江西省南昌市届高三第三次模拟考试语文试题解析版.docx
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江西省南昌市届高三第三次模拟考试语文试题解析版
【全国市级联考】江西省南昌市2017届高三第三次模拟考试
语文试题
本卷满分150分，考试时间150分钟。
答题时，请将答案直接写在答题卷相应的位置上。
第Ⅰ卷阅读题
一、现代文阅读
（一）论述类文本阅读
阅读下面文字，完成下列小题。
“药食同源”是保健养生家津津乐道的话题。
那么，药物与食物在其发生发展过程中，究竟是怎样一种关系呢？
农耕时代以前，食物主要通过采捕获得，渔猎需要体力，采集更需要智慧。
《淮南子》说：
“（神农）尝百草之滋味，水泉之甘苦，令民知所避就。
当此之时，一日而遇七十毒。
”
药物的出现，基于人类有意识的觅药行为，这一过程确实与觅食有关。
可以设想这样的场景，神农品尝了大黄的根茎，腹痛腹泻，于是将这种“叶大根黄”的植物列入有毒有害品的清单，成为传说中所遭遇的“七十毒”之一。
直到有一天，部落中的某人，因饮食积聚而备受煎熬，神农忽然想起这株能够“荡涤肠胃，推陈致新”的植物，找来给病者服下，各种不舒服霍然而愈。
人类治疗史上第一个药物就此产生，“聚毒药以供医事”，大致就是这个意思。
食物治病很早就有，《周礼》疾医“以五味、五谷、五药养其病”，据郑玄注：
“五谷，麻、黍、稷、麦、豆也。
”相关杨上善《黄帝内经太素》：
五谷、五畜、五果、五菜，用之充饥则谓之食，以其疗病则谓之药。
因此，平时用于填饱肚子吃的粳米，就是食物；但补养脾胃时食用的粳米，成了药物。
药物与食物之间，难于截然划断，典型的例子有二。
《金匮要略》有当归生姜羊肉汤，治寒疝、腹中痛、里急：
“当归三两、生姜五两、羊肉一斤，以水八升，煮取三升，温服七合，日三服。
”这里除了当归，其他都是药物。
《后汉书·华佗传》记载道：
华佗曾在路上见到有咽喉阻塞的人，想吃东西却不能下咽，家人用车载着欲前往就医，华佗听到了呻吟声，看了一番，对家人说，刚才路旁有家卖面食的，你到那去取他家的蒜泥萍醋（一种用浮萍制作的很酸的醋），喝它三升，病就好了。
病人喝了，果真吐出了一条虫来，病也痊愈了。
对此，陶弘景在《本草经集注·序录》中说：
“此盖天地间物，莫不为天地间用，触遇则会，非其主对矣。
”所以，米谷果菜、虫兽禽鸟，诸多可食之品，也堂而皇之地载入《本草经》。
食物疗饥，药物治病，乃是常识；若是颠倒过来，以药丸充饥，用食物治病，则成为笑谈。
有人说芹菜所含的芹菜素或许有助于控制血压，于是让高血压病人常吃芹菜，这样的建议算不得离谱；可因此让病人停止正规的高血压药物治疗，专门靠芹菜来降低血压，就荒谬而有害了。
何以如此呢？
药与食同源而异途，食物是能够满足机体正常生理和生化能量需求，并能延续正常寿命的物质。
相对于药物而言，食物对机体生理生化过程的干预极小，长期乃至终身食用，一般不会给机体造成严重伤害；也正因为此，食物不足以改变因疾病而异常的生理生化过程，故不可能取代药物。
即使站在传统医学的立场，过度强调食物疗疾，也很难做到逻辑自洽。
孙思邈在《千金食治》的序论中明确承认药与食为两途，即所谓“安身之本，必资于食；救疾之速，必凭于药。
不知食宜者，不足以存生也；不明药忌者，不能以除病也。
”并指出，只是缘于药性猛烈，所以建议医生治病，先“以食治之”，若“食疗不愈，然后命药”，并没有以食疗代药疗的意思。
1.下列各项中，不能体现原文所论“药食同源”的一项是
A.君子有病，期先食以疗之，食疗不愈，然后用药。
——战国扁鹊
B.凡草可食者，通名为蔬；蔬，从草从疏，所以辅佐谷气，疏通壅滞。
——古籍
C.五谷为养，五蓄为助，五菜为充，五果为益。
——《黄帝内经》
D.大蒜上场，药店关张；萝卜缨子不要钱，止泻止痢赛黄莲。
——民间谚语
2.下列理解与分析，不符合原文意思的一项是
A.“药食同源”最初是指人类早期食品和药物都是通过采集植物或捕猎动物来获得的。
这一过程中，人们需要不同程度地付出体力和智慧。
B.农耕时代以前，人们在觅捕食物过程中，开始对百草水泉中的有毒有害物加于区分，药物的出现，正是基于这个有意识的行为。
C.人类治疗史上的第一个药物，就是神农氏在寻觅食物时发现的能够“荡涤肠胃，推陈出新”治疗腹痛腹泻的植物——大黄。
D.传统医学认为，不可过度强调食物治疗，药食同源而异途，就像芹菜可以帮助控制血压，但不能改变身体因高血压而异化的过程。
3.根据原文内容，下列理解与分析不正确的一项是
A.《周礼》中记载，五味、五谷、五药养其病，可见，在农耕时代，疾病就认识到“五谷”既是食物，又是药物。
B.《金匮要略》中的当归生姜牛肉汤和华佗的蒜泥萍醋之所以不同，就是因为前者用了当归应属药疗，后者才是纯粹的食物疗法。
C.《本草经》之所以能堂而皇之地记录“米谷果菜、虫兽禽鸟”等天地间可食之品，正是因为作者对“药食同源”理念的认同。
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D.《千金食治》中明确指出“安身”与“救疾”应是食药两途，建议医生在治病过程中，先食后药，但不能以食疗代替药物治疗。
【答案】1.A2.C3.B
【解析】
1.试题分析：
原文的论点“药食同源”重点强调“药物与食物之间，难于截然划断”，而A中“期先食以疗之，食疗不愈，然后用药”把食物和药分开。
2.试题分析：
“人类治疗史上的第一个药物，就是神农氏发现大黄”，文中没有依据，无中生有。
3.试题分析：
原文“药物与食物之间，难于截然划断，典型的例子有二”，可见选项列举的两个事例“前者是药疗”后者是“食疗”错误。
点睛：
这类题目重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。
考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。
此题B项曲解文意。
（二）文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
绳子的故事
莫泊桑
戈德维尔的集市广场上，人群和牲畜混在一起，黑压压一片。
整个集市都带着牛栏、牛奶、牛粪、干草和汗臭的味道，散发着种田人所特有的那种难闻的人和牲畜的酸臭气。
臭士高纳大爷正在向集市广场走来。
突然他发现地下有一小段绳子，他弯下身去，从地上捡起了那段细绳子。
这时他发现自己的冤家对头马具商马朗丹大爷在自家门口瞅着他，颇感丢脸。
他立即将绳头藏进罩衫，接着又藏入裤子口袋，然后很快便消失在赶集的人群中。
教堂敲响了午祷的钟声，集市的人群渐渐散去。
朱尔丹掌柜的店堂里，坐满了顾客。
突然，客店前面的大院里响起了一阵鼓声，传达通知的乡丁拉开嗓门背诵起来：
“今天早晨，九、十点钟之间，有人在勃兹维尔大路上遗失黑皮夹子一只。
内装法郎五百，单据若干。
请拾到者立即交到乡政府，或者曼纳村乌勒大爷家。
送还者得酬金法郎二十。
”
午饭已经用毕，这时，宪兵大队长突然出现在店堂门口。
大声喊道：
“奥士高纳大爷，请跟我到乡政府一趟。
乡长有话要对您说。
”
乡长坐在扶手椅里等着他。
“奥士高纳大爷，”他说，“有人看见您今早捡到了曼纳维尔村乌勒布雷克大爷遗失的皮夹子。
马朗丹先生，马具商，他看见您捡到了。
”
这时老人想起来了，明白了，气得满脸通红。
“啊!
这个乡巴佬!
他看见我捡起的是这根绳子，您瞧!
”他在口袋里摸了摸，掏出了那一小段绳子。
但是乡长摇摇脑袋，不肯相信。
“奥士高纳大爷，马朗丹先生是个值得信赖的人，我不会相信他把这根绳子错当成了皮夹子。
”
这位老农气呼呼地举起手来，表示以名誉起誓，再次说：
“老天有眼，这可是千真万确，丝毫不假的啊，乡长先生。
我再说一遍，这件事，我可以用我的良心和生命担保。
”
乡长又说：
“您捡起皮夹子之后，甚至还在地上找了很久，看看是否有票子从皮夹子里漏了出来。
”
老人又气又怕，连话都说不上来了。
他抗议也是白费，别人不相信他。
他和马朗丹先生当面对了质，后者再次一口咬定他是亲眼看见的。
根据奥士高纳大爷的请求，大家抄了他的身，但什么也没抄着。
最后，乡长叫他先回去，同时告诉奥士高纳大爷，他将报告检察院，并请求指示。
消息传开了。
老人一走出乡政府就有人围拢来问长问短，于是老人讲起绳子的故事来。
他讲的，大家听了不信，一味地笑。
他走着走着，凡是碰着的人都拦住他问，他也拦住熟人，不厌其烦地重复他的故事，把只只口袋都翻转来给大家看。
他生气，着急，由于别人不相信他而恼火，痛苦，不知怎么办，总是向别人重复绳子的故事。
第二天，午后一时左右，依莫维尔村的农民布列东大爷的长工博勒，把皮夹子和里面的钞票、单据一并送还给了曼纳维尔村的乌勒布雷克大爷。
这位长工声称确是在路上捡着了皮夹子，但他不识字，所以就带回家去交给了东家。
消息传到了四乡。
奥士高纳大爷得到消息后立即四处游说，叙述起他那有了结局的故事来。
现在他心里坦然了，不过，他觉得有某种东西使他感到不自在。
人家在听他讲故事时，脸上带着嘲弄的神气，看来人家并不信服。
他好像觉得别人在他背后指指戳戳。
下一个星期二，奥士高纳大爷又到戈德维尔来赶集。
他跟克里格多村的一位庄稼汉聊起了绳子的事情。
这位老农民没有让他把话说完，在他胸口推了一把，冲着他大声说：
“老滑头，滚开!
”然后扭转身就走。
奥士高纳大爷目瞪口呆，越来越感到不安。
他终于明白了，人家指责他是叫一个同伙，一个同谋，把皮夹子送回去的。
他想抗议。
满座的人都笑了起来，他午饭没能吃完便在一片嘲笑声中走了。
他回到家里，愤怒和羞耻使他痛苦到了极点。
他遭到无端的怀疑，因而伤透了心。
于是，他只能再次向人讲述自己的遭遇，每天都加进些新的理由，更加有力的抗议，更加庄严的发誓。
他的辩解越是复杂，理由越是多，人家越不相信他。
他眼看着消瘦下去。
将近年底时候，他卧病不起。
年初，他含冤死去。
临终昏迷时，他还在证明自己是清白无辜的，一再说：
“一根细绳……乡长先生，您瞧，绳子儿。
”
（有删改）
4.下列对小说有关内容和艺术手法的概括和分析，最恰当的一项是
A.小说通过奥士高纳大爷在赶集路上捡到一段绳子，后被冤家陷害，又受到众人奚落，最后忧郁而死的这一故事，反映了当时社会小人物的性格悲剧。
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B.作品运用动作、神态、语言等多种方式描写刻划主人公奥士高纳，塑造了一个勤俭、诚实、富有正义感而又偏执不知变通的下层劳动者形象。
C.奥士高纳所面对的众人跟鲁迅小说《祝福》中的祥林嫂所面对的众人具有诸多相似之处，都有冷漠、麻木、缺少同情心等特点。
D.小说的语言简练而富有表现力，通篇没有华美的辞藻，淡淡的幽默与辛辣的讽刺相交织，使全文呈现出储蓄清新的风格特点。
5.小说中置奥士高纳大爷于死地的外部力量有哪些？
请结合原文作简要分析。
6.有人认为小说主要内容是围绕一个老实人而展开的，如果以“老实人的故事”为题会更好。
你认为和原标题相比哪个更好？
请谈谈你的观点和理由。
【答案】4.C5.①马具商的诬告：
在这场逼死奥士高纳大爷的围攻中，马具商是发难者，表现人性的丑陋；②乡政府的审问：
代表官方压制，加剧了整个社会道德败坏，缺乏信任；③周围群众的麻木：
致使奥士高纳大爷忧郁而死。
表现社会的冷漠，缺乏同情心。
6.观点一：
我认为“绳子的故事”更好。
①以“绳子的故事”为题富有深意，与结尾前后照应，故事的悲剧起于绳子，意味深长，令人回味。
②小说以“绳子”为线索，绳子贯穿全文，推动情节发展。
③小说以“绳子的故事”作为透视点来窥视大千世界，以小见大，由点及面反映普遍的社会现实。
观点二：
我认为“老实人的故事”更好。
①小说的主要人物是奥士高纳大爷，老实人是其性格主要特点，以“老实人的故事”为题，有利于突出人物的形象特点。
②小说故事情节围绕“老实人”展开，因为主人公老实，才会一再招致诬告、陷害、舆论围攻，以“老实人的故事”为题，可与小说的内容更吻合。
③小说通过奥士高纳大爷的悲剧，展示了把诚实厚道、纯朴善良看作违反常理的社会道德观念，以“老实人的故事”为题，与小说的主题相符。
【解析】
4.试题分析：
本题五个选项分别考查了人物性格、小说主旨、写作线索、写作特点等，考点较全。
B“主要反映了小人物的性格悲剧”不准确；D.“淡淡的幽默与辛辣的讽刺相交织”与“含蓄清新的风格特点”错误，小说把作者自己的爱憎、褒贬寄托在情节中，体现出对人物的深深同情，没有讽刺之意。
E.“富有正义感”文中无据,“偏执不知变通”不够恰当。
点睛：
本题属于综合题。
考查的范围包括：
小说的内容、主旨、情节构思、人物形象以及形象塑造的方法。
解答此类题的方法：
概括主要内容①读全文；②抓标题；③辨文体；④找线索；⑤理层次。
解答本题，考生要紧密结合文本，抓住文章中细节，判断选项对错。
5.试题分析：
本题重点考查学生把握文章内容和筛选文章信息的能力。
解答此题要认真研读文本，围绕奥士高纳大爷死的事件来展开。
点睛：
去粗取精基本要点有二：
一是切块法，即在锁定与答案有关信息句段的基础上，进一步缩小包围圈，将目光锁定在一段或几段中的某一“块”。
可以依据写作的角度切块，也可以依据内容上的关键词切块，还可以依据语句上的连接词（关联词、序数词、插入语、介词等）切块。
二是抽条法，即在锁定“块”的基础上，分出“条”来抽取答案信息，然后再提炼概括。
有时候与答案有关的信息并不是集中在某一“块”，而是分布在全文的各部分，这就要对全文进行整体把握，点面结合，逐一摘取，避免遗漏。
瞄准目标。
目标语句使指代表有用信息的语句，它不一定就是文章的段落或全篇的核心语句或精要语句。
瞄准目标语句，依题干要求进行提取和整合是迅速、准确地解决问题的关键。
6.试题分析：
本题考查对文本进行个性化阅读和有创意的解读的能力。
分析标题的含义，可以从运用的手法和小说的主题等角度切入思考。
不要求面面俱到，只要能就一种观点进行探究，即可根据观点是否明确，论述是否合理，理由是否充分酌情给分。
点睛：
在各地高考真题中，“标题作用”是小说阅读的重要命题点之一。
小说标题常见的作用有：
1、作为情节线索贯穿全文。
标题若是文中出现的某一事物，该事物很可能是文章的线索，有意无意的贯穿情节始终，甚至是推动故事情节发展的关键。
2、点明时间、地点，交代故事背景，渲染氛围。
如果以时间、地点、环境为题，则标题可能是要向读者提示某方面的信息，而这个信息对读者理解文章有至关重要的作用。
3、在理解标题本意的基础上，要注意它在文中是否还有比喻义、象征义、深层义、双关义等。
小说的标题，有的十分含蓄，如结合社会现实，深入思考之后，会发现它实际上还具有深层的含义，语义双关。
4、反映小说的主要内容，寄托作者思想情感，揭示文章中心主旨。
标题是小说的眼睛，有的标题直接点出了事件的主要情节，反映了小说的主要内容；有的标题暗示了作者的写作目的，点出小说的主旨。
有的标题具有反讽义，体会文章主旨是要结合社会现实来理解。
（三）实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一
【人民网】“公考热”曾经席卷全国，而与此同时，智联招聘发布的《2015春季人才流动分析报告》却显示，2015年春节公务员跳槽数量更比去年增加超三成。
这一出人意料的结果令人惊诧，公务员“跳槽热”是否真的来临？
这又是喜欢是忧？
从党的十八大以来，中央大力反腐，大力整顿四风，并出台各项规定与禁令。
我国公务员便逐渐地褪去了“光环”、逐步走下了“神坛”。
随着养老金“双轨制”的废除，改革的不断深入，公务员越来越市场化，这是社会进步的必然趋势。
从社会市场经济的发展来看，公务员“跳槽热”的到来有其“必然性”，这对社会发展与进步是相当有力的。
公务员愿意跳槽、敢于跳槽，一定程度上激活了公务员这个群体，也激活了社会人才市场，有利于人才资源的合理分配，使社会全面和谐发展。
当然，公务员“跳槽热”也必然会引发担忧，公务员作为管理者与服务者，需要稳定的建设与发展；而公务员跳槽过于频繁，则有可能对公务员队伍建设造成负面影响，也有可能降低公务员群体的服务水平。
无论是喜还是忧，公务员开始跳槽已经是不争的事实，这也是改革与社会发展的趋势。
既然发展的是市场经济，就应让市场更多地去决定，更多地遵循市场自身的发展规律，少一些过度的解读，相信最终势必会达到“多赢”的状态。
材料二
【新华网】近日，智联招聘发布的调查报告显示，向来被认为抱着“铁饭碗”的公务员，竟成为当前跨界跳槽最活跃的人群。
其实，公务员只是普通职业中的一种，公务员行业并没有大家想象中那样光鲜。
首先，公务员并非是个高收入行业，同样大学同年毕业的大学生，进入企业工作和当公务员，5年以后，收入就会拉开明显差距。
越是经济发达地区，这种差距就越明显。
其次，“上升空间狭窄”、“人事关系复杂”“自我价值体现困难”等问题，也时常困扰着他们。
这样的情况下，公务员频繁跳槽，其实是一件再平常不过的事。
所以，社会应当以平常的心态来看待他们的选择，对公务员跳槽多些理解与包容。
从某种角度来讲，公务员辞职人数剧增，在一定程度上反映了社会的进步。
一方面，不少抱着升官发财的想法才进入公务员队伍的离开，有利于干部队伍吐故纳新；另一方面，优秀人才不再只向公务员这种单一职业蜂拥，这是市场主体和管理人才的回归，有助于市场经济的完善与构建。
跳槽既是市场条件下自由选择的结果，也是对自己职业发展的“纠偏”。
对于单位来说，老员工的离开一方面有利于更新换代，但大规模员工离职尤其骨干员工离职，则容易导致人才短缺，应当引起警惕并适当采取措施的。
所以针对公务员频频辞职“下海”现象，政府应当建立合格人才进得来、不合格的人出得去、优秀人才留得住的公务员选拔任用机制。
对于用人单位，也要用待遇留住人才，解决他们基本的生存发展问题。
只要实现一个行业内人才的自由流动与良性竞争，并且赋予这一行业从业者合理的福利待遇和职业尊严，那么它就会自动实现人才的匹配，而不会出现短缺的问题。
材料三
【曲靖文明网】曾经让许多年轻人慕名并为之倾心竭力的热门行业在出现了倒寒逆流之潮——公务员跳槽，这让很多人深感震惊和意外，是什么原因导致一些年轻人放弃“前功”、尽弃“公务员”而另谋生路呢？
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国家行政部门的规范和严格管理，让许多年轻人越来越感受不到国家公务员带来的种种实惠，这是公务员跳槽的客观原因。
中国公务员制度有一个成长、发展的历程，它引纳外国的公务员制度并采用了古代的“科举制”的积极因子。
但随着中国政治体制改革的深入，依法治国、依法行政、依法用权等慢慢地纳入法制化轨道，行政工作人员的行为有了规范和约束，自然感到受限制。
相比其他行业的收入，原先的愿望打算与现实需求的巨大反差，使公务员萌生了跳槽另谋生路的打算，我想这是跨行业公务员跳槽的最直接最现实的原因。
中国在职公务员的跳槽和近几年“国考热”的降温，是人们对各种职业工作认识的理性回归。
以前很多人认为在国家的行政部门从职既有政治上的功名，又有经济上的实惠，但随着社会的发展，人们事物的认识也在不断变化。
国家公务员只是为人民办实事的工作人员，没有什么特别之处，更谈不上什么特权，随着认识上的变换，一些公务员选择跳槽，流动到其他的行业，也属正常。
针对以上的问题，政府要大力推进，行动起来。
合理的职业流动机制是中国公务员的“跳槽”助推器。
国内各行各业的从业人员一直都在不停地流转、变动，公务员的“跳槽”也是行业流动机制的一个重要环节。
如何让公务员的“跳槽”融入到正常的流动中来，政府需要思考。
7.下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A.材料一对“公务员跳槽热是喜是忧”这一问题持谨慎观望的态度，既指出了公务员跳槽在人才资源的合理分配上的好处，也表达了自己的担忧，突出强调遵循市场规律的重要性。
B.材料二认为，社会对待“公务员跳槽热”这一现象应给予理解和包容。
材料在分析了公务员跳槽的原因和社会意义的基础上，也向用人单位和政府提出了的相应的应对措施。
C.材料三对公务员跳槽现象原因的分析侧重于为政府提供相应的应对思路，认为政府若能建立合理的职业流动机制，就能让公务员融入社会各行业的正常流动中去。
D.三则材料都围绕“公务员跳槽”这一社会现象进行了真实客观的报道，从各自不同的角度分析现象背后的原因或意义，读者综合参考可以比较全面地把握新闻事件的价值。
8.下列各项中，对材料三“公务员跳槽热”原因的理解，不正确的两项是
A.越来越多的年轻公务员希望改善自身的经济状况，以达到与自身能力和需求相匹配的收入水准。
B.国家行政部门的规范动作和严格管理，一方面强化了对公务员行为的规范和限制，另一方面也取消了公务员的各种实惠。
C.依法行政、依法用权等慢慢纳入法制化轨道，公务员受到了更多的限制、约束，表现自我能力和价值的空间变得狭窄。
D.人们对公务员职业工作的认识回归理性，认识到公务员职业与其他职业相比没有什么特别之处，更谈不上什么特权。
E.社会各行业人员一直都在不停地流转、变动，作为行业流动机制的一个重要环节，公务员的正常流动是社会发展的大势所趋。
9.对“公务员跳槽热”现象，材料一和材料二认为会带来哪些问题？
它们的分析角度有何不同？
请结合原文信息，简要概括。
【答案】7.C8.BC
9.问题：
材料一认为会对公务员队伍建设和公务员服务水平产生负面影响，材料二则认为人才流失会造成人才短缺问题。
角度：
材料一是从改革和社会经济发展角度分析，材料二是从公务员职业本身的角度进行分析。
【解析】
7.试题分析：
原文“合理的职业流动机制是中国公务员的‘跳槽’助推器”，选项“若能建立合理的职业流动机制，就能让公务员融入社会各行业的正常流动中去”过于绝对。
8.试题分析：
B原文只是说“以前很多人认为在国家的行政部门从职既有政治上的功名，又有经济上的实惠”，选项“取消了公务员的各种实惠”文中没有依据。
C“自我能力和价值的空间变得狭窄”无中生有。
9.试题分析：
注意答出“公务员队伍建设和公务员服务水平产生负面影响”“人才流失会造成人才短缺问题”，然后分析从社会和自身的角度进行分析。
点睛：
信息筛选、概括内容要点或分析作者的观点态度的题目，是实用类文本阅读必考的题目，有局部和综合两种，局部指答题的区间集中在文章的某个段落，综合指答题的区间在文章的某个部分或全文。
答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部还是综合，局部要对对应的段落进行划分，提取关键词语。
综合注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子。
答题时注意提取文中的关键词语分析作答。
二、古代诗文阅读
（一）文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。
吕蒙正字圣功，河南人。
祖梦奇，户部侍郎。
蒙正太平兴国二年擢进士第一，授将作临丞，通判升州。
未几，擢左谏议大夫、参知政事。
上谓之曰：
“凡士未达，见当世之务戾于理者，则怏怏于心；及列于位，当尽其所蕴，虽言未必尽中，亦当俾协于道。
”
李昉罢相，蒙正拜中书侍郎兼户部尚书平章事。
蒙正质厚宽简，有重望，以正道自持。
遇事敢言，每论时政，有未允者，必固称不可，上嘉其无隐。
赵普开国元老，蒙正后进，历官一纪，遂同相位，普甚推许之。
俄丁内艰，起复。
先是，卢多逊为相，其子雍起家即授水部员外郎，后遂以为常。
至是，蒙正奏曰：
“臣忝甲科及第，释褐止授九品京官。
况天下才能，不沾寸禄者多矣。
今臣男始离襁褓，乞以臣释褐时官补之。
”自是宰相子止授九品京官，遂为定制。
至道初，以右仆射出判河南府兼西京留守。
真宗即位，进左仆射。
六年，授太子太师，封蔡国公，又封许。
景德二年春，表请归洛。
陛辞日，肩舆至东园门，命二子掖以升殿因言远人请和弭兵省财古今上策惟愿陛下以百姓为念上嘉纳之。
上谓蒙正曰：
“卿诸子孰可用？
”对曰：
“诸子皆不足用。
有侄夷简，任颖州推官，宰相才也。
”夷简由是见知于上。
富言者，蒙正客也。
一日白曰：
“儿子十许岁，欲令入书院。
”蒙正许之。
及见，惊曰：
“此儿他日名位与吾相似，而勋业远过于吾。
”令与诸子同学，供给甚厚。
言之子，即弼也。
后弼两入相，亦以司徒致仕。
其知人类如此。
许国之命甫下而卒，年六十八。
赠中书令，谥曰文穆。
（节选自《宋史·列传第二十四》）学%科%网...
10.下列对文中画波浪线部门的断句，正确的一项是
A.命二子掖以升
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