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考试作弊检讨20篇

  考试作弊检讨第1篇:

  尊敬的教师:

  我由于在XX考试的时候造成了作弊行为,当时监考教师对我进行了教育,可是本人还未认识到这件事情的严重性,于是监考教师将此事告知系里,期望系里教师能教育我。

在学校教师的教育和同学们的帮忙下,我最终意识到自我犯的错误的严重性。

  错误的性质是严重的。

此举本身就是违背了做学生的原则。

我只是顾着自我的利益,和一时的想法,完全不理会监考教师的感受。

这也是不对的,人是社会的人,大家不应当只是想着自我。

并且,考试的时候作弊本身也是对监考教师的不尊重。

所以,当监考教师把这件事情告知学校,也是为了让我深刻的认识到这点。

  其次,我考试作弊的行为也是一种对教师的工作不尊敬的表现。

中国是一礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一向忽视了它。

抛开着一层面,不单单是教师,无论对任何人,我们都应当尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。

我这样做,直接造成了不尊重教师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。

作为一名当代大学生,一名正在理解高等教育的人来说,这种表现显然不贴合社会对我们的要求。

  再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。

同学之间本应当互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一坏头,不利于学校和院

  系的学风建设。

同时,也对学校形象造成了必须损害,“XX大学”在人们心目中一向是一学术严谨的学校,我们应当去维护这形象而不是去破坏它!

考试是用来平衡学生学习的好坏,不应违背了做学生的原则。

鲁迅先生说过:

不友善的帮忙就是恶意的伤害。

我仅有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给团体和自我一交待从而得以提高。

做为一名学生我没有做好自我的本职,辜负了教师平时对我的教育之恩,教师含辛茹苦的把知识教会我们,是想让我们做一对社会有用的人,其实考试的目的只是检验我们学的如何,经过考试来看我们那里学的薄弱,而我却帮忙他人欺骗把知识无私的教给我们的教师,我此刻已经彻底认识到我的行为对教师是一种欺骗行为。

自从理解了教师对我的批评教育,我已经深刻认识到这件事情的严重性,教师教育我说明了教师对我的重视,教师是十分的关心我,爱护我,所以我今后要听教师的话,充分领会理解教师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生,望教师给我改过自新的机会。

教师是期望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅仅把教师教我们的知识学好,更要学好如何做人,做一对社会有用的人,一正直的人,使教师欣慰的好学生,教师

  如同父母对我们的爱都是无私的,所以我也要把教师对我们的无私精神去发扬,经过这件事情我深刻的感受到教师对我们那种恨铁不成钢的心境,使我心理感到十分的愧疚,我太感激教师对我的这次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,对我的一生有无法用语言表达的作用。

我所犯的错误的性质是严重的。

  教师您明白吗?

当您批评我的时,我的内心想被千万蚂蚁啃噬般地悲痛懊悔。

考试作弊这是大字就像烙印一般深深地刻在我的内心。

辗转反侧的无奈与后悔让我心力交瘁难以自拔,那是考前偷懒的惩罚,但更是我成长过程中的警钟,感激有您的引导我才能度过难关不至于犯下更大的过失啊。

我已以虔诚的姿态懊悔的心态来应对一切承受一切惩罚,我已认识到自身的错误了教师,可是不期望您为我伤神疲劳,所以,能够用您广阔大胸怀包容我迷途知返浪子回头的心么敬爱的教师?

我只是在认识到错误之后期望着渴望着您宝贵的原谅啊,原谅的过失吧,敬爱的教师。

  检讨人:

xxx

  时间:

xx

  考试作弊检讨第2篇:

  尊敬的校领导,系领导:

  你们好:

  我是XX大学XX学院XX专业XX级的一名学生,我叫XX,在参加年度XX考试中作弊,此刻我应对大家做最为深刻的检讨。

针对此次我的考试作弊,完全是因为一时的侥幸心理和对自我没有自信导致,并不是因为学习中的困难和专业知识的匮乏导致,对于这件事,我深刻的剖析了自我的错误,我深知问题的严重性,影响的广泛性和对学校的负面影响深度,此刻我将我的认识和体会向大家做一汇报,期望能在我明白和反省错误的同时,给予我帮忙和支持,让我能在以后的学习和工作生活中,摒弃恶习,扎实学好专业课,做一对社会有用的人。

  首先,是我对专业课考试的认识不够在此次考试中,我没有认识到考试的重要性和对学生年度知识考核的严肃性,针对考试评估,我没有端正自我的态度,采用了投机取巧的方式来应付,完全忽视了学校对学生在德治上的引导和教育,同时也辜负了在远方遥望着我学业有成的父母,对我等谆谆教诲的师长的教育,在生活中耐心帮忙过我的学长和同学,正所谓"一失足成千古恨",在事情发生后,我将自我封闭起来,认真的研究这次作弊事件中我所犯下的错误,我在得到那么多人的帮忙下,没有将教师所教授的课程学习好,没有将所学知识融会贯通到我自我的思想中,是第一错误;在没有学好专业课,而是采取投机取巧的方式来应付考试,忽视学校的校规校纪是我所犯的第二错误;在我犯错之后,我认真的反省了自我,考试是严肃的,校规校纪的制定是对学生正常生活秩序起到引导作用的,而我,完全没有看到这种本应当严肃认真的考核方式,完全无视了对自身考核评定的大好机会,这将是我一生的损失,也是因为我青春路上的一次开小差,更是我成长路上的一次教训,因为我不光伤害了我自我,在我将得到应有的处罚的同时,我还使得大家为我的学业操心费神,我明白自我错了,错的那样的无知,也错的那样的令人耻笑,可是我期望学校不要因

  为我的一时犯错,而完全放弃我,我期望能够给我一改正自我错误的机会,让我在以后的学习中用更多的努力来弥补。

其次,是我对作弊考试的侥幸心理

  在这种综合考核学生整体本事和学习成绩效率的时候,我没有摆正自我的位置,没有很好的认识考试的重要性。

而是采取了作弊方式来应对,并且在作弊中存在着侥幸心理,以为这样做无人知晓,想以虚假的方式骗取对自我一年学习的评估,这是对自我的不负职责,同时也伤害和连累了同学,以自我侥幸的方式是不可能经过对人的考核的,我在此次考试中不光失去了对自我评价的机会,更加失去了对人道德的考核机会,我因为一时的不理智,而犯下了如此大的错误,这会是我一生的教训,更会是我在以后成长中的一警钟,以后我会在这警示牌下认认真真学习,坦率做人,坦诚做事,完全按照国家所培养的合格,优秀毕业生的方向努力。

古人讲"以史为鉴",我则会以此为鉴,为我以后的学习生活点亮明灯,压力面前我不会再退缩,我会勇往直前,踏踏实实,认真学习,用更多的努力来弥补我所犯下的错。

  再次,期望学院给我一能够改正错误的机会都说"浪子回头金不换",我虽然犯下了极为严重的错误,可是我想请求学院能够给我一机会,让我来改正我所犯下的错误。

正所谓"知错能改,善莫大焉",我此刻已经深刻的认识到了自我的错误,并且我也有决心来改正自我的错误,期望学院能够帮忙我,支持我,让我能在以后的学习道路中得到改正,在以后的学习生活中我会好好努力,不会再做出如此令人不齿的行为,我不光会将学习成绩提高上去,更要好好的学习专业课,练好扎实基本功,在离开学校走上社会后,能够更好的发挥出在校所学,为社会做出进取的贡献,所以我恳请学院领导能够给我这机会,让我在以后的表现来证明我的决心。

  检讨人:

xxx

  时间:

xx

  考试作弊检讨第3篇:

  尊敬的教师:

  我是xx大学xx学院xx专业xx级的一名学生,我叫xx。

今日,我怀着愧疚和懊悔的心境写下这份检讨书,以因在参加本学期期末考试的统计学考试中出现作弊行为这一事件做出一番深刻的书面检讨以及我的认识和承诺。

  严格的考试制度,严肃的考场纪律,三令五申的考试规范的传达,终究在我那里没有得到良好的贯彻。

关于在本次统计学考试中发生的事件,我深感抱歉并十分的懊悔。

  在此,很想再一次诚挚的向监考教师表示深深的歉意:

教师,对不起。

同时,我想有必要把此次事件的经过做出如实具体的陈述,以表达我的自我认识和真切的悔改之意。

  我原本也是踏实肯干的学生,从没有任何不良的学习习惯。

本学期因课业繁多,与此同时,需要备考准备的学科也很多。

也或许是在最终的复习期间没有做好充分及时的复习备考工作,加上本场科目又是自我一向以来在众多科目中学习起来感到较为困难的一门学科,许多概念性及技巧性问题难以掌握,为这一门学科,心中一向也很是忧虑。

所以,为了防止挂科的情景发生,研究再三,头脑一热终究还是抱了夹带小抄以防万一这样的侥幸心理。

  此次行为的动机,完全是因为一时的侥幸心理和对自我没有自信导致的。

在考试的过程中,起初,教师发现了我夹带的小抄并没收,我却没有赶快清醒,随后教师又发现了我违反考场纪律的行为并及时且一再的指出并给予警告提醒,情急之下的我却依然没有认识到自我已经犯下的错误,也丝毫没有意识到情节的严重性。

  最终,教师气氛无奈的收走了我的卷子,没有卷子,考试就意味着不再继续,应对当时的境况,我情绪也很激动,过于冲动的我心中满是抱怨,情急之下与教师发生了不必要的冲突,给教师带来了不必要的麻烦也让教师难堪和无奈。

大错已铸成,我只能后悔的承担后果。

  事后,经过很长时间的沉默和思考,我开始深深的意识到,这是一十分危险的倾向,也是一不良的苗头,如果不是教师及时发现,并要求自我做出深刻反省,我反而可能因为本次的侥幸过关而从此放任自我,继续将这种错误行为放纵和发展,那么,后果是极其严重的,甚至都无法想象今后还会发生怎样的错误。

  所以,经过这件事,在深感懊悔的同时,我也感到了幸运,庆幸自我觉醒的及时,这在我今后的人生成长道路上,无疑是一次关键的转折。

所以,在此,我在向教师做出检讨的同时,也向教师表示发自内心的感激。

  此外,我也看到了此次事件的恶劣影响,这对于广大的同学来说是一恶劣的错误示范。

假若时日一长,如果在我们这纯净的学校和我们的团体中,这种投机取巧,不负职责的思想和行为方式蔚然成风,那无疑是对考试纪律和自我道德标准的重大蔑视和冲击。

目无纪律观念,为所欲为的不良风气,我们每人的学习,成才将无从谈起。

所以,我为这件事所带来的不良后果和恶劣影响深表歉意。

  同时,对于此次事件,我在事后深刻的剖析了自我的错误,我深知问题的严重性,此刻我将我的认识和体会在此做一汇报,期望能在我明白和反省错误的同时,教师能给予我帮忙和支持,让我能在以后的学习和工作生活中,摒弃恶习,扎实学好专业课,做一对社会有用的人。

  此致

  敬礼!

  检讨人:

xxx

  20xx年x月x日

  考试作弊检讨第4篇:

  尊敬的教师:

  你们大家好!

  我在考试中自带答案造成作弊行为,今日我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书,我明白这种行为是不对的,但我还是做了,我觉得有必要写这份检讨,以向教师表示我对这次作弊行为的深刻认识。

对不起,教师!

我犯下的是一严重的原则性问题。

  这次我意识到自我错误的严重性。

在考试的时候拿小纸条,这种行为本身就是错误的,在学校造成极坏的影响。

我这种行为还在学校同学间造成了极坏的影响,破坏了学校的形象。

同学之间本应当互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一坏头,不利于学校和院系的学风建设。

同时,也对学校形象造成了必须损害。

这次作弊行为让我更深层次的认识到了错误,事后我已追悔莫及。

自我也反省了好几天,每一天都在想:

"这是什么?

我怎样会变成这样貌呢!

"真的不敢想象我是怎样会丧失了这一般做人的准则呢。

这作弊的阴影时时在我的脑海里回荡,让我每一天都不能安心的学习。

对自我作弊的行为感到羞愧,我不想要求什么,只想说教师请您原谅我,原谅我这种可耻的作弊行为。

我真的错了,深知要想经过考试,仅有靠平时的努力,不应当像我这样在考试中作弊。

我保证以后不在有类似的事情发生了。

  教师常教育我们做人要诚信,不应当在考试中作弊,而我没有听从教师的教诲,考试作弊不仅仅让自我难堪,更让班级丢脸,让教师丢脸。

考试作弊说明我是一不讲诚信的人,同学会从此嘲笑我,教师会看轻我,走上社会,人人都会看不起我,这样对自我影响实在太大了,但自我毕竟已经犯了这样的错误了。

仅有好好读书,不再犯错,期望早日找回诚信,早日得到同学们的信任,早日恳求学校的原谅,因为我真的明白错了。

今后不仅仅要把教师教我们的知识学好,更要学好如何做人做一对社会有用的人,一正直的人,教师如同父母对我们的爱都是无私的,经过这件事情我深刻的感受到教师对我们那种恨铁不成钢的心境,使我心理感到十分的愧疚,我感激教师对我的这次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,对我的一生有无法用语言表达的作用。

我所犯的错误的性质是严重的。

我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人,原本弘扬大学的拼搏精神,走顽强拼搏进取之路既是我的职责,也是我坚定不移的前进方向。

然而,我的行为却背道而驰。

一优秀上进的大学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去到达目的,这是一关系到如何成人,如何成才的一重大原则问题。

一人的成长和提高,不仅仅是学业

  上的提高,更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。

我忽视了这样一重要的问题,为此而犯了方向性的错误。

事实证明,大学生仅仅热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的,还要有清醒的头脑、大局意识和纪律观念,否则就会在学习上迷失方向,使学校受损失。

我所犯错误的影响是很坏的。

尤其是作在高校理解教育的人,在此错误中应负不可推卸的职责。

考试作弊写小纸条,在考场上就直接造成不尊重同学、不尊重教师、不尊重父母的恶劣影响。

本来,教师是对我很器重的,然而,我的错误深深地伤害了他们的心;我真诚地理解批评。

对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请教师相信我能够吸取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。

同时也真诚地期望教师能继续关心和支持我,并对我的问题酌情处理。

  我会改正,期望教师和同学和学校监督我,让我更正确地走我的人生。

  检讨人:

xxx

  时间:

xx

  考试作弊检讨第5篇:

  亲爱的班主任,敬爱的吴教师:

  我是xx中学高二x班的一名普通学生,我叫莫小雷,写这封检讨书反省我在这次期中考试中作弊的错误。

  我怀着十万分的愧疚和十万分的难过给你写下这封检讨书:

  关于此次期中考试,我完全是因为平时上课的不认真,教师布置的作业没有按时完成,因为对于这次考试没有十足的把握,又怕考不好被父母亲责骂。

所以我才抱有抱侥幸心理和自我主导的信心,不是因为有心故意想挑战学校的规章制度,为作弊这件事,我有队自我的错误深入分析,我明白问题的严重性。

  从小学到初中,再到此刻的高中,教师们都良苦用心的教育我们不要作弊哦。

事实上,教师的反复教导我犹记在耳。

但此刻的我感到十分后悔,之前任然没有对作弊这问题有了重要性的深刻理解,所以才导致我这次犯下如何打的错误。

我期望同学们不要学习我这大坏蛋,不要再带手机进入考场作弊了。

同时我也期望经过此次的检讨,让我深刻反省自我的错误,也给我的帮忙和支持,让我在今后的学习和生活中,摆脱坏习惯,扎实的学习相关课程,学习做一对社会有用的人。

  下头让我们跟着时间的脚步,追溯下那失去的可恶时光!

当窗外的鸟儿正自由的飞翔,当小草正郁郁葱葱的成长.当同学们正啃着笔左思右想时,你明白我在干嘛吗作弊呀!

自认聪明的我早在八百年前就已把复习资料塞到衣服内部,三张卷子两张草稿纸发下后,就鬼使神差的夹到卷子内,然后开始奋笔疾书。

然而,上帝总是在我最悲痛难过的时候伤害我幼小的心灵。

媚媚走到我旁边天真的看着我,我也有礼貌的笑容相迎,转而不对劲,她盯着我试卷看,没办法。

我一道题都还没看呀!

她就一脸狐疑地把卷子拿起来看。

这么厚不被查到才怪。

全场爆笑。

这便是我作案的全过程。

  如今的我,实在是要多愧疚有多愧疚,要多后会有多后悔。

中国虽然文字这么多,但仍旧无法表达此时此刻我的心境是如何此起彼伏的。

  在我犯错之后,我认真的反省了自我,考试是严肃的,校规校纪的制定是对学生正常生活秩序起到引导作用的,而我,完全没有看到这种本应当严肃认真的考核方式,这将是我一生的损失丫,也是因为我青春路上的一次开小差,更是我成长路上的一次教训,因为我不光伤害了我自我,还伤了爸爸妈妈的一片苦心吖!

我明白自我错了,错的那样的无知,也错的那样的令人耻笑。

  敬上,我决定采取如下整改措施:

  1、按照教师要求再写的保证书一份!

对自我从思想根源上的对错误进行整改。

  2、认真地制定之后的学习计划,克服学习不认真、粗心大意等缺点,努力将期末考试考好,以期末的好成绩来弥补我此次的过错!

  再次感激教师们几年来对我的深切关怀,感激我敬爱的教师。

  检讨人:

XXX

  20XX年X月X日

  考试作弊检讨第6篇:

  尊敬的教师:

  由于我在考试的时候夹带资料,造成严重的作弊行为。

  今日,我怀着无比愧疚和懊悔的心境在此做深刻的检讨。

事情经过是这样的。

  5月31日上午,我们xx系举行了专业选修课《xx》的考试。

由于这门课平时没有学好,加上考试前复习不充分,我就带了书和学习资料进考场。

等到快考试的时候,我还有很多东西没记好,于是我将资料放在了抽屉里。

等到考试的时候,我发现很多题目都不会做,我一时糊涂,居然从抽屉中拿出一张资料看了起来,期望能够找到有用的公式。

正在这时,巡视员进来了,她发现了我的行为,就将我资料和卷子一齐没收了。

当时我脑中一片空白,心中涌起愧疚,后悔,不安各种情绪。

巡视员之后就和监考商量什么,我拿起笔出了考场。

我不明白自我怎样回寝室的,回来后我寝食难安,之后发现书包也没拿。

然后教课的刘教师和江辅导员找我谈过了话。

我才认识到自我犯下了一极大的错误。

  对不起!

我不仅仅对不起长期默默支持我的家人,对不起和我同甘共苦的同学,更对不起细心教导我的教师,辅导员,班主任。

我的作弊行为严重影响了考试的公平,影响了学校,系里和班级的荣誉,也影响了我人的形象。

我很后悔我所造成的这些严重后果,如果早明白后果这么严重,我绝不会做这种事的。

  发生这件事情,所有的问题都在我。

主考,监考还有巡视员是很尽责的,教师,辅导员和班主任也对我进行了耐心的教育。

这些都让我深刻认识到自我的错误。

  首先,我没有好好学习。

由于上大学以来,我一向无心学习,加上沉迷于游戏之中,导致我此们课没有学好,如果我好好学习,就不能犯下这么严重的错误。

  21世纪是知识的世纪,是人才的世纪,作为一学生,一大学生,尤其是这么好的一学校的大学生,我应当努力学好科学文化知识,提高自身素质,而我却马马虎虎,虚度光阴,实在是枉为大学生。

其次,我没有注意自我的道德素质的修养。

考试作弊是一种严重的原则性问题。

  这是我人诚信的倒退,以及做事不认真踏实,不研究后果的结果。

古人说“人无信不立”,一人要是没有信用如何能够立足啊。

我此刻才深刻体会到思想道德的重要性。

最终,我没有听从教师的教诲。

  我还要进取锻炼身体,进取参加各种活动,远离游戏,加强自我的道德修养。

彻底改掉学习生活作风懒散的毛病。

  我犯下如此严重的错误,我愿意承担一切后果与职责。

只是我即将毕业,面临考研和找工作的压力,我明白这件事对我将来会产生极大影响。

  望教师能看在我是初次犯错,诚心悔改的份上,从轻处理为盼。

  此致

  敬礼!

  检讨人:

xxx

  20xx年x月x日

  考试作弊检讨第7篇:

  尊敬的教师:

  由于我在考试的时候夹带资料,造成严重的作弊行为。

  今日,我怀着无比愧疚和懊悔的心境在此做深刻的检讨。

事情经过是这样的。

  5月31日上午,我们**系举行了专业选修课《光电技术》的考试。

由于这门课平时没有学好,加上考试前复习不充分,我就带了书和学习资料进考场。

等到快考试的时候,我还有很多东西没记好,于是我将资料放在了抽屉里。

等到考试的时候,我发现很多题目都不会做,我一时糊涂,居然从抽屉中拿出一张资料看了起来,期望能够找到有用的公式。

正在这时,巡视员进来了,她发现了我的行为,就将我资料和卷子一齐没收了。

当时我脑中一片空白,心中涌起愧疚,后悔,不安各种情绪。

巡视员之后就和监考商量什么,我拿起笔出了考场。

我不明白自我怎样回寝室的,回来后我寝食难安,之后发现书包也没拿。

然后教课的刘教师和江辅导员找我谈过了话。

我才认识到自我犯下了一极大的错误。

  对不起!

我不仅仅对不起长期默默支持我的家人,对不起和我同甘共苦的同学,更对不起细心教导我的教师,辅导员,班主任。

我的作弊行为严重影响了考试的公平,影响了学校,系里和班级的荣誉,也影响了我人的形象。

我很后悔我所造成的这些严重后果,如果早明白后果这么严重,我绝不会做这种事的。

  发生这件事情,所有的问题都在我。

主考,监考还有巡视员是很尽责的,教师,辅导员和班主任也对我进行了耐心的教育。

这些都让我深刻认识到自我的错误。

首先,我没有好好学习。

由于上大学以来,我一向无心学习,加上沉迷于游戏之中,导致我此们课没有学好,如果我好好学习,就不能犯下这么严重的错误。

21世纪是知识的世纪,是人才的世纪,作为一学生,一大学生,尤其是这么好的一学校的大学生,我应当努力学好科学文化知识,提高自身素质,而我却马马虎虎,虚度光阴,实在是枉为大学生。

其次,我没有注意自我的道德素质的修养。

考试作弊是一种严重的原则性问题。

这是我人诚信的倒退,以及做事不认真踏实,不研究后果的结果。

古人说“人无信不立”,一人要是没有信用如何能够立足啊。

我此刻才深刻体会到思想道德的重要性。

最终,我没有听从教师的教诲。

教师是人类灵魂的塑造师,教师教我们知识,教我们如何做人,如何做事。

教师们经常教育我,考试千万要诚信,万万不可作弊。

而我却没有听进去,这也导致了我犯下如此重大错误。

如今大错已成,我深深懊悔不已。

  从今往后,我要牢记这次教训,努力消除影响,牢记“明德厚学,求是创新”的校训,牢记教师们对我的谆谆教诲,改过自新,努力学习,诚信做人,坚决不犯类似错误。

我还要进取锻炼身体,进取参加各种活动,远离游戏,加强自我的道德修养。

彻底改掉学习生活作风懒散的毛病。

  我犯下如此严重的错误,我愿意承担一切后果与职责。

只是我即将毕业,面临考研和找工作的压力,我明白这件事对我将来会产生极大影响。

望教师能看在我是初次犯错,诚心悔改的份上,从轻处理为盼。

  检讨人:

xxx

  时间:

xx

  考试作弊检讨第8篇:

  尊敬的教师:

  由于,我在xx考试的时候看了写有答案的小纸头,造成了作弊行为,当场监考教师没收了我的纸头,并欲将我试卷没收。

可是本人还未认识到这件事情的严重性,于是与监考教师发生争执,并觉得很气愤,脑子有点热,便将试卷“给”教师――试卷被我撕了。

  事后,一人静静了下后,发现自我犯下了很严重的错误……便即寻于班主任教师,在教师的教育帮忙下,我最终意识到自我犯的错误的真正严重性。

  错误的性质是严重的。

  我在考试的时候看小纸条上的答案,本来就是很错误的举动。

之后并将试卷将以那样的方式给教师,这对教师为大不敬,在班级在学校造成极坏的影响。

这种行为,即使是考试作弊,或者和教师有争执,都是不对的,还对教师无礼貌,此举本身就是违背了做学生的原则。

我当时只是顾着自我的冲动,没有研究其后果,完全不理会监考教师的感受。

这也是不对的。

  班主任教师教导我,人是社会的人,大家不应当只是想着自我,何况,在自我本就是错的情景下,还做出以自我为中心的事情,我这样做,从当时看是很“威风”,实际上是在对教师的不尊重和对自我的不负责。

并且,考试的时候作弊本身也是对监考教师的不尊重,加上撕试卷更是罪加一等。

  所以,当监考教师把这件事情告知学校,也是为了让我深刻的认识到这点。

让我能了解到考场该有的制度和对教师的尊敬。

  我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。

考试本应当以诚信为本,不作弊,自我靠平时的积累,而我这种表现,给同学们带了一坏头,不利于考试学习的学风建设。

同时,也对班级形象造成了必须损害,当着两班级的面做出那么不理智的举动,我应当去维护一好的班级的形象而不是去破坏它!

考试是用来平衡学生学习的好坏,不论是什么原因看答案

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