《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》同步练习.docx
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《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》同步练习
《峨日朵雪峰之侧》；《致云雀》同步练习
《峨日朵雪峰之侧》同步练习
（答题时间：
30分钟）
一、基础知识运用
1.为横线处选择恰当的词语。
①书是整个人类的记忆。
没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中。
（彷徨/徘徊）
②生活中要学会享受：
享受工作的欢快，享受朋友的笑声，享受家人的温馨，享受创造的，享受果实的甜美。
（安慰/快慰）
③星月的来由：
树枝想去天空，却只戳成了几个微小的窟窿，它透出了天外的光亮，人们把它叫做月亮和星星。
（撕裂/撕破）
2.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）
A.据阅卷老师反馈，学生答诗歌鉴赏题时常出现言不由衷的情况。
解决此难题的关键是要掌握一定的鉴赏术语。
B.人人都说人言可畏，因为一次又一次的毁谤，积累下来的力量足以致人于毁灭之地，那是一种铄石流金的力量。
C.作为军中指挥员，就应时时想着“执干戈以卫社稷”，永远谨记：
虎气血性是军人的图腾，文恬武嬉是胜战的克星。
D.广药集团本就具有产业优势，此次收回“红罐王老吉”的生产经营权更是为虎添翼，这将确保其市场领先地位。
3.下列各句中，加点成语使用最恰当的一项是（）
A.随着金融危机蔓延到整个资本主义社会，昔日甚嚣尘上的“西方的月亮圆”言论已彻头彻尾宣告破产。
B.现代人需要永恒的山水带给他们永恒宁静的感觉，但这一切对现代人来说已经是望尘莫及了。
C.这件事对我无异于晴天霹雳——一块珍藏多年、价值连城的璧玉，顷刻变成一块一文不名的瓦片。
D.网络文学走过十年之路，似乎大有成为准主流文学之势，但相对于纯文学而言，它只不过是冰山一角。
4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
文学创作是一种具有明显内省色彩的个人行为。
因为它是艺术创作，①。
我们经历过一个痛苦的历史阶段，让作家消除个性，否认自我在文学创作中的基础作用。
经过拨乱反正，②，文学事业拥有了一个灿烂的春天。
又因为作家的文学创作是以作品的形式发表、出版面世的，这就决定了作品和作家必须带有公共性。
因此，③。
答：
①___________________________________________
②___________________________________________
③___________________________________________
二、阅读能力提升
5.阅读下面的文字，回答问题。
山高路远
汪国真
呼喊是爆发的沉默
沉默是无声的召唤
不论激越
还是宁静
我祈求
只要不是平淡
如果远方呼唤我
我就走向远方
如果大山召唤我
我就走向大山
双脚磨破
干脆再让夕阳涂抹小路
双手划烂
索性就让荆棘变成杜鹃
没有比脚更长的路
没有比人更高的山
（1）这首诗主要运用了_______和_______的表现技巧。
（2）说说“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”这两句诗的含意。
6.阅读下面这首诗，回答问题。
西村
陆游
乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。
高柳簇桥初转马，数家临水自成村。
茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。
一首清诗记今夕，细云新月耿①黄昏。
注释：
①耿：
微明的样子。
（1）下列对本诗的理解，不正确的一项是（）
A.作者到西村“叩门求浆”，是在晚风吹拂、新月初现的黄昏时分。
B.“初转马”与“小乔初嫁了”中的“初”都是“才”“刚刚”的意思。
C.“茂林风送幽禽语”意谓清风送来茂林深处的鸟鸣，衬出西村的幽静。
D.“坏壁苔侵醉墨痕”意谓残壁上青苔侵蚀了昔日醉后留下的字迹。
（2）“茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕”两句，以“声”“色”调动人的听觉和视觉感受。
下列诗句：
“声色兼备”的一项是（）
A.梁台歌管三更罢，犹自风摇九子铃。
（李商隐《齐宫词》）
B.横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。
（陈羽《从军行》）
C.春来茗叶还争白，腊月梅梢尽放红。
（韩元吉《送陆务观福建提仓》）
D.梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
（杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》）
《峨日朵雪峰之侧》同步练习参考答案
1.①答案：
“徘徊”。
解析：
“徘徊”和“彷徨”，都有走来走去，犹豫不决的意思。
二者的区别是：
“徘徊”还可以指事物在一定范围内来回起伏、波动；“彷徨”则有想到某个地方去而不明去向的意思。
“彷徨”的比喻义强调心神不定，最为常用。
这里没有心神不宁的含义，故应选择“徘徊”。
②“快慰”。
解析：
安慰：
心情安适；精神上的不满足得到补偿。
快慰：
愉快而且感到安慰。
句中强调创造带给自己的愉快，进而感到心情安适，因此选择“快慰”。
③“撕裂”。
解析：
撕裂：
指撕开，扯裂。
用手使东西（多为薄片状的）裂开或者离开附着处，多指过程。
撕破：
形容将某个东西撕扯弄破。
句中强调让天空“裂开”，故选“撕裂”。
2.C
解析：
A项，不合语境。
“言不由衷”指说的话不是从内心发出来的，指心口不一致。
此处应为“词不达意”。
B项，望文生义。
“铄石流金”指能使金石熔化，形容天气极热。
有别于“众口铄金”。
C项，使用恰当。
“文恬武嬉”指文官图安逸，武官贪玩乐，文武官吏一味贪图享乐，不关心国事的腐败现象。
贬义词。
D项，褒贬失当。
“为虎添翼”比喻帮助恶人，增加恶人的势力。
有别于“如虎添翼”。
成语本身是没有错的，错在与语境不合、修饰对象不当、褒贬不当、范围不当、谦敬不当等。
所以我们首先要知道成语的意思，然后关注它所修饰的对象，所在的语境。
3.A
解析：
B.望尘莫及：
比喻远远落在后面。
不合语境。
C.一文不名：
一个钱都没有，形容极贫困。
弄错对象。
D.冰山一角：
比喻事物已经暴露出来的一小部分。
不合语境。
4.①所以它呈现出作家的个人特色②作家找回了自我（作家个性在文学创作中得以体现）③作家和作品要有个性也要有共性
解析：
解答时应根据上下文语境来填写，这个语段主要突出的是“作家和作品要有个性也要有共性”。
根据前后文，①句是说作家作品中都体现着个性，因此可写“所以它呈现出作家的个人特色”；②句是对“让作家消除个性”现象的否定，因此可填写“作家找回了自我”；③句是结论，根据前文内容，此处可填写“作家和作品要有个性也要有共性”。
5.
（1）象征拟人
（2）这两句诗的意思是：
只要有脚，再长的路也不怕；只要是人，再高的山也能攀登。
这两句诗告诉我们：
人只要有志气，就没有做不了的事情。
表达了一种强烈的自信心和进取心。
赏析：
《山高路远》堪称汪国真诗歌的代表。
这首诗抒发了一种进取、执着、乐观、自信的情感，表现了当代青年搏击、奋进、昂扬、向上的精神风貌，和那些无病呻吟的靡靡之音，还有那些空洞乏味的豪言壮语式的诗作划清了界限。
它给人以鼓舞，给人以健康向上的精神引导，因而博得广大青少年的喜爱。
在抒情方式上，主要靠形象的议论抒发感情。
议论在这里是抒情的主要手段，但它不同于那些干巴巴的说教。
它将抽象的思考化作新颖而美好的形象，在形象的议论中暗示情感。
在写法上，用浅显平易的语言使诗作明白易懂，易于被广大读者所接受。
本诗的主旨全部凝聚在最后两句：
“没有比脚更长的路/没有比人更高的山”上。
山高，路远，但人都可以到达，十分形象、含蓄地揭示了人的主观能动作用。
它其实也是在强调一种精神，一种乐观、进取、执着、自信的生活态度。
6.
（1）A
解析：
本题考查对古典诗歌内容的理解。
第二句开头“往岁”二字点明“叩门求浆”是作者回忆往事，而末句的提到的“新月出现的黄昏”是“今夕”的眼前之景，所以A选项不正确。
（2）B
解析：
本题考查古典诗歌的内容理解和表达技巧。
B选项中，“横笛闻声”为听觉，“红旗”和“雪”为视觉，体现了“声色兼备”；A选项中，“歌馆”和“铃”只是体现了听觉，没有体现视觉；C选项中，“争白”和“放红”只是体现了视觉，没有体现听觉；D选项中，“留酸软齿牙”体现了味觉，“分绿”体现了视觉，并没有体现听觉。
《致云雀》同步练习
（答题时间：
30分钟）
一、语言文字运用
1.下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（）
①为迎接国庆节的到来，我市最大的康乐家园社区活动室里，一些书法爱好者正在舞文弄墨，进行着书法比赛。
②亚洲投资银行的顺利成立和运营，将惠及亚投行各国，也将为世界经济增长注入新的动力，这是不言而喻的。
③现在的生活水平虽比以前有了极大的提高，但还是需要瞻前顾后，从细处打算；还是要节俭，不可铺张浪费。
④政府和企业都在处心积虑地为大中专毕业生提供就业机会，只要毕业生要求放低一些，就业并不是一件难事。
⑤单调的生活、狭窄的空间和严格的管理让人对航母生活心生厌倦，但航母追梦人依然甘之如饴，执着追求强军梦。
⑥高三一轮复习对学生巩固基础知识至关重要，有些学生在学习过程中粗心大意，不假思索，所以成绩提高很慢。
A.①②④B.①③⑥C.②③⑤D.④⑤⑥
2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
诗几乎可以表达人类生活的所有情感。
①，其实，每个人都是天生的诗人，心中都为诗留着一片圣地，只不过随着岁月的流逝，琐碎的生活让我们远离了诗歌，我们似乎忘了生活中还有诗歌存在。
但在我们心底深处，②，只要一有机会，她就像花树遇到春风一样，③。
3.匈牙利诗人裴多菲的《我愿意是急流》是首脍炙人口的诗篇。
其构思的意象“我愿意是急流，山里的小河”，“我愿意是荒林”，是“废墟”，是“草屋”，是“云朵”，是“破旗”，令人拍案叫绝。
试模仿诗句构思，再造一个新的意象，并说出理由。
诗句节选：
我愿意是废墟/在峻峭的山岩上/这静默的毁灭/并不使我懊丧……只要我的爱人/是青青的常春藤/沿着我荒凉的额/亲密地攀援上升。
（1）新的意象是：
我愿意是____________；（不超过4个字）
（2）构思的理由：
。
（不超过15个字）
二、阅读能力提升
4.阅读下面一首诗，回答问题。
西风颂（节选）
雪莱
把我当作你的竖琴，当作那树丛：
尽管我的叶落了，那有什么关系！
你那非凡和谐的慷慨激越之情
定能从森林和我同奏出深沉的秋韵，
甜美而带苍凉。
给我你迅猛的劲头，
狂暴的精灵！
化成我吧，借你的锋芒！
请把我尘封的思想散落在宇宙
让它像枯叶一样促成新的生命！
哦，请听从这一篇符咒似的诗歌，
就把我的心声，像是灰烬和火星
从还未熄灭的炉火向人间播散！
让预言的喇叭通过我的嘴巴
把昏睡的大地唤醒吧！
哦，西风啊，
如果冬天来了，春天还会远吗？
（1）在这里的“西风”象征什么?
（2）你是怎样理解“如果冬天来了，春天还会远吗?
"
5.阅读下面一首诗，回答问题。
太阳
艾青
从远古的墓茔
从黑暗的年代
从人类死亡之流的那边
震惊沉睡的山脉
若火轮飞旋于沙丘之上
太阳向我滚来……
它以难遮掩的光芒
使生命呼吸
使高树繁枝向它舞蹈
使河流带着狂歌奔向它去
当它来时，我听见
冬蛰的虫蛹转动于地下
群众在旷场上高声说话
城市从远方
用电力与钢铁召唤它
于是我的心胸
被火焰之手撕开
陈腐的灵魂
搁弃在河畔
我乃有对于人类再生之确信
1937年春
（1）请概括“太阳”这一意象的主要特征及象征意义。
（2）简要分析诗的前两节运用的修辞手法及其作用。
三、写作实践
6.下面这首诗曾获某杂志主办的征文大赛一等奖，并被中央电视台改编成公益广告。
请品读该诗，把握诗歌打动评委和大众的独特之处，并以“你还在我身边”为题仿写一首短诗。
你还在我身旁
戴畅
瀑布的水逆流而上，
蒲公英种子从远处飘回，聚成伞的模样。
太阳从西边升起，落向东方。
子弹退回枪膛，
运动员回到起跑线上，
我交回录取通知书，忘了十年寒窗。
厨房里飘来饭菜的香。
你把我的卷子签好名字，
关掉电视，帮我把书包背上。
你还在我身旁。
《致云雀》同步练习参考答案
1.C解析：
①感情色彩不当，舞文弄墨：
舞、弄，故意玩弄；文、墨，文笔。
故意玩弄文笔。
原指曲引法律条文作弊，后常指玩弄文字技巧。
贬义词，这里误用作褒义词。
②正确，不言而喻：
喻，了解，明白。
不用说话就能明白。
形容道理很明显。
符合语境。
③正确，瞻前顾后：
瞻，向前看；顾，回头看。
看看前面，又看看后面。
形容做事之前考虑周密慎重。
也形容顾虑太多，犹豫不决。
符合语境。
④感情色彩不当。
处心积虑：
处心，存心；积虑，经过长时间的考虑。
形容蓄谋已久。
贬义词，这里误用作褒义词。
⑤正确，甘之如饴：
甘，甜；饴，麦芽糖浆。
感到像糖那样甜。
指为了从事某种工作，甘愿承受艰难、痛苦。
符合语境。
⑥望文生义。
不假思索：
假，假借，依靠。
形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。
这里误以为“不进行思考”。
2.①人类从来没有离开过诗。
②这片圣地却永远不会消失。
③一夜之间就能够开出灿烂的花朵来。
3.示例：
（1）绿叶、土壤、基石（任选其一，合理即可）
（2）有奉献精神、献身精神、默默无闻的品格（任选其一，意思对即可）
4.
（1）“西风”在诗中表面指“秋风”，其又象征着“革命的风暴”或“革命的力量”。
（2）这一名句向人们展示了光明的前景，揭示出旧事物必将让位于新事物的客观规律，反映了诗人对反动腐朽势力的憎恨，对光明未来的信心和希望。
5.
（1）特征：
诞生于黑暗和死亡；炽焰熊熊，恢宏伟大；势不可挡；创造万物。
象征意义：
象征着光明、希望、新生。
解析：
在第1节中抓住“黑暗”“死亡”等可概括出太阳“诞生与黑暗和死亡”，从它的光芒及威力可概括出“炽焰熊熊，恢宏伟大”“势不可挡”；根据第2节可概括出太阳“创造万物”。
根据以上特征可概括出象征意义。
（2）第1节中运用比喻的修辞手法，把太阳比作火轮，形象生动地展现了太阳赤焰熊熊、滚滚而来的奔涌之势。
第2节中运用了拟人修辞手法，描写高树的舞蹈、河流的狂歌等，描绘了万物复苏、众生热烈欢迎太阳的情景。
6.解题指导：
完成仿写的前提是对诗歌的突出特点进行准确分析，可从诗歌的整体构思、内容、艺术手法、诗歌的书写布局等角度分析：
①发挥想象，用回溯的写法，以各种不可能出现的现象表达内心的渴望。
②运用了象征手法，“瀑布的水”“蒲公英的种子”“太阳”等意象，让人联想到时光的倒流，想到离开母亲的孩子退回母亲的怀抱和柔膝。
③“饭菜的香”“卷子签好名字”“帮我把书包背上”，精心选择日常生活中与母子关系相关联的意象，表现真挚的感情；再现日常生活细节，亲切感人。
④层层铺垫，结尾点题、单句成节，产生强烈的情感冲击力。
⑤诗行错落有致，具有视觉美感。
仿写示例：
你还在我身旁
枯黄的叶轻盈而上
珍珠般的雨滴从屋檐跳起，化成云的模样
黄河从东边翻涌，流向西方
战马回到草场
小鸡重回蛋壳的温床
我退回成人门，忘记了一路的跌跌撞撞
屋外弥漫着秋晨的凉
你把外套塞进我的背包
拄着拐杖，目送我走向远方
你还在我身旁
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