教育资料仁爱英语8年级下册Unit 5 Topic2学科讲义有答案学习专用.docx
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教育资料仁爱英语8年级下册Unit5Topic2学科讲义有答案学习专用
Unit5FeelingExcited
Topic2I’mfeelingbetternow.
1此句为省略句，完整的句子是：
Isthereanythingwrong?
e.g.Isthereanythingwrongwithyourhead?
你的头有什么毛病吗？
2I’msorrytohearthat.听到这我感到很难过。
besorrytodosth.很抱歉做某事
e.g.I’mverysorrytokeepyouwaitingsolong.很抱歉让你等这么久。
3badly为副词，修饰动词的副词通常放在被修饰的动词之后。
如：
listencarefully,readquickly等。
dobadlyin在……方面做得不好，与dowellin意思相反。
e.g.Whydoyouthinkyoudidsobadlyinyourtext?
你认为为什么你考得这么差？
HedidverywellinEnglishwhenhewasyoung.他小时候就很擅长英语。
【即时演练】
Jack’sparentsfeltdisappointedbecausehedidbadlyhislessons.
A.atB.inC.toD.on
4bestrictwith对……要求严格，后面接人作宾语。
e.g.Theteacherisstrictwithus.老师对我们要求很严格。
bestrictabout/insth.在……方面要求严格
e.g.Hisfatherisstrictwithhimabout/instudy.
他的父亲在学习方面对他要求很严格。
5Shefeelsverylonelybecauseshehasnofriendstotalkwith.
他感到很寂寞，因为没有朋友可以聊天。
不定式短语totalkwith作后置定语修饰friends。
e.g.Mary,Ican’tgotherewithyou,becauseIhavealotofhomeworktodo.
玛丽，我不能和你去那儿，因为我有许多家庭作业要做。
6haveatalkwithsb.和某人交谈，talk在这里是名词,这个短语相当于talkwithsb.。
e.g.Youshouldhaveatalkwithyoursontoknowwhatheisthinkingabout.=
Youshouldtalkwithyoursontoknowwhatheisthinkingabout.
你应该和你儿子谈一谈，弄清楚他在想什么。
【即时演练】
Ifyouhavenofriendsto,youwillfeellonely.
A.talkB.talkingC.talkaboutD.talkwith
类似词组有：
haveawalk散散步；havealook看一看。
7sendsth.tosb.=sendsb.sth.把某物寄给某人，类似的用法还有
:
givesth.tosb.=givesb.sth.把某物给某人；
passsth.tosb.=passsb.sth.把某物传给某人。
e.g.HewillsendapostcardtohismotheronMother’sDay.=
8need需要，在此作实义动词，也可以作情态动词。
need作实义动词时，同其他实义动词一样，有人称和时态的变化，
其疑问和否定形式都要借助于助动词do/does/did。
e.g.Doyouneedanyhelp?
你需要帮忙吗？
Idon’tneedyourhelp,thankyou.谢谢，我不需要你来帮助。
need在疑问句和否定句中可以作情态动词并且没有数和人称形式变化，后面接动词原形，其否定形式为neednot/need’t。
e.g.Heneednottaketheexam.他不必参加考试。
9takeiteasy.别紧张，别着急。
e.g.Takeiteasy.Youcandoitverywell.别着急，你会做得很棒的。
10trytodosth.尽力做某事e.g.Trytostaycalm.努力保持冷静。
1）trynottodosth.尽量不做某事
2）e.g.Youshouldtrynottobealone.你应该尽量不要单独一个人。
2）trydoingsth.尝试做某事
e.g.Youshouldtrydoingitlikeothers.你应该和其他人一样尝试去做。
【即时演练】
Youshouldtrybettertomakeyourparentshappier.
A.studyB.studiesC.studyingD.tostudy
U5T2SB
1failtheexam=notpasstheexam考试不及格，
fail不及格，未通过。
e.g.Whatwillyoudoifyoufail?
如果你考试失败打算干什么？
failtodosth.失败、未能（做到）某事
e.g.Doctorsfailedtosavethegirl’slife.医生们未能保住那女孩的命。
2atone’sage在某人的年龄时
e.g.Yourfatherbegantoworkatyourage.你父亲在你这个年龄就开始工作了。
attheageof...在……岁时
e.g.Attheageofseven,hecouldswim.在7岁时，他就会游泳。
【即时演练】
Shegaveherfirstconcerttheageof26.
A.inB.ofC.toD.at
3makesb.dosth.让某人做某事
laugh是宾语me的补足语。
make后面的宾语补足语可以是不带to的不定式、名词、形容词、副词等。
e.g.Wemadehimmonitor.我们选他当班长。
Illnessalwaysmakesussad,worriedand
frightened.疾病总让我们难过、焦虑和恐惧。
Mr.Whitemadeusin.怀特先生让我们进去了。
have和let与make一样，后面可以跟上不带to的不定式作宾语补足语，
其结构为：
make/have/letsb.dosth.
e.g.Thelandlordmadehimworkdayandnightintheolddays.
在旧社会，地主让他没日没夜地工作。
I’llhavesomeonecleanoutyourroom.我会叫人把你的房间打扫干净。
Thepolicemanlethimwaitoutside.警察让他在外面等。
4I’msure...我相信……。
sure为形容词，意为“确信的，有把握的”。
1）besure+that从句
e.g.I’msure（that）heisright.我确信他是对的。
2）besureof+名词，意为“对……有把握”。
e.g.Youaresureofawelcomeatmyhouse.
无论你什么时候到我家来都会受到欢迎。
3）besuretodosth.一定会做……
e.g.Youaresuretowinthegame.你们一定会赢得这场比赛。
5There,there!
好啦,好啦！
there在这里是语气词，表示安慰别人。
6Wouldyouplease...?
……好吗？
是一种委婉客气的请求，后接动词原形；
Wouldyoulike...?
意思相当于Doyouwant...?
你想/愿意……吗？
……好吗？
后接名词或todosth.;Wouldyoumind...?
……你介意吗？
后接doingsth.。
e.g.WouldyoupleasehelpmewithmyEnglish?
请帮我学习英语好吗？
e.g.Wouldyouliketopassthesalttome?
把盐递给我好吗？
Wouldyoumindusingyourbookforawhile?
借你的书用一会儿，你介意吗？
7suggestion建议，提议，可数名词。
e.g.I’dliketohearyoursuggestionsforwaysofraisingmoney.
关于筹集资金的办法，我想听听你的意见。
makeasuggestion提建议
e.g.CanImakeasuggestion?
我提个建议好吗？
U5T2SC
1Howtimeflies!
是Howquicklytimeflies!
的简略形式。
时间过得真快！
（时光飞逝！
）
2What’smore此外，而且，是插入语，是一种独立成分，可置于分句或句子之首、之尾或之中。
e.g.What’smore,heisonlyanine-year-oldboy.此外，他只是一个九岁大的男孩。
3
（1）notas/so...as...不如……，和……不一样……。
注意：
notas/so...as...中间用形容词或副词的原级。
e.g.LiTingisn’tas/sotallasHuMing.李婷没有胡明高。
【即时演练】
（）I’msureyouwilldoitbetterifyoudoyourworkasasTom.
A.carefullyB.carefulC.morecarefullyD.morecareful
（）Don’tjustbelievetheads.Thiskindofcameraisitsays.
A.asgoodasB.notasgoodas
C.aswellasD.notaswellas
（2）asusual像平常一样，用作状语。
e.g.Thatday,hegotupearlyasusual,buthemissedhisbus.
那天，他起得像往常一样早，可是他却未赶上公交车。
4
（1）beusedtosth.习惯，适应
get/beusedtodoingsth.习惯于做……
e.g.Hecan’tgetusedtotheweatherhere.他不习惯这儿的天气。
Iamusedtogettingupearly.我习惯于早起。
（2）usedtodosth.过去常常做某事（现在不做了）
e.g.IusedtowatchTVaftersupper.以前晚饭后我常看电视。
【即时演练】
（）Iamusedtoearlyandgoingtobedearly.It’sagoodhabit.
A.getupB.gettingupC.togetupD.gotup
（）Iamusedtoearlynow,butIusedtolate.
A.goingtobed;stayup
B.gotobed;stayingup
C.getup;gettingup
D.gettingup;gettingup
5accept收到，接受，同义词还有receive。
receive表示客观上收到别人给予的东西，不含收件人是否愿意接受；
而accept则强调主观上愿意接受。
e.g.OurteacheralwaysreceivesmanycardsonTeachers’Day.
我们的老师在教师节总会收到许多卡片。
Heaskedhertomarryhimandsheaccepted.他向她求婚，她接受了。
【即时演练】
SheinvitedmetoherpartyandI.
---Great!
Wecangotogethertonight.
A.acceptedB.refusedC.acceptD.refuse
6beafraidtodosth.不敢做某事，可与beafraidofdoingsth.转换。
e.g.Thelittleboyisafraidtotouchthefireagain.=
Thelittleboyisafraidoftouchingthefireagain.
那男孩再也不敢碰火了。
beafraidof（doing）sth.害怕（做）某事（物）
e.g.Thegirlisafraidofdogs.这个女孩怕狗。
I’mafraidofgoingoutaloneatnight.晚上我不敢独自外出。
U5T2SD
1dealwith处理，解决，对付，后接名词。
e.g.Whowillhelpyoutodealwiththeproblem?
谁愿帮你解决这个问题呢？
同义短语：
dowith处置，处理（可换用）
e.g.Whatdidyoudowiththeoldbooks?
你怎么处理那些旧书？
【即时演练】
Iwasn’tabletofindthekeytothedoor.Ididn’tknowhowit.
A.toworkwithB.todealwithC.tolookforD.toopen
Mrs.Greenisakindteacherandsheoftenhelpsstudentstotheirproblems.
A.talkwithB.worriedC.beginwithD.dealwith
2gomad发疯，go在此是连系动词，后多跟形容词，意思是“变得，变为，成为，处于某种状态”。
e.g.Herhairisgoinggrey.她的头发在变白。
3elder,old的比较级，意为“年龄较大的，年长的”。
old有两个比较级，
即older和elder。
elder只能用在表示称谓的名词前表示长、幼关系，不可作表语。
e.g.hiseldersister他的姐姐
4refusetodosth.拒绝做某事
e.g.Thestudentrefusedtodoastheteachersaid.这个学生拒绝按照老师说的做。
5beangrywith/atsb.生某人的气
e.g.Pleasedon’tbeangrywith/atme.Itwasn’tmyfault.请不要冲我发脾气，不是我的错。
beangryat/aboutsth.因为某事而生气
e.g.Thepassengerswereangryat/aboutthedelay.延误使乘客气愤不已。
6eventhough即使，与evenif意思相同。
e.g.I’llhelpyou,eventhough/ifIdon’tsleepforanight.
即使我一夜不睡觉，也要帮助你。
though还有“虽然，可是，纵然”之意，引导让步状语从句，
不与but在同一个句子当中连用，与because,so用法相同。
e.g.Thoughitwasdarkoutside,hestillwenttothefactory.
=Itwasdarkoutside,buthestillwenttothefactory.虽然外面很黑，但他还是去了工厂。
【即时演练】
Thefarmerskeptonworkinginthefields,itwasrainingheavily.
A.eventhoughB.becauseC.insteadD.what’smore
Hestillcan’tunderstandthatarticle,therearefewnewwordsinit.
A.becauseB.thoughC.butD.so
Shedoesn’tfeellonelyatallshehasmanynewfriendshere.
A.soB.butC.becauseD.while
7not...anylonger不再，相当于nolonger。
1）not...anylonger指时间上不再延长，多与持续性动词连用。
e.g.Hedidn’tliveinBeijinganylonger.他不再住在北京了。
2）not...anymore=nomore
指程度上或做某事的次数不再增加,多与短暂性动词连用。
e.g.Youwillnotseehimanymore.你将再也见不到他了。
【即时演练】
Jackfeelsadeepsadness,becausehisfamilywillmovetoanothercity,andhecannotlivehere.
A.nolongerB.anylongerC.anytimeD.nomore
一、原因状语从句
Ⅰ.原因状语从句：
（1）原因状语从句通常由because,since,as引导。
例如：
Hedidn’tcometoschoolbecausehewasill.
Asitisraining,weshallnotgothezoo.
Sinceyoucan’tanswerthequestion,I’llasksomeoneelse.
（2）because表示直接原因，语气最强。
Because引导的原因状语从句多放在主句之后。
回答由why提出的问题，只能用because。
As和since语气较弱，一般用来表示明显的原因。
由as和since引导的原因状语从居多放在句首。
例
------Whyaren’tgoingthere?
------BecauseIdon’twantto.
Ashehasnocar,hecan’tgetthereeasily.
Sincewehavenomoney,wecan’tbuyit.
（3）because和so不能同用在一个句子里。
Ⅱ.形容词、副词比较等级
原级的用法：
1、表示双方在某些方面程度相等时，用原级，其结构为：
“as+形容词或副词的原级+as”
eg:
Iliveashappilyasbefore.
2、表示某人或某物在某一方面不如另一个人或者另一物时，结构为：
“notas/so+形容词或副词的原级+as”
eg:
Thefoodwasnotas/sodeliciousasours.
3、表示一方是另一方的倍数，用“倍数＋as＋原级＋as”结构。
例如：
Theroomisthreetimesaslargeasthatone.
这个房间是那个房间的三倍大。
4、those在做比较级时，用于代替前面提到的可数名词复数，以避免重复。
如果代替单数名词或不可数名词，则用that。
如：
ThecomputersmadesinchinaareasgoodasthosemadeintheU.S.A
中国制造的计算机与美国制造的一样好。
ThefoodinSichuanishotterthanthatinourhometown.
四川的食物比我们家乡的食物辣。
5、“notas/so+形容词或副词的原级+as”结构与“...+比较级+than+...”可以互换。
如：
Thisclassroomisnotasbigasthatone.
=Thisclassroomissmallerthanthatone.
=Thisclassroomisbiggerthanthisone.
这个教室不如那个教室大。
【典型例题讲解】
Ⅰ.单项选择。
（10分）
（）1.Myfatherisateacher.Heisalwaysstrict____hisstudents.
A.toB.withC.onD.in
（）2.TheweatherinBeijingisnot____good____thatinHainan.
A.as;thanB.so;asC.than;asD.as;so
（）3.—Tomorrowwe’llhaveanEnglishexam.I’mworriedaboutit.
—____Youwilldobetter.
A.Cheerup.B.Hurryup.C.Bytheway.D.Takeiteasy.
（）4.Thelittlegirlfeltupset____herpetdogdied.
A.whyB.becauseofC.becauseD.what
（）5.Iamnotusedtothefoodhere.Heisn’t,____.
A.tooB.alsoC.eitherD.still
（）6.Thesoftmusicsounds____.Wearealllistening____.
A.beautiful;carefullyB.beautifully;carefully
C.moving;carefulD.happily;careful
（）7.____doyouusuallydeal____youroldclothes?
A.W
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