静静的太平湖答案.docx
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静静的太平湖答案
静静的太平湖答案
【篇一：
语文试卷】
看拼音，写一写。
（5分）
完（）归赵（）竟铜墙铁（）
舌绽（）花（）悯
声色（）厉星星火（）
2、给加点的字选择正确的注音（3分）
牵强（）附会和（）稀泥倔强（）
随声附和（）勉强（）和（）气生财
3、给下列词语中带点的字选择正确的解释。
（2分）
a、不安全b、损害c、端正d、高
①危峰兀立（）②危及生命（）
③居安思危（）④正襟危坐（）
4、下面三组词语中，是同一类的一组是（）（2分）
a、夸奖谦虚机灵欣欣向荣b、虚伪夸耀勾结当机立断
c、简朴刚强嘴脸斗志昂扬
5、成语是祖国语言文字中的瑰宝，你究竟掌握了多少，测测自己。
（4分）
（1）、我们在描写人们爱科学的时候，经常要用到这样的成语：
见微知著、锲而
不舍。
你还能写出两个与科学精神有关的成语吗？
__________、__________。
（2）、有些带有动物的成语也特别有趣，如：
鹤
立鸡群、凤毛麟角。
你还能写出
两个来吗？
__________、__________。
6、出口成章，根据提示写名句。
（8分）
（1）弈秋，（）之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人（），惟弈
秋之为听。
（2）但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么（）呢？
（3）正月十五，处处（），整条大街像是办喜事，（）而美丽。
（4）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：
人（），或（），
或（）。
（5）有许多古诗词是描写一年四季景色的。
请写出最能体现季节特征的诗句各
一个。
（2分）
春：
____________________________
夏：
____________________________
秋：
____________________________
冬：
_________________________
（6）、望着这田田荷叶、亭亭荷花，再吟杨万里的诗句“______________、
______________。
”顿觉清香满口。
（7）一个人并不是生来要给打败的。
你尽可以（）他，可就是（）
他。
——（美国）海明威（《》）
7、按要求写句子。
（8分）
（1）、仿写句子。
（2分）
例句：
如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将。
如果我是春雨，我将。
（2友谊的话题历久弥新，写出表现友谊的一组诗句：
友谊最深、不猜不疑的朋友，我们称为。
彼此心意相通、无所违逆的朋友，我们称之为。
（3）“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（）（2分）
a．答应别人的事能不守信用吗?
b．答应别人的事非守信用不可!
c．答应别人的事非守信用不可吗?
d．答应别人的事不能不守信用。
（4）修改病句。
（2分）
三个韩国的孩子来我校参观访问。
______________________________________________________。
我们讨论并听取了校长作的生本报告。
__________________________________________。
8、请根据语境填空（4分）
小学六年的生活一晃而过，真是，。
（写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想
“”来告诫自己，
（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。
在即将离别之际，我还想祝愿我的同学！
祝愿我的老
师！
祝愿我的母校！
（每条横线上填写一个表
示祝福的四字词语）
二、阅读理解（30分）
（一）课内阅读（10分）
“你知道吗？
”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。
”
“哦？
什么时候？
”
“我也不知道，大概是昨天。
唉！
她死得好惨哪！
两个孩子都在她身边，
瞅着了。
他们那么小?
?
一个还不会说话，另一个刚会爬?
?
”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。
“嗯，是个问题！
”他搔搔后脑勺说，“嗯，
你看怎么办？
得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！
哦，我们，我们总能熬过
去的！
快去！
别等他们醒来。
”但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？
不愿意吗？
你怎么啦，桑娜？
”
“你瞧，他们在这里啦。
”桑娜拉开了帐子。
1、文中“熬”字，用音序查字法应查音序（）；用部首查字法，应先查（）
部，再查（）画。
（3分）
2、以上短文选自俄国作家（）的（《》）。
（1分）
3、当渔夫看到已经在帐子里熟睡的两个孩子时，他会对桑娜说什么呢？
（3分）
4、从加点的词语中，你体会到了桑娜和她的丈夫有什么样的品质？
（3分）
（二）课外阅读（20分）
孔子游春（节选）
水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。
水没有一定的形状，或方
或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。
水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它
好像有志向。
万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化?
?
由此看来，水是真
君子啊！
1、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水_________________、
_________________、_________________、_________________。
（2分）
2、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_________________的老师（从
文中找一个词填在横线上）。
（2分）
购买上帝的男孩
一个年仅六岁的小男孩（拿着捏着握着）1美元硬币，沿街一家一家商店地
（盘问询问）：
“请问您这儿有上帝卖吗？
”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，
（不由自主不由分说）就把他撵出了店门。
天快黑时，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。
老板是个六十多岁的
老头，满头银发，慈眉善目。
他笑眯眯地问男孩：
“告诉我，孩子，你买上帝干
嘛？
”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁抚
养大的。
叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。
医生
说，只有上帝才能救他。
邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回
来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：
“你有多少钱？
”“1美元。
”“孩子，眼下上帝的价
格正好是1美元。
”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：
“_________________________________________________________________。
”
邦迪喜出望外将饮料（捧抱包报）在怀里兴冲冲地回到了医院一
进病房他就开心地叫嚷道叔叔我把上帝买回来了您很快就会好起来的
几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进
行会诊。
他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。
可院方告
诉他，有个老头帮他把钱全付了。
那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长
的位置退下来后，（寄居隐居）在本市，开了家杂货店打发时光。
那个医疗小
组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，
出国旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：
“年轻人，您能有邦迪
这个侄儿，实在是太______了，为了救您，他拿一美元到处购买上帝?
?
，感
谢上帝，是他_____了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的
爱心！
”
1、结合上下文解释下面词语的意思。
喜出望外：
____________________（2分）
2、给第四自然段加上适当的标点符号。
（2分）
3.、在短文中的横线上补写老头说的话；选择文中括号内正确的词语。
（4分）
4、联系上下文，填空。
（4分）
（1）“医生说，只有上帝才能救他。
”这句话的意思是说______________________。
（2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是________________________。
（3）你认为“真正的上帝”指的是______________________。
（4）你认为最后一段横线中应该填的两个词语是______和______。
5、通过阅读这篇文章，我们可以看出钱购买上帝的男孩邦迪是一个
_________________的孩子；老头是一个___________的人。
（2分）
6、请你根据这篇文章的中心内容设计一句公益广告用语。
（2分）
例：
爱心可以让死神望而却步。
___________________________________________
一、看拼音写词语，注意将字写端正。
5分
（）（）（）（）
严（）（）工英（）（）马
三、辨字组词。
4分
饮（）橱（）避（）挠（）
炊（）厨（）僻（）绕（）
四、在（）里填上恰当的字组成成语（能填上6个就可得满分），并选其中的一
个造句。
生机（）然（）然开朗（）然无存（）然不知
（）然无恙（）然大悟（）然有序（）然起敬
五、按要求写成语：
6分
1．含有反义词的成语：
（如：
起死回生）
2．含有动物名的成语：
（如：
引蛇出洞）
3．末尾两个字相同的成语：
（如：
文质彬彬）
六、选关联词填空：
4分
因为?
?
所以?
?
不但?
?
而且?
?
只要?
?
就?
?
虽然?
?
但是?
?
如果?
?
就?
?
即使?
?
也?
?
a．大明（）刻苦学习，（）热爱劳动。
b．大明（）刻苦学习，（）成绩很好。
c．大明（）刻苦学习，（）不注意锻炼身体。
d．大明（）刻苦学习，（）能提高成绩。
七、填空。
1．这学期，我积累了不少名人名言、格言或谚语，最有启迪教育的一句是：
。
2．这学期，我们从课文中认识了不少人物，给我印象最深的一位是，因
为。
3．学之，问之，思之，辨之。
4．，谁持彩练当空舞？
5．《卜算子?
咏梅》这首诗中，“，。
”
【篇二：
试卷及答案
（2）】
xt>班级姓名分数
一、认真听老师读一段话，按要求作答：
6分
1．写出短文中四字词语：
、、
2．这段话是从、、三个方面写黄山的。
3．这段话中分别用、、等来比喻黄山的山峰形态。
二、看拼音写词语，注意将字写端正。
5分
（）（）（）（）
严（）（）工英（）（）马
四、辨字组词。
4分
饮（）橱（）避（）挠（）
炊（）厨（）僻（）绕（）
五、在（）里填上恰当的字组成成语（能填上6个就可得满分），并选其中的一个造句。
5
分
生机（）然（）然开朗（）然无存（）然不知（）然无恙
（）然大悟（）然有序（）然起敬
六、按要求写成语：
6分
1．含有反义词的成语：
（如：
起死回生）
2．含有动物名的成语：
（如：
引蛇出洞）
3．末尾两个字相同的成语：
（如：
文质彬彬）
七、选关联词填空：
4分
因为?
?
所以?
?
不但?
?
而且?
?
只要?
?
就?
?
虽然?
?
但是?
?
如果?
?
就?
?
即使?
?
也?
?
a．大明（）刻苦学习，（）热爱劳动。
b．大明（）刻苦学习，（）成绩很好。
c．大明（）刻苦学习，（）不注意锻炼身体。
d．大明（）刻苦学习，（）能提高成绩。
八、填空。
12分（2%+3%+2%+1%+2%+2%）
1．这学期，我积累了不少名人名言、格言或谚语，最有启迪教育的一句是：
。
2．这学期，我们从课文中认识了不少人物，给我印象最深的一位是，因
为。
3．学之，问之，思之，辨之。
4．，谁持彩练当空舞？
5．《卜算子?
咏梅》这首诗中，“，。
”赞美了梅花
不畏艰难险阻、凌寒独放的品格。
6．《七步诗》中曹植有感于兄弟之间自相残杀发出感叹：
“，。
”
九、修改病句（改在原句上）。
6分
1．走进拉萨古城，我们就看到极富特色的藏民居和藏戏唱腔。
2．“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。
3．早晨，当阳光照耀在校园时，教室里传出了琅琅的一阵阵读书声。
十、课内阅读。
6分
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。
“嗯，是个问题！
”他骚骚后脑勺说，“嗯，你看怎么
办？
得把他们抱来。
同死人呆在一起怎么行！
哦，我们，我们总能熬过去的！
快去！
别等他
们醒来。
”
1．用“”划出一句疑问句，用“”划出一句反问句。
2．片段中描写渔夫动作的词语有：
；描写渔夫神态的词语
有：
。
3．从“我们总能熬过去的！
”句子中的“熬”字，你体会到了什么？
十一、课外阅读。
14分
静静的太平湖
初夏。
在劈地摩天的黄山爬得双腿如山一般重，再来到北麓的太平湖，那种感觉像痛饮茅台
酒的酣畅后，细吮毛峰茶的舒坦。
‖
山青。
水绿。
天空湛蓝。
面对这景色，一切华丽的词藻都显得苍白。
朴实，是一种最真
切的美。
十三万亩的湖在山的怀抱中，湖水柔柔的，叫人实在不忍心划下桨去。
一只白鹭掠过，
才惊碎绸缎似的湖面。
倏忽间，一切又归于宁静，静得让人能听见环湖山岭上竹叶在微风抚
慰下的轻吟。
山水一色的绿恬静得如细细的筛网能滤去所有的焦躁忧愁烦恼那种感觉或许就是众多的旅游者来太平湖追求的境界‖
湖上泛舟，方知幽静中的无限神秘：
刚刚还在宛如浩瀚的太平湖上享受那无边无际的自
的群岛晕晕乎乎转出，悠然却见神似桂林山水的清绮明丽。
当你有兴弃舟步入湖边樵山的神
其实，只要你玩“透”，任何胜地的景色都是变幻无穷的，只要你善于联想。
太平湖上静悄悄的，我们几乎没遇到其他游客，惟见岸边几叶扁舟空自打横，似乎可惜
了这旖旎的风光。
不过，假如遍湖桨声人语，还能品味那份宁静吗？
‖
环境能改造人的心境，境亦未必不能心造。
游毕太平湖归去，那份留驻在你心里的恬适
闲淡足以使你在纷繁的人生中保持那份清静。
或许这就是寄情山水间的魅力。
‖
1．“劈地摩天”的“摩”用部首查字法，先查_____部，再查_______画。
“劈地摩天”意思
是_____________________________。
2．给第4自然段加上标点符号。
3．从文中找出合适的词语搭配。
（）的天空（）的太平湖
（）的雾霭（）的词藻（）的山
峡（）的风光
4．文中已用“‖”线分为四段，请概括第三段段意。
_______________________________________
5．读了这篇短文后，结合你的生活体验，你认为游山玩水有哪些好处？
（至少写三点）
__________________________________________
_________________________________
十二、作文：
30分
回顾过去的一个学年，我们学校举办了科技节、体育节、读书节、艺术节。
在校园“四节”
的活动中，你也许硕果累累，感到兴奋自豪，也许表现平平，黯然神伤。
选择你印象最深的
一次活动，自拟题目，写一篇不少于400字的作文，重点写清楚参加活动的经过，注意表达
自己的真情实感。
附：
听记片段：
我爬过许多山，可还没见过像黄山这样陡峭壮丽的峰峦！
黄山真高啊！
高得望不到顶头，一
座座山峰直插云端！
黄山真奇啊！
有的像仙人背篓，有的像猴子观云，有的像武松打虎?
?
奇峰罗列，形态万千。
黄山真险啊！
上“天都峰”的山路几乎是直上直下，与地面形成九十
度直角，非得拉着铁索，才能爬上去。
最危险的要算是“鲫鱼背”了，这是在两山顶架起来
的天桥，它高达1800米，两面悬空，低头向下一望，不禁叫人胆战心惊，稍不小心，就会
摔下万丈深渊。
参考答案
第一题：
听记
参考答案：
1．陡峭壮丽直插云端奇峰罗列形态万千
直上直下胆战心惊万丈深渊
评分依据：
本小题共1。
5分，每个词0。
5分，任选其中三个即可。
一个词语中出现一个以上的错别字该词不得分。
2．高奇险
评分依据：
本小题1。
5分，每个空格0。
5分。
3．仙人背篓猴子观云武松打虎
评分依据：
本小题3分，每个空格1分，每个错别字扣0。
5分。
第二题：
看拼音写词语
参考答案：
魁梧承诺伶俐藐视侮辱
评分依据：
本大题共5分，每个字0。
5分
第三题：
写同音字
参考答案：
峻竣俊骏
评分依据：
本大题共2分，每个空格0。
5分。
错别字不给分。
第四题：
组词
参考答案：
饮食橱柜回避阻挠
炊烟厨房偏僻围绕
评分依据：
本大题共4分，每一个组词0。
5分。
（答案多元）
第五题：
参考答案：
盎豁荡浑
安恍井肃
评分依据：
1.八个空格中填对6个即给3分。
少于6个，每少一个扣0。
5分。
错别字不给分。
2．造句：
句子成分要完整，酌情给分，本小题2分。
第六题：
成语积累
答案：
（略）
评分依据、：
本大题共6分，每个成语1分。
每个错别字扣0。
5分。
反义词及动物名称的位置不限，但叠词的位置一定要在后边，否则不给分。
第七题：
关联词语
参考答案：
a．不但?
?
而且?
?
b.因为?
?
所以?
?
c．虽然?
?
但是?
?
d.如果?
?
就?
?
或只要?
?
就?
?
评分依据：
本大题4分，正确选择一个关联词语得1分。
第八题：
填空
1．只要是常见的名言、格言、谚语都可以。
本小题2分，每个错别字扣
0。
5分。
2．答案：
（略）本小题共3分。
人物名字1分，印象深刻的原因2分，根据句子的完整性、准确性、合理性酌情扣分。
3．答案：
博审慎明
本小题2分，每个字0。
5分。
4．答案：
赤橙黄绿青蓝紫
评分依据：
本小题1分，错别字每个扣0。
5分。
5．答案：
已是悬崖百丈冰犹有花枝俏
评分依据：
本小题2分，只写对半句得1分。
每个错别字扣0。
5分。
6．答案：
本自同根生相煎何太急
评分依据：
本小题2分，只写对半句得1分。
每个错别字扣0。
5分。
第九题：
修改病句
参考答案：
1．在“藏戏唱腔”前加上“听到”。
评分依据：
本小题共2分，简单地把“和藏戏唱腔”去掉，要扣1分。
2．把“的作者”划掉即可。
本小题2分。
3．“琅琅的”与“一阵阵”交换位置。
本小题2分。
第十题：
参考答案及评分依据：
1．疑问句：
你看怎么办？
反问句：
同死人呆在一起怎么行！
划对一个句子得1分，符号用错不给分。
2．动作：
皱骚；神态：
严肃忧虑
本小题2分，每一处0。
5分。
有错别字该处不得分。
3．参考答案：
渔夫是个勤劳善良的人，他宁可自己受苦也要帮助别人。
本小题2分，出现错别字一个扣0。
5分。
根据学生答案的要点酌情扣分。
第十一题：
1．参考答案：
查麻部，再查4画。
劈地摩天：
冲出地面接近蓝天，形容很高。
评分依据：
本小题3分。
查字典每个空格1分；词语解释1分，解释不完整，请酌情扣分。
2．标点：
，，、、，。
或者：
，，，，，。
评分依据：
本小题3分。
每一处0。
5分。
3．参考答案：
（湛蓝）的天空（宛如浩瀚）的太平湖
（袅袅）的雾霭（华丽）的词藻
（峻峭）的山峡（旖旎）的风光
评分依据：
本小题3分。
每个空格0。
5分，出现错别字不给分。
4．参考答案：
讲幽静的太平湖也有变幻无穷的风光。
评分依据：
本小题2分。
根据学生的答题情况酌情给分。
5．参考答案：
（1）领略自然风光，增长见识；
（2）能改造人的心境，保持内心的清净；
（3）培养自己的想象、联想的能力，激发创作灵感；
（4）积累写作素材?
?
评分依据：
本小题3分。
每一小点1分。
根据学生的答题情况酌情给分。
（答案多元，要求表达要准确，语句通顺。
）
【篇三：
六年级语文经典阅读题三十三】
xt>【阅读训练三十三】静静的太平湖
初夏。
在劈地摩天的黄山爬得双腿如山一般重，再来到北麓的太平湖，那种感觉像痛饮茅台酒的酣畅后，细吮毛峰茶的舒坦。
‖
山青。
水绿。
天空湛蓝。
面对这景色，一切华丽的词藻都显得苍白。
朴实，是一种最真切的美。
十三万亩的湖在山的怀抱中，湖水柔柔的，叫人实在不忍心划下桨去。
一只白鹭掠过，才惊碎绸缎似的湖面。
倏忽间，一切又归于宁静，静得让人能听见环湖山岭上竹叶在微风抚慰下的轻吟。
山水一色的绿恬静得如细细的筛网能滤去所有的焦躁忧愁烦恼那种感觉或许就是众多的旅游者来太平湖追求的境界‖
其实，只要你玩“透”，任何胜地的景色都是变幻无穷的，只要你善于联想。
太平湖上静悄悄的，我们几乎没遇到其他游客，惟见岸边几叶扁舟空自打横，似乎可惜了这旖旎的风光。
不过，假如遍湖桨声人语，还能品味那份宁静吗？
‖
环境能改造人的心境，境亦未必不能心造。
游毕太平湖归去，那份留驻在你心里的恬适闲淡足以使你在纷繁的人生中保持那份清静。
或许这就是寄情山水间的魅力。
‖
思考题：
1．“劈地摩天”的“摩”用部首查字法，先查_____部，再查_______画。
“劈地摩天”意思是__________________________________________________________。
2．给第4自然段加上标点符号。
3．从文中找出合适的词语搭配。
（）的天空（）的太平湖
（）的雾霭（）的词藻
（）的山峡（）的风光
4．文中已用“‖”线分为四段，请概括第三段段意。
______________________________________________________________________________
5．读了这篇短文后，结合你的生活体验，你认为游山玩水有哪些好处？
（至少写三点）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案：
1．参考答案：
查麻部，再查4画。
劈地摩天：
冲出地面接近蓝天，形容很高。
评分依据：
本小题3分。
查字典每个空格1分；词语解释1分，解释不完整，请酌情扣分。
2．标点：
，，、、，。
或者：
，，，，，。
评分依据：
本小题3分。
每一处0.5分。
3．参考答案：
（湛蓝）的天空（宛如浩瀚）的太平湖
（袅袅）的雾霭（华丽）的词藻
（峻峭）的山峡（旖旎）的风光
评分依据：
本小题3分。
每个空格0.5分，出现错别字不给分。
4．参考答案：
讲幽静的太平湖也有变幻无穷的风光。
评分依据：
本小题2分。
根据学生的答题情况酌情给分。
5．参考答案：
（1）领略自然风光，增长见识；
（2）能改造人的心境，保持内心的清净；
（3）培养自己的想象、联想的能力，激发创作灵感；
（4）积累写作素材?
?
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