厦门直属初中招收体育艺术特长生特长测试内容.docx
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厦门直属初中招收体育艺术特长生特长测试内容
2018年厦门市直属初中招收体育、艺术特长生特长测试内容
一、艺术类:
项目
招生学校及人数
测试内容
备注
测试时间地点
1.声乐
1、厦门一中25名
2、厦门六中30名
总分100分,考试内容如下:
(1)无伴奏现场演唱一段自选歌曲(要求科学用嗓,一般不提倡演唱通俗歌曲),时长不超过3分钟(80分)
(2)音高模唱(10分)
(3)节奏模唱(10分)
一律不使用现场伴奏(即现场清唱相对完整的一段歌曲)。
5月19-20日
双十中学枋湖校区
2.舞蹈
1、双十中学25名
2、厦门六中30名
(含6名拉拉操,舞蹈限女生,拉拉操男女不限)
3、同安一中25名
总分100分,考试内容如下:
(1)舞蹈基本功测试——测试软开度、力度和跳、转、翻等技巧能力(40分)。
(2)舞蹈剧目表演测试——独自表演自选的舞蹈剧目或片段。
考核学生的肢体艺术表现能力(原则上限于古典舞、现代舞、民间舞、芭蕾舞),表演时间控制在3分钟以内(60分)。
报考拉拉操者展示2分钟左右的自选拉拉操剧目(60分)。
1、考生舞蹈伴奏音乐自备,伴奏音乐一律使用光盘(用CD格式)。
每盘一首,并在CD封面上标明曲目和考生姓名。
2、报考舞蹈者女生统一穿连体体操服,男生穿训练服。
舞蹈表演不穿演出服,统一穿体操服,女生头发一律盘起,不化妆。
不准穿高跟鞋和踢踏舞鞋(带铁钉的鞋子)进入考场。
3、报考拉拉操者女生统一穿拉拉操训练服、短裤,男生穿训练服、长裤。
5月19-20日
双十中学枋湖校区
3.美术
厦门二中45名
总分100分,考试内容如下:
(1)基本素质测试:
静物素描(50分)
素描内容由考点提供,考生用铅笔或其他绘画工具在8开素描纸上独立完成。
绘画时间为90分钟。
(2)专业素质测试:
命题创作(50分)
考生可从绘画、书法(硬笔、软笔)中自选一个自己擅长的项目,并现场完成一件作品。
其中,书法的书写内容、字数由考点指定,书写工具自备;绘画由考点命题,学生以国画、水粉、水彩或其他形式完成,除国画外,画纸不得超过4开大小,不能携带绘画参考资料,作画工具自备。
创作时间为90分钟。
除8开绘图纸、宣纸、硬笔书法专用纸由考场提供外,其他考试用品请考生自备。
5月19-20日
厦门二中五缘校区
4.京剧
厦门实验中学40名
总分100分,考试内容如下:
(1)自我介绍(30分)
自我介绍1-2分钟(介绍内容不得透露本人真实姓名、毕业学校等个人自然信息),评委可视情况对考生进行简短问答。
评委对考生自我介绍的情况及考生外在形象等进行打分。
(2)模仿演唱(35分)
考生现场随机抽取曲目,并聆听旋律5遍,后进行演唱。
(3)模打节奏(15分)
根据随机给出的节奏,进行节奏模仿。
(4)京剧形体模仿(20分)
现场模仿给出的京剧形体动作。
5月19-20日
厦门实验中学
二、体育类(各体育项目考试备注附后)
项目
招生学校及人数
测试内容
测试时间地点
1.游泳
厦门一中8名
(男女各4名)
(一)100米测试(泳姿自选)(70分):
按不同泳姿评分标准测评。
(二)200米混合泳测试(30分)
注:
参照国际泳联评分标准测评。
5月20日
厦门一中高中部
2.男子篮球
同安一中6名
(一)身体素质、身高测试(40分):
1.50米(10分)
2.立定跳远(10分)
3.助跑摸高(10分)
4.身高(10分)
(二)专项测试(60分):
1.半场V字左右手往返运球上篮(球必须投进)(20分),详见“备注3”说明。
2.60秒投篮(20分):
以篮圈中心投影点为中心,5.5米为半径画弧,考生在弧线外进行1分钟自投自抢,投篮方式不限,记投中次数。
每人测两次,记其中一次最佳成绩。
要求:
投篮起跳时必须在弧线外,不准踩线,否则投中无效。
3.半场比赛(实战能力)(20分):
根据学生技术运用,战术意识,比赛作风等方面进行评分。
5月20日
厦门一中高中部
3.女子篮球
同安一中6名
1.50米跑(10分)
2.助跑摸高(10分):
助跑单脚(或双脚)起跳摸高,记录触及的最高高度,每人试跳两次,取最高成绩。
3.5.8米*6折返跑(20分):
要求脚触线方可折返。
(无需用手触线)
4.60秒投篮(20分):
罚球线外自投自抢,走步或踩线投中不算得分。
5.半场V字运球上篮(20分):
详见“备注3”说明
6.半场或全场比赛(20分):
针对考生在比赛中,技术运用,战术意识,比赛作风等方面进行评分。
5月20日
厦门一中高中部
4.女子排球
翔安一中10名
(一)身体条件(40分)
1.身高(20分)
2.单手侧面靠墙高度(20分)
(二)身体素质(40分)
1.50米(10分)
2.助跑摸高(10分)
3.立定跳远(10分)
4.三米三向移动(10分):
详见“备注4”说明
(三)排球专项(20分)
1.发球(5分):
发5次球,每次成功0.5分,其余2.5分为技评分。
2.垫球(5分):
对墙垫20次满分(2.5分),其余2.5分为技评分。
3.传球(5分):
对墙传15次满分(2.5分),其余2.5分为技评分。
4.徒手拦网(5分):
每人拦网5次。
考生4号位与3号位来回移动、4号位徒手拦网3次,3号位徒手拦网2次,根据动作是否协调、规范进行评分;成功0.5分,技评0.5分。
(注:
拦网是否成功,以考生双脚起跳拦网时,手指是否超过2.10米球网的上沿)
5月20日
厦门一中高中部
5.足球
1、厦门二中男子足球30名(含守门员不超过3名,其中面向福建省招收10名)
2、科技中学男子足球10名(含守门员不超过1名)
3、同安一中男子足球15名(含守门员不超过2名)
4、外国语学校男子足球12名(含守门员不超过2名)
5、集美中学男子足球5名、女子足球5名(含守门员不超过1名)
6、双十中学女子足球16名(含守门员不超过1名)
7、厦门六中女子足球20名(含守门员不超过2名)
测试对象——非守门员:
(一)专项身体素质测试(35分):
1.30米直线不同间距绕杆跑(10分),详见“备注5”说明。
2.5×25米折返跑(10分),详见“备注6”说明。
3.灵活性、协调性综合测试(15分),详见“备注7”说明。
(二)基本技术测试(35分):
1.带球转身射门(15分),详见“备注8”说明。
2.20米运球绕杆射门(20分),详见“备注9”说明。
(三)比赛能力测试(30分):
分优秀、良好、及格、不及格四个等级,对考生的技术运用、战术意识、比赛作风等方面进行评价。
测试对象——守门员:
(一)身体专项测试(30分):
1、立定跳远(15分)
2、灵活性、协调性综合测试(15分),详见“备注7”说明。
(二)守门员专项技术(40分):
1、接球技术(10分):
2、扑球技术(10分)
3、手抛球抛准(10分)
距离20米,单球用手抛到指定区域内。
4、发球门球和踢凌空球(10分)
限定20米宽度范围内,超过范围成绩无效。
(三)比赛能力测试(30分):
进行3V3或4V4的小型比赛,在比赛中对守门员比赛能力进行评定。
针对学生技术运用,战术意识,比赛作风等方面进行评价分优秀、良好、及格、不及格四个等级。
5月19日
厦门二中五缘校区
注:
各体育项目考试备注附后。
备注:
1.各项目均按百分制计分。
2.90-100分为优秀、75-89分为良好、60-74分为及格、59分及以下为不及格。
3.篮球“半场V字左右手往返运球上篮测试”说明,如图1。
方法:
听信号考生从起点出发,用右手运球并上篮(球必须投到进为止),自抢篮板球后同样用右手运向折返点,绕过标志杆换成左手运球并上篮(球必须投到进为止),自抢篮板球后同样用左手运向终点,(男篮须完成上述运球投篮动作两遍,女篮一遍),人与球均过终点计时停止。
两次机会,取最优成绩,两次测试,均出现违规现象,成绩以零分计算。
4.排球“三米移动测试”说明,如图2。
方法:
三米三岔移动,场地为三条边长为3米的直线组成,如图,O是原点也是测试的起始点,测试开始时在O、A、B、C点地上各设一个标志物,听到开始口令后碰到O点的标志物,开始向A点移动,碰到A点标志物后,回O点碰到O点标志物算一次往返,移动的顺序按A、B、C进行,最后一次冲过O点,计时停止,两次机会,取最优成绩,两次测试,均出现违规现象,成绩以零分计算。
5.足球“30米直线不同间距绕杆跑”说明,如图3。
方法:
测试队员在A起点采用站立式起跑,自己决定开始跑动的时间,单脚离地即开始计时,跑动时必须绕过每一根标志杆(高度1.5米以上),越过B终点计时停止。
两次机会,取最优成绩。
若出现未绕过标志杆将视为犯规,二次测试犯规成绩以零分计算。
6.足球“5×25米折返跑测试”说明,如图4。
方法:
考生采用站立式起跑从A点出发,单脚离地即开始计时,推倒标志桶B即返回起点A,推倒起点A标志桶后返回跑向C点,推倒标志桶C,再返回起点A,直至依次推倒标志桶D、E、F后返回A起点,越过A起终点线,计时停止。
一次机会,若出现未按顺序推倒标志桶或未推倒全部标志桶的情况,视为犯规,补测一次,再次犯规,成绩以零分计算。
7.足球“灵活性、协调性综合测试”说明,如图5。
方法:
考生听信号从A点出发,快速跑至B点推倒B点的标志桶后,快速返回A点,经A点标志外围,快速跑至D点推倒D点标志桶后,快速返回A点,在ABCD区域内前滚翻(或单肩前滚翻)后快速冲过C终点,计时停止。
两次机会,取最优成绩。
测试中如没有推倒所规定的B、D点的标志桶;没有经A点外围跑动或做前滚翻,视为犯规。
二次测试犯规成绩以零分计算。
8.足球“带球转身射门测试”说明,如图6。
方法:
第一次测试:
考生听信号从AB线出发,向CD线运球,人、球越过CD线后,将球运回AB线,之后再返回CD线,最后将球运过AB线,将球踩停,计时停止。
考生需完成三个转身动作,左右脚不限。
第二次测试:
考生听信号从AB线出发,向CD线运球,人、球越过CD线后,将球运回AB线,之后再运回CD线,过CD线后返回,最后在ABCD区域内完成射门。
球越过球门线计时停止。
射进球门F区内(含击中外侧门柱)得2分,射进球门E区内(含E区门柱)得1分,射出球门不得分。
每人测试一组(一组为“第一次测试”和“第二次测试”),两次成绩相加为本人总成绩,射门分数另计入总分。
注:
若球员在测试中出现球没有越过AB或CD线,测试结束时没有用脚在AB线外将球踩停,射门时没在射门区域内完成动作,或摔倒、绊倒、滑倒等其他事故,可重测一次,如两次测试均未通过则该项测试成绩以零分计算。
9.足球“20米运球绕杆射门测试”说明,如图7。
方法:
罚球区线至起点线距离为20米,起点至第一根杆距离为4米,其余每杆距离均为2米,共设8根杆。
考生听信号,从起点开始运球,逐个绕过标志杆后须在罚球区外完成射门,球越过两门柱内侧和横梁下沿的球门线时计时停止。
两次机会,取最优成绩。
运球漏竿或未射进球门,算一次失败,射中球门横梁或立柱可补测一次。
如3次测试均为失败,成绩以零分计算。