最新部编人教版初中九年级半期语文测试题精品可打印.docx
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最新部编人教版初中九年级半期语文测试题精品可打印
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2019-2020最新部编人教版初中九年级半期语文测试题-精品可打印
______年______月______日
____________________部门
【初中语文】秋季学期部编人教版初中九年级半期语文测试题-精品可打印
九年级语文
A卷(共100分)
第I卷(选择题,共24分)
一、基础知识(12分,每小题3分)
1.下列词语中加点的字注音有错误的一项是()
A.分外(fèn) 解剖(pāo) 深邃(suì) 余晖(huī)
B.忐忑(tè)伫立(zhù)浩瀚(hàn)禁锢(jìn)
C.颓废(tuí)弥留(mí)灵柩(jiù)襁褓(qiǎng)
D.繁衍(yǎn)颤动(chàn)亵渎(xiè)田圃(pǔ)
2.下面语句中书写准确无误的一项是()
A.在他迷留之际,一边有同时代人和后代的欢呼和赞美,另一边有对他怀有深仇大恨的旧时代洋洋得意的嘘叫和仇恨。
B.他生于路易十四时期,死于路易十六时期。
所以他的摇篮映照着王朝盛世的余晖,他的灵柩投射着大深渊最初的微光。
C.冷风吹进船舱中,呜呜的响,从蓬隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。
D.万卡一个人孤零零地在城里当学徒,吃不饱,还要挨打,他是在恳求,在哭诉,绝不该有这种撒姣的腔调。
3.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是()
A.对于过去的事,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。
B.过不一会,暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世纪已到了末日。
C.中华民族伟大复兴的历程必然艰辛,犹如登峰造极,但世上无难事,只要肯登攀。
D.罗格盛赞北京奥运会是一届无与伦比的奥运会,一些外国运动员对中国的偏见化为乌有。
4.下列语句中没有语病的一项是()
A.投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务人员素质的高低,都是地区经济健康发展的重要保证。
B.依据纪律处罚办法,决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格,并罚款人民币4万元。
C.铭文中记载有关西周王朝单氏族内容的铜器,在这27件××县青铜器发现之前已先后出土了40多件。
D.观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后,对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。
二、阅读下面的文言文,完成5~8题。
(共12分,每小题3分)
陈胜者,阳城人也,字涉。
吴广者,阳夏人也,字叔。
陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:
“苟富贵,无相忘。
”佣者笑而应曰:
“若为佣耕,何富贵也?
”陈涉太息曰:
“嗟乎!
燕雀安知鸿鹄之志哉!
”
二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行,为屯长。
会天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰:
“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?
”陈胜曰:
“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故,上使外将兵。
今或闻无罪,二世杀之。
百姓多闻其贤,未知其死也。
项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。
或以为死,或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意,曰:
“足下事皆成,有功。
然足下卜之鬼乎!
”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:
“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:
“大楚兴,陈胜王。
”卒皆夜惊恐。
旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
5.对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项()
A.度已失期度:
估计
B.卜者知其指意指:
指示
C.又间令吴广之次所旁丛祠中次:
驻扎
D.皆指目陈胜目:
递眼色
6.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是()
A.辍耕之垄上陈胜佐之
B.当立者乃公子扶苏乃行卜
C.为天下唱不足为外人道也
D.固以怪之矣徒以有先生也
7.下列文言文阅读材料句子翻译为现代汉语正确一项是()
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下倡,宜多应者。
A.今天如果用我们这支队伍假借公子扶苏、项燕的名义,作为天下的首发,应当有很多响应的人。
B.现在如果用我们这支队伍假借公子扶苏、项燕的名义,作为天下的倡导,应当有很多响应的人。
C.现在如果用我们这支队伍狡诈公子扶苏、项燕的名义,作为天下的首发,应当有很多响应的人。
D.现在如果用我们这支队伍假借公子扶苏、项燕的名义,作为天下的首发,应当有很多响应的人。
8.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()
A.陈胜年轻时被雇佣耕地,同情跟自己命运相同的同伴,不甘心受人奴役,萌发了推翻秦王朝残暴统治的远大志向。
B.陈胜利用戍卒们的绝望、人们对贤而被杀的扶苏的同情、楚人对项燕的怀念来发动起义,显示了洞察时局的能力。
C.陈胜以鱼腹中书树立自己形象,又狐鸣而呼,把自己的形象与楚国的复兴联系起来,显示了很强的组织领导才干。
D.司马迁把复杂事件交代得全面、清楚,井井有条,也善于通过人物的语言、行为尤其是细节把人物刻画得深刻而生动。
第Ⅱ卷(其他类题型,共76分)
三、默写(共6分)
9、补写下列诗句的上句或下句。
(任选两句)(共2分)
(1)过尽千帆皆不是,。
(《望江南》温庭筠)
(2)了却君王天下事,。
(《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾)
(3),引无数英雄竞折腰。
(《沁园春。
雪》毛泽东)
10、默写刘方平的《月夜》。
(共4分)
四、阅读下面文章,完成11-13题。
(10分)
坚持“一件事原则”
亲爱的埃迪:
①一个人的精力是有限的,把精力分散在好几件事情上,不仅是不明智的选择,而且是不切实际的考虑。
在这封信里,我向你谈谈“一件事原则”,即专心地做好一件事,就能有所收益。
②在对一百多位获得杰出成就的人士的商业哲学观点进行分析之后,著名行为学者哈迈尔发现了这个事实:
他们每个人都具有专心致志的优点。
③最成功的人都是能够迅速而果断地作出决定的人,他们总是首先确定一个明确的目标,然后集中精力、专心致志地朝这个目标努力。
譬如,伍尔沃斯的目标是要在全国各地设立一连串的“廉价连锁商店”,于是他把全部精力花在这件工作上,最终成为著名的商界大亨;林肯致力于解放黑奴,他排除万难专心于此,因此成为美国最伟大的总统;李斯特内心充满了成为一名伟大律师的欲望,他把一切心力专注于这项目标,结果成为美国著名的律师之一。
④孩子,这些人物都是你所熟悉的,从他们的成功可以看出,所有成大事的人,都把明确的目标当作他们努力的主要推动力。
专心就是把意识集中在这个目标上的行为,并要一直集中到找出实现这个目标的方法,而且将之付诸实际行动。
自信心和欲望是构成他们专心行为的主要因素。
没有这些因素,专心致志的神奇力量将无从谈起。
为什么只有极少数的人能够拥有这种神奇的力量,其主要原因是大多数人缺乏自信心,而且没有什么强烈的欲望。
⑤孩子,对于任何东西,你都可以渴望得到,只要你的需求合乎理性,并且十分强烈,那么专心这种力量将会帮助你得到它。
假设你准备成为一个著名的作家,或是一位杰出的演说家,或是一位显赫的商界主管,或是一位能力高超的金融家……那么你最好在每天就寝前及起床后,花上l0分钟把你的思想集中在这项愿望上,以决定应该如何进行才有可能把它变成事实。
⑥当你要专心致志地集中你的思想时,应该把你的眼光投向一年、三年、五年甚至十年后,假想你能创作出伟大的作品,假想你是这个时代最有力量的演说家,假想你是个极有影响力的人物,并坚信自己一定能成功。
唯有如此,才有可能付出努力。
⑦一次只专心地做一件事,全身心地投入并积极地把它做成功,这样你就不会感到筋疲力尽。
把你决定去做的那件事当成是一大排抽屉中的一个抽屉。
你的工作只是一次拉开一个抽屉,令人满意地完成抽屉内的工作,然后将抽屉推回去。
不要总想着所有的抽屉,而要将精力集中于你已经打开了的那个抽屉。
了解你在每次任务中所需担负的责任,了解你的极限。
如果你把自己弄得筋疲力尽和失去控制,那你就是在浪费你的效率、健康和快乐。
选择最重要的事先做,把其他的事放在一边。
做得少一点儿,做得好一点儿,才能在工作中得到更多的快乐。
⑧孩子,在当今社会激烈的竞争中,如果你能向一个目标集中注意力,成功的机会将大大增加。
全心专注在你所期望的一件事上,必如所期。
祝你进步!
深爱你的父亲弗洛姆
(有删改)
11.本文的中心论点是什么?
(3分)
12.请结合具体内容分析第③一⑥段的论证思路。
(3分)
13.第⑦段中画横线的句子运用了什么论证方法?
有什么作用?
(4分)
五、作文(60分)
14.请以“微笑”为题目,写一篇文章。
要求:
①首先把题目补充完整;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600字;不得抄袭、套作。
④不得出现真实的人名、校名和地名。
B卷(共50分)
一、阅读下面的诗歌,完成l~2题。
(4分)
雨过山村
(唐)王建
雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭栀子花。
1.全诗写出了山村怎样的特点?
(2分)
2.简要赏析这首诗所使用的一种表现手法。
(2分)
二、文言文阅读(12分)
阅读下面的文言文,完成3~5题。
商君者,名鞅,姓公孙氏,事魏相公叔座为中庶子。
公叔座知其贤,未及进。
会座病,魏惠王亲往问病,曰:
“公叔病有如不可讳,将奈社稷何?
”公叔曰:
“座之中庶子公孙鞅,年虽少,有奇才,愿王举国而听之。
”王嘿然。
王且去,座屏人言曰:
“王即不听用鞅,必杀之,无令出境。
”王许诺而去。
公叔座召鞅谢曰:
“今者王问可以为相者,我言若,王色不许我。
汝可疾去矣,且见禽。
”鞅曰:
“彼王不能用君之言任臣,又安能用君之言杀臣乎?
”卒不去。
惠王既去,而谓左右曰:
“公叔病甚,悲乎,欲令寡人以国听公孙鞅也,岂不悖哉!
”公叔既死,公孙鞅闻秦孝公下令国中求贤者,将修缪公之业,东复侵地,乃遂西入秦,因孝公宠臣景监以求见孝公。
孝公既用卫鞅,鞅欲变法,恐天下议己。
……
以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
令既具,未布,恐民之不信,已乃立三丈之木於国都市南门,募民有能徙置北门者予十金。
民怪之,莫敢徙。
复曰:
“能徙者予五十金。
”有一人徙之,辄予五十金,以明不欺。
卒下令。
令行於民期年,秦民之国都言初令之不便者以千数。
於是太子犯法。
卫鞅曰:
“法之不行,自上犯之。
”将法太子。
太子,君嗣也,不可施刑,刑其傅公子虔,黥其师公孙贾。
明日,秦人皆趋令。
行之十年,秦民大说,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。
民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。
3.对下列语句中加点的词语解释有误的一项是()(2分)
A.愿王举国而听之举:
拿
B.公叔座召鞅谢曰谢:
道歉
C.汝可疾去矣,且见禽禽:
通“擒”
D.令既具,未布具:
准备
4.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(6分)
(1)今者王问可以为相者,我言若,王色不许我。
(3分)
译文:
(2)行之十年,秦民大说,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。
(3分)
译文:
5.从选文第二段文字看,商鞅改革成功的因素有哪些?
(4分)
答:
三、名著及现代文阅读(22分)
(一)名著阅读(4分)
6.下面对《水浒传》里的情节、描写所属人物及其性格的判断有误的一项是()
A.“年及三旬,有济万人度量。
身躯六尺,怀扫除四海心机。
”这是说宋江,他仗义疏财,扶危济困,精明干练,有深厚的封建正统思想和忠君思想。
B.“黑熊一身粗肉,铁牛似遍体顽皮,交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系。
”这是写李逵,他耿直,纯朴,鲁莽,有粗中有细。
C.武松在血溅鸳鸯楼,杀死蒋门神等人后,在墙上写下了八个字:
杀人者,打虎武松也。
充分表现了他有仇必报的思想。
D.林冲听到“便逃得了性命时,烧了大军草料场,也得个死罪”这句话时,终于醒悟,高衙内是要他的命,于是丢掉幻想,杀了高衙内。
7.阅读下面一段话,完成后面的题。
真的,你这次在家一个半月,是我们一生最愉快的时期;这幸福不知应当向谁感谢,尽管我没宗教信仰,至此也不由得要谢谢上帝了!
我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变成了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比呢!
尽管将来你我之间离多聚少,但我精神上至少是温暖的,不孤独的。
我相信我一定会做到不太落伍,不太迂腐,不至于惹你厌烦。
也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想到的,所见到的,比你们的不真实。
年纪大的人终是往更远的前途看,许多事你们一时觉得我看得不对,日子久了,__________________。
段中的“我”是。
从本文语言特色考虑,填入横线上恰当的语句应是下面两句中的句:
A.现实却给你证明,我是对的;B.现实却给你证明我并没大错。
(二)阅读下面的小说,完成8~11题。
(18分)
作文课
王明新
①今天上作文课,老师说,征得两位同学的同意,读两篇作文,这两篇作文是我们上一堂作文课布置的作业,作文的题目是《灯光》。
②我先读王枣花同学的作文。
③同学们的目光一下子都集中到了王枣花身上。
王枣花是大半年前插班进来的,同学们只知道王枣花是从农村来的,她的父母在这个石油小城里打工,干什么活却不知道。
坐在后排的王枣花低着头,一只手不停地揉搓着胸前的纽扣。
④我的父母都是残疾人,老师开始读王枣花的作文,因此他们在城市里找不到工作,他们只能靠捡废品卖钱。
下午放学后,做完作业我也帮父母去捡废品。
爸爸虽然只有一条腿,但三轮车却骑得很好,载着我和妈妈一路飞驰。
冷风掠过面颊,落叶在车轮下旋转。
那时候城市里的灯光已经亮了,家家户户都吃完了饭坐在电视机前看电视。
我和爸爸妈妈从一个小区到另一个小区,从一只垃圾箱到另一只垃圾箱。
我们先把垃圾箱里的纸箱、木板、废铁丝捡出来,再把城里人装垃圾的塑料袋一个个解开,把里面的矿泉水瓶、饮料瓶、易拉罐、装牛奶的纸盒和废纸捡出来,分别装进蛇皮袋中,然后重新把垃圾装好,把垃圾箱周围打扫干净。
城市的夜晚很明亮,但几乎所有的灯光都不是为捡废品的人而亮的。
只有一个地方除外,这个地方有几个很大的垃圾箱,在一个叫做“阳光花园”的小区里,那里本来离路灯很远,应该很黑,但是离垃圾箱不远的一栋楼房的三楼阳台上总是亮着一盏灯,那盏灯好像是专门为我们而亮的,我知道这当然不是。
因为我们与那户人家素不相识,他们也不知道我们天天来这里捡废品,虽然城市很大人很多,但是谁会去注意捡废品的人呢?
就是知道,他们也不会为一家捡废品的贫穷外乡人照明。
这很自然。
尽管如此,我们还是要感谢他们,每次捡完废品离开那里的时候,我和爸爸妈妈都会抬起头来看看那户人家,然后才恋恋不舍地离开。
这时候我总是在心里默默地祝福他们,因为他们无意中帮了我们的忙。
⑤王枣花的作文读完了,同学们的目光再次落到王枣花身上,王枣花的头垂得更厉害了。
教室里没有一点声音。
⑥下面我读牛娜的作文,老师说。
⑦春节的时候爸爸买了两只灯笼挂在阳台上,那几天红红的灯笼彻夜亮着,真好看。
春节过完,妈妈让爸爸把灯笼摘下来。
我给爸爸搬了一把椅子放到阳台上,因为灯笼太高了。
就在我准备回房间的时候,突然听到楼下不远的地方传来一阵说笑声。
我站在阳台上往楼下一看,是一对捡废品的夫妻,他们身边还有个好像与我年龄差不多的孩子。
由于光线不是太好,我看不清他们的面目。
他们大概已经工作了很久,这会儿累了也饿了,做妈妈的从三轮车上拿出一只塑料桶,他们一家三口从塑料桶里接着水洗了手,然后开始吃东西。
他们吃的什么我看不清,但是他们吃得很香。
那对夫妻一边吃东西一边说笑着,好像他们不是捡废品的,而是这个城市的白领。
在一个陌生的城市里,在这样一个寒冷漆黑的夜晚,他们从垃圾箱中翻捡着废品,吃着自带的干粮,却有说有笑,我被他们乐观的精神感动了。
这时候爸爸过来了,我指着楼下让爸爸看,不一会妈妈也过来了,问爸爸为什么还不把灯笼摘下来。
爸爸又指着楼下让妈妈看。
妈妈没再说让爸爸把灯笼摘下来,后来我们就回到了房间。
⑧爸爸说,要不留下一只灯笼吧,不然他们看不见,怪不容易的。
妈妈点了点头,过了一会又说,把灯笼摘掉装一只灯泡吧,这样光线会更好。
爸爸点了点头。
我为爸爸妈妈高兴,因为他们做了一件好事。
同时我也为那一家捡废品的人家高兴,因为在这个陌生的城市里,有一盏灯是专门为他们点亮的,虽然他们并不知道。
⑨作文读完了,教室里更加安静了。
突然,从教室的后排座位上传出一阵轻轻的哭泣声……
(有删改)
8.阅读⑦⑧两段,概括其主要内容。
(4分)
9.请你说说第③段画线句子不能删去的理由。
(4分)
10.第④段中画线的句子属于描写,在文中的作用是
(4分)
11.读懂全文,细读③⑤⑨段,假如你是坐在教室里的同学中的一员,请你为第⑨段省略号处补写一段心理独白,表达你此刻的心情。
(80字左右)(6分)
四、语言应用(12分)
12.班级开展“青春畅想”综合性学习活动,请你积极参与下列活动。
(12分)
(1)“青春的烦恼”。
“全国爱眼日”前夕,某校同学进行了一次社会调查,并对相关调查数据作了统计。
20xx年某市学生近视率统计表
调查对象
学段
男生
女生
调查人数
近视人数
近视率
调查人数
近视人数
近视率
小学
1236
307
24.8%
968
354
36.6%
初中
1140
619
54.3%
1100
708
64.4%
高中
599
405
67.6%
480
367
76.5%
阅读上表,概括其反映出的主要信息。
(4分)
(2)“青春的睿智”。
正值青春的我们,思维活跃,善于探索,日渐睿智。
请你阅读下面几则材料,把握文意,找出共同点,写出结论性的话。
(2分)
材料一:
《晋书》有言:
“有人不及,可以情恕。
”
材料二:
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。
(林则徐)
材料三:
天空容留每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山容留每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观。
(佚名)
材料四:
有人批评林肯总统:
“你为什么让政敌变成朋友?
你应该消灭他们。
”“当我们与政敌成为朋友时,政敌就不存在了。
”林肯温和地说。
后来,林肯再度当选美国总统。
这些材料都告诉我们:
(3)“青春的行动”。
每位同学办一期以“青春畅想”为主题的手抄报,请你参照示例,再设计两个板块。
(2分)
示例:
板块一:
青春的宣言板块二:
青春座右铭
板块三:
板块四:
(4)“青春的感悟”。
在活动结束的晚会上,肖雅同学深情地说道:
“岁月从树林穿过,留下圈圈的年轮;哨鸽从天空飞过,留下串串的欢韵;,;,。
啊,青年朋友!
我们从时代的舞台走过,将给社会留下些什么?
”但由于太激动,只说了两句就停住了,这时请你及时仿照肖雅的句式续说两句,同样表达心中的感慨。
(4分)
,;
,。
20xx—20xx学年度上学期九月学业水平检测
九年级语文答题卷
A卷
B卷
作文
总分
1
2
3
4
5
6
7
8
第Ⅱ卷(76分)
9.用课文原句填空。
(任选2句填写)(2分)
(1)
(2)(3)
10.默写诗句(4分)
11.(3分)
______________________________________________________________
12.(3分)
__________________________________________________________
________________________________________________________________________________
13.(4分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
B卷
1.(2分)
2.(2分)
3.(2分)()
4.(6分)
(1)_________________________________________________________
(2)_________________________________________________________
5.(4分)________________________________________________________
____________________________________________________________
6.(2分)( )7。
(2分)()()
8.(4分)
9.(4分)
10.(4分)
11.(6分)
12.
(1)(2分)___________________________________________________________________
(2)。
(2分)________________________________________________________
___________________________________________________________________
(3)。
(4分)____________________________________________________________
_____________________________________________________________________
(4)。
(4分)____________________________________________________________
_____________________________________________________________________