部编人教版三年级语文上册看图写话专项练习题含答案.docx
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部编人教版三年级语文上册看图写话专项练习题含答案
部编人教版三年级语文上册看图写话专项练习题(含答案)
1.按要求写信封。
例:
请你帮河北省唐山市路南区实验小学(邮编063000)六
(2)班刘明同学写个信封。
收信人为四川省绵竹市五福镇中心小学(邮编618204)六
(1)班的王宏同学。
2.你平时喜欢玩什么?
有没有玩得特别开心、印象特别深刻的经历?
回忆一下,你当时是怎么玩的?
把你玩的过程写下来,和大家一起分享你的快乐。
那次玩得真高兴
我是个活泼可爱的孩子,我喜欢玩______、______和______,其中我印象最深、玩得最开心的一次是______
(以下写玩的过程及快乐的心情)
那天,______
3.“据古巴《起义青年报》9月29日报道,一群憨态可掬的鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。
突然,几只小鸭失足跌入了路旁的下水道。
危急时刻,鸭妈妈沉着冷静,向巡警求助,并带领他们赶到‘出事地点’。
巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子,目送它们摇摇摆摆地上路了。
”
请你根据上面的图片报道,进行合理想象,然后写一个故事,做到内容具体,感情真实。
4.仔细观察图片,并照样子仿写一种小动物的外形特点。
例:
瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。
袋鼠,______耳朵,前腿______,一条长尾巴______,像棍棒一样撑在地上,同两只______的后腿配合起来,成了一副挺好的三脚架。
最为有趣的是,母袋鼠的腹部有一个______,小袋鼠刚出生的时候就舒舒服服地住在里头。
5.完成下面对话。
做手工
万老师:
苹苹,你最近做了什么手工?
苹苹:
我做的是______。
万老师:
你能按照制作的顺序给我们介绍一下制作过程吗?
苹苹:
______。
6.填一填。
(1)联系上文的内容预测情节的发展。
《总也倒不了的老屋》一课,一读到“老屋说:
‘再见!
好了,我到了倒下的时候了!
’”这句话,我就能预测:
______
(2)抓住文中的细节预测情节的发展。
《胡萝卜先生的长胡子》一课中有这样一句话:
“因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子。
”我会抓住“近视”一词预测后面的故事:
______
(3)观察下面的封面示意图,预测故事的内容。
①看到《长袜子皮皮》这本书的封面示意图,我预测:
______
②看到《淘气包埃米尔》这本书的名字,我预测:
______
7.看图,先根据图意写出两句诗,用上比喻句,说说这两句诗描写的景色。
古诗:
______,______。
景色:
______。
8.看图补充句子。
(1)
(2)
9.看图写话。
图中什么天气?
有谁?
发生了什么事?
请仔细看图写一段话。
10.看图写话。
看看下面这幅图,小老鼠在干什么?
电脑屏幕上突然出现了谁?
接下来会怎样?
快把你想到的写下来吧!
11.看图写话。
(不会写的字用拼音代替)
提示:
图上画的是什么时间?
什么地点?
都有谁?
他们在干什么?
12.下面的事物像什么?
照样子写一写。
例:
爸爸的鞋像小船。
①
②
13.仔细看图,展开想象,把你看到的和想到的写下来。
14.看图写话。
提示:
图上画了谁?
他在干什么?
他发现了什么?
他是怎么做的呢?
15.看图写话。
这是什么地方?
小朋友在干什么?
是怎样做的?
注意观察图片,写几句话,注意写好小朋友的动作。
16.观察下图,图中有谁?
发生了什么事?
用几句话写下来。
17.图上有哪些人?
他们在哪里做什么?
动作是怎样的?
可能说了哪些话?
请你仔细观察图片,把图上的内容介绍清楚。
题目自拟,不少于300字。
18.看图写话。
(提示:
图上有谁?
发生了什么事情?
他们是怎么做的?
又会说些什么?
19.仔细观察课文插图,推测小蚂蚁的心理,试着写几句话。
20.以下两题,任选一题作文。
①题目:
忘不了你的______
提目:
将题目补充完整,运用本学期所学的描写人物的写作方法,写一篇不少于400字的作文。
②仔细观察下面两幅漫画中的仟意一幅,根据画意,发挥想象,自拟文题,写一篇400字左右的作文。
21.仔细看图,写清楚什么时间,什么地点,谁干什么,怎么想,说什么。
22.看图写话。
这幅画儿的名字叫《动物狂欢节》。
看看图上有哪些小动物,它们在干什么。
想象一下,写几句话。
23.看完下面的漫画,你一定有很多感触吧!
请从下列题目中任选一个或自拟题目写篇作文,内容要充实,感情要真挚。
①观《拜年》有感
②金钱与______
24.仔细观察这幅熊猫翠竹图,根据给出的句子,接着往下写一写。
大熊猫最喜欢吃鲜嫩的竹子。
25.看图写话
26.看图写话。
题目:
我的同学
要求:
看图,先简单描写这位同学的样子,然后写一写他是怎样帮助老奶奶的。
27.看图写话。
小乌龟要背着小蜗牛去干什么?
请你看图写几句话。
28.口语交际。
(1)你知道你的名字有什么含义吗?
回家问问长辈吧。
你的名字里也许饱含着他们对你的期待,说不定里面还藏着一个故事呢!
我叫______,______
(2)有些关于姓名的民间传说很有趣,我们也去了解一下。
相传唐代诗人李白长到七岁还没有正式的名字。
有一天,他的父亲吟诵了一首诗:
“春风送暖百花开,迎春绽金它先来。
火烧杏林红霞落……”李白听了,用手指着李树,脱口说道:
“李花怒放一树白。
”他父亲听后,连声叫好,忽然心里一动:
这句诗的头一个字不正是自家的姓吗?
这最后一个“白”字不正说出了李花的圣洁高雅吗?
于是,他当即决定儿子的名字就叫李白。
①在这则民间故事中,李白的名字出自诗句“______”。
这个名字寄托着父亲______的愿望。
②我还知道______名字的故事:
______
29.看图写句子。
(1)
(2)
(3)
30.请同学们仔细观察这幅图,从图中可以看出是什么季节?
人们在干什么?
他们的心情如何?
发挥你的想象写几句话吧!