23.关于图
中种群数量变化的说法错误的是（ ）
A．种群“J”型曲线只有在理想条件下才能出现B．种群呈“S”型增长过程中，在达到K
值之前就是“J”型增长
C．自然状态下种群数量达到600时，种群的增长率为0D．环境条件变化时，种群的K值也会发生相应变化
24．标志重捕法和样方法是调查种群密度的两
种常用方法。
下列有关说法不正确的是（ ）
A．随机取样方n个，每个样方的生物个体数量为X1、X2、…Xn，则样方内生物个体数量的平均值为（X1＋X2＋…＋Xn）/n
B．调查动物的种群密度时一般采用标志重捕法
C．计数时同种生物个体无论大小都要计数
D．标志重捕法中种群数量的估算公式是：
标志个体数×重捕标志个体数/重捕个体数
25．如图
表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化，下列叙述中不正确的是（ ）
A．甲可表示在火灾后森林上进行的演替B．甲的演替速度比乙快、历时短
C．甲中①②处的物种组成相同D．若气候条件适宜，甲乙群落均可演替成森林
26．下列对探究培养液中酵母菌种群数量动态变化实验的叙述，错误的是（ ）
A．从试管中吸出培养液之前应振荡试管，有利于正确计数
B．先将培养液滴在计数板上，轻盖盖玻片防止气泡产生
C．当一个小方格中酵母菌数量过多时，应将培养液按比例稀释处理
D．压在方格边上的酵母菌，只计数相邻两边及其顶角的个体数
27．生物群落是一个不断发展变化的动态系统。
下列有关群落演替的叙述错误的是（ ）
A．自然演替一般是一个群落替代另一个群落的过程
B．群落演替过程中种群的基因频率不会发生变化
C．在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林属于次生演替过程
D．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行
28.早在宋代，我国就产生了四大家鱼混养技术。
下图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布，相关分析正确的是
（）
A．四大家鱼在池塘中的分布具有垂直分层现象
B．此图表明四种鱼类在能量流动上的关系为：
鲢鱼→鳙鱼→青鱼
C．鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时不可能有竞争关系
D．若浮游动物大量死亡，鲢鱼数量将以“J”型曲线持续增长
29.如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养（或饲养）两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的是（ ）
A．豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示
B．噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图乙所示
C．甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系
D．图丙中实验初期，种内互助与竞争并存，后期X的种内斗争加剧
30．用相同的培养液分别培养a、b两种微藻，得到两种微藻的生长曲线如图甲所示，图乙表示a、b微藻分别利用其中磷元素的曲线。
现将两种等体积的微藻混合培养在磷元素浓度略低于Kb的环境中，随时间的推移，预期两种微藻的数量变化曲线最可能的是（ ）
2、非选择题（共4小题，共40分）
31.（7分）种群密度的取样调查对于不同种类的生物采用的方法存在着差异。
（1）植物——样方法。
某同学采用样方法对一种植物进行计数，如图是其中一个样方中该植物的分布情况（注：
图中黑点表示该种植物），对该样方中该种植物进行计数时，应记录的数目是________________。
（2）动物——标志重捕法。
在对某池塘内鲫鱼种群数量调查时，第一次捕获200尾，全部进行标记后放回；第二次捕获160尾，其中被标记的鲫鱼有10尾，则该池塘内鲫鱼的总数为___________________。
（3）细菌——显微记数法。
每单位面积上平均有50个细菌,放在显微镜下观察,在液体中培养4h后稀释10倍，与以前相同的条件下再在显微镜下观察，这次观察到每单位面积上平均有80个细菌。
则细菌细胞分裂的平均时间为________________小时。
（4）昆虫——去除取样法。
对于某些隔离带的稳定种群，可以通过连续捕捉一定次数，根据捕获量的减小来估计种群大小。
由于每次捕获后不放回，理论上种群数量应当越来越小，因此，我们把每次捕获数加到前面所捕获的总数上，得到捕获积累数，以推算种群数量。
假如在某块田地里（120平方米）连续捕虫8次，得到如表数据：
①假设第14次捕获0只，捕获积累数360，则依数据可得出该昆虫密度大约是_________只/平方米。
②如果你捕获到的昆虫数并不是递减的，请分析发生这种情况的可能原因是____________________。
32.（13分）下图中甲表示某森林植物的景观，乙表示物种数与面积的关系。
请分析回答：
（1）物种组成是决定群落性质的最重要因素。
为了统计群落的植物种类组成，在群落的中心部位选取样地，
用随机法取样，首先要确定样方面积。
系列取样统计结果如图乙。
①试写出该研究的课题名称：
________________________________________________________。
这种研
究方法叫做________________________________。
②图乙显示：
在一定范围内，随样方面积的增大，_________________________________________。
调查该森林物种数的样方面积最好是________m2。
③若选取3个合适的样方对某种乔木计数的结果分别是n1、n2、n3，则该乔木种群密度为________株/m2。
（2）导致景观图中植物分层现象的主要非生物因素是________，森林对太阳能的利用率高于农田的主要原
因是森林具有复杂的_______________________________结构。
若要调查景观图中森林群落的结构，请写
出主要的调查项目（调查设备略）：
①______________________________________；②______________________________________。
33．（8分）甲、乙两位同学均对酵母菌的生长情况进行了探究。
他们先配置了含有酵母菌生长所必需的各种营养成分的培养液，调节到酵母菌生长的最适pH，各取1mL于试管中，接种等量的酵母菌菌种，放在适宜的条件下培养一段时间，进行计数。
（1）甲同学直接取培养液用计数板制成装片，在显微镜下进行计数，观察到的图像如右图所示。
已知上图计数板边长总为1mm，涂抹厚度为0.1mm。
①在选择统计对象时，必须做到_________________________，计算细菌密度时，应____________________。
②若计得如图所示的每一小格中酵母菌平均为10个，则该1mL培养液中共含有酵母菌约________个。
（2）乙同学用对比法计数，将500个红细胞与该1mL培养液混匀，然后制片观察，进行随机统计，结果如下表，则：
视野1
视野2
视野3
视野4
红细胞数
21
17
22
20
酵母菌个数
102
98
106
94
①该1mL培养液共含有酵母菌大约_______________________________个。
②甲、乙两位同学统计的结果不一样，可能是因为_______________________________________。
34.（12分）某研究小组的同学调查了野外山坡上三个不同地点A、B、C的植物群落，并测量了三个地点的土壤特征等环境因素，结果见下表。
根据所得数据回答问题。
（1）根据调查结果判断，物种丰富度最大的是地点__________________处的植物群落。
（2）如果遭遇山火，山坡的植物被彻底烧光，则原地点将发生的群落演替类型属于____________演替。
群落演替总是向着_______________________________的方向发展，直至达到顶极群落（稳态）为止。
（3）如果地点A、B、C处的光照条件同等充足，则能更有效地利用太阳光能的是地点__________________
处的植物群落，原因是________________________________________________。
（4）土壤中的有机质经过_________________________才能被植物吸收利用。
土壤缺氧时，抑制根对矿质
元素离子的吸收，据此可知根吸收矿质元素离子的方式为___________________________________。
（5）落叶树在地点C不能生长的原因是___________________________________。
（说出不少于两个原因）
必修三第4章《种群和群落》专项训练答案
1、选择题（每小题2分，共60分）
1-5ACADC6-10CABBC11-15ADACB16-20CBCCA21-25DCBDC26-30BBABD
2、非选择题（共4小题，共40分）
31.
（1）8株
（2）3200尾（3）1（4）①3②有外来昆虫的迁入
32.
（1）①某森林物种数与样方面积的关系研究（只要合理均给分） 样方法
②物种数迅速增多，并逐渐达到最多后保持稳定 S0 ③（n1＋n2＋n3）/3S0
（2）光 垂直 ①垂直结构：
动植物的分层，不同层次上生物的种类和种群密度等
②水平结构：
水平方向上不同地段的群落物种组成和种群密度等
33．
（1）①随机取样 取各格的平均值②2.5×106（10×25×10000）
（2）①2500 ②统计时间不同
34．
（1）A
（2）次生 物种多样化、结构复杂化、功能完善化
（3）A 地点A处的植物群落分层多，土壤、水和矿质养料充足
（4）微生物的分解 主动运输
（5）土壤中缺少水分和相应的矿质养料；土壤浅，不足以维持高大植物的生长（其他合理答案也可）
必修三第4章《种群和群落》专项训练补偿练习答案
一、选择题（每小题10分，共80分）
1-5CACDB6-8DBD
二、非选择题（共20分）
9.
（1）酵母菌细胞总数
（2）摇匀培养液后再取样 培养后期的样液稀释后再计数
（3）时间前后对照
（4）酵母菌的种群数量与营养物质（或代谢废物、pH、溶氧量、温度等）的变化关系
必修三第4章《种群和群落》专项训练补偿练习
1、选择题（共8小题，每小题10分，共80分）
1．下列有关调查动物种群密度方法的叙述，正确的是（ ）
A．草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查
B．对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度
C．运用标志重捕法调查时，个体被捕捉的概率应相等，而与标记状况、年龄和性别无关
D．对农作物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度
2．在野外试验站，研究棉蚜发生期开放和封闭条件下、不同初始密度（1和20头/叶）的棉蚜种群密度变化，各实验组均放置规格、数量相同的棉叶，结果如下图。
有关叙述正确的是（）
①初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下衰退，可能与迁出有关
②初始密度相同种群开放条件先于封闭条件下达到密度峰值，可能与迁入有关
③开放和封闭条件下种群数量均在达到K值时开始衰退
④开放和封闭条件下种内斗争均在种群衰退时开始减弱
A．①②B．③④C．①③D．②④
3．如图是某一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图，图中曲线的标号与下列各点对应正确的一项是（ ）
①种群数量最大的点②种群增长速率最大的点
③该种群迁入后环境阻力明显增大是从哪一点开始
④既要获得最大的捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受破坏，捕获后种群数量应该在图中哪一点
4.我国西南横断山区被公认为全球生物多样性的关键地区，不同海拔区域蝶类物种多样性研究结果见下表。
下列有关叙述，正确的是（ ）
A.不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果B．不同垂直带的植被类型差异反映了群落的空间结构特征
C．蝶类物种多样性与各垂直带植被类型无关D．蝶类物种多样性与各垂直带气候特征有关
5．下图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述正确的是（ ）
A．甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率
B．丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度
C．丁为年龄组成，每种类型中包括老年、中年和幼年三个年龄期
D．种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和取样器取样法
6.南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物，长期生长在南极海冰区－2℃～4℃的环境中，其最适生长温度为2℃。
磷虾主要以南极冰藻为食，企鹅主要以磷虾为食。
自1975年以来，磷虾种群密度下降高达80%。
下列叙述错误的是（）
A．企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降B．南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成群落
D．－2℃～2℃范围内，随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大D.南极冰藻组成了一个种群
7．如图，纵轴表示海洋不同深度中鱼类的食物分布状况，曲线甲、乙、丙分别表示三种鱼的数量变化。
下列对此图的分析，错误的是（ ）
A．海洋中的鱼类具有垂直分层现象B．此图表明海洋中鱼类的共生关系
C．此图表明海洋中鱼类的捕食D．此图表明鱼类对食物的竞争状况
8.如图表示甲、乙、丙三个种群生物对同种食物不同大小个体的捕食比例，下列说法正确的是（）
A．甲与乙、乙与丙之间存在捕食关系
B．甲、丙不可以生活在同一群落的相同垂直结构层次中
C．乙对甲、丙的进化起选择作用，而甲、丙对乙的进化不起作用
D．在某地区仅有该种类食物存在时，乙种群最可能保持数量的基本稳定
2、非选择题（共20分）
9．（20分）某生物兴趣小组开展探究实验，课题是：
“培养液中酵母菌种群数量与培养时间的变化关系”。
实验材料及用具：
菌种和无菌培养液、试管、血球计数板（是带有2mm×2mm微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物的计数）、滴管、显微镜等。
酵母菌的显微计数方法：
将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，连续观察7天，并记录每天的数值。
根据以上叙述回答下列问题：
（1）取少量的酵母菌液放入血球计数板直接计数，再以此为依据估算培养液中______________________________。
（2）在整个实验过程中，直接从静置的培养瓶中取培养液计数的做法是错误的，正确的做法是__________和__________。
（3）本实验没有另设对照实验，但在实验中存在对照，这种对照是___________________________________________
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