小学学校社会实践活动方案.docx
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小学学校社会实践活动方案
小学学校社会实践活动方案
小学学校社会实践活动方案(通用5篇)
小学学校社会实践活动方案1
一、活动目的:
借春游活动的契机,让同学们走向美丽的大自然,开拓学生视野,增长知识,亲近自然、感受生活,培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。
让学生在呵护绿色的过程中,进一步增强环境保护意识。
同时也丰富同学们的课余生活,让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。
二、活动主题:
拥抱多彩春天,放飞美好心情。
三、活动要求:
1、以“就近徒步,自愿参与”为原则组织活动;
2、以年级组为单位组织春游野餐活动;
3、各年级组确定后,要商定好春游地点和时间,并拟定好活动计划(计划中要包涵安全措施),活动完后要写出活动总结,计划总结交一份政教处,
4、要求低年级要邀请部分家长参加,高年级邀请任课教师参加;
5、活动结束后,学生一律回学校;
6、要收集好影像资料,交政教处。
四、活动准备:
1、安全教育。
(1)学生有组织、有秩序地排队。
(2)自我保护意识,不玩水,不攀爬,避免危险行为,跟班教师预先设想防范措施。
(如:
万一遇到走失的情况,学生如何做。
)
(3)不单独行动,整班集中活动较适宜。
遇到突发情况与老师商量寻求对策。
(4)往返前认真清点人数,行进时排好队伍。
每班把学生组织成若干个活动小组,选好小组长,换一个地方数一次人数。
(5)进行野餐的班级要注意防火。
(6)审查学生身体状况。
对身体不适或患有疾病的学生,劝阻其不参加本次活动。
2、文明礼仪教育。
全体学生一律穿校服。
不说有损学校形象的话,不做有损学校形象的事。
不随意抛洒垃圾;不损坏公共设施;爱护花草树木。
3、节俭教育。
(1)所带食品应适量,食用中不浪费。
(2)所带零用钱应适量,不随意挥霍。
五、活动过程:
1、各班要根据活动的时间和场地,事先制定计划,开展一些适当的活动,如:
在草坪上做做游戏;唱歌;诗词诵读;放风筝等。
2、结合本次活动,班级可开展摄影、绘画比赛。
教师要引导学生仔细观察,留心记忆,用相机和画笔把自己看到的景色记录下来,参加比赛。
3、活动过程中,教育学生爱护环境、保护环境。
小学学校社会实践活动方案2
方案1:
为了丰富学生的寒假生活,通过自主参加一项有意义的社会体验活动,在欢乐、轻松的氛围中践行社会主义核心价值观,过一个安全、快乐、有意义、有收获的假期。
学校决定开展以“有品位的学生—过大年”为主题的系列社会实践活动,现将有关事项通知如下:
一、活动主题:
有品位的学生过大年——20xx年践行社会主义核心价值观活动
二、活动要求:
1、“有品位的学生过文明年”活动。
通过家长和孩子大手拉小手的方式,组建“爱心小公民”志愿队,在假期里开展“爱暖寒冬”微公益行动,引导孩子们通过“随手关门”、“你丢我捡”、“环境清洁”、“文明劝导”、“社区交通协管”等力所能及的事情和学习传统礼仪拜年的方式,弘扬志愿服务精神和民族传统文化,践行社会主义核心价值观。
具体要求:
自选开展一项活动,用相机、手机(照片2~3张或一段视频)记录活动过程,并附上相应活动的文字说明。
2、“有品位的学生过健康年”活动。
以家庭为单位,举办“老少手拉手,欢乐一家亲”运动会,进行集体舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳绳等各项体育竞赛,在强身健体的同时,增强家庭成员团队协作意识,增进家庭间的情感和谐交流。
具体要求:
写一篇50字以上的活动感悟,并附上活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。
3、“有品位的学生过文化年”活动。
邀请精通地方传统节庆习俗的长者担任辅导员,开展:
(1)“包饺子”、“煮腊八粥”、“蒸年糕”以及“怎样选购年货”等生活劳动技能培训活动;
(2)“写春联”、“贴年画”、“民俗故事大搜索”、“新年习俗小调查”、“元宵灯会”等文化活动;
(3)“腊八节里说腊八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手节庆活动。
体验各项节日民俗,体会中华民族传统文化的魅力。
具体要求:
根据上述活动内容,自选一项开展实践活动。
并写一篇200字以上的活动感悟,附上实践活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。
三、注意事项:
1、请各班主任按要求布置暑假社会实践活动作业,开学的第一天,请收齐学生实践活动作品,在班上进行评选和展示,然后每班精选5份优秀作品,于第二天上交德育室进行评比展示,届时将组织相关人员进行评选,设一、二、三等奖若干名,评比结果计入有品位班级评比,优秀作品将在校园网进行展示。
2、请一至六段的年段长于开学第一天选出1名寒假社会实践活动作业优秀的学生代表参加新学年开学仪式“寒假社会实践活动成果汇报”,要求年段长对此学生代表进行培训:
展示作品,简单地介绍自己参加寒假社会实践活动的过程和心得。
每个学生发言的时间不超过2分钟。
小学学校社会实践活动方案3
为了进一步落实新教育理念,引导学生“聆听窗外的声音”,引导学生热爱生活,关注社会,关心城市发展,培养学生积极乐观的人生态度,促进多元价值观的形成。
为此制定日照港第一小学学生“参观日照城市展规划览馆、污水处理厂与日照水产研究所”社会实践活动方案。
一、活动目的:
1.将研究性学习与社会实践相结合,让学生走出校园,走向社会,关心社会发展,关注社会问题,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2.改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。
3.参与社会实践,激发学习兴趣。
4.了解日照的发展历程,激发学生热爱家乡保护环境的情感。
二、活动时间:
3月25日上午8:
00———11:
30(周三)
三、活动地点:
污水处理厂、城市规划展览馆、水产研究所、日照市外国语实验学校
四、参加人员:
五、六年级
五、组织部门及职责
组织部门:
教科处
领导成员:
总负责人:
(负责活动前的组织、交通安全、活动纪律、安全教育等工作。
)
联络人员:
医疗救护:
随队参加活动,配备常用药品,负责突发事件引起的学生受伤情况。
跟班情况:
负责人:
负责人:
五年级一班六年级一班
五年级二班六年级二班
五年级三班六年级三班
五年级四班
1.活动前召开五、六年级班主任及带队教师会议(周二下午第一课),明确各自职责。
2.班主任对学生进行安全与纪律教育,培养学生遵纪守法与自我保护意识。
具体要求:
(1)一切行动听指挥。
参观中不得打闹嬉戏,不离队、不掉队。
(2)活动过程中爱护公物,讲文明、讲礼貌,爱护环境卫生。
(3)服从安排听指挥,站队做到快静齐,善于观察多思考。
(4)出行在外要牢固树立“安全第一”的意识,有事及时向带队老师报告。
3.往返前认真清点人数,有序地开展活动,活动时要文明,相互关心,注意安全,不搞有安全隐患的活动。
若活动时发生意外,应立即向负责人汇报,并采取积极有效的救护措施。
4.活动结束后5、1、5、2和6、2填写综合实践活动记录表,5、3和6、1上交以保护环境、水资源为主题的参观手抄报,5、4和6、3上交参观心得体会(A4纸打印)。
周五之前以班级为单位收齐后上交教科处。
每班选取3张最美参观照片上交教科处(电子版)。
5.参与社会实践的班级和个人,必须注意自身形象,认真参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象。
小学学校社会实践活动方案4
一、开展好书大家读活动。
内容:
“以阅读的方式度过暑假”结合各班级情况。
要求:
(1)8月13日上交(第二次召集日)以班级为单位电子稿上交读书感悟。
(主题3号黑体字)学校、班级、姓名指导教师小三号字,正文四号,宋体)13、48、21、20、38、51、43、42出精品。
13号负责。
(2)各班自荐一名“文明小读者”评选活动。
自写材料,姓名、年龄、简要事例、联系方式、列出来,提交打印稿。
班级推荐38、13、31号。
(按时上交作业:
13、20、48、)电子稿发到xx信箱。
二、寻找身边的荣辱——1—4年级—————我眼中的美与丑
对象:
1—6年级(各班主任保留初步的文稿,重新设计假期整理你的文稿,开学全校交流,校领导点品,整理规格为:
1、设计背景。
2、召开时间、班级、地点。
3、主题。
4、教育目标。
5、会前准备。
6、过程。
(非常详细,到几个孩子发言)
7、反思:
找出不足。
8、领导组成评审团点评。
(开学后交流经验,结合区班主任培训)整理后上交,质量要保证,要装订成册出书)
形式:
召开班会内容:
自己用心观察,找学校、身边不讲卫生,乱扔垃圾和废纸这种令人气愤的事,加以辨别,评价,明辨是非。
同时找令人感动的事,让学生知荣明耻。
要求:
(1)每班上交照片2张七寸(2个不同人拍摄的),照片背后附有说明:
拍摄时间,拍摄动机,拍摄内容。
)xx负责照校园美好行为照片相片。
(2)3—6年级每班1篇认识与感想,教师修改后,标注学生姓名,班级以及指导教师,交到教导处)第一个召集日,上交到教导处。
3年2班xx负责写认识与感想。
三、深深的祝福,美好的祝愿——庆教师节向老师致敬、献礼活动
内容:
开展“给老师写封信、制作贺卡、画幅画、写句祝福语、创作有意义的艺术作品等活动,向教师献礼。
第三个召集日征集学生的作品,开学第一周进行作品评比和展示。
四、电脑报制作比赛
1、主题:
“做有道德的人”为主题的电脑小报(20、6、1、48号,负责48号)。
2、要求:
各班级充分发动学生参加,第三次召集日8月27日,每班级选出3份,A3纸打印出文本。
学校收集作品并进行展示,评出奖项。
电子稿交给xx老师保存。
五、爱国主义电影展播
1、要求:
1—6年级学生在假期中和爸爸妈妈一起(网上)看电影,如《宝葫芦的秘密》,结合各类优秀电影内容,组织学生撰写影评(400字,篇尾写明学校、班级、姓名),开学后每班上交5篇优秀影评电子稿(A4,规格:
标题三号,正文四号,片尾写明学校班级姓名等)学校统一上传教育局。
(38、2、48、6、32、42出精品,38号负责。
)
六、科技小发明、小制作大赛
1、科技小发明、小制作大赛。
利用暑假每班以“我动手、我创造”为主题,进行小发明、小制作活动。
在家长和教师的帮助下,力争创造出科技含量比较高的作品。
每人参与,4—6年级每班选出2份小发明,1—3年级每班选出3份小制作。
最后一次召集日,上交科技组参加评比(要求保证质量)。
12、6、35、8号出精品,并照作品照片。
负责人:
各班级由班主任老师负责。
总负责:
xx负责收集整理,并上交“优秀作品评比展示活动的照片”。
七、我的低碳生活,争当节约能源小能手
内容:
了解能源科学知识,观察家庭、学校和周边环境中的能源使用情况。
(1)记录家中一个月的用电、煤气、水的情况。
(2)制定节约使用方案,写出调查报告。
(3)青少年节约能源倡议书。
征集学生的节约使用方案(14号负责)、调查报告(14号)和倡议书(14号)各一份。
(电子稿)第三次召集日上交。
14号负责。
八、“保护环境资源,共创和谐社会”————我为xx添片绿
1、内容:
假期中,在家庭或学生所在社区的公园,在家长的指导下进行植物栽培,观察、记录植物生长过程中的变化日记;在栽培过程中,学生可以写出观察日记。
注意多留照片资料。
2、组建班级的护绿小分队,在家长的带领下,为公园或社区、学校的绿色植物浇水、清除白色污染,美化生活环境。
在护绿的过程中要注意学生言行,切莫出现边护绿边破坏的`行为。
注意保存活动照片资料。
要求:
每班开学后上交5份优秀的观察日记,配以照片,以A4纸表现出来。
(也可单独以照片的形式表现出来,每个照片下有文字说明,一张A4纸,可以贴四张5寸照片,横式摆放、注明学校班级和姓名)5份优秀的观察日记,配以照片负责:
31、32、33、34、35、37号。
2份护绿活动照片:
护绿1小队:
1、29、52,护绿2小队:
3、4、20号上交护绿照片。
九、“保护环境资源,共创和谐社会”————社区保洁活动
内容:
假期中,在学生家庭周围的社区和公园、广场等公共场所,开展清洗社区健身器、清除野广告、捡拾白色垃圾、整治公共环境等“城市清洁我出力”的公益性劳动。
注意多留照片资料。
每班开学后上交4份照片,配以文字说明。
不要个人,要小组为单位活动。
要抢拍,不要刻意摆姿势。
(A4粘贴,每个照片下有文字说明)护绿1小队:
1、29、52号,护绿2小队:
3、4、20号上交社区保洁照片。
十、“保护环境资源,共创和谐社会”————社区服务活动
人数:
每班级就近成立活动小组,有家长带队参与。
内容:
(1)职业体验活动,如售货员、保洁员、餐馆服务员、义务导游员等。
(2)开展为社区贫困家庭服务、到福利院进行公益劳动、给老人读书、读报、敬老助残等活动。
要求:
(1)必须以小组为单位开展活动,每组不得少于3人;活动时间综合不得少于2小时;
(2)小学每组必须有1名家长带领,负责安全等事宜;
(3)开学后每组必须提供至少2张组员活动场面的照片及详细的说明,每个班级小组至少上交4张不同的照片。
(A4纸形式表达出来)
十一、阳光体育运动:
1、要求:
暑假期间,(1~6年级)同学们要带动家人到阳光下、大自然中去开展小型多样的家庭户外活动,在保证安全的前提下,以小组或家庭为单位自发的组织体育健身活动,(以家庭为单位,保证安全)。
人人参与。
开学后每个班级将学生整理好的照片、文字记录等选出优秀的上交教导处。
每班照片和文字合计5份。
并发送xx注:
23、24、25、26、27、28号负责传照片,并写出各自的健身活动300字文章。
题目自拟。
十二、小手拉大手,讲文明、树新风,共做文明好公民
内容:
与家人一道开展“小手拉大手,讲文明、树新风,共做文明好公民”活动。
在家庭中开展例如“签订家庭文明公约”、进行家庭垃圾分类、做好家庭环保、争当文明和谐家庭等多种多样的教育活动。
发挥小手拉大手的作用,带领家长共同签定争当文明市民的公约。
要求:
各班主任强调:
签公约,给垃圾分类等的时候,要保留照片资料。
各班级要交精品4份19号上交。
十三、开展“好书伴我度暑假”—和父母共读书活动
内容:
假期中,在家庭中开展:
“与父母一起读好书,共同探讨交流读书、学习的体会”的活动。
创设良好的家庭学习氛围,使父母和孩子在好书的熏陶下,净化心灵,升华思想,增进相互间的情感交流。
动员学生和家长利用假期时间,展成语接龙、古诗词诵读、文学、历史知识竞赛,朗诵比赛、一句话书评、交流读书观后感和体会等活动,1——6年级参与。
开学后各班级上交照片2份。
每班上交读书书签3份、(形式同一二年级班级发的读书卡)40、41、43、44、45、46、47号上交读书卡(A4纸)
班主任做好班级读书活动方案的设计和活动结果的统计汇总,第三次召集日上交(方案和结果统计)。
十四、参观大连现代博物馆、大连自然博物馆等爱国主义教育基地
要求:
家长负责带领学生,确保学生安全。
开学后各班上交4份照片(B5纸粘贴,每张照片下面与欧说明文字,标明班级)。
负责人:
2、3、4、5号
十五、参观海事大学、水产学院等单位
内容:
参观生产过程,体会城市的发展;认识海洋、了解海事、热爱航海。
家长负责带领学生,确保学生安全。
开学后各班上交2份照片。
(B5纸粘贴,每张照片下面说明文字标明班级)。
负责人:
1、13、42号
十六、“环保与廉政”绘画、书法、摄影作品展
内容:
美术组组织有师生开展“人与自然和谐共生”为主题的书法、绘画、摄影等作品展览活动,为参加“辽宁省中小学生书法绘画比赛活动”做准备。
(交精品:
51、52、53、49、35、18、21、40号)
(3)第三次召集日8月27日,交到美术组。
表现形式不限,不需装裱。
作品反面右下角写上自制标签。
十七、班级作业:
两本暑假作业大本(已发)
小学学校社会实践活动方案5
为了全面提高我校未成年人的思想道德素质,充实学生的精神世界,使学生过一个有意义的假期。
结合我校实际情况,拟在暑假期间开展丰富多彩的假期活动,有关事项如下:
一、指导思想
充分利用各类未成年人校外活动场所,围绕“离校不离教,放假不放育”、“走进社会、认识社会、服务社会”,结合“五远离”教育:
远离毒品、远离社会不良小团体、远离不良的生活方式、远离不良的音像制品、远离茶吧网吧等青少年不应去的娱乐场所。
切实抓好青少年现代公民意识培养,探索青少年创新发展能力建设的新途径,为青少年学生学习、交流、实践提供平台,全面推进青少年素质的现代化,引导学生过一个积极健康充实的七彩假日。
二、活动主题
“七彩假期,和谐社区——劳动最光荣体验活动”。
三、活动时间
7月上旬——8月下旬
四、活动内容
(一)学期结束前邀请法制副校长来校作一次法制、安全教育专题教育讲座,学校利用休业式重点进行防雷击、防火灾、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知识和防盗抢、防诈骗、防伤害等自护自救知识教育,教育学生不参加带有危险性的游乐项目,不进“黑网吧”或其他娱乐场所,不搭乘“黑车”和超载车辆出行,不到有安全隐患的场所或区域玩耍等。
学校密切与家长、社区的联系,通过发放《告家长书》、“家校路路通”等形式,增强学生家长的安全意识,切实担负起监护人的责任,对孩子加强教育和监管。
(二)开展读书活动:
利用假期阅读课外书籍,做好读书摘记。
暑期中阅读一本青春期健康类的书籍,写一篇读书心得,做一份“我为家庭来保健”设计方案,开学后学校组织评比。
(三)开展“与世博同行——画明信片”活动,开学后交班主任参加学校评比。
(四)联系社区实践活动,组织学生参加社区实践活动,活动主题:
“七彩假期,和谐社区——劳动最光荣体验活动”。
要求学生于7月5——6日到户口所在居委、村委报到,参加社会实践活动,组成志愿者服务队,参加小区公益劳动,帮助孤寡老人。
各社区将开展的活动有:
1、文明礼仪、法制安全、文明上网等教育讲座活动;
2、深入社区宣传世博知识,开展世博知识竞赛、征文、摄影等活动;
3、开展假期生活征文比赛;
4、联合社区开展“走进社区”心理健康教育活动:
组织教师志愿者到社区进行心理健康教育宣传,向居民宣传心理健康知识,介绍青年心理卫生知识。
特别是面对社会竞争的压力,他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面,会遇到各种各样的心理困惑或问题,帮助他们解决矛盾,增强应对挫折和处理危机的能力;
5、增强学生、家长的健康意识,开展健康教育活动,提高自我保健能力;
6、组织学生开展各类益智的文体娱乐活动。