实事求是对当代大学生学习生活现实意义研究报告.docx
《实事求是对当代大学生学习生活现实意义研究报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实事求是对当代大学生学习生活现实意义研究报告.docx（24页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
实事求是对当代大学生学习生活现实意义研究报告
实事求是对当代大学生学习生活
现实意义的研究报告
前言
“实事求是”最早见于班固所撰《汉书——河间献王德传》，那里说河间献王刘德“修学好古，实事求是”。
班固所谓“实事求是”讲的是实证的治学态度和方法。
1938年党的六届六中全会上，毛泽东在提出“马克思主义中国化”的任务的时候，借用我国传统文化中的“实事求是”来提倡马克思主义须同中国实际相结合的态度。
在后来的在延安整风运动中，毛泽东系统地阐释了实事求是的重要性及具体内容。
毛泽东强调要把马克思列宁主义的理论和中国革命的实际运动结合起来，他指出：
‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究”。
毛泽东同志这一科学的阐释，给古老的“实事求是”赋予了马克思主义哲学内容，使其成为中国共产党的重要的思想路线之一。
在2013年5月17日至5月25日，我们以网上问卷调查的形式对在校大学生的学习生活的实际情况展开调查，目的在于结合当代大学生的学习生活现状，讨论“实事求是”这一重要思想对于当代大学生学习生活的现实指导意义，希望通过我们的研究成果给迷茫中的同学们以启迪，也希望同学们在以后的学习生活中能够秉承“实事求是”的原则，踏踏实实做事，老老实实做人，能够拥有一个美好的未来，成为一个对国家、对民族有用的人。
摘要
一直以来“实事求是”都是中国共产党的重要思想之一，在“实事求是”这一重要思想的指引下，中国共产党不仅领导人民取得了新民主主义革命的胜利，而且领导人民改革开放取得了经济建设的巨大成功。
可见实事求是这一思想对于一个政党，一个国家具有重大的意义。
联系实事求是对中国革命、中国发展的巨大意义与当代大学生的学习生活现状，我们就实事求是对当代大学生学习生活的现实意义展开了调查与研究。
根据我们的调研结果，我们经过认真研究认为实事求是对当代大学生的现实意义主要体现在以下三个方面：
1、在学习方面，按照实事求是的原则，我们更能学到真正有用的知识，而不是仅仅为了考试而学习，更不是为了一张文凭而学习。
2、在生活方面，贯彻实事求是的思想，有助于我们认清生活的现实，把握好自己前进的方向。
3、在个人发展方面，有了实事求是这一思想的指导，我们能够确定出最适合自己的发展道路。
总之，实事求是对于当代大学生的学习生活具有不可替代的重要意义。
关键词：
实事求是大学生学习生活个人发展
目录
一、实事求是对大学生学习的指导意义1
1、课堂学习1
2、课外学习2
3、学术竞赛3
二、当代大学生的生活4
1、大学生现实生活现状分析4
2、网络生活6
3、课外时间的综合能力培养7
三、个人发展9
1、实事求是对大学生创业的影响9
2、实事求是对大学生考研的影响10
3、实事求是对出国留学的指导意义10
附件一：
调查问卷13
附件二调研结果17
一、实事求是对大学生学习的指导意义
对于在校大学生来讲，目前最重要的任务仍然是学习，所以我们首先讨论在学习方面，实事求是对于当代大学生的意义。
1、课堂学习
作为一名大学生，学习理应是我们的天职，而现在越来越多的人却背离了实事求是的思想，忽视甚至抛弃了课堂的学习，更令人堪忧的是这种现象在大学生中并不少见。
为了督促学生上课，提高教学质量，在很多大学，很多老师会在课前或者课后点名。
而点名这一普遍存在的现象就暴露了大量的问题：
首先，老师只有通过点名这种略带惩罚性的措施才能在一定程度上保证学生的到课率，这就说明平时有一部分学生的上课积极性不高，没有实事求是的摆正自己的位置，明确自己的任务。
其次，如果某个老师点名频率不高时，则到课人数少的可怜；点名时，替未到同学答到的现象比比皆是；对于某些课程，即使到课的学生好好听讲的也寥寥无几，有相当数量的人在玩手机、聊天、睡觉等等。
结合以上种种表现，学生对于知识的掌握必定大打折扣，这样的行为无疑违背了实事求是的思想。
课堂是学生学习知识的一个最重要的环节。
能够学到多少，领悟多少，关键取决于自己的听课状态。
因此不忽略课堂上的每一个细节，才能吸收并消化新授的知识。
而现在的大学生却正逐步脱离课堂，总是试图自己在课下在努力来掌握知识，更有甚者期望在考试中通过作弊来完成教学评估。
虽然这些学生并没有意识到自己的所作所为脱离实际，但在事实上他们已经完全背离了实事求是的原则。
实事求是就是要一切从实际出发，结合自身的特点来安排自己的学习生活。
面对高速发展的社会，面对日益激烈的竞争，我们越来越感觉到了压力，很多大学生在这个时代陷入迷茫，不知道未来的路该通往何方。
在这个时候，有些人看到别人不去上课自己也不去上课，看到别人窝在宿舍自己也窝在宿舍，这是盲目的跟风心理在作怪。
不同性格的人，有着不同的学习和生活方式，如有的人喜欢夜间伏案苦读，有的人喜欢沐浴着晨光学习，有的人喜欢在床上思考问题，有的人则喜欢边走边想，有的人喜欢独处一室在清静中学习，有的则喜欢边听音乐边学习，因此选择适合自己性格特点的学习风格尤为重要。
为了更好的完成自己的学业，我们要深刻地认识到我们的自身实际。
首先，作为大学生我们拥有健康的体魄，灵活的大脑，充沛的精力，有能力通过自己的努力掌握一定的知识，但是我们毕竟还年轻在各方面的经验还不是很丰富，因此我们仍然要接受老师的指导。
青年人最大的问题之一就是眼高手低好高骛远，所以我们必须在保持自己对未来美好憧憬的同时联系自身实际，排除个人的主观臆想，承认我们还很稚嫩的客观事实，制定符合自己的计划，从小事做起，每一个细节做起，踏踏实实一步一步向前走。
2、课外学习
课外学习是指在校大学生利用课余时间里在学校所进行的一切与学习有关的活动，课外学习是与课堂教学活动相对的一个概念，它包括与教师教学、科研和学生管理、自律自行有关的各种活动，形式多样，内容丰富，吸引力大，参与性强。
但是课外学习的重要性还没有引起足够的重视，当代大学生课余时间浪费严重。
学生的差距不在于课堂，而在于课外学习环境，环境的“熏陶”对人才的培养具有至关重要的作用。
大学是一个课内与课外学习兼容的机构，大学生在这里的“天职”便是学习。
主要是在课堂教学的基础上进行课外大量的实践：
课外阅读、写作和语言交流，故有“得法于课内，得益于课外”的说法。
然而，课外学习在大学却越来越被忽视。
由于教育体制的一些弊端和社会不良风气的影响，大学校风和学生学风严重恶化，本“应以学习为志业”的人，却有越来越多的人应付老师、厌恶学习、消遣娱乐，课外学习遭到日益严重的侵占和破坏。
很多学生认为上课是必做之事，而下课以后就无事可做了。
很多学生在学习上得过且过，急功近利思想严重，大部分精力用于应考各种证书或备考研究生或出国等等，还有一些学生整日沉溺于上网聊天、谈情说爱，而读书学习却成为“辅修课”。
大学生课外学习果真无关紧要吗？
其实不然。
大学的差异，大学生之间的差别，不仅仅在于课堂之内，更在于课堂之外，在于课外学习空间的利用和拓展。
因此，课外学习对于大学生来讲是必不可少的。
课外学习对于大学生的重要性，是十分的。
首先，从时间上讲，大学课余生活所占的时间，大约相当于课堂教学时间的1.5倍，要占到大学生整个学习时间的70%。
以学生每天上课7小时，睡眠10小时，还有7个小时的学习时间，再考虑到每周末还有两天可自由支配的时间，因此，课外学习应该不少于课堂学习时间的1.5倍。
其次，课外学习所有的活动，相对来说是一个民主的天地，自由的空间，没有学校和老师的强迫，完全由个人自主决定，你可以来去自由。
再次，在某种意义上，课外学习能够弥补课堂教学所引起的缺陷和不足，打破传统教学模式的“以教师为中心”的“满堂灌”，通过各种课外活动能够让自己的思想自由驰骋，能力得到充分发挥，使课内与课外形成一种互相依存、互为补充、相辅相成、相得益彰的状态。
因此，当代大学生应该结合自身实际，积极地开展课外的学习活动。
我们不反对为了考各种资格证学习，不反对大学生恋爱，不反对游戏娱乐。
但凡事皆有限度，我们要清楚自己所处的位置，认准自己所面对的环境，明确自己所想要的未来，合理的安排自己的时间，在完成课堂学习任务后，主动地拓宽自己的眼界，不断寻求知识的突破。
以事实求是的态度检验自己的所作所为，以实事求是的行动成就自己的成绩。
3、学术竞赛
随着时代的发展与进步，社会对于大学生的要求也在不断提高，为了进一步增强学生创新意识、创新精神、创新能力，提高学生的素质，促进人才培养，国家举行了许许多多各式各样的学术竞赛。
各个高校为了鼓励学生积极参与这些比赛，出台了一系列的奖励措施，包括：
参赛获奖计入学分，入党评优考虑学术竞赛成果等等。
与此同时，在严峻的就业形势下，企业为了能够招聘到能力出众的人才，也非常注重毕业生在学术竞赛方面的成果，招聘会上能拿出有分量的学术竞赛获奖证书的毕业生总能吸引更多的眼球，也总能获得一个相对其他人较高的发展平台。
在各类激励措施的影响下，大学生参加学术竞赛的积极性大大提高，在各种学术类竞赛中，学生们充分地表现出了中国大学生思维活跃，富有创新能力的一面。
但是这些竞赛也暴露出了许多问题，大学生的想法虽然新颖独特，但是缺乏实践意义，不能够很好地与实际相结合，造成了一种空有理论无法实践的窘况。
通过调研，我们发现这种单纯为了荣誉而不是实际应用效果的比赛行为并不是少数。
学术竞赛的本意是选拔出创新型人才，给他们更好的平台以期其能，取得更大的成绩，做出更大的贡献，但是如此以来非但不能达到目的，还对大学生的人生观价值观造成了负面影响。
实事求是，理论结合实践是中国共产党一直提倡的作风。
作为当代大学生，我们承载着国家的希望肩负着中华民族伟大复兴的历史重任，实事求是应该是我们学习和搞研究的指导思想。
无论是现在参加各种学术竞赛还是将来步入工作岗位，我们都要坚持实事求是的思想，立足自身实际，立足社会需求开展有意义的学习研究而不能为了一时所谓的荣誉而浪费自己的时间，也浪费了社会的资源。
二、当代大学生的生活
根据我们的调研结果显示，当代大学生的校园生活总体上时积极向上的，但是仍存在一些负面的因素。
1、大学生现实生活现状分析
“实事求是”的思想路线直至今天仍然闪耀着智慧的光芒，对当代大学生的健康成长有着重要的指导意义。
实事求是就是说真话，追求真理，脚踏实地地做好每一件事。
然而在当代大学生的实际生活中是否真的能够做到实事求是呢？
通过对目前在校大学生实际生活的观察，我们从现实生活、网络生活和课外活动三个角度来探讨目前大学生的生活现状。
1、大学生的现实生活
目前来说，大学生在学校的生活依然受到学生这个身份的限制，还是以学习生活为主，但是相对充足的课余时间让我们的生活不在拘束于简单学习生活中。
除了学习之外，很多同学利用课余时间做了很多其他的事情。
（1）做运动
每天晚上在操场里都会看到很多同学或是在散步或是在跑步，周末时间篮球场足球场上也有很多同学在打球，像乒乓球、羽毛球、网球等活动也是有很多同学参与。
不过这里面大多是男同学的身影，在课余时间选择做运动的大部分还是男生。
很少有女生会在课余时间选择出来做做运动。
（2）宅在宿舍
课余时间呆在宿舍是很多同学的首选。
而呆在宿舍的同学大部分是在玩游戏上网或是看电影。
像每天晚上睡觉之前的一段时间，周末的时间或者是在一些没有课的白天的时间，很多同学都会在宿舍拿出电脑上网玩游戏或是看电影。
（3）去自习室或是图书馆
利用课余时间学习的同学也是有很多的。
不过坚持在每天晚上都去图书馆或者自习室的同学还是比较少的。
同学们学习的时间通常是在开学的最初几周时间不怎么学习，随后渐渐增加学习时间，在期末复习时间学习时间达到最长，除了休息时间都用来学习来应付期末考试。
但是每个班里面都会有那么一个或者是几个同学们口中所说的“学霸”，坚持每天学习，一有时间就泡在图书馆或者是自习室。
也有少部分同学是在整个学期的时间里面都不会怎么学习的，即使是在最后临近期末考试也很淡定地不怎么学习。
（4）外出旅游
现在很多同学，利用像国庆节或者五一节等放假时间外出游著名的景点游玩，更有的同学到四川、山西等外省游玩。
当然这里列举的只是比较普遍的几种活动，也反映出了些许的问题。
很多同学的课余活动比较单一，很是局限了自己的交际圈；一些不良的活动已经逐渐养成习惯，很大程度上制约了大学生的个人发展；在同学之间有一些不正常的现象，比如某位利用周末学习的同学会受到其他同学的排挤等，更有甚者以不追求、不进步为荣，认为当代大学生就应该颓废就应该及时娱乐。
但是从以上的活动中还是可以看出来大部分的同学还是在从事着比较积极向上的一些课余活动，这无论是对大学生个人的发展还是对大学校园整体学风的建设都具有很好的作用。
2、网络生活
网络在当代大学生的生活中扮演者重要的角色。
利用网络我们不仅可以开阔视野，及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。
还可以充实头脑，学到许多学校里学不到的知识。
还可以对外交流，学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。
现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。
网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。
但是网络现在在大学生的生活中扮演的并不全是以上这些正面积极的角色。
（1）在公众网络平台发表不负责言论甚至公然攻击某些人
像贴吧、论坛、微博、博客等公众交流的平台，很多大学生利用网络匿名这一优势公然在这些平台上发表一些过激的言论，甚至发表具有人身攻击性质的或者反党反社会的一些言论，这都不是当代有思想、有纪律的大学生应该做的事情。
在我们学校就存在这种现象。
前几天的贴吧里面就出现了一个公然骂人的帖子，还将他人的照片公然放到了贴吧里面。
还有针对一些社会热点问题很多人在没有具体查证的情况下就公然发表批评的言论，毫无依据可言。
（2）沉迷在网络游戏中不能自拔
走在校园的路上，很多男生之间的聊天话题就是网络游戏。
像DOTA、CF、英雄联盟等网络游戏已经逐渐占据了很多大学生的网络生活。
校门口的网吧据说只有在饭点时才会出现有空座位的情况，其他时候大部分时间都处在满员的状态。
这样毫无节制地打游戏耽误的不仅仅是那几个小时的时间，更是对同学个人精神的一种慢性摧残。
因为网络而毁了大学生活的例子数不胜数。
（3）无时无刻不在网上
很多同学无时无刻不在玩手机，即使是在上课时间也低头玩手机。
不断刷新人人、QQ、微博等状态，这已经严重影响到同学们上课的状态，注意力肯定都集中在手机上了，对于老师的讲课完全没有信心思。
这种情况的出现也与很多人都这样有关系。
就像最近在人人网上很火的“某某大学表白墙”一样，正是由于大部分的人的关注才引起了更多好事者的添油加醋。
在我们学校的这个公共主页上甚至出现了相互表白来赚取关注度的现象。
（4）利用网络查找各种答案来应付平时的作业甚至是期末考试
网络上有着各种各样的资源，很多同学利用这一点在平时的学习甚至是期末考试的时候利用网络作弊，查找各种需要的答案。
网络对于当代的大部分的大学生主要还是作为一项娱乐的设施，我们应该正视这一重要的工具而不是将之作为我们颓废的跳板。
不论是发表匿名的言论攻击他人还是利用网络作弊，这都违背了我们这里所说的实事求是的主题。
实事求是讲的是客观公正，脚踏实地。
现在我们已经是成年人，有着成熟的个人思想，更应该对个人的言论负责。
像这种不计后果胡乱评论的现象完全不是我们应该做的事情。
像考试作弊这种现象更是个人诚信的一种丧失，长期这样，不仅会让我们在大学期间毫无进步，一事无成，还会促进好逸恶劳、做事浮躁不踏实等恶习。
这对我们以后走进社会是非常不利的影响，小则影响个人大则危及他人甚至是社会。
从大学生生活的现状我们可以看出，虽然整体上大学生的生活是积极的、健康的，但仍然存在消极颓废的一面。
所以在平时的生活中，我们应时时反省自己的行为，不断修正自己的行为，以实事求是的原则制定自己的计划，以实事求是的原则指导自己实践自己的既定计划。
尤其是对于在网络上花费时间比较多的同学，实事求是的原则就显得更为重要。
3、课外时间的综合能力培养
对于当今大学生而言，校园生活的另一个重要部分是课外能力的培养。
大多数的学生在大学一年级的时候就有了自己的对于知识学习与能力培养的时间分配。
对于能力培养的途径，大多数大学生会选择参加学生组织或者学生社团来实现。
其目的在于通过学生组织举办的各种活动，锻炼自己的组织能力、策划能力，人际交往能力，提高自己为人处世的本领，增强自己的责任意识、团队意识，扩大自己的交际圈。
都说现在的大学更像是一个浓缩的小型社会，这一点在学生组织与学生社团中体现得尤为明显。
理想中的学生组织与学生社团应该是积极向上的，大家为了同一个目标，各尽其职，发光发热，在将自己所在的群体推动前进的同时也让自己的能力得到提升。
然而，现实中的学生组织与学生社团却充斥着许多与时代发展不相符合的因素，充斥着有违学生身份的负面因素。
比如，高年级的学生仗着自己资格老，职务高的优势推行等级观念；各组织负责人之间复杂交错的利益纠葛等。
另外许多学生可能刚开始加入学生组织与社团的时候还是热情满满，然而，经过一段时间的工作之后，在组织了各种活动，体会过其中的艰辛之后，许多人就开始选择了一种消极度日的方式来混日子。
只是将参加过学生组织作为自己将来评优时的一个筹码，要的仅仅是那一张证书，一个名分，而真正得到的却再无它物。
虽然并不是所有的学生组织都是如此，然而，这却反映了一个危险的信号。
大学生参加学生组织学生社团，并不再是单纯的为了锻炼能力，而是充斥着各种与实事求是的原则相违背的东西。
除了参加学生组织，许多大学生还选择参加各项活动来提升自己的综合素养。
这其中，包含了许多学术与非学术性质的竞赛。
然而，这些竞赛却也并不像表面那般公平公正公开。
大多数的非学术性竞赛都只是由学生组织来承办的，并不像学术竞赛那般正规。
因此，这其中便充满了许多“潜规则”。
据了解，各类院级比赛，获奖队伍总是本学院的偏多，而这其中，又是活动的承办者获奖偏多，这不禁引人深思。
事实上，各类竞赛都存在“走后门”的现象。
很明显这种做法与实事求是的原则背道而驰。
整体来讲，当代大学生的校园生活是积极向上的，但在积极阳光的主流之下仍有不符合时代精神，不符合社会主义荣辱观，更不符合实事求是原则的暗流。
因此，在当代大学生中提倡以实事求是的原则来考量自己的生活态度与生活方式是十分有必要的。
按照实事求是的原则，大学生才能在学好知识的同时，也学会做人，树立正确的人生观、价值观、世界观，才能成长为一个真正的人才，否则有才无德，误入歧途，将来必是国家蛀虫，民族罪人。
三、个人发展
1、实事求是对大学生创业的影响
实事求是被确立为中国共产党的思想路线，毛泽东也将实事求是提到了有没有党性或党性不纯的高度。
纵观整个中国共产党的历史，在我们走弯路的时候，正是偏离事实求是的时候。
可见实事求是的思想路线的确立对中国共产党的正确领导有多么重大的意义。
对于一个执政党是这样，对于一个群体，个人也是如此。
作为祖国最新鲜的血液和未来的接班人，当代大学生在规划未来发展的道路上也要坚持实事求是的基本思想，一切从实际出发，而不能想当然或自欺欺人。
在现在就业压力巨大的局面前，自主创业成为大学生毕业后的另外一条道路。
大学生创业主要是由在校大学生和大学毕业生群体组成，近年来大学生创业问题越来越受社会的关注，因为大学生高级知识人群，并且经过多年的教育以及背负着社会的种种期望，在社会经济繁荣发展的同时，大学生创业也成为大学生就业之外的新兴的现象。
大学生创业在目前其成功率较低，注意原因是存在以下几个问题：
（1）.社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备；
（2）.急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏；
（3）.对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上；市场观念较为淡薄，过少涉及技术或产品究竟会有多大的市场空间等。
中国古人讲：
谋定而后动。
对于这些问题，我们可以通过学习和了解与创业有关的指导思想，来指引我们大学生以正确的认识与态度成功创业。
而实事求是思想正符合创业指导思想的要求。
（1）.一切从实际出发无论做任何事，都应该从实际出发，只有联系好实际情况，才能更好的去分析所要做的事情，创业也是如此。
创业前，我们要先了解好大学生创业的现状以及创业过程中遇到的问题，决定好是否要创业；决定要创业了，就要调查好现在哪些行业适合创业，选择好几个目标行业进行社会调查比较，才能选择出最终的合适创业的行业来。
（2）.理论联系实际想要做一件成功的事，都要有计划和一定的理论基础，方可更好的去展开行动。
如果缺乏理论和计划，像盲头苍蝇一样到处乱碰乱撞，那样永远无法获得成功。
（3）.实事求是脚踏实地、实事求是，一步一个脚印地前进，让事实说话，不图虚名。
对于创业一事，成功固然是最好的了，但是如果在创业过程中遇到难以克服的困难与挫折，我们就必须结合实际情况来判断是否要继续下去。
2、实事求是对大学生考研的影响
在如今这个竞争激烈的社会，考研成了很多本科毕业生的又一选择。
但是并不是所有学生都要考研，每个人都要了解本专业的特点，实事求是的考虑一下三年的研究生生活是否比三年的工作经验更有价值。
所以，实事求是并不只是一套空洞的理论，而是有着丰富的内涵，有着很强的实用性。
最近几年，所谓的“读书无用论”越来越猖獗。
其实并不是读书无用，而是我们的学生不能很好的把书本上的知识灵活运用到实际生产生活中去，不能切实做到理论联系实际。
所以说考研并不是目的，提高自己的实践能力才是王道。
在大学的这段时间里，我们既要放眼世界，思想开阔，与时局俱进，也要坚持实事求是的原则一切从实际出发，理论联系实际，脚踏实地地做好每件小事，循序渐进成就自己的未来。
3、实事求是对出国留学的指导意义
随着中国经济近年来的飞速发展，出国留学已经成了十分普遍的事情，近年来我国出国留学人数呈逐年快速递增的势头，据统计2004年、2005年、2006年、2007年、2008年我国出国留学人员总数分别为114682、118515、134000、144000、179800人，这短短的5年数据中可以看到，出国留学人员的数量一直以10%以上的速度在增长。
现阶段大学生的出国分为公费和自费两种形式，其中，公费留学有国家公派，地方和单位公派两种，但相比公费有限的名额，自费留学出国的人数占到总人数的百分之九十左右，所以说中国的出国留学生是以自费为主，公费为辅的一个结构框架。
相对于公派留学生明确的留学目的，自费留学生存在着一定的盲目性，有很大一部分自费留学生回国后发现所学的知识与国内需要有很大的偏差，回国后不能找到自己理想的工作，也就不能很好地发挥自己的能力，成为所谓的“海待”。
现在有很多学生的出国都是家里面给选择的道路，自己其实并没有太多的想法，自己并没有明确地目的。
在中国已经习惯了东方式的思维方式，突然转变到一个完全不同思维方式的国家生活必然在交流和融入上产生很大的困难。
而且现在的孩子大多是独生子，一直在父母的照顾下生活，自理自立能力普遍较差，但是出国之后一个人的生活，无论是学习还是生活都对孩子的独立能力提出了很高的要求
以上问题的出现不禁让人们深思，家里花了数十万甚至更多的金钱将孩子送到国外，结果没有得到想要的效果，如果能从出国的开始就本着实事求是的去看待这件事情，计划这件事情，冷静的去分析这件事情，那么会不会比现在出现那么多失败的例子的情况有好一点呢？
出国这件事的最终目的是为了更好地提高自身，是自己能学到国外更先进的技术，这也是出国目的与实事求是的最基本的结合点，盲目带来的后果是浪费时间和金钱却得不到想要的东西，留学，切要三思而后行。
根据我们的调研显示，大约有三分之二的大学生选择毕业后就业。
面对当前严峻的就业形势，我们在求职过程中,要根
升级会员 