实验2循环结构程序设计.docx
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实验2循环结构程序设计
实验2循环结构程序设计
一、实验目的
1.学习循环语句for、while和do-while语句的使用方法。
2.学习用循环语句实现各种算法，例如穷举法、迭代法等。
3.进一步熟悉C语言集成环境的使用方法
二、实验内容
1.用while循环实现数据统计问题。
：
从键盘输入一批任意数量的整数，统计其中不大于100的非负数数值的个数。
2.编写并调试程序，使用do-while循环控制语句实现上面的数据统计问题。
调试数据仍参照上面给出的几种情况设计使用。
3.编写并调试程序，使用for循环控制语句实现上面的数据统计问题。
4.阶乘累加问题。
编写程序，求1+2！
+3！
+…+n!
的值。
三、实验指导
1.用while循环实现数据统计问题。
⏹编程分析
由于输入数据个数是不确定的，因此每次执行程序时，循环次数都是不确定的。
在进行程序设计时，确定循环控制的方法是本实验的一个关键问题。
循环控制条件可以有多种确定方法：
（1）.使用一个负数作为数据输入结束标志。
（2）.输入一个数据后通过进行询问的方式决定是否继续输入下一个数据。
⏹参考程序
参考程序一
/*使用负数作为数据输入结束标志的程序*/
#include"stdio.h"
voidmain（）
{
intm,counter=0;
while
（1）
{
printf（"请输入一个整数：
"）;
scanf（"%d",&m）;
if（m<0）
break;
if（m<=100）
counter++;
printf（"\n"）;
}
printf（"符合要求的整数个数为:
%d\n",counter）;
}
参考程序二
/*通过进行询问的方式决定是否继续输入下一个数据的程序*/
#include
intmain（）
{
intm,counter=0;
charask;
while
（1）
{
printf（"请输入一个整数：
"）;
scanf（"%d",&m）;
getchar（）;
if（m>=0&&m<=100）
counter++;
printf（"继续输入下一个数据？
（Y/N）"）;
ask=getchar（）;
getchar（）;
if（ask!
='y'&&ask!
='Y'）
break;
printf（"\n"）;
}
printf（"符合要求的整数个数为:
%d\n",counter）;
}
⏹程序调试
这里只对“参考程序一”的调试数据进行设计。
该程序输入数据时，应考虑多种数据组合，对每一组数据察看并分析结果。
例如：
（3）.输入的一组数据之间全部以空格分隔，只有最后一个数为负数，以回车键结束。
如：
16357–-10
（4）.输入的一组数据之间全部以空格分隔，在负数之后又有正数数据，最后一个数不为负数，以回车键结束。
如：
16357–-109617
（5）.输入的一组数据之间全部以空格分隔，输入数据中有多个负数，以回车键结束。
如：
16357–-109617–-877
（6）.输入的数据中有大于100的整数。
如：
16357–1096117–8726766
（7）.数据之间既用空格分隔，也用回车键分隔。
如：
763537622717
9667
9617–8771966982-1631
（8）.每输入一个数据后均按回车键。
（9）.输入的第一个数据即为负数。
（10）.在输入的数据中使用数值很大的整数。
如：
17667789876517899-10987
⏹在上面的“参考程序一”中，使用了常数“1”作为循环控制的条件，这是常用的循环控制方式。
请修改上面的程序，不使用常数循环条件，仍然使用while语句实现数据统计问题。
2.编写并调试程序，使用do-while循环控制语句实现数据统计问题。
⏹参考程序
/*使用负数作为数据输入结束标志的程序*/
#include
intmain（）
{
intm,counter=0;
do
{
printf（"请输入一个整数：
"）;
scanf（"%d",&m）;
if（m<0）
break;
if（m<=100）
counter++;
printf（"\n"）;
}while
（1）;
printf（"符合要求的整数个数为:
%d\n",counter）;
return0;
}
⏹调试指导
调试数据仍参照上面给出的几种情况设计使用。
3.编写并调试程序，使用for循环控制语句实现上面的数据统计问题。
⏹参考程序
/*用for循环控制语句实现的数据统计问题程序*/
#include
intmain（）
{
intm,counter;
for（counter=0;1;）
{
printf（"请输入一个整数：
"）;
scanf（"%d",&m）;
if（m<0）
break;
if（m<=100）
counter++;
printf（"\n"）;
}
printf（"符合要求的整数个数为:
%d\n",counter）;
return0;
}
注意：
for循环控制语句的一般格式通常有三个表达式，本参考程序中使用的
for循环控制语句在格式上只有两个表达式。
请读者注意学习这种用法。
⏹请修改程序，使用完整格式的for循环控制语句实现上面的数据统计问题。
4.阶乘累加问题。
⏹编程分析
（11）.本实验内容是求解阶乘问题。
（12）.求n!
用一个循环即可实现。
（13）.求1+2！
+3！
+…+n!
的值，需要在求n!
程序之外增加一个外重循环。
⏹参考程序
/*求1+2!
+3!
+…+n!
程序*/
#include
intmain（）
{
longints=1,t;
inti,j,n;
printf（"n="）;
scanf（"%d",&n）;
for（i=2;i<=n;i++）
{
for（t=1,j=1;j<=i;j++）
t*=j;
s+=t;
}
printf（"s=%ld\n",s）;
return0;
}
⏹程序调试
（14）.输入一个不大的正整数，分析程序执行结果。
（15）.输入一个零或者负数，分析程序执行结果。
（16）.输入一个很大的正整数，分析程序执行结果。
（17）.当程序结果不符合要求时，修改程序，直到对任何输入数据都能输出
正确的执行结果，或者给出一个明确的提示信息。
例如，当输入数据非法时，给出一个恰当的提示信息。
四、预习题（选择题）
1、下面程序段
intk=2;
while（k=0）{printf（“%d”,k）;k--;}
则下面描述中正确的是
A.while循环执行10次
B.循环是无限循环
C.循环题语句一次也不执行
D.循环体语句执行一次
2、以下程序段的循环次数是
for（i=2;i==0;）printf（“%d”,i--）;
A.无限次
B.0次
C.1次
D.2次
3、下面程序的输出结果是
#include"stdafx.h"
int_tmain（intargc,_TCHAR*argv[]）
{
charc='A';
intk=0;
do{
switch（c++）{
case'A':
k++;break;
case'B':
k--;
case'C':
k+=2;break;
case'D':
k%=2;continue;
case'E':
k*=10;break;
default:
k/=3;
}
k++;
}while（c<'G'）;
printf（"k=%d",k）;
return0;
}
A.k=3
B.k=4
C.k=2
D.k=0
4、下面程序的输出结果是
int_tmain（intargc,_TCHAR*argv[]）
{
intx=9;
for（;x>0;x--）{
if（x%3==0）{
printf（“%d”,--x）;
continue;
}
}
return0;
}
A.741
B.852
C.963
D.875421
5、下述程序段的运行结果是
int_tmain（intargc,_TCHAR*argv[]）{
inta=1,b=2,c=3,t;
while（at=a;
a=b;
b=t;
c--;
}
printf（"%d,%d,%d",a,b,c）;
return0;
}
A.1,2,0
B.2,1,0
C.1,2,1
D.2,1,1
6、下面程序的功能是从键盘输入一组字符，从中统计大写字母和小写字母的个数，选择 填空。
main（）
{intm=0,n=0;
charc;
while（（【】）!
’\n’）
{
if（c>=’A’&&c<=’Z’）m++;
if（c>=’a’&&c<=’z’）n++;
}
}
A.c=getchar（）
B.getchar（）
C.c==getchar（）
D.scanf（“%c”,&c）
7、下述语句执行后，变量k的值是
intk=1;
while（k++<10）;
A.10
B.11
C.9
D.无限循环，值不定
8、下面程序的输出结果是
int_tmain（intargc,_TCHAR*argv[]）
{
intk=0,m=0,i,j;
for（i=0;i<2;i++）{
for（j=0;j<3;j++）
k++;
k-=j;
}
m=i+j;
printf（"k=%d,m=%d",k,m）;
return0;
}
A.k=0,m=3
B.k=0,m=5
C.k=1,m=3
D.k=1,m=5
9、下面for循环语句
inti,k;
for（i=0,k=-1;k=1;i++,k++）
printf（“***”）;
A.判断循环结束的条件非法
B.是无限循环
C.只循环一次
D.一次也不循环
10、执行语句for（i=1;i++<4;）;后变量i的值是
A.3
B.4
C.5
D.不定
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