我爱我班高中演讲稿.docx
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我爱我班高中演讲稿
我爱我班高中演讲稿
篇一：
我爱我班演讲稿
我爱我班演讲稿
敬爱的老师亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《我爱我班》。
我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。
是她，陪我学习，伴我成长。
她就像一个温暖的家。
每天早上，鸟儿飞向蓝天，我们走向教室学习知识，教室就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间，我爱她！
大自然中常常会有狂风暴雨，令人惊恐不已。
这时大家便急匆匆地跑进教室里。
温暖的教室就像妈妈在亲切地召唤：
“孩子们，外面天气不好，这里安全，快回来吧！
”我们依偎在她的怀里不愿意离开。
我爱她！
天黑了我们看不清书本上的字，是她带给我们光明。
温馨的日光灯照耀着，好像白天一样，我们又能自由自在地在这片蓝天上飞翔了。
我爱她！
我们班是一个大家庭。
同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。
在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较；你踩我一脚，我也像没事一样。
我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。
这些全靠她。
我爱她！
虽然，有些时候，同学们闹一些小矛盾，但很快就和好了。
我们班很团结，有时候，我们班和别的班比赛，别看我们人少，可最终的胜利仍然属于我们。
因为我们心往一处想，劲往一处使。
我们班很坚强，尽管有时在比赛中失利，但谁也不泄气，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，决不给班级抹黑！
我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！
永远温暖的家。
篇二：
我爱我班演讲稿
尊敬的各位老师、各位评委、亲爱的同学们：
当你过着无忧无虑的生活时，可曾想到我们周围的环境
正一步步恶化？
当你随手丢下纸屑时，可曾想到我们已陷入
垃圾围城的危机中？
曾几何
么蓝，河水那么清。
就在大自然给予我们美的享受的同时。
害她。
时，天空那人类却在不断伤
地球越来越拥挤，随之而来的是环境污染的日渐严重，源
的日渐匮乏。
人们不断追求工业生产、社会进步，待到回头
省视人与自然的关系已然追悔莫及。
人类的智慧创造了经济资
的奇迹，无知与贪婪却留下了可怕的恶果。
所有的一切无不在提醒着我们：
环境保护迫在眉睫！
身为学生的我们应从自己做起。
从身边做起，保护环境，爱护我们共
习工作的重同的要场家园所。
校，是我们学。
园
篇三：
我爱我班演讲稿
我爱我班
12秋微机2班韩文丽
奔驰的骏马爱无垠的草原，展翅的雄鹰爱辽阔的蓝天，欢快的鱼儿爱浩瀚的大海，我们爱文明友爱相融的团队，美德智慧兼有的班级---12秋微机2班，这个由49名成员组成的温馨和谐的大家庭。
老师的爱如春雨，滋润着我们幼稚的心田，点化着我们迷茫的心灵；老师的言如磁铁，教会了我们分析与思考，合作与竞争。
可爱的同学们以自已满腔的热情，强烈的责任心，精心描绘着班级美好的蓝图。
短短三个月时间，班级文化建设评比，广播操比赛，拔河比赛，辩论会，篮球赛，给我们提供了成长的平台，留下了精彩的瞬间，我们的心相连在一起，我们的手紧握在一起，我们朝气蓬勃，意气风发，共同前进，再创辉煌。
微机2班，你是一片让心花点缀绽放的园圃;，你是一双让希望自由飞翔的翅膀;你是一方温厚的土地，你是一片让渴望尽情奔腾的育苗场。
我们将把握远行的罗盘，坚定前进的步伐，在学海中找寻字里行间的欢乐与喜悦，用七分热情与三分执着酿成一樽美酒，献给我们可爱的班级。
篇四：
我爱我班演讲稿
（一）：
我爱我家每天清晨，在微曦的晨光中，我背着书包，迈着轻快的步伐，沿着熟悉的小路，走进熟悉的校园，来到那个熟悉的教室，推开门，迎面而来的是熟悉的气息和一张张亲切的面孔。
这里是五年三班，我们31个兄弟姐妹共同的家！
窗明几净，朴实无华，几盆麦冬即使在寒冷的冬日依然静静生长，为我们展现坚强的生命的绿色。
墙上，有一张张凝聚了我们心血的手抄报。
看到它们，就会想起综合性学习的那些时光。
我们震撼于祖国文字的精妙和神奇，也为祖国曾遭受的屈辱感到愤怒。
自主学习让我们感受到学习的快乐，也拓宽了我们的视野。
学习对我们来说，从来都是一件快乐的事。
在课堂上，我们正襟危坐，让老师或激昂或舒缓的声音把我们带进一个又一个知识王国，在那里，我们见识了毛主席作为一代伟人的胸怀和气魄，重新认识了字母X,它帮助我们解决了不少难题。
我们学会了认识事物的两面性，也深深懂得，科学道路上没有捷径，一切都要脚踏实地。
我们明白，独木不成林，只有千树万树齿相依，才有那阵阵松涛。
我们知道，滴水不成流，只有千点万点长聚首，才有那碧波万顷。
在课外活动中，"团结"使我们受益匪浅。
曾经的我们，虽然在学校运动会上也努力拼搏，在文艺汇演中也挖空心思，但总比其他班级稍逊一筹。
痛定思痛之后，我们摒弃了各自为阵的不良作风，心往一处想，劲往一处使。
通过努力，我们终于技压群雄，勇夺桂冠。
捧着鲜艳的奖状，我们百感交集，这不是一张普通的奖状，它告诉我们，只要努力，没有什么不可能！
我的"家"里，有三十一位性格各异但同样可爱的兄弟姐妹。
有提笔成文的"才女",也有技惊四座的"笑星",有的在运动场上健步如飞，誓要超越刘翔为祖国再拿金牌，有的说着一口流利的英语，愿为祖国的外交事业贡献力量……我们会争吵，但转眼便言归于好，有了困难，我们互相帮助；获得成绩，我们真诚祝贺，快乐分享，因为我们是一个集体，我们是一家人！
在前进的路途中，尽管道路险阻，但我们并不畏惧，因为我们有能带领我们走过"山重水复"的家长——我们的老师！
我们的班主任李老师风华正茂，她会用不同的方法把我们带进课文创设的情境中，会为我们带来许多新鲜的资讯，她还会通过一个个小故事告诉我们做人的道理，不让我们走入歧途。
我们会"怕"她，因为当我们做错事，她会严厉地指责，使我们的坏习惯无处藏身，但我们又不怕她，因为当她不小心因为口音的关系念错字，她会诚恳地接受我们的纠正，并真诚地道歉。
比赛时，她比我们还紧张，获得好成绩时为我们欢呼，给我们精神和物质上的鼓励。
我们还有一个温柔漂亮的数学老师，她上课时总是循循善诱，把复杂的问题各个击破，上数学课就如同打一场艰难的仗，每当我们在她的带领下凯旋，胜利的喜悦和学习的乐趣在心中漫溢，对数学的兴趣也就越来越浓。
对成绩不够好的同学，她也从不责备训斥，而是一遍又一遍不厌其烦地讲解，直到暮色四起，直到每一个同学都"满载而归".这就是我的家，我的兄弟姐妹，我的家长亲人，我们一起走过五年的风雨，经历五年的考验，在这五年里，我们快乐学习，快乐生活，31颗激情跳动的心紧紧的围绕在一起，共同书写着辉煌的篇章！
我爱我的家！
我爱我班演讲稿
（二）我们爱班级的表现敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我爱我班，就像我爱我家；我爱我班，就像鱼儿爱大海；我爱我班，就像树木爱土地一样。
这都是生活中的一种表现，手牵着手，永不分离。
在这种境界，我们班的同学爱班级的表现几乎多的是。
看！
我们班的张欣、李天乐、刘洋、乔承前等。
都是爱班级的人；看！
我们班各种各样的奖状，这不都是我们班全部同学努力的结果吗？
像我们班的班长张欣，她呢？
总是在我们困难的时候帮助一把，他总是在我们干什么事干得大不一样。
就在那天，我们班的锁丢了，他并没有匆匆忙忙的只管自己回家。
而是去别的班借别的老师一把锁。
啊！
如果不是张欣的这个动劲，那么我们班的学习用品什么的，都会"神不知鬼不没"的丢失。
这难道不是爱班级的一种表现吗？
是的。
乔承前，我们原来五（4）班的的厕所委员，难道他不怕脏、累、苦吗？
他在每天打扫厕所时，都会认认真真的给他扫得干干净净，让厕所笑了起来。
在这种境界里，乔承前并没有在老师面前说这句话，我不想干厕所委员了。
这难道不是爱班级的一种表现吗？
是的。
李天乐，他
做为一名学习委员，每天下课都拿着厚厚的课外书在看着书，他放在在书的梦中，什么都听不见，只看见了书上那痕痕的黑体字。
他这样做其实是想让他的成绩为最佳，为班级出一点力。
让我们班的总体成绩上去，排我们六年级全集第一。
其实，李天乐这种表现是在带动我们全班人学习呢这难道不是一种爱班级的表现吗是的。
就在这三件事中，我觉得我们班的同学很了不起。
其实，我们的班级就像我们的家庭，需要去爱它、去珍惜它。
让我们一起去爱我们的六（4）班，珍惜这最后一年的时间，行动起来。
加油！
我的演讲完毕，谢谢大家！
我爱我班演讲稿（三）20**年9月2日，七十八班由我们这样来自四面八方的学生组成。
爱，决定了七十八班是一个能变为精灵的集体。
我爱我们这个班集体，但爱不能表现在语言上，我希望我能做到自己的期望。
一努力学习，实现理想，为班级争得荣誉。
对于每个中学生来说，最实际的理想应该是迈入大学的神圣殿堂，但理想并非现实，该如何实现呢？
我想，我可以告诉各位一个我刚想到的故事。
衡山上有一处有名的遗迹，叫"磨镜台",诸位或许有兴趣听听这古迹的故事。
两千年前，古址近旁有一座古老的佛寺。
一名年轻的和尚来此修行，他整天盘腿坐蝉，双手合一，口中喃喃念着"阿弥陀佛！
阿弥陀佛！
"他唱念佛经，日复一日，因为他希望成佛。
于是住持也跟着拿一块砖去磨一块石头，一分又一分地磨，一天又一天地磨，一周又一周地磨。
小和尚抬眼瞧，老和尚在做什么。
住持只一个劲儿拿砖磨石。
终于有一天，小和尚对住持说：
"大师，您每天拿这块砖磨石头，到底为什么呢？
"住持笑道：
"我要用这块砖做镜子。
"小和尚说：
"可砖块是做不成镜子的呀！
""没错",住持说，"就像你成天老念阿弥陀佛，是成不了佛的".因此，朋友们，我觉得，我们不但必须有理想，还必须以行动来落实理想。
实现理想过程中的快乐只有自己能体会，希望诸位紧记"磨镜台"的教训，以快乐对待生活，以行动实现理想。
二处理好人际关系。
古代亚圣孟子在谈到人际关系的时候就说过这样的话：
"爱而不敬，兽畜之也".意思是说畜养禽兽，可以爱而不可以敬。
由此，我要善待他人，促使同学关系融洽，使七十八班成为一个和谐大家庭。
我怀疑希特乐建立党卫军，冲锋队之初，就是从犬性得到启发。
纳粹党成功地用犬性替换了人性，这就是从犬性得启发的纳粹党成为毫无廉耻的杀人工具原因所在吧！
中华民族的五千年传统美德告诉我们以"和"为贵，"和"才是世界文明的精髓，我们要为构建和谐社会出力。
三搞好卫生。
七十八班是我们共同的家，搞好卫生，保持清洁，给别人留下一个好的印象。
在这方面，我和大家的见解一致，不必多言。
好了，我的演讲结束，言词冗长，话语累赘，谢谢大家。
篇五：
我爱我的班集体演讲稿
我爱我的班集体演讲稿
我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。
是她，陪我学习，伴我成长。
她就像一个温暖的家。
每天早上，鸟儿飞向蓝天，我们走向教室学习知识，教室就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间，我爱她!
大自然中常常会有狂风暴雨，令人惊恐不已。
这时大家便急匆匆地跑进教室里。
温暖的教室就像妈妈在亲切地召唤：
“孩子们，外面天气不好，这里安全，快回来吧!
”我们依偎在她的怀里不愿意离开。
我爱她!
天黑了我们看不清书本上的字，是她带给我们光明。
温馨的日光灯照耀着，好像白天一样，我们又能自由自在地在这片蓝天上飞翔了。
我爱她。
我们班是一个大家庭。
同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。
在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较;你踩我一脚，我也像没事一样。
我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。
这些全靠她。
我爱她。
虽然，有些时候，同学们闹一些小矛盾，但很快就和好了。
我们班很团结，有时候，我们班和别的班比赛，别看我们人少，可最终的胜利仍然属于我们。
因为我们心往一处想，劲往一处使。
我们班很坚强，尽管有时在比赛中失利，但谁也不泄气，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，决不给班级抹黑!
我们班的同学都有远大的理想和目标，都想成为对社会、对国家有作为、有贡献的人才，我们在老师的带领下正在发奋努力-----我爱同学，我爱我班!
等到有一天，同学们长硬了翅膀，在广阔的天空里自由翱翔的时候，我们一定会从母校的上空飞过，看一看我们可爱的母校，想一想我们曾共同拥有的美好时光，还有我们的班级!
我和同学们都会永远爱她。
回答者：
葉落の嫣然-魔法学徒一级3-1713:
03用你的爱激励学生进步——对后进生转化工作的几点感受也许“重点”班这段历史没有几人能记得了，真正的成为了历史。
然而那段当“重点”班班主任经历却给我带来了许许多多，培养了我的教育耐心、爱心、诚心。
这些年来春节这班孩子们总是相约来到我家来看我;在街上相隔数十米他们也会逛奔而至，握上我的手问候一番。
也许这就是作为一名教师成功和喜悦之处。
为什么会这样呢因为他们在学生时代属于“与众不同”者，在对他们的教
育问题上，教师以爱心、耐心、诚心相等，以浓浓的师爱激励他们成长，老师的这份爱心永远藏于他们心中，他们感谢教师对他们的关心、教育。
作为从事教育工作的我们，对后进生多一份爱，少一份斥责，一定会取得好的收效。
一个班级肯定既有好生，又有差生，作为班级管理的主要成员——班主任，千万不能因为差生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养与转化，这些后进生真的无药可救吗或许班主任的冷眼相看，是把他们推向更为错误方向的助力。
苏霍姆林斯基曾感叹：
“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。
”教育的这种反差效应告诉我们：
对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体，教育者必须正确认识他们，研究他们，将融融的师爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露，健康成长。
其实后进生很并非受自身智力因素的影响，而是由于环境因素的变异，步入了特殊生的行列。
这类学生大致有几种，我们来看看他的成因：
⑴逆反心理型这种类型的学生往往从小就受到家庭专断式的教育。
学生从小得不到家长的呵护，稍有错误就受到家长的训斥打骂，久而久之，产生了强烈的逆反心理，你越说，他越烦;你越打，他越硬，导致父母与孩子之间没有交流，不能沟通。
对这样的学生我们若没有足够的关心，就可能使他产生抵触心理，以致仇视父母，与老师作对，甚至在同学身上寻找报复。
⑵自由散漫型一些特殊生由于家庭破裂或是单亲家庭，对孩子的教育是听之任之，放任自流，因此养成了他们自由散漫的个性。
这类学生缺乏纪律观念，迟到、早退的事时有发生，自己感兴趣的课就听听，不感兴趣的课就不听或干脆一走了之。
因为得不到父母的重视，他们可能厌恶自己的家庭，因此到处游荡，行为散漫。
⑶孤僻冷漠型这类学生由于受到离异父母的冷落，或从小受到外界过多的批评，因此总觉得自己不如别人，自卑感强，渐渐在心理上建立起情感的屏障。
不善交流，喜欢独处，自我欣赏，久而久之，就形成一个自我中心，对集体和他人的事漠不关心，麻木不仁，班集体的任何活动都不想参与，集体荣誉也似乎与他不相干。
⑷意志薄弱型这类型的学生往往由于父母对孩子过分不放心，什么事都包办代替。
由于受到的外控过多，孩子的身心得不到应有的锻炼，因此自制力差，做事也没有自觉的行动目标，遇到困难不是软弱退缩，就是随波逐流，而不是自己想办法去战胜困难。
篇六：
我爱我班演讲稿2篇
我爱我班演讲稿2篇
我今天演讲的题目是“我爱我班”
奔驰的骏马爱无垠的草原，展翅的雄鹰爱辽阔的蓝天，欢快的鱼儿爱浩瀚的大海，我们爱文明和友爱相融的团队我们美德与智慧兼有的班级。
我们爱这个由78名成员组成的充满温馨和谐的大家庭。
这里是禾苗成长的沃土，蓓蕾绽放的花园，陶冶人生的熔炉，蕴藏智慧的宫殿，在这里，竞争成为了快乐，勤奋成为了习惯，包容成为了性格，自信成为了风采，这里的课堂充满阳光，这里的老师勤恳敬业，这里的同学奋发进取，这时的班风敦厚优良。
走进我们班，你会感到温馨四溢，你会感到清新神怡。
看一盆盆迎着朝阳怒放的花，增添了我们生活的情趣，图文并茂的新颖版面，丰富我们的思想内涵，新颖醒目的佳作平台，展示了自我的才智，亮出了团队的风采，
我们可敬老师的爱如春雨，滋润着我们幼稚的心田，点化着我们迷茫的心灵。
我们可敬的老师的言如磁铁，教会了我们分析与思考，合作与竞争，也让我们进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长，把“恒志明理，博学通达”的校训融进了我们的血脉、我们的生命。
我们可爱的同学以自已满腔的热情，强烈的责任心，精心描绘着班级的美好的蓝图，他们个个为班级着想，人人替班级出力，就拿最近教室布置来说吧，为了美化教室，有的同学从家里搬来了母亲精心培育的艳丽的花，有的同学拿来了放清扫工具的纸箱，有的带来的精致漂亮的放粉笔的铁盒子来。
就在上个星期六晚上，住校生在食堂关看着精彩的电影，而我们跑校生自动承担起布置班级别任务，班长任总指挥，我们个分工明确，有的擦地，有的擦黑版，还有的同学擦窗户，整理图书角，有的同学觉得用拖把挖地不干净于是便从小卖部里买了卫生球和洗衣粉回来，两个袖子一卷拿洗衣粉撒在地上，用卫生球仔细的擦了起来，汗水顺着脸颊流下，都顾不得擦。
同学们看到这样擦得的干净，效果好也纷纷主动买了卫生球和洗衣粉照他的样子擦了起来，一直忙到快九点，我们才布置完。
同学们望着窗外漆黑的夜空，但都毫无怨言。
因为看到漂亮整洁的教室，心里觉得再苦再累也是值得的。
这个月的校举行的秋季运动会上。
我们班报名参加1500米的选手突然病倒了，燃眉之时，一位同学自告奋勇，自动请求参赛，他说：
老师我来吧，我会竭尽全力跑完全程。
可是我们都知道，他的体育成绩并不是很优秀，比赛中由于起跑里用力过猛身体失去平衡，一直子栽倒在跑到了，脚受伤了，但他仍然的爬起来，继续向前方跑去，一直坚持到终点，虽然他没有获得名次，但在我们心中他已经胜利了。
这就是我们的班的同学，个个心里时时装着班级体，人人为营造优秀班级添砖加瓦，无私奉献。
192班，你是一片让心花点缀绽放的园圃;，你是一双让希望自由飞翔的翅膀;你是一方温厚的土地，你是一片让渴望尽情奔腾的育苗场。
192班，你是我们成长的摇篮。
你把人生涂抹成一幅风光旖旎的水彩画!
青春的风铃在理想的晴空下，在学海的激流中四处交响!
192班，你是我们远行的罗盘，坚定着我们前进的步伐，那些深深的脚印都永远地铭刻在我们每一个人的心底。
任岁月匆匆，你雄关漫道，前进的脚步始终坚定而从容。
我们在学海中找寻到字里行间的欢乐与喜悦，用七分热情与三分执着蕴成一杯新酿，献给我们可爱的192班：
和气融春摧蓓蕾，
携得知识满袖归。
合作共享读书乐，
创得功名报春辉。
我爱我班演讲稿
（2）：
大家晚上好，我演讲的题目是《我爱五班》。
九月璀璨的阳光静静地铺洒在我们的教室，和煦的微风柔柔地拂开了满园的桃
篇七：
我爱我班演讲稿2篇
我爱我班演讲稿2篇
我今天演讲的题目是“我爱我班”
奔驰的骏马爱无垠的草原，展翅的雄鹰爱辽阔的蓝天，欢快的鱼儿爱浩瀚的大海，我们爱文明和友爱相融的团队我们美德与智慧兼有的班级。
我们爱这个由78名成员组成的充满温馨和谐的大家庭。
这里是禾苗成长的沃土，蓓蕾绽放的花园，陶冶人生的熔炉，蕴藏智慧的宫殿，在这里，竞争成为了快乐，勤奋成为了习惯，包容成为了性格，自信成为了风采，这里的课堂充满阳光，这里的老师勤恳敬业，这里的同学奋发进取，这时的班风敦厚优良。
走进我们班，你会感到温馨四溢，你会感到清新神怡。
看一盆盆迎着朝阳怒放的花，增添了我们生活的情趣，图文并茂的新颖版面，丰富我们的思想内涵，新颖醒目的佳作平台，展示了自我的才智，亮出了团队的风采。
我们可敬老师的爱如春雨，滋润着我们幼稚的心田，点化着我们迷茫的心灵。
我们可敬的老师的言如磁铁，教会了我们分析与思考，合作与竞争，也让我们进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长，把“恒志明理，博学通达”的校训融进了我们的血脉、我们的生命。
我们可爱的同学以自已满腔的热情，强烈的责任心，精心描绘着班级的美好的蓝图，他们个个为班级着想，人人替班级出力，就拿最近教室布置来说吧，为了美化教室，有的同学从家里搬来了母亲精心培育的艳丽的花，有的同学拿来了放清扫工具的纸箱，有的带来的精致漂亮的放粉笔的铁盒子来。
就在上个星期六晚上，住校生在食堂关看着精彩的电影，而我们跑校生自动承担起布置班级别任务，班长任总指挥，我们个分工明确，有的擦地，有的擦黑版，还有的同学擦窗户，整理图书角，有的同学觉得用拖把挖地不干净于是便从小卖部里买了卫生球和洗衣粉回来，两个袖子一卷拿洗衣粉撒在地上，用卫生球仔细的擦了起来，汗水顺着脸颊流下，都顾不得擦。
同学们看到这样擦得的干净，效果好也纷纷主动买了卫生球和洗衣粉照他的样子擦了起来，一直忙到快九点，我们才布置完。
同学们望着窗外漆黑的夜空，但都毫无怨言。
因为看到漂亮整洁的教室，心里觉得再苦再累也是值得的。
这个月的校举行的秋季运动
会上，我们班报名参加1500米的选手突然病倒了，燃眉之时，一位同学自告奋勇，自动请求参赛，他说：
老师我来吧，我会竭尽全力跑完全程。
可是我们都知道，他的体育成绩并不是很优秀，比赛中由于起跑里用力过猛身体失去平衡，一直子栽倒在跑到了，脚受伤了，但他仍然的爬起来，继续向前方跑去，一直坚持到终点，虽然他没有获得名次，但在我们心中他已经胜利了。
这就是我们的班的同学，个个心里时时装着班级体，人人为营造优秀班级添砖加瓦，无私奉献。
192班，你是一片让心花点缀绽放的园圃;，你是一双让希望自由飞翔的翅膀;你是一方温厚的土地，你是一片让渴望尽情奔腾的育苗场。
192班，你是我们成长的摇篮。
你把人生涂抹成一幅风光旖旎的水彩画!
青春的风铃在理想的晴空下，在学海的激流中四处交响!
192班，你是我们远行的罗盘，坚定着我们前进的步伐，那些深深的脚印都永远地铭刻在我们每一个人的心底。
任岁月匆匆，你雄关漫道，前进的脚步始终坚定而从容。
我们在学海中找寻到字里行间的欢乐与喜悦，用七分热情与三分执着蕴成一杯新酿，献给我们可爱的192班：
和气融春摧蓓蕾。
携得知识满袖归。
合作共享读书乐。
创得功名报春辉。
我爱我班演讲稿
（2）：
大家晚上好，我演讲的题目是《我爱五班》。
九月璀璨的阳光静静地铺洒在我们的教室，和煦的微风柔柔地拂开了满园的桃李。
处处莺歌燕语，这些美的萌芽是知识的启明星，闪烁着绚灿的光辉。
篇八：
“我爱我班”关爱主题演讲稿
三8班《我爱我班》演讲稿
老师们、同学们，大家下午好！
今天我演讲的主题是《我爱我班》。
孩子们，缘分让我们相聚于三（8）班，热情让我们立足于三（8）班，使命让我们奋斗于三（8）班。
52张笑脸，52颗童心，52个活泼可爱的阳光少年聚集在一起，构成了我们这个团结互助、勤奋博学、进取争先的优秀班集体。
就是在我们这52个孩子组成的世界里，有着说也说不完的故事，唱也唱不完的歌：
教室里，有你们伏案苦读的身影;操场上，有你们奔跑跳跃的回忆;无论哪儿，都撒满了你们52个孩子的欢声笑语。
三（8）这个家，没有华丽的装饰，只是普普通通的一个班级。
但我们的教室里，却充满着温馨，孩子们不仅具有自己独特的个性;也有只属于他们自己的秘密。
担任三8班班主任工作至今已有大半年，作为一名平凡而普通的班主任老师，我没有惊天动地的大事，有的只是一颗真诚的心。
在日复一日的教学中，用我的真诚交换学生的真心，换取家长的信任。
当学生能够主动与你交谈时，老师们，不要吝啬于你的语言，机会就在你的面前。
也许你的关注会点亮他的心灵，而心与心的沟通就在于实践。
平时课间我会和孩子们聊家常，以此来了解每个人的生活，久而久之，他们便会主动找我谈心。
每当听到“骆老师我最近的学习情况怎么样？
”我都会觉得很欣慰；每当听到“顾老师我帮你倒杯水去！
”我的心总会涌上一股暖流我不知道在孩子们的心目中我是处于何等地位，但我能感受到的是我不再仅仅是他们的老师。
都说教师要持有一颗童心。
读书时我并不相信这话，可经历后才知道拥有它是多么的重要。
课间，我时常会和他们一起玩耍，大家有说有笑，偶尔也会向他们撒个娇、耍个赖，让他们对我有一种亲切感。
接下来的日子里，每当我加入时他们
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