中考人教版九级思想品德必背知识点归纳汇总.docx
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中考人教版九级思想品德必背知识点归纳汇总
人教版九年级思想品德知识点归纳
第一课责任与角色同在
1、责任的，含义
包含两层含义：
责任是一个人应当做的，事情；责任是不应该做某些事情。
2、责任的，来源：
责任产生于社会关系之中的，相互承诺。
表现在生活的，方方面面：
对他人的，承诺、分配的，任务、上级的，任命、职业的，要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、人因不同的，社会身份而负有不同的，责任。
子女，学生，朋友，陌生人，普通公民，社会成员……
每个人都有多重角色，而每种角色往往都意味着一种责任，我们每个人都应尽到自己的，责任。
4、自己对自己负责
自己对自己负责的，表现：
守时，守信，诚实，自尊自信，自立自强；用合理合法的，方法，及时纠正自己的，过失，也是一种负责任的，表现。
自己对自己负责的，意义：
“只有对自己负责的，人，才能享有真正的，自尊，也才有资格、有自信、有能力承担起对他人、对社会的，责任”；
5、自己不对自己负责任的，后果
我们生活的，社会是一个整体，我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，同时也就是对他人负责，对社会负责。
6、正确对待承担责任的，回报与代价回报
承担责任，伴随着获得回报的，权利，同时也是履行自己应尽的，义务。
回报：
更重要的，是无形的，财富，如良好的，自我感觉、他人的，赞许、获得新的，知识或技能、能积累宝贵的，人生经验等。
代价：
当我们承担责任时，会感受到责任沉甸甸的，分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
有时因坚持原则而遭到埋怨，甚至成绩下降。
对于人的，成长来说，承担责任，是自尊自信的，具体表现，是自立自强的，必然选择，是走向成熟的，重要标志。
我们要勇于承担责任。
7、如何理解“我承担，我无悔”？
有些该做的，事情，并不是我们自愿选择的，，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的，表现。
只要我们把他们当作一种不可推卸的，责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。
第二课复习
1、集体和个体的，关系
①集体的，存在离不开个体
②个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的，力量
2、集体利益与个人利益的，关系
集体利益与个人利益是相互依存的，。
只有维护集体利益，个人利益才有保障。
保障个人利益是集体的，责任，而集体利益是集体中每个成员努力的，结果。
因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
3、关爱集体人人有责
4、如何关爱集体？
关爱集体的，表现：
①自觉维护集体的，荣誉和利益，服从集体的，安排，积极主动地为集体建设贡献力量。
②发扬集体的，好作风，通过自己的，努力解决集体遇到的，困难。
。
⑶在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的，力量。
承担对社会的，责任
1、国家兴亡匹夫有责
作为公民，做好本职工作的，同时，承担起关爱社会的，责任。
（1）维护国家的，尊严是每个公民应尽的，责任。
（2）国家处在困难时期，最能考验公民的，责任意识。
（3）我国青少年肩负着铸造民族辉煌，实现中华民族伟大复兴的，重任。
2、积极参加社会公益活动
三、做一个负责任的，公民
1、
（1）慎重许诺、坚决履行诺言。
（2）承认错误并承担错误所造成的，后果
2、自觉承担责任
自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。
自觉承担责任就要学会反思自己的，责任
第二单元复习
第三课认清基本国情
1、当前，中国在世界舞台上的，地位如何？
1）当今世界，中国是发展最快，变化最大的，国家之一；
2）中国的，国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的，作用，一个和平、合作、负责任的，中国形象已经为国际社会所公认。
2、为什么我国仍处在社会主义初级阶段？
1）、新中国成立特别是改革开放以来，社会主义制度的，优越性得到了初步显示。
我国的，社会主义现代化事业取得了举世瞩目的，巨大成就。
（我国的，综合国力有了很大提高）
2）、我国的，社会主义仍处于初级阶段（基本国情）
①原因或表现：
现阶段我国社会生产力水平还比较低
②科学技术水平、民族文化素质还不够高。
③社会主义具体制度还不完善
3、初级阶段的，含义及起始时间
①含义：
初级阶段就是不发达阶段，是指在经济、政治、文化生活等各个方面不发达。
②初级阶段起始时间：
上世纪五十年代中期起，到本世纪中期（需一百年左右的，时间）
4、我国社会的，主要矛盾
人民日益增长的，物质文化需要同落后的，社会生产之间的，矛盾。
（主要矛盾只有一个，它贯穿我国社会主义初级阶段的，整个过程和社会生活的，各个方面）
5、国家的，根本任务
沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
6、必须长期坚持的，指导思想
马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是我们党和国家必须长期坚持的，指导思想。
马克思主义的，基本原理同中国革命的，具体实践相结合的，过程中产生了三大理论成果：
毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想）
①三个代表的，含义：
A、始终代表中国先进生产力的，发展要求。
（三峡工程，西部大开发……）
B、始终代表中国先进文化的，前进方向。
（文化艺术的，发展，文化的，世界交流……）
C、始终代表中国最广大人民的，根本利益。
（送温暖活动，为农民工立法讨要工资……）
②“三个代表”重要思想
A、是中国共产党先进性的，具体表现。
B、是我们党的，立党之本、执政之基、力量之源。
C、是我们坚持和发展社会主义的，基本经验和必然要求。
7、党的，基本路线的，内容（课本37页）一个中心，两个基本点
（1）党制定基本路线的，依据及出发点:
依据:
初级阶段的，基本国情和历史任务
出发点:
全国各族人民的，根本利益
（2）坚持四项基本原则
内容：
坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的，领导、坚持马列主义毛泽东思想。
意义：
它是我国的，立国之本，是中国革命历史经验的，总结，是经过我国革命实践证明的，真理。
坚持四项基本原则是全国人民的，根本利益所在，是全国人民团结奋战的，共同政治基础，是社会主义现代化建设事业取得成功的，政治保证。
（3）坚持改革:
.原因：
我国现阶段存在与生产力发展不相适应的，经济体制、政治体制和其他方面的，体制。
目的，：
解放和发展生产力，建设有中国特色的，社会主义。
性质：
社会主义制度的，自我完善和发展
内容：
经济体制改革、政治体制改革、文化体制的，改革。
（4）坚持对外开放:
1）对外开放是我国的，一项基本国策。
2）世界经济发展的，客观要求；
3）中国已加入了WTO，我们必须抓住机遇；
4）社会主义的，本质的，要求。
5）实践证明，对外开放是强国之路，是社会主义事业的，发展动力。
（5）为什么要坚持党的，基本路线不动摇？
1.坚持党的，基本路线不动摇是我国改革开放和现代化建设的，伟大实践经验的，总结；
2.坚持党的，基本路线不动摇是实现社会主义事业最可靠的，保证
（6）“一个中心，两个基本点”的，关系
1.它们是相互依存，缺一不可的，有机整体；
2.经济建设必须坚持四项基本原则和坚持改革开放；
2.坚持四项基本原则和坚持改革开放是互相促进的，；
3.两个基本点是为了更好地解放、发展生产力，把经济建设搞上去。
（7）改革、发展、稳定之间的，关系
1）改革、发展、稳定三者是相互促进，紧密联系的，。
2）其中，发展是目的，，是硬道理；改革是动力，稳定是保证、是前提。
3）在现代化建设中，要正确处理改革、发展、稳定的，关系。
只有在稳定的，政治环境下，才能集中精力进行改革开放和现代化建设。
统一的，多民族国家
1、我国是一个统一的，多民族国家
2、汉族以外的，其他民族被称为少数民族.
3、民族区域自治制度是我国的，一项基本政治制度.民族区域自治制度是我国三项基本政治制度之一（另两项为人民代表大会制度、中国共产党领导的，多党合作和政治协商制度）
4、我国处理民族关系的，原则：
民族平等、团结和共同繁荣。
5、我国宪法赋予了各族人民平等的，政治权利、人身自由权利
6、为什么说维护民族团结,既是国家的，事，也是我们应尽的，责任和义务？
（1）我国是一个统一的，多民族国家.我国在少数民族聚居的，地方实行民族区域自治制度，由少数民族自己管理自己的，内部事务。
我国宪法赋予了各族人民平等的，政治权利、人身自由权利。
民族平等、团结和共同繁荣是我国处理民族关系的，原则。
（2）维护民族团结也是我们应尽的，责任和义务。
我们要自觉尊重各民族的，宗教信仰，尊重各民族的，风俗习惯，尊重各民族的，语言文字。
生活中和少数民族同学和睦相处。
主动帮助少数民族同学。
7、一国两制的，基本方针
（1）一个国家：
中国的，主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的，国家；
（2）两种制度：
在一个中国的，前提下，国家的，主体坚持社会主义制度，港澳台保持原有的，资本主义制度和生活方式长期不变。
（3）香港和澳门回归祖国后的，稳定繁荣和发展证明：
一国两制是正确的，，具有强大的，生命力。
8、两岸关系
（1）世界上只有一个中国；和平统一，一国两制的，基本方针；
（2）一个中国原则是发展两岸关系和实现和平统一的，基础；
（3）一国两制是两岸统一的，最佳方式。
第四课了解基本国策与发展战略
一、为什么要对外开放？
当今世界是开放的，世界，世界一天一天变的，更加开放，闭关自守只能导致落后，中国要发展，要进步，要富强，就要吸收和借鉴一切先进的，东西，坚持引进去和走出来相结合。
总之，中国的，发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的，必然选择。
二、对外开放的，基本国策
1、全方位的，对外开放
2、正确认识对外开放和独立自主的，关系
1）对外开放有利于现代化建设，在对外开放中必须坚持独立自主的，原则。
独立自主、自力更生是我国现代化建设的，立足点；
2）要正确理解对外开放和独立自主的，含义，对外开放并不等于一切依靠外援，甚至依赖外国实现现代化；独立自主也决不是闭关自守，盲目排外；
3）对外开放可以增强我国独立自主的，能力。
3、对外开放中如何正确对待外来东西
1）我们要坚定不移地坚持对外开放的，基本国策；
2）敞开国门的，同时要维护自身安全：
既要借鉴吸收一切先进的，东西又要抵制一切腐朽的，东西。
计划生育与保护环境的，基本国策
一、我国的，人口问题；
我国是世界上人口最多的，国家——我国社会主义初级阶段的，重要国情之一
人口特点：
1、人口基数大，新增人口多，人口素质偏低——我国人口现状的，特点
2、人口老龄化的，速度加快，人口的，分布不平衡，男女性别比例失衡等
人口问题就是发展问题
二、计划生育是我国的，基本国策
1、实行计划生育的，目的，：
控制人口数量，提高人口素质
2、具体要求：
提倡晚婚、晚育、少生、优生
3、意义：
有利于发展社会主义的，生产力，有利于增强国家的，综合国力，有利于提高人民的，生活水平
实施科教兴国的，发展战略
1、科学技术是第一生产力：
科学技术深刻影响着生产力各要素,对经济增长起主导作用.2、生产力三要：
生产工具、劳动者、劳动对象
3科学技术是第一生产力
（1）技在人类历史进步中的，作用：
科技发展推动经济变革和社会进步
（2）科学技术成为生产力中最活跃的，因素，科学技术是第一生产力
（3）中国的，发展离不开科技进步
4、“中国制造”和“中国创造”的，根本区别在哪里？
（自主创新）
应如何提高“中国创造”的，能力？
（实施科教兴国战略；鼓励科学研究和科技创新；培养创新人才。
）
5、我国为什么要重视科技进步与创新？
科学技术是第一生产力，是人类文明进步的，阶梯；
科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的，决定性因素：
创新是力量之源，发展之基；
在激烈的，国际竞争面前，如果我们的，自主能力上不去，一味靠技术引进，就难以摆脱技术落后局面。
6、我们该如何做？
1）认真履行受教育的，义务，努力学习科学技术知识；
2）积极宣传科学技术，在生活中和学习中提高创新意识。
3）积极参加课外实践活动，培养自己的，创新能力；
（二）百年大计教育为本
（1）教育的，重要地位和作用
A各国之间的，经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的，竞争，人才的，竞争
B教育决定一个国家和民族的，未来，是一个民族最根本的，事业
C接受良好的，教育，已逐渐成为人们生存发展的，第一需要和终身受益的，财富，甚至决定其一生的，命运。
（2）坚持教育优先发展战略：
我国实施科教兴国战略
实施可持续发展战略
1、我国的，资源现状
①自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。
（我国资源国情）②我国资源开发利用不尽合理、科学，浪费、损失严重。
2、可持续发展的，含义和要求含义：
就是既满足当代人的，需求，而又不损害后代人满足其需求的，能力的，发展。
要求：
人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应尽的，责任。
实施可持续发展战略
就是要有计划地控制人口增长，使人口增长与经济发展相协调；要节约资源，保护环境，使经济发展与资源环境相协调。
在人口、资源、环境、经济、社会相互协调中促使经济持续发展
3、树立科学发展观
党的，十六届三中全会《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的，决定》明确指出：
“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的，科学发展观，促进经济社会和人的，全面发展。
”
4、循环经济模式
第五课中华文化与民族精神
一、灿烂的，中华文化
1、如何认识中华文化？
（1）、中华各民族共同创造了博大精深，辉煌灿烂的，中华文化；
（2）、中华文明为什么能源远流长？
一个重要原因是：
文化的，力量深深熔铸在中华民族的，生命力、创造力和凝聚力之中。
（3）、中华文化的，构成：
文化典籍、科技工艺、文学艺术、道德伦理
（4）、中华文化的，深刻影响
①对今天中国人的，价值观念、生活方式和中国的，发展道路具有深远影响。
②对推动世界文化的，发展产生重大作用。
2、我们要弘扬中华民族传统美德
3、民族精神是民族文化的，精髓。
中华民族的，伟大民族精神是什么？
（以爱国主义为核心的，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
）
中华民族精神的，丰富和发展
新民主主义革命时期：
井冈山精神、长征精神、延安精神等；
新时期：
大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等
4.如何传承中华民族的，伟大民族精神？
在新的，历史条件下，培育民族精神，最重要的，是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添富有生命力的，内容。
第六课参与政治生活
一、人民当家作主的，法治国家
我国宪法规定：
中华人民共和国的，一切权力属于人民。
1、人民怎样行使权力？
人民—选举代表——（组成）人民代表大会——（产生）其他国家机关（行政、审判、检察等机关——管理国家、维护社会秩序（从左至右）
2、各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的，机关
3、人民代表大会制度，是我国的，根本政治制度
4、全国人民代表大会与其他国家机关的，关系
①全国人民代表大会是最高国家权力机关，地位最高，权力最大。
②其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并接受它监督。
③国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。
④全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案等。
5、全国人民代表大会的，地位最高、权力最大
6、全国人民代表大会的，主要职权
修改宪法；监督宪法的，实施；立法权；任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等的，选举或任命；重大事项的，决定权、监督权。
九年级政治基本知识点
1.中国的，基本国情是什么？
我国正处于社会主义初级阶段
2.中国处在社会主义初级阶段的，表现有哪些？
①现阶段我国社会生产力水平还比较低；②科学技术水平、民族文化素质还不够高；③社会主义具体制度还不完善
3.我国的，主要矛盾是什么？
是人民日益增长的，物质文化需要同落后的，社会生产之间的，矛盾。
4.国家的，根本任务是什么？
沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设
5.“三个代表”的，含义及意义？
①始终代表中国先进生产力的，发展要求；②代表中国先进文化的，前进方向；③代表中国最广大人民的，根本利益。
①是我国坚持和发展社会主义的，基本经验和必然要求，②“三个代表”重要思想，是中国共产党先进性的，集中体现，是我们党的，立党之本、执政之基、力量之源；③同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道，是我们党和国家必须长期坚持的，指导思想。
6.我们党和国家必须长期坚持的，指导思想是什么？
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。
7.我国初级阶段基本路线的，内容是什么？
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的，社会主义现代化国家而奋斗。
其根本依据初级阶段的，基本国情
1.根本目的，实现好、维护好、发展好“全国各族人民的，分配利益”
2.根本途径自力更生、艰苦创业
3.目标把我国建设成为富强民主文明的，社会主义现代化国家
4.领导核心中国共产党
5.主体全国各族人民
6.核心内容一个中心、两个基本点
7.最重要内容以经济建设为中心
8.以经济建设为中心在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。
9.其意义是什么？
只有……才能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的，物质文化需要，才能推动社会全面进步。
10.四项基本原则坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的，领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
11.意义：
四项基本原则是全国各族人民团结奋进的，共同政治基础，是全国人民的，根本利益所在，是社会主义现代化建设事业的，政治保证。
12.什么叫改革是社会主义的，自我完善和发展，是经济和社会发展的，强大动力
13.改革的，根本目的，是就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的，比较成熟、比较定型的，制度使中国特色社会主义充满生机和活力
建设中国特色社会伟大实践的，经验，集中到一点是就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的，基本路线
九年级思想品德基础知识归纳
第一单元认识国情了解制度
1.1初级阶段的，社会主义
1.为什么说我国目前仍处在社会主义初级阶段？
（或我国社会主义初级阶段的，表现？
）P6
我国的，生产力水平还比较低，地区发展不平衡，科学技术水平和人们的，文化素质还不够高，社会主义社会的，具体制度还不够完善，因此，我国仍处于社会主义初级阶段。
2.当代中国最基本的，国情是什么？
P6
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
3.社会主义初级阶段包括哪两层含义？
P6
一是我国已经是社会主义社会；二是我国的，社会主义还处于初级阶段。
4.认识我国的，基本国情有哪些重要意义？
P6
基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的，根本依据，是我们以后走向社会，参与国家建设必须面对的，现实。
5.现阶段我国社会的，主要矛盾是什么？
P7
是人民日益增长的，物质文化需要同落后的，社会生产之间的，矛盾。
6.社会主义初级阶段，国家的，的，根本任务是什么？
P7
是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
7.党和国家各项工作的，出发点和判断所有问题的，根本标准是什么？
P7
是“三个有利于”即“是否有利于发展社会主义社会的，生产力，是否有利于增强社会主义国家的，综合国力，是否有利于提高人民的，生活水平”。
8.党在社会主义初级阶段的，基本路线的，内容是什么？
P7
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的，社会主义现代化国家而奋斗。
9.党的，基本路线的，核心内容是什么？
P7
以经济建设为中心，坚持四项基本原则，改革开放。
简言之，就是“一个中心，两个基本点”。
10.什么是以经济建设为中心？
P7
以经济建设为中心，就是说，在整个社会主义初级阶段，党和国家始终把经济建设作为中心工作，各项工作都必须服从和服务于经济建设，要把发展生产力放在首要地位。
11.为什么要坚持以经济建设为中心？
P7
以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的，根本要求。
12.什么是四项基本原则？
为什么要坚持四项基本原则?
P7
（1）坚持四项基本原则，即坚持社会主义道路；坚持人民民主专政；坚持中国共产党的，领导；坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。
（2）四项基本原则是立国之本，是国家生存发展的，政治基石，必须毫不动摇地坚持。
13.改革的，性质和重要性分别是什么？
（1）性质：
改革是社会主义制度的，自我完善和发展。
（2）重要性：
改革是社会主义社会发展的，动力。
14.为什么要坚持改革开放？
（1）改革开放是强国之路，是我们国家发展进步的，活力源泉。
（2）改革是社会主义社会发展的，动力。
（3）对外开放是现代化建设必不可少的，条件，是我国一项长期的，基本国策。
15.为什么要坚持党的，基本路线不动摇？
（坚持党的，基本路线的，意义）P8
党的，基本路线是一条解放和发展生产力的，路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的，集中体现，是党和国家的，生命线，是实现科学发展的，政治保证。
16.怎样坚持党的，基本路线不动摇？
（参考《随堂训练》P8）
（1）坚持党的，基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇。
（2）坚持党的，基本路线不动摇，就要把“一个中心，两个基本点”统一于发展中国特色社会主义的，伟大实践之中。
（3）坚持党的，基本路线不动摇，要正确处理好改革、发展、稳定三者之间的，关系。
改革是动力，发展是目标，稳定是前提。
1.2富有活力的，经济制度
1.我国公有制经济包括的，内容有哪些？
P15
公有制经济包括国有经济、集体经济、以及混合所有制经济中的，国有成分和集体成分。
2.什么是国有经济？
其地位如何？
P15
（1）生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的，公有制经济，我们称之为国有经济。
（2）国有经济是国民经济的，主导力量。
3.公有制经济在我国占主体地位，主要体现在哪些方面？
P16
公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
4.为什么要坚持公有制经济的，主体地位？
（公有制经济的，作用如何？
）P16
公有制经济是社会主义经济制度的，基础，对发挥社会主义制度的，优越性，增强我国的，经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的，国际地位，具有关键性作用。
公有制也是实现人民共同富裕的，保障。
5.非公有制经济包括的，经济成分、地位、作用以及国家对待非公有制经济的，政策方针分别是什么？
P16-17
经济成分：
个体经济，私营经济，外资经济。
地位:
非公有制经济是社会主义市场经济的，
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