高考地理总复习课件+练习 74.docx
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高考地理总复习课件+练习74
第5讲 地球公转及其地理意义
最新考纲
核心素养定位
考情报告
地球运动的地理意义
1.掌握地球公转的轨道、方向、周期和速度。
（区域认知）
2.理解黄赤交角的产生及其影响。
（区域认知、综合思维）
3.理解正午太阳高度和昼夜长短的季节变化、纬度变化及其成因。
（区域认知、综合思维）
1.高考围绕正午太阳高度、昼夜长短变化规律两大核心知识命题，题型以选择题的形式为主。
2.以生活中的实际问题（居民楼采光、间距，太阳能热水器安装等）为背景，或创设简洁的经纬网图提供信息，主要考查地球运动规律在生活中的应用；难度有降低趋势。
[梳理知识体系]
[再现基础知识]
一、地球公转的基本特征
1.定义：
绕太阳的运动。
2.方向：
自西向东
3.周期：
365日6时9分10秒，叫做一个恒星年。
4.轨道与速度
【易错辨析1】 夏至日与远日点重合，冬至日与近日点重合，这种说法对吗？
提示 不对，从时间上看近日点为1月初，冬至日为12月22日前后；远日点为7月初，夏至日为6月22日前后。
从在公转轨道的位置上看，近日点比冬至日靠东，远日点比夏至日靠东。
二、黄赤交角及其影响
1.含义
地球公转轨道面（即黄道面）同赤道平面的交角。
目前，其大小是23°26′。
示意图如下：
高效速记
（1）“一轴两面三角度”
“一轴”指地轴；“两面”指黄道平面和赤道平面；“三角度”指黄道平面和赤道平面的夹角为23°26′；地轴与黄道平面的夹角为66°34′；地轴与赤道平面的夹角为90°。
（2）“三个基本不变”
指地球在运动过程中，地轴的空间指向基本不变，北极始终指向天空的北极星附近；黄赤交角的大小基本不变，约保持23°26′；地球运动的方向不变，总是自西向东。
2.影响
（1）引起太阳直射点在南北回归线之间往返运动。
（2）决定了五带的范围：
①回归线度数＝黄赤交角的度数。
②极圈的度数＝90°－黄赤交角的度数。
（3）决定了有无直射现象和极昼极夜现象的范围：
①南北回归线之间有直射现象。
②南北极圈及其以内有极昼极夜现象。
【易错辨析2】 黄赤交角增加或减少1°，对五带范围有何影响？
提示 黄赤交角增加（减少）1°，热带范围增加（减少）2°，寒带范围增加（减少）2°，温带范围缩小（增加）4°。
三、昼夜长短的变化
1.图示法理解昼夜长短变化特点
（1）典型图示（以北半球为例）
（2）特点分析
时间
变化特点
重要节气
北半球夏半年
北半球各地昼长夜短，纬度越高，昼越长，夜越短
图1中北半球各地昼长达到一年中的最大值，北极圈及其以北地区出现极昼现象
北半球冬半年
北半球各地昼短夜长，纬度越高，昼越短，夜越长
图3中北半球各地昼长达到一年中的最小值，北极圈及其以北地区出现极夜现象
春、秋分日
图2代表的时间是每年的3月21日或9月23日前后，全球各地昼夜平分
2.昼夜长短的变化规律
（1）季节变化规律
春、秋分日全球各地均昼夜等长，且距春分（秋分）日越近的日期，昼夜差值越小。
（2）纬度分布规律
主要规律
纬度分布规律
对称规律
南北半球纬度数相同的地区昼夜长短“对称”分布，即北半球各地的昼长与南半球相同纬度的夜长相等，例如某日23°26′N的昼长等于23°26′S的夜长
递增规律
向哪个方向移动，哪个半球的昼变长，夜变短
变幅规律
赤道处全年昼夜平分；纬度越高，昼夜长短的变化幅度越大
极昼、极夜规律
极昼（极夜）的起始纬度＝90°－太阳直射点的纬度。
纬度愈高，极昼（极夜）出现的天数愈多
昼夜长短状况规律
太阳直射在哪个半球，哪个半球就昼长夜短，且越向该半球高纬地区白昼时间越长。
与太阳直射点的移动方向无关
四、正午太阳高度的变化
1.太阳高度和正午太阳高度的区别
太阳光线与地平面之间的夹角，叫做太阳高度角，简称太阳高度（如图甲所示）。
一天中太阳高度最大值出现在正午，称为正午太阳高度（如图乙所示）。
点拨 太阳视运动轨迹图
太阳视运动是指一天中肉眼所见太阳在天空中东升西落的运行状况。
其中日出东方，日落西方，正午12点（地方时）时位于观察者的正南方或正北方。
上图反映的是北纬40°附近某地在二分二至日的太阳视运动轨迹。
该图可反映日出日落时间及昼夜长短、日出日落方位、正午太阳高度等。
2.正午太阳高度的变化
（1）纬度变化：
由太阳直射的纬线向南、北两侧递减。
（2）季节变化：
北半球节气
达最大值的地区
达最小值的地区
夏至
北回归线及其以北各纬度
南半球各纬度
冬至
南回归线及其以南各纬度
北半球各纬度
二分
赤道
【易错辨析3】 请同学们结合自己的生活经验，说一说哪些信息能够指示“正午”太阳高度？
提示 能够提示“正午”太阳高度的信息很多，如当地的太阳高度达到一天中最大、当地地方时为12时的太阳高度、太阳位于一天中最南或最北（极夜地区除外）位置的高度、物影最短时的太阳高度等。
五、四季更替和五带
1.四季更替
（1）成因：
一年中昼夜长短和正午太阳高度随季节的变化而变化。
（2）天文四季
（3）北温带国家的四季：
3、4、5月为春季，依次类推，每三个月为一个季节。
2.五带的划分
第1课时 昼夜长短变化规律
考点一 昼夜长短的分布和变化规律
【例1】 （2018·全国卷Ⅰ，10）小明同学7月从重庆出发到贵州毕节旅游，收集到的相关高速公路信息如下图所示。
据此完成下题。
小明若从重庆出发乘长途客车经遵义至毕节，为免受阳光长时间照射且能欣赏窗外风景，以下出发时间和座位较好的是（ ）
A.6：
00出发，左侧靠窗B.8：
00出发，右侧靠窗
C.10：
00出发，左侧靠窗D.12：
00出发，右侧靠窗
[尝试自解] ________
[审题能力培养]
第1步 看图例
结合速度和里程，可以估算时间，这是一个数学问题。
第2步 结合图文材料绘制草图
重庆到遵义往南走，大约需要①3小时，8到11点太阳在偏东方，人靠西坐，背向太阳，无需拉窗帘，就能自由看风景。
而遵义到毕节往西走，大约②2个小时，从11点到13点，太阳在偏南方向，人要靠北坐才晒不到，B对。
同理，可排除其他选项。
答案 B
昼夜长短的相关判断
1.看昼夜弧长→定昼夜长短
晨昏线把经过的纬线圈分割成昼弧与夜弧，所求地所在的纬线圈上，若昼弧长于夜弧，则昼长夜短；反之则昼短夜长。
赤道上全年昼夜等长。
（如下图示）
2.看太阳直射点位置→定昼夜长短分布
太阳直射点的位置决定昼夜长短的状况。
太阳直射在哪个半球（南、北半球），哪个半球昼长夜短，且越向该半球的高纬度地区白昼时间越长。
（如下图示）
3.看太阳直射点移动方向→定昼夜长短变化
太阳直射点的移动方向，决定昼夜长短的变化趋势，纬度的高低决定昼夜长短的变化幅度。
太阳向哪个半球（南、北）移动，哪个半球昼将变长，夜将变短；且纬度越高，昼夜长短的变化幅度越大。
（如下图示）
4.看太阳直射点的位置和移动方向→定极昼、极夜范围和变化
（1）太阳直射点纬度与出现极昼、极夜的最低纬度互余。
（2）太阳直射点向北移，北极点周围极昼范围变大；太阳直射点向南移，南极点周围极昼范围变大。
（见上图）
（2019·武汉外国语月考）某同学对居住地每天的日出时间进行了一段时间的持续观测与记录，绘成下图。
读图完成
（1）～
（2）题。
（1）a～b期间，该地的昼夜长短及其变化趋势是（ ）
A.昼长夜短，且昼渐长夜渐短
B.昼长夜短，且昼渐短夜渐长
C.昼短夜长，且昼渐长夜渐短
D.昼短夜长，且昼渐短夜渐长
（2）该地一年中昼夜长短的变化幅度约为（ ）
A.1小时40分钟B.2小时20分钟
C.3小时20分钟D.4小时40分钟
解析 第
（1）题，a～b期间，该地昼短夜长，日出时间越来越早，昼长逐渐变长。
第
（2）题，该地一年中日出最早和日出最晚时间约相差2小时20分钟，因此昼夜长短的变化幅度约为4小时40分钟。
答案
（1）C
（2）D
素养 区域认知：
昼夜长短变化规律的判断与应用
1.（2017·全国卷Ⅱ，5）汽车轮胎性能测试需在不同路面上进行。
芬兰伊瓦洛（位置见下图）吸引了多家轮胎企业在此建设轮胎测试场，最佳测试期为每年11月至次年4月。
据此完成下题。
在最佳测试期内，该地轮胎测试场（ ）
A.每天太阳从东南方升起
B.有些日子只能夜间进行测试
C.经常遭受东方寒潮侵袭
D.白昼时长最大差值小于12时
解析 本题综合考查地球运动、寒潮等相关知识。
最佳测试期为11月至次年4月，在此期间会出现极夜现象，并不会每天都有日出，且北半球春分日当天太阳从正东方升起，春分日之后到4月太阳从东北方升起；该测试场纬度在68°N以北，且最佳测试期包含冬至，则肯定出现了极夜现象，因此有些日子只能夜间进行测试；该测试场主要受北冰洋寒冷气流影响；该测试场冬至日昼长为0时（极夜），春分日昼长为12时，春分日之后至4月期间，其昼长大于12时，因此白昼时长最大差值大于12时。
故选B。
答案 B
2.（2018·海南地理，13）下图示意海南岛的位置。
读下图，完成下题。
1月1日，与海口相比，三亚（ ）
A.白昼更长B.正午太阳更低
C.日出方位更偏南D.正午时刻更早
解析 本题主要考查地球运动的地理意义的基础知识，难度一般。
三亚和海口同在北半球，但三亚纬度较低，1月1日太阳直射点位于赤道与南回归线之间，此时北半球纬度越低白昼越长，正午太阳高度角越大，日出方位越偏北，故A正确，B、C错误。
三亚经度位置比海口靠西，正午时刻应更晚，故D错误。
答案 A
考点二 昼夜长短的计算
【例2】 （2017·天津文综，6～7）我国A市某中学（下图所示）的旗杆影子在北京时间14：
08为一天中最短。
冬至前后，师生们能在学校升国旗时（北京时间10：
00）看到日出。
结合图文材料，回答
（1）～
（2）题。
（1）A市位于天津市（39°N，117°E）的（ ）
A.东北B.东南
C.西北D.西南
学生发现，日落时旗杆影子的指向随日期而移动。
（2）下列时段中，日落时杆影的指向由排球场逐渐移向篮球场的是（ ）
A.惊蛰到立夏B.立夏到小暑
C.白露到立冬D.立冬到小寒
[尝试自解]
（1）________
（2）________
[审题能力培养]
第1步 从文字材料中获取信息
（1）我国A市中学旗杆影子在北京时间14：
08分为一天中最短，则A地地方时为
12点，即可计算A市的经度为
88°E。
（2）冬至前后学校升国旗时（北京时间10：
00）看到日出，所以A地日出，地方时为7：
52进一步计算出A地冬至前后昼长约8时16分，夜长约15时44分，冬至日40°N附近昼长约9小时9分钟，此日前后，北半球昼短夜长，纬度俞南，昼越短。
第2步 从图示材料中获取信息
信息①：
日落时杆影指向由东北转向东南，则日落方位由西南变为
西北，太阳直射点由南半球移到北半球。
信息②：
由太阳直射点的位置变化判断。
答案
（1）C
（2）A
1.太阳直射点位置、日出日落方位与昼夜长短的对应关系（以北半球为例）
直射点位置
日出方位
日落方位
昼夜长短
北半球
东北（早于6时日出）
西北（晚于18时日落）
北半球昼长夜短
南半球昼短夜长
赤道
正东（6时日出）
正西（18时日落）
昼夜等长
南半球
东南（晚于6时日出）
西南（早于18时日落）
北半球昼短夜长
南半球昼长夜短
注：
当极圈内某地区出现极昼时，若是北半球，则出现极昼的地区正北日出，正北日落（0时日出，24时日落）；若是南半球，则出现极昼的地区正南日出，正南日落（0时日出，24时日落）。
2.昼长的计算
（1）根据昼弧或夜弧的长度进行计算：
昼长时数＝昼弧度数/15°
夜长时数＝夜弧度数/15°
（2）根据日出日落时间进行计算：
昼长＝日落时间－日出时间（这里的日出时间、日落时间不必要求是地方时，但日出时间、日落时间所用的时间要统一，如都是北京时间或都是伦敦时间）
昼长时数＝（12：
00－日出地方时）×2＝（日落地方时－12：
00）×2
夜长时数＝（日出地方时－0）×2＝（24：
00－日落地方时）×2
（3）特殊地点的昼长确定：
①赤道上，昼长＝夜长＝12小时；
②极昼区，昼长＝24小时，夜长＝0；极夜区，昼长＝0，夜长＝24小时。
3.规律推断
（1）同一纬线上各地昼长相等，夜长相等。
（2）北半球某度数纬线上各地的昼长＝南半球同度数纬线上各地的夜长。
（3）利用时间的对称性计算：
相对于夏至日或者冬至日对称的两个时间，某地的昼长、夜长都是相同的；相对于春分日或者秋分日对称的两个时间，某地一个时间的昼长等于另一个时间的夜长。
如下图：
a与b两个时间的昼长、夜长是相同的，c与d两个时间的昼长、夜长也是相同的；b与c两个时间中，b时间的昼长等于c时间的夜长。
（2019·山西芮城中学月考）下图为“某日甲、乙、丙、丁四个地点的昼长状况”。
据此完成
（1）～
（2）题。
（1）四个地点中，纬度数值相同的地点是（ ）
A.甲、乙B.丙、丁
C.甲、丁D.乙、丁
（2）图中丁地的日落时刻是（ ）
A.6时B.15时
C.18时D.21时
解析 第
（1）题，由图知，甲昼长18小时，丁昼长6小时，可知丁地夜长是18小时，与甲昼长相等，所以甲丁的纬度数相同，但在不同的半球。
选C正确。
第
（2）题，丁昼长6小时，日落时间＝12＋昼长/2＝15时，即丁地15：
00日落。
选B正确。
答案
（1）C
（2）B
素养一 综合思维：
日出、日落方位判读及应用
1.（高考全国文综）6月上旬某地约5时（地方时）日出。
据此完成
（1）～
（2）题。
（1）该地可能位于（ ）
A.亚马孙河河口附近B.地中海沿岸
C.北冰洋沿岸D.澳大利亚
（2）6月份该地看到的日出和日落方向分别为（ ）
A.正东、正西B.东南、西南
C.东北、西北D.东南、西北
解析 第
（1）题，本题主要考查昼长的时空分布规律。
由某地约5时（地方时）日出可知，该地此日昼长约为14小时。
6月上旬太阳直射北半球，由此可知该地位于北半球，排除位于南半球的澳大利亚和位于赤道附近的亚马孙河河口附近。
北冰洋沿岸位于高纬度地区，昼长远大于14小时，而位于中纬度的地中海沿岸最接近14小时。
第
（2）题，本题主要考查日出和日落方向。
日出和日落方向与太阳直射点的位置有关，太阳直射点位于北半球，则东北日出，西北日落（有极昼极夜现象的地区除外）；太阳直射点位于南半球，则东南日出，西南日落（有极昼极夜现象的地区除外）。
6月份太阳直射北半球，因此日出和日落方向分别为东北、西北。
答案
（1）B
（2）C
素养二 区域认知：
利用昼夜平分规律计算白昼范围
2.（2014·广东文综，8）北半球春分日，当某地（30°N，120°E）刚进入白昼这一时刻，东半球（20°W向东至160°E）处于白昼的范围约占全球面积的（ ）
A.1/2B.1/3
C.1/6D.1/9
解析 某地（30°N，120°E）刚进入白昼这一时刻，即此时120°E所在经线的地方时为6时，东半球（20°W向东至160°E）处于白昼的范围应为120°E向东至160°E，经度范围为40°，约占全球面积的1/9。
故选D项。
答案 D
素养三 综合思维：
利用对称规律计算昼长
3.（高考经典题）某科考队结束了两个月的海上考察，于4月21日返回到P地。
下图为P地所在区域当日某时地面形势图。
科考队出发日P地昼长为11小时，返回到P地时，P地当日的昼长约为（ ）
A.10小时B.11小时
C.13小时D.14小时
解析 根据题干信息可知，科考队出发日和返回日刚好以北半球春分日（3月21日前后）对称，出发日的昼长比春分日的昼长短1小时，则返回日的昼长比春分日的昼长长1小时，即13小时。
答案 C
限时规范专练
（时间：
45分钟 满分：
100分）
选择题（本大题共25小题，每小题4分，共100分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
（2017·全国卷Ⅲ，10～11）某日，小明在互联网上看到世界各地好友当天发来的信息。
甲：
温暖的海风夹着即将到来的夏天的味道扑面而来。
乙：
冬季临近，金黄的落叶铺满了一地。
丙：
又一次入秋失败了，这还是我四季分明的家乡吗？
丁：
又是黑夜漫长的季节，向北望去，小城上空的极光如彩色帷幕般挂在夜空。
据此完成1～2题。
1.以上四人所在地从北到南的排列顺序是（ ）
A.甲乙丙丁B.丁乙丙甲
C.丁丙甲乙D.甲丙乙丁
2.当天可能是（ ）
A.4月28日B.6月28日
C.9月2日D.11月2日
解析 第1题，根据丁的描述可知，向北望去有极光，说明丁位于北半球高纬度地区，并且此时为北半球冬半年。
排除答案A、D；而甲逐渐由春到夏，说明该地位于南半球；乙地将由秋入冬说明乙地位于北半球，且较丁纬度低；丙地入秋失败，说明处于由夏到秋的阶段，应位于北半球中纬度地区，且纬度较乙纬度低，所以甲位置更靠南，由此可确定答案为B。
第2题，由上题分析可知，此时应为北半球冬半年，结合选项可知正确答案为D。
答案 1.B 2.D
（2014·江苏地理，3～4）在地球公转过程中，若以地球为参照系，可看到太阳在黄道上运行。
图1是天赤道与黄道的示意图，图2是太阳在黄道上的视运行轨迹图。
读图，完成3～4题。
3.6月初，太阳在黄道上的位置是（ ）
A.甲B.乙
C.丙D.丁
4.太阳处于甲、乙位置时（ ）
A.地球公转速度相同
B.同一地点昼长变化趋势相同
C.日地距离相同
D.同一地点日出方位相同
解析 第3题，考查地球公转运动的特点。
6月初，太阳在黄道上的位置应该是在春分点和夏至点之间，并靠近夏至点。
分析图2不难看出，丁点符合上述特点，故选项D正确。
第4题，考查地球公转运动的地理意义。
从图2看出，甲、乙两点相对于冬至点对称，说明太阳处于这两个点时，太阳直射南半球同一纬线，而日出方位是由太阳直射点的纬度位置决定的，故选项D正确。
由于地球公转速度在近日点（1月初）时最大，甲、乙两点并不在近日点两侧对称，公转速度不可能相同，选项A错误。
甲、乙两点，太阳直射点的移动方向相反（甲点向北移动，乙点向南移动），因此同一地点昼长变化趋势也相反，选项B错误。
由于甲、乙两点不在近日点两侧对称，因此日地距离不可能相同，选项C错误。
答案 3.D 4.D
读图，完成5～7题。
5.若EF为赤道，P点出现极昼现象，则太阳直射的范围是（ ）
A.0°～20°NB.0°～20°S
C.20°N～23°26′ND.20°S～23°26′S
6.若EF为地球公转轨道平面，PQ为地轴，下列变化可信的是（ ）
A.福州冬季均温升高
B.北温带范围变小
C.全球极夜范围扩大
D.悉尼（约34°S）夏季昼变长
7.若O为北极点，H、P为晨昏线与某纬线的两个交点，则E点的时间可能为（ ）
A.5月23日8时B.6月22日18时
C.11月23日6时D.12月22日18时
解析 第5题，根据图示信息可知，P点位于北半球，其纬度数应为70°N。
此时P点出现极昼现象，则该点位于极昼圈上或极昼圈以内，得出太阳直射的范围是20°N～23°26′N。
第6题，由图中信息不难得出，黄道平面和赤道平面的夹角（黄赤交角）为20°。
当黄赤交角变小时，地球上温带的范围将变大，B选项错误；黄赤交角变小时，全球极昼极夜的范围将缩小，所以C选项错误；黄赤交角变小时，北半球冬季昼长变长，南半球夏季昼长变短，位于北半球的福州冬季因太阳照射时间增加且正午太阳高度变大而使均温升高。
第7题，因O为北极点，从北极上空俯视时，地球呈逆时针方向旋转，E点的时刻比H点、P点的时刻早。
由题意“H、P为晨昏线与某纬线的两个交点”可知，HP之间的中心点的地方时是0时或12时。
若HP之间中心点的地方时是0时，北半球应为夏半年且昼长夜短，E点的地方时应为6时。
若HP之间中心点的地方时为12时，北半球应为冬半年且昼短夜长，北极点出现极夜，时间可能为12月22日的18时。
答案 5.C 6.A 7.D
下图所示的是我国某楼盘的方位和北京时间15时的太阳光线，该日该楼盘南面阳台能接受太阳照射的时长为9小时40分钟。
据此回答8～9题。
8.该楼盘最可能位于（ ）
A.上海B.北京
C.成都D.乌鲁木齐
9.该地该日昼长约为（ ）
A.9小时40分钟B.10小时40分钟
C.12小时40分钟D.13小时40分钟
解析 第8题，该楼盘位于北半球，正午时太阳位于正南方；当北京时间为15时时，该地太阳光线从南偏西40°直射阳台，说明此时该地的地方时为12＋2小时40分＝14时40分，与北京时间相差20分钟，从而可计算出该地的经度为115°E，所以B正确。
第9题，首先以二分日为例计算南北阳台光照时间。
二分日昼长12小时，日出正东，当太阳光线东偏南40°时，南阳台才能被太阳光照到，结合地球自转速度可知，需要时间2小时40分钟，据此可以计算出南阳台二分日时被阳光照射的时间为9小时20分钟。
该日南面阳台太阳能够照射的时间为9小时40分钟，比二分日长20分钟，说明下午太阳照射时间比二分日长20分钟，则昼长比二分日长40分钟，为12小时40分钟。
答案 8.B 9.C
（2019·湖北八校联考）下表所列的是2015年12月22日甲、乙、丙、丁四地的白昼时间。
根据表中的数据回答10～11题。
甲地
乙地
丙地
丁地
昼长
5小时30分
9小时09分
11小时25分
13小时56分
10.四地中属于南半球的是（ ）
A.甲地B.乙地
C.丙地D.丁地
11.四地按纬度从高到低顺序排列的是（ ）
A.甲乙丙丁B.甲乙丁丙
C.丙丁乙甲D.丁丙乙甲
解析 第10题，12月22日（冬至日），太阳直射南回归线，南半球各地昼长夜短，即昼长超过12小时，北半球各地昼长均小于12小时。
第11题，纬度越高，昼夜长短变化幅度越大，赤道上终年昼夜平分（即为12小时）。
丙、丁两地相对来说离赤道较近，昼夜长短变化比甲、乙两地小，而且丙地更接近赤道，纬度更低。
甲地昼夜长短变化幅度最大，纬度最高。
答案 10.D 11.B
12.（高考经典题）下图是某日同一经线日出时刻（地方时）随纬度变化图。
图内三条曲线，其中一条是正确的。
请阅读正确曲线，回答下题。
若图中表示6月22日状况，则南纬40°～50°地区的夜长约为（ ）
A.15小时～16小时20分
B.17小时～19小时20分
C.19小时20分～21小时20分
D.22小时40分～23小时20分
解析 主要考查地球运动的相关知识，意在考查考生的读图分析能力和判断推理能力。
6月22日，北极圈上有极昼现象，即日出时间为0时，所以可排除最下面一条曲线；6月22日，北纬40°的昼长约为14小时50分，所以该纬度的日出时间为12－（14小时50分/2）＝4时35分，再对照图中日出时间，就可以确定正确的曲线为最上面一条曲线；而北（南）半球的昼长与南（北）半球的夜长是对应的，图中北纬50
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