边、平原、山地……处处都有那些可爱的小动物们的身影。
老师陈述：
战斗带来了什么？
除了毁灭还是毁灭，看看这些无辜的生命，瞬间就被战斗给摧残的变成了一具具冰冷的尸体。
他们再也无法感受生命的美好了。
有的学生问：
他们为什么要打仗？
要伤害那么多无辜的人？
许多学生回答：
他们是为了利益，为了资源。
学生说：
他们为了自己的利益，就要伤害那么多无辜的生命，实在是太可恶了。
为了那短暂的利益，就要给别人带来那么大的灾难和苦痛，而且还把那么美丽的地方变成了垃圾场，太不应当了。
第三组图片的内容是美丽秀丽的风景图片。
让图学感受大自然的奇异和美好，蔚蓝的天空、湛蓝的湖水、清翠的草木、五彩的花朵……处处都是一片生气盎然的秀丽景象。
老师提问：
想一想，你都见过哪些秀丽的景色，把它用语言描绘出来，让同学们一起感受一下。
学生描述：
1、我们的家乡同安，就是一个风景秀丽的地方。
春夏秋冬，一年四季的界线是那么明显，每个季节都有特别独特的景色。
……
2、我去过长白山，那里的景色真的是秀丽极了。
连成片的原始森林，还有那么都我都不知道名字的花草树木，可美丽了。
神奇的天池，清清的天池水，配上蔚蓝的天空，一下子就分不清天和水的区分了。
还有像银河一样的瀑布，让我流连忘返。
……
老师总结：
在同学们的描述中，我仿佛看到了一幅幅美丽的画面。
同学们描绘得特别好，让我们知道了我们的身边，我们的地球还有那么多秀丽如画的风景。
这些风景应当是我们尽全力去保护的，不能让人任凭破坏，
老师提问：
你能假设一下，假如这些秀丽的景象没有了，会是一个什么样的世界吗？
学生回答：
老师小结：
同学们的发言都很好。
正犹如学们所说，假如战斗越来越激烈，会把一切美好的事物都毁灭掉，那么我们的后代，再想看到这样的景象，唯恐只能是在画里才能看到了。
我们应当喜爱和平，反对战斗，这样我们才能更好的保护我们地球上那些秀丽的东西，为了人类能够更好地在地球上生存，为了人类世世代代都能看到这些秀丽的风景，我们应当尽自己最大的努力，保护好我们赖以生存的家园。
保护环境从我做起。
【篇四】国防教育主题班会教案
国防教育是建设和巩固国防的基础，是增加民族凝聚力、提高全民素养的重要途径。
学校国防教育是全民国防教育的重点和基础，是实施素养教育的重要内容。
为加强国防教育，增加全民国防观念，我校全面开展以国防教育为核心的'主题班会活动。
我班结合班级同学的年龄特点设计开展了国防教育主题班会。
同学们整装待发预备召开《国防教育主题班会》
主持人宣布《国防教育主题班会》现在开头！
活动环节一：
明确班会目的，学生集体唱国歌。
主持人：
同学们，为什么我们今日能坐在光明的教室中上课？
就是因为有人民解放军的保卫，而人民解放军就是我国国防的重要力气。
我们有必要了解一些国防学问，这样可以增加他们的国防意识。
今日利用开主题班会这个机会，让同学们谈自己对国防学问的了解，同时谈谈怎样为建设强大国防贡献力气。
几名同学带领全班正高亢的唱起《中华人民共和国国歌》
活动环节二：
重走历史路。
主持人：
岁月悠悠，祖国已经度过了第64个特殊的国庆节。
每一个国庆节，都让我们中国人深深地想起祖国经过的沧桑。
1、活动形式：
看视频侵华的视频剪辑。
同学们正专心观看视频“重走历史路”
2、活动形式：
视频经历风雨洗礼的中国凭靠自己的坚韧建设创造出腾飞中的中国。
主持人：
面对着富强富强的祖国，相信每一个中国人都会感动万分，让我们一起高喊：
我爱你，中国！
当同学们看到了我国发展的今日不由的挥舞手中的国旗高呼“我爱您，中国！
”3活动形式：
居安思危，警钟长鸣。
主持人：
虽然我们现在国家安定兴盛，但在X省、X省依旧存在着担心定的因素，期望X省从祖国母亲的回报分别出去的X省分子依旧存在，不但如此还有一部分人仍沉迷于邪门功等歪理邪教之中不能自拔！
国际形式也不容乐观。
一桩桩一件件不得不让我们居安思危，警钟长鸣！
同学们纷纷表达了对祖国的敬意！
尽管话语简洁却很真挚！
主持人：
是战斗还是和平？
历史告知我们没有强大的国防就要挨打，几千外国人竟战胜了人口众多的清政府一个重要原因就是没有强大的国防。
所以我们同学要有国防意识，强大的国防是国家不受侵略人民安居乐业的重要保障。
活动环节三：
视频看我国现代化的国防力气了解的国防学问。
主持人：
同学们，了解国防学问有助于我们增加对人民解放军的感情，同时也增加我们的国防意识。
当然关于国防方面的学问还有很多，需要我们今后不断学习。
我们要努力学习将来报效祖国！
第三小队的同学一起高呼祖国在我心中，我们要为国防事业努力学习！
活动环节四：
同学表决心——师生同诵《少年中国说》活动环节五：
班主任总结。
班主任：
同学们，通过这次班会，大家进一步了解了国防学问。
同学们，没有强大国防便没有我们的一切，所以我们要好好学习，增长本事，将来为建设强大国防贡献力气。
乘抱负之帆，为祖国起航！
《中国少年说》——梁启超“故今日之责任，不在他人，而全在我少年……
同学们慷慨激扬的朗诵《中国少年说》
【篇五】国防教育主题班会教案
【活动目的】
1.通过活动让学生了解很多国防学问，增加国防意识和民族自豪感。
2.培育学生搜查资料、合作活动的能力。
3.在活动中受到爱国主义教育和集体主义教育。
【活动重点】
1.通过活动让学生了解很多国防学问，增加国防意识和民族自豪感。
2.培育学生搜查资料、合作活动的能力。
【活动难点】
在活动中受到爱国主义教育和集体主义教育。
【活动过程】
男：
我们的祖国不仅地域宽阔，风光秀丽，而且物产丰富、历史悠久。
女：
如今的中国富强昌盛，可同学们，你们可知道她曾经也饱受屈辱。
男：
打开中国近代百年史册，我们看到的是一幅幅血迹斑斑、屈辱挨打的凄惨画面。
女：
帝国主义列强对我国的野蛮侵略，使一个好端端的中国山河破裂，遍体鳞伤。
男：
鸦片战斗是近代史上帝国主义发动对华侵略的战斗。
女：
正值鸦片烟毒危害中华民族的时候，最先起来抵抗侵略的爱国志士中，影响最大的是林则徐。
男：
请听林则徐虎门销烟的故事。
（陈辰《虎门销烟》）
女：
虎门销烟的伟大壮举，向全世界表明白中国人民抵抗外来侵略的顽强意志，谱写了近代史上中国人民反侵略斗争的光辉篇章。
男：
曾经的中国因为贫困落后，受尽欺侮，像日本帝国主义发动了多次的侵华战斗，杀死了很多的中国同胞，以其血腥之手对中国人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。
女：
你们想了解日本侵略中国的血腥史实吗？
请我们的杨威同学来告知大家吧。
（陈佳音讲南京大屠杀，边展示大屠杀的图片）
男：
这些血迹斑斑的罪行，还仅仅是日本帝国主义几百年侵华历史的一小部分。
女：
同学们，我们的心在滴血！
！
！
历史不能就这样被遗忘！
！
！
男：
为了祖国的富强，为了民族的昌盛，在中华民族的历史天空上有多少颗伟大而不朽的灵魂之星在闪耀着刺眼的光线！
女：
请听英雄故事组的同学们为我们带来的故事。
男：
请观赏故事《狼牙山五壮士》（陈非凡）
女：
五壮士的英勇、悲壮令我们震动。
男：
下面请观赏小合唱《唱歌二小放牛郎》。
（陈雨柔陈秋璇陈研豪陈志扬）
女：
15岁的刘胡兰，面对敌人的铡刀，面不改色心不跳，从容就义。
请听林思杭同学讲刘胡兰的故事。
女：
喜爱跳橡皮筋的同学一定不会遗忘这首儿歌《刘胡兰姐姐是英雄》，会唱的同学可以跟着陈姁娇同学一起唱起来吧
男：
接下来，请听李陇扬同学带来的《董存瑞舍身炸暗堡的故事》，相信大家一定很熟识了。
女：
在人类逐步走向文明的几千年中，弱肉强食的战斗始终没有被遏止。
军事武器是打算战斗胜败的重要因素，它既可用作侵略的工具，也可以用作扞卫自由与尊严的盾牌。
今日的世界并担心宁，面对贪欲、扩张与霸权，每一个喜爱和平、追求自由的人，有必要了解军事武器的发展与作用，牢固树立国防意识。
男：
接下来我们还将进行一场国防学问竞赛。
同学们，预备好了吗？
女：
先请同学们听清晰竞赛要求：
我们今日主要采取抢答方式答题，在主持人念完题之后，才能抢答，先举牌的小组取得抢答机会，假如答对，为小组加10分：
答错则要减去10分，其它小组则可以补答。
班长：
请班主任讲话，大家欢迎。
班主任讲话：
同学们，你们是幸福的一代，也是责任重大的一代，我们的今日打算着中华民族明日的复兴。
让我们从小事做起，喜爱学习、强健体魄，树爱国之心，立报国之志，时刻预备着，为我们伟大祖国的和平与发展贡献自己的力气！
【篇六】国防教育主题班会教案
国防教育是建设和巩固国防的基础，是增加民族凝聚力、提高全民素养的重要途径。
学校国防教育是全民国防教育的重点和基础，是实施素养教育的重要内容。
为加强国防教育，增加全民国防观念，我校全面开展以国防教育为核心的'主题班会活动。
我班结合班级同学的年龄特点设计开展了国防教育主题班会。
同学们整装待发预备召开《国防教育主题班会》
主持人宣布《国防教育主题班会》现在开头！
活动环节一：
明确班会目的，学生集体唱国歌。
主持人：
同学们，为什么我们今日能坐在光明的教室中上课？
就是因为有人民解放军的保卫，而人民解放军就是我国国防的重要力气。
我们有必要了解一些国防学问，这样可以增加他们的国防意识。
今日利用开主题班会这个机会，让同学们谈自己对国防学问的了解，同时谈谈怎样为建设强大国防贡献力气。
几名同学带领全班正高亢的唱起《中华人民共和国国歌》
活动环节二：
重走历史路。
主持人：
岁月悠悠，祖国已经度过了第64个特殊的国庆节。
每一个国庆节，都让我们中国人深深地想起祖国经过的沧桑。
1、活动形式：
看视频侵华的视频剪辑。
同学们正专心观看视频“重走历史路”
2、活动形式：
视频经历风雨洗礼的中国凭靠自己的坚韧建设创造出腾飞中的中国。
主持人：
面对着富强富强的祖国，相信每一个中国人都会感动万分，让我们一起高喊：
我爱你，中国！
当同学们看到了我国发展的今日不由的挥舞手中的国旗高呼“我爱您，中国！
”3活动形式：
居安思危，警钟长鸣。
主持人：
虽然我们现在国家安定兴盛，但在X省、X省依旧存在着担心定的因素，期望X省从祖国母亲的回报分别出去的X省分子依旧存在，不但如此还有一部分人仍沉迷于邪门功等歪理邪教之中不能自拔！
国际形式也不容乐观。
一桩桩一件件不得不让我们居安思危，警钟长鸣！
同学们纷纷表达了对祖国的敬意！
尽管话语简洁却很真挚！
主持人：
是战斗还是和平？
历史告知我们没有强大的国防就要挨打，几千外国人竟战胜了人口众多的清政府一个重要原因就是没有强大的国防。
所以我们同学要有国防意识，强大的国防是国家不受侵略人民安居乐业的重要保障。
活动环节三：
视频看我国现代化的国防力气了解的国防学问。
主持人：
同学们，了解国防学问有助于我们增加对人民解放军的感情，同时也增加我们的国防意识。
当然关于国防方面的学问还有很多，需要我们今后不断学习。
我们要努力学习将来报效祖国！
第三小队的同学一起高呼祖国在我心中，我们要为国防事业努力学习！
活动环节四：
同学表决心——师生同诵《少年中国说》活动环节五：
班主任总结。
班主任：
同学们，通过这次班会，大家进一步了解了国防学问。
同学们，没有强大国防便没有我们的一切，所以我们要好好学习，增长本事，将来为建设强大国防贡献力气。
乘抱负之帆，为祖国起航！
《中国少年说》——梁启超“故今日之责任，不在他人，而全在我少年……
同学们慷慨激扬的朗诵《中国少年说》
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