学院工作汇报精选多篇.docx
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学院工作汇报精选多篇
学院工作汇报（精选多篇）
第一篇：
经济学院
经济学院
在学校党委的正确领导下，我院始终瞄准“科学发展、争先创优、后来居上”的办学目标，坚持“厚德以育人，勤学以成才”的院训，全体教职员工团结一心、艰苦奋斗、奋发向上，取得了一定的成绩，学院各项呈现出积极向上的良态势。
一、院情概况
新余学院经济学院前身为新余高专经济与管理系，成立于1992年，是我校成立较早的院系之一，2022年6月更名为经济学院。
现开设有会计电算化、市场营销、电子商务、旅游管理和酒店管理五个专科专业，目前拥有在校学生1405人。
我院师资力量较为雄厚，现有专任教师28人，其中，副教授7人，讲师12人。
专任教师中具有博士学位的1人，具有硕士学位的25人。
目前全院设有3个教研室，分别是管理学教研室、经济学教研室和旅游与酒店管理教研室；1个省级教学团队----市场营销实践教学团队；1个省级特色专业----市场营销专业；2个校内研究机构------中小城市发展研究所和会计研究与培训中心。
（配图）
二、党建及学生
1、基本情况介绍
经济学院党委现有教工支部和学生支部2个基层党支部，现有党员71人，其中教师支部正式党员22人，预备党员1人，占教师总人数的67%；在校学生中现有预备党员49人，占全院学生总人数的3.6%。
教师党员中具有副高及以上职称9人，具有博士学位1人，具有硕士学位17人，整体素质较高。
广大党员干部为实现“创先争优，后来居上”，在教学、科研、学习和学校安全稳定工作等各方面发挥了重要的作用。
2、党组织建设
（1）始终加强领导班子思想和理论建设，提高党员干部的政治思想素质。
在学院各项工作中发挥政治核心作用，确保党的路线、方针、政策以及上级党委各项决定在学院的贯彻执行。
几年来，经济学院党委坚持把中国特色社会主义理论、“三个代表”和“科学发展观”的理论学习当作领导班子和干部队伍建设的重要环节，每个学期集中学习不少于两次。
（3）建立教师和学生党员与思想、情感、人际交往有困惑、就业有压力、心理有自卑、家庭经济有困难学的结对帮扶制度。
在帮扶过程中，想学生之所想，急学生之所急，帮学生之所需。
今年上半年09酒店管理班有位女生，父亲因病去世，家里欠下许多治疗费用，女生一度有退学念头，在两个支部和班级的发动下，全学院党员群众捐款一万多元，帮助这位同学度过难关，继续完成学业，真正体现了集体的温暖。
在学校党委的指导和支持下，经济学院党委通过扎实开展组织建设和党员先进性教育活动，疏通和解决了师生中存在的一些思想、道德问题，党员们提高了政治思想认识，无论是教学科研，还是值班值日，教师和学生党员都能够做到讲奉献、讲原则，真正起到了先锋模带头作用，为建设我校“诚信、包容、高尚、和谐”的校园化而努力。
3、学生工作情况介绍
学院领导和政治辅导员（班主任）经常深入教室、学生公寓与学生座谈或单独谈心，了解学生思想动态、心理状况及学习、生活情况，在学生安全稳定、学风建设、校园化建设等方面发挥学生党员、学生干部队伍的重要作用，帮助学生排忧解难，化解矛盾，排除隐患，学生违纪率逐年降低，院风、学风大有转。
（2）．学生在校内外活动中表现积极，富有进取向上精神。
据校学工处统计，今年以来我院获“五星级”寝室房间数在全校排名第一，在2022年和今年的校田径运动会获得冠军，2022年获得季军。
我院旅游管理和酒店管理专业学生在2022年迎新“校园导游”实践活动在学校里有广泛影响。
（3）．在学生中推行“学生之星”活动的评选。
包括学习之星、艺之星、明之星、自强之星、导游之星、体育之星、挑战之星、创业之星等各种项目，通过他们树立起一个健康、活泼、积极、奋进的大学生楷模形象群体，带动学院精神明建设向新的高度发展。
榜样的力量带动了大批学生认真对待学业和自身素
质能力的发展，学生中报考导游证、会计资格从业证、营销策划师、电子商务师等职业资格证的人数大大增加，英语和计算机等级考试过关率逐步上升。
三、教学及实验室建设工作
近些年来，我院各专业紧密围绕“突出实践教学环节，拓宽常规教学内容，以服务地方经济发展为目标，不断提高我院办学水平”的宗旨，改革教学方法，突出实践教学，致力于服务地方经济发展，努力培养出一批动手能力强、适应社会快、综合素质高的经济建设的主力军。
1、全院上下牢固树立教学改革意识
我院建立了有关教学改革的制度，规定：
无论专兼职教师，学期前必须针对本学期所授课程撰写教学改革思路，学期末撰写教学改革总结。
此举极大地提高了全体教师的教学改革意识，激发了教师们探索教学方法改革，探索实践教学新模式的积极性，并涌现出一批教学改革新成果：
2022年12月，我院市场营销实践教学团队被列为省级教学团队；
2022年7月，由刘立新负责的《市场营销学络课件》获得江西省课件比赛三等奖；
2022年9月，在首届江西省青年教师讲课比赛中，我院周小云老师获得二等奖，冯婉玲老师获得三等奖；
2022年12月，我院市场营销专业被批准为省级特色专业，会计学实践教学团队被列为校级教学团队。
三年中，我院共获得省级教学改革研究课题立项3项，校级教学改革研究课题立项项，发表教学改革研究论篇。
2、积极鼓励教师走出去，服务地方经济
我院周淑芬、陈小云、周小云、夏幽兰、刘立新等老师与新余市财政局合作，举办了多期会计培训班，为新余市培训提高了大量财务人员；
周小云、刘立新、冯婉玲、张洪铖老师多次被新余市中小企业管理局、新余市烟草局、新余市移动公司、东方巴黎家居广场等单位邀请，为他们举办各类讲座十余期，取得了较的社会声誉。
为他们提供项目咨询或业务培训。
3、大力加强了校内实践教学环节，提高了学生的动手能力
在《公关礼仪》、《营销案例分析》、《营销策划》、《旅行社管理》、《证券投资学》、《市场调查概论》等许多课程的教学中，严格按照教学计划的要求，真正安排了具体的教学实践，激发了学生学习的积极性；
实验课时安排到位，实验室的利用率较高；
各个专业均改革了毕业设计环节，改变了过去单纯让学生撰写毕业论的方式，市场营销和电子商务专业改为参加参加全国大学生市场营销大赛和大学生电子商务“创新、创意、创业”挑战赛，以其参赛作品代替毕业设计；会计电算化专业改为会计综合实训；旅游管理和酒店管理专业改为撰写毕业实习总结。
各专业的毕业设计取得了很的效果；
4、基本上建立和完善了“以赛代训”的实践教学新模式
为了弥补我院实验设施、实验条件不足，实验经验不丰富的缺陷，我院近几年积极探索了“以赛代训”的实践教学新模式，取得了较的成绩：
在2022年第二届e路通杯全国大学生络商务运用大赛中，我院学生取得四项全国比赛二等奖，江西赛区一等奖；
在2022年首届全国大学生创新、创意、创业络商务大赛中我院学生取得江西省赛区一等奖一项，二等奖一项，三等奖两项的优异成绩；
在2022年第二届全国大学生市场营销大赛中我院进入了全国总决赛；
在2022年第三届全国大学生电子商务“创新、创意、创业”挑战赛中，我院学生获得特等奖一项，一等奖一项，二、三等奖若干等成绩。
（配图）
本月20日，我院还将参加省教育厅举办的会计技能比赛和旅游、酒店技能大赛，并力争取得成绩。
此外，我院各专业均举办了一系列的院级学科竞赛活动，如：
财经应用写作比赛、旅游之星比赛、营销策划比赛、饭店服务技能比赛、点钞比赛、书写阿拉伯数字比赛、会计知识大赛等等，进一步锻炼和提高了学生的专业技能。
尽管我们在教学和实验实训方面取得了一定成绩，但与本科院校办学水平还有一定差距，主要表现在：
1、实验室建设不足，实验设备极度缺乏，对现有实验室、实验设备的利用还不够充分
从现有的校内实验室和实验设备的情况来看，我院的实验室是全校各系中最少的，实验设备是全校各系中最差的，占用资金是全校最少的，实验室建设有较大的不足，其中：
市场营销专业缺少企业营销仿真实验室、企业管理沙盘模拟实验室，以及供学生实践用的店面等；电算化会计专业缺少财税一体化实验室；旅游、酒店管理专业缺少模拟导游实验室、酒店前台实验室、五星级标准的客房实训室等。
2、实质性的校企合作开展得不够理想，为地方经济服务层次不够高
我院各专业虽然都与相关企业签订了一些校企合作协议，但真正进入实质性合作的很少，教师和学生很难真正进入到企业管理当中，而引进企业高级管理人员到我院兼职任教也存在许多实际困难；我院进入社会的形式以培训的方式较多，真正为企业提供高层次的营销咨询服务、营销策划服务、市场调研服务、财务咨询服务、旅游与酒店策划、咨询服务等较少，还需要我院教师积极走向市场，不断提升自己解决具体商业问题的能力，提高为地方经济服务的层次。
3、对教学改革的研究还不够，课题、论不多，层次也不高
近几年我院教师虽然对教学改革有一定的探讨和总结，但能最终形成研究课题和论的数量不多，水平也不高，还缺乏拿得出手的教学研究成果，这对今后的本科教育会形成很大的隐患。
5、师资数量不够，高学历教师缺乏
目前我院现有学生1405名，专兼职教师33名，生师比为42：
1，大大超过教育部的要求。
同时，我院教师中硕士以上的教师比例较高，达到90%以上，但有博士以上学历的较少，目前只有一位，已经无法满足现有教学的需要，更加难以满足今后本科教育的要求。
三、需要学校解决的主要问题
1、加大引进高层次、高学历人才的力度
我院市场营销本科明年即将招生，目前，该专业本科办学存在的主要问题是高层次、高学历教师不多，专业领域内的科研水平不高，希望能在近两年内引进企业管理专业博士1名，以满足该专业本科办学的需要。
此外，为了满足明年财务管理专业升本及本科办学的需要，希望能在近两年引进会计学硕士以上学位1-2名。
2、加大实验室建设的力度
我院目前的实验室投入较少，不能满足市场营销本科教学的需要，希望学校
能在二年内建设企业管理沙盘模拟实验室和企业营销仿真实验室。
另外，为满足财务管理专业升本需要，希望在三年内建设财税一体化实验室。
3、建立学生创业中心
为鼓励学生创新、创业，建议学校建立一个全校围内的创业中心，并出台一系列对学生和指导老师的激励措施。
四、我院今后在实践教学中的主要措施
1、进一步加大实践教学的比重
我院将继续高度重视和加强实践教学环节，紧密围绕学校“培养高素质应用型高级专门人才”、“为地方经济建设服务”的办学定位，将“专业技能培养”作为人才培养的重要目标，将专业实践教学作为创新型人才培养的基础环节，结合教学需要和实际情况，适当增加专业技能课的比重，以达到更地培养学生专业实践能力的目的。
2、继续完善“以赛代训”的实践教学模式
3、加强经济管理类课程实训教材的编写
4、加强教学改革研究，提炼教学成果
5、积极探索新的人才培养模式
我们计划以酒店管理专业为试点，与一些有意向的酒店、宾馆开展订单式的人才培养。
四、科研工作（周博士做具体补充说明）
目前我院科研工作局面与学校其他院系基本查不多，主要围绕评职称需要而开展，基本停留在一般论及教改课题上，只有少数教师在进行一定水平的学术研究，整个科研氛围尚不浓厚，科研梯队、团队建设还有待进一步加强。
五、工作展望
1、明确发展方向，认识学科建设的重要性，进一步做学科建设、课程改革
2、以就业为导向，完善实验实训条件，加大实践教学力度，
3、以人为本，进一步提高服务意识，加强集体荣誉感，搞团结及人才梯队建设；
第二篇：
学院工作汇报（2022、12）
政治与社会发展学院[2022]4号
政治与社会发展学院2022年工作要点
2022年学院工作的指导思想是：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以创先争优为主线，加强党建和思想政治工作，牢固树立教学中心地位，更加突出规管理，更加突出办学特色，进一步加强内涵建设，立足泉州，服务泉州，努力提高人才培养水平，使学院综合实力和办学水平迈上新台阶,以优异的成绩迎接建党90周年。
一、学科专业建设
坚持四项结合：
和师资队伍建设相结合；和科研工作相结合；和课程建设相结合；和实践教学基地建设相结合。
2、加强省级质量工程项目建设。
从科研、师资、团队、课程建设入手，加强3个省级质量工程项目建设。
3、加强马克思主义理论学科建设。
在校级重点学科马克思主义与思想政治教育基础上，整合思政教研部和政教专业师资力量，形成合力，冲刺省级重点学科。
4、加强专业建设。
积极开展新专业----产业化管理专业申报
工作；正确处理传统优势专业和应用型专业的关系，在发展传统专业的同时，加快应用型专业的发展步伐，在形成新的专业生长点上下功夫；调整已有专业招生，探讨个别专业隔年招生的可行性。
二、科研工作
5、加强科研平台建设。
加强省高校人社科研究基地“闽南
化生态研究中心”、闽南化人才培养模式创新实验区、服务民营经济人才培养模式创新实验区建设，在此基础上广泛开展闽南化、海丝化、行政管理、企业管理等方面研究。
6、积极组织申报各类课题。
组织申报高级别课题，在项目遴选、
团队组建、申报材料整合上下功夫，提高命中率；进一步完善科研奖励制度。
加强横向联合，进一步与海交馆合作开展海丝化研究；与市委统战部、市化局商洽委托课题研究。
7、加快科研成果转化。
启动与学传播学院合作拍摄“闽南
化生态电视系列节目——闽南民间信仰”，扩大闽南化影响力，提高学院知名度。
8、加强学术交流。
继续坚持“请进来，走出去”原则，加强与
国内同行的交流，优势互补，学习先进的办学经验，提升教学科研水平。
三、师资队伍建设
9、在立足培养的基础上积极引进高层次人才。
加大入选校级中
青年学科带头人培养对象（2人）和青年骨干教师（1人）的培养力度，创造条件促使他们更快成长；继续加大校级中青年学科带头人培养对象和青年骨干教师的选拔培养力度，争取1-2人入选校级培养对象。
鼓励、支持青年教师攻读博士学位；完善青年教师导师制，建立老中青教师的“传、帮、带”常态工作机制，制定青年教师导师制课时补贴办法；积极引进高层次人才。
10、实施校企联合培养计划。
派出素质较高、能力较强、研究方
向与企业发展有较大关联的中青年教师到企业、公司挂职锻炼，参与企业经营管理。
聘请企业高管作为客座教授来校开展培训工作。
11、加强师德师风建设。
营造尊重知识、善待人才的氛围，提高
凝聚力；加强师德师风教育；充分发挥“师德标兵”的典型示作用。
四、服务地方经济社会发展
12、加强校企合作。
深入泉州民营企业，开展民营企业建立现代
企业制度、企业化建设等方面的调研工作，在帮助民营企业建立现代企业制度、企业化建设等方面有所作为。
13、积极参与地方精神明建设。
在理论宣讲、精神明建设、
法治宣传等方面有所作为。
14、提高服务地方化建设能力。
在研究传承闽南化、海丝
化上下功夫，出更多精品力作，为提升闽南化、城市的知名度而努力；积极参与《闽南化生态保护区总体规划》编制工作；参与泉州闽南化、海丝化旅游资源整合工作；与市化局合作开展闽南化工作人员培训工作。
五、深化教育教学改革
15、加强课堂教学的监控，提高课堂教学质量。
加强教学管理，
进一步修订完善教学各项规定，加强课堂教学的监控，进一步提高课堂教学质量。
继续做主辅修教育工作。
16、开展以课程为主的教学内容改革。
开展包括课程设置、教材、
课程内容、实践教学、教学方法等方面的改革，优化课程设置、科学使用教材、规划课程内容、强化实践教学、提高教学效果。
17、进一步强化实践教学环节建设，培养学生创新精神和实践能
力。
加强实践基地建设，规实习基地的教学管理工作，提高实践教学工作水平。
加强毕业论（设计）管理与评估，对本科毕业论选题、开题、中期考核、答辩等环节进行严格管理，对毕业论（设计）管理工作和论质量进行评估。
积极组织参加大学生英语、挑战杯等学科专业竞赛，抓学生专业素质能力竞赛、教师教学竞赛等校内常规性评估赛事，探索创新型、复合型人才培养途径。
六、加强学生思想政治教育
18、加强大学生思想政治教育。
深入贯彻落实中发16号件精
神，做实做精做细大学生思想政治工作，提高学生思想道德和政治素养；深入了解掌握当前大学生群体的思想特点，全面分析成因，积极探索和制定对策；加强学风建设。
以重点活动为载体（如学风建设月、大学生技能竞赛、艺术节、社团活动等），以日常课堂出勤检查、日常重点人员引导等为重要手段，紧抓学风建设，促进优良学风进一步形成；加强考风考纪教育，促使学生养成爱学善学、诚信考试的良风尚；以分党校、分团校、政治学习等组织为依托，通过培训、主题班会、征、社会实践、志愿活动等形式，开展主题教育活动。
19、建设平安校园。
大力开展安全稳定教育，提高学生的安全意
识和自我安全防能力；教育引导大学生形成对重大事件的理性、成熟、正确认识；加强马克思主义宗教观教育活动。
20、做新生和毕业生工作。
做2022级新生入学、军训与入
学教育工作；加强学生就业指导和服务。
整合教师、校友、学生社会资源，努力拓宽就业渠道；加强毕业生就业形势、政策、面试、单位甄选等方面的指导，帮助促进毕业生顺利就业。
21、做学生管理和服务工作。
加强心理健康研究教育工作，进
一步发挥大学生心理健康教育中心的作用，加强心理健康教育课程建设，做新生心理健康筛查和有心理问题学生的档案收集及跟踪工作，做个案心理咨询和心理团体训练，加强心理危机干预；帮助贫困生排忧解难，完善资助模式，提升助困效益。
通过“多渠道了解、经常性交谈”实时了解和掌握贫困学生的思想现状，做国家助学贷款申请工作，开展诚信教育，加强贷后管理，降低贷款风险；完善经济困难学生的诚信档案和资助档案，公正有效地开展各项资助工作。
七、深入开展创先争优活动
22、切实抓承诺项目落实。
继续抓党支部和党员承诺的点评，
加强执行情况的动态管理和跟踪指导，开展承诺事项评比、检查，促进基层组织和党员自觉践诺，引导基层党组织和党员在“五项重点工作”中创先进、争优秀。
23、继续开展“一个总支一品牌，百名党员百件事”活动。
认真
开展《传承闽南化，服务地方化事业》、《打造“观察与思考”活动平台,构建学习型党组织》等2个品牌建设活动，把品牌建设与单位中心工作、落实五大工作目标、服务地方等紧密结合起来，以党建品牌战略，推动党建水平的提升，促进基层组织和广大党员永葆活力。
24、抓基层组织和党员先进典型的发现和培育。
做先进典型
的遴选和推荐工作，进行广泛宣传，今年“七一”期间评选表彰一批先进典型。
八、切实加强党建工作，持续提升党建水平
25、开展党支部工作“立项活动”。
围绕学校、学院中心工作和
人才培养目标，贴近师生实际，精心设计活动方案，切实提高活动的层次和水平，使之成为基层组织建设的有效载体。
26、抓党员队伍建设基础工程。
及时调整优化基层组织设置，
积极推动大学生党支部建在班上工作。
加强对入党积极分子、党员、
27.开展纪念建党90周年系列活动。
围绕建党90周年确定庆祝
和纪念主题，结合实际，广泛开展各种形式的教育活动，大力开展社会主义核心价值体系教育，评选和表彰一批先进单位和个人，焕发基层组织活力，凝聚党员干部干事创业的激情。
28、加强党风廉政建设。
坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、
注重预防”的战略方针，扎实推进学校反腐倡廉建设。
大力推进廉政化建设，加强对党员干部的教育，严格规领导干部的廉洁从政行为。
进一步推进院务公开工作，加强对院务公开工作的领导。
九、加强工会、民主党派工作，依靠教职工办学
29、扩大职工知情权，充分行使民主管理和民主监督作用，发挥
职代会的管理、监督职能作用；围绕和谐校园建设，开展丰富多彩的职工体活动；关心弱势群体，开展送爱心、送温暖工作。
30、做民主党派工作。
贯彻长期共存、互相监督、肝胆相照、
荣辱与共的方针，支持民主党派和无党派人士更履行政治协商、民主监督、参政议政职能，积极发挥民主党派在学院改革发展中的作用。
泉州师学院政治与社会发展学院
二〇一四年三月一日
主题词：
学院工作2022年学院工作要点
主送：
各专业（部）、各科室、各党支部抄送：
挂联校领导校办政治与社会发展学院办公室2022年3月1日印发
第三篇：
旅游学院工作汇报
旅游学院工作汇报
一、学院基本情况
旅游学院目前在校学生1176人，设有旅游管理、会展经济与化产业管理、烹饪工艺与营养三个系；旅游管理、旅游管理（蒙授）、旅游管理（中外合作办学）、会展经济管理、化产业管理、旅游管理服务与教育6个本科专业；烹饪工艺与营养1个专科专业。
在校班级30个，其中本科生1115人，专科61人。
学生分布在东西两个校区。
学生层次有二本生、三本生、蒙授生、蒙授预科生、专科生，男生342人，女生834人。
二、学团工作
（一）思想道德素质教育
我院开展的活动有：
“中国梦”主题团日活动、新生军训歌咏比赛、新生篮球赛”、田径运动会等活动，通过这些活动的开展，极大的丰富了校园化生活，收到了良的效果。
为了鼓励和宣传先进，我院从2022年开始，每年在年终对学生工作、学习成绩、艺活动、体育活动、军训工作等方面有突出表现的先进集体和学生先进个人进行表彰，分别授予“明宿舍”、“优
秀学生干部”、“学习之星”、“科技之星”、“艺之星”、“体育之星”、“明之星”、“军训工作先进个人”的荣誉称号，并在下一年的综合测评附加分中为受表彰的先进集体成员和先进个人每项加1分，以此来树立先进典型，激励广大同学。
（二）化素质教育
结合我院专业特色特色，2022年至今，我院已经举办了两届“学术化节”，通过为期两个月的时间，开展酒店服务技能大赛、旅游线路设计大赛、旅游纪念品设计大赛、会展策划大赛、导游员技能大赛等，深受学生欢迎。
学术化节的举办，旨在促进学生明确学习目标，加强理论知识运用，寻找自身差距，不断提升操作技能。
在以赛促学，帮助学生增长实际操作技能，提高综合素质。
并通过举办这些比赛为学生参加国家级的专业技能大赛奠定基础。
2022年和2022年，我院分别有学生参加全国性专业大赛获奖。
此外，我院还积极承办了团委民族团结进步月系列活动中的“民族服饰展”和“团支书达人秀”两项活动。
并取得2022年度民族团结进步月优秀组织奖。
（三）心理健康教育
我院成立了班主任、辅导员、各班心理委员、宿舍信息员五级心
理健康教育体系，并开展着各类型的心理健康教育活动，如心理健康教育讲座、心理电影展播，心理主题班会活动等。
（四）学风建设
为了加强学风建设，我们制定了《旅游学院学风建设方案》，并在全院学生中下发了《旅游学院学风建设倡议书》，班主任老师、学团办老师、学生会干部定期和不定期的检查学生上课出勤率。
学生上课秩序，旷课率低。
对班主任工作，我院提出了“两进一沟通”的工作要求，即班主任每周进一次课堂、进一次学生宿舍、与学团办沟通一次，通过这种机制，加强我院学风建设，取得了良的效果。
我院还建立了学生学习预警机制，每学期都及时的给学生家长寄发家长通知书，使家长能更的了解学生在学校的情况，并能及时的与学院沟通；制定了《班级上课出勤统计表》，每个班级每节课结束后，都由学习委员将出勤统计表交于任课老师处签字，以此促进对学生上课出勤率的监督。
（五）宿舍管理
学院多年来一直贯彻执行宿舍安全管理检查制度，并在学生中广泛宣传安全教育知识。
我院团总支专门印制了宿舍安全管理公益宣传海报，张贴在学生宿舍，引导和教育学生保护公物，自觉维护公共卫生，受到学生积极响应和评。
我院在公寓管理方面做了大量的工作，学生宿舍违纪、卫生检查通报三天更新一次，宿舍环境整洁，秩序井然。
我院在2022年、2022年和2022年连续三年获得宿舍管理先进单位的荣誉称号。
三、就业工作
就业是最大的民生工程，涉及到社会、家庭、学生本人方方面面的事情。
学院领导深刻认识到学生就业工作的重要性。
历年来都将就业工作作为学院年度工作的重点。
学院党政一把手亲自抓就业，促就业、跑就业。
（一）毕业生的思想政治教育
班主任在平时的工作中积极的开展对毕业生的思想教育，通过对就业形势
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