综合实践活动方案.docx
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综合实践活动方案
综合实践活动方案设计
活动内容
我会做针线1
第1课时
活动时间
第二周
活动地点
本班教室
活动目标:
1、学会穿针引线.
2、培养动手能力,激发实践兴趣.
活动预设:
一、导入活动
针线是我们日常生活中最常见,也是最常用的生活必备品,那么同学们会使用针线吗?
今天我们就来学习简单的穿针引线.
二、动手操作
1、教师示范穿针引线,全体同学认真观察.
2、说说你得观察心得.
3、两人一小组,动手试试穿针引线.
4、请尝试成功的同学介绍经验,教会徒弟.
三、学生自我小结
1、说说你的收获.
2、谈谈你的体会.
四、教师总结
活动评价及反思
综合实践活动方案设计
活动内容
我会做针线2
第2课时
活动时间
第三周
活动地点
本班教室
活动目标:
3、学会缝制纽扣,.
4、培养动手能力,激发实践兴趣.
活动预设:
一、导入活动
有时候我们会遇到衣服纽扣掉落的事情,今天我们就来学习缝制纽扣,让自己不再遭遇掉纽扣的尴尬.
二、动手操作
1、教师示范并讲解缝钮扣的要点,全体同学认真观察.
2、说说你得观察心得.
3、两人一小组,动手试试.
4、请尝试成功的同学介绍经验,教会徒弟.
三、学生自我小结
1、说说你的收获.
2、谈谈你的体会.
四、教师总结
活动评价及反思
综合实践活动方案设计
活动内容
我会做针线3
第3课时
活动时间
第四周
活动地点
本班教室
活动目标:
5、学会简易针线活,自己制作一个小沙包。
.
6、培养动手能力,激发实践兴趣.
活动预设:
一、导入活动
同学们,我们已经学会了穿针引线,还会自己缝纽扣,那么你们想自己动手制作一个小沙包吗?
二、动手操作
1、教师分步骤示范并讲解缝沙包的要点,全体同学认真观察.
2、说说你得观察心得.
3、两人一小组,动手试试.
4、请尝试成功的同学介绍经验,教会徒弟.
三、学生自我小结
1、说说你的收获.
2、谈谈你的体会.
四、教师总结
活动评价及反思
综合实践活动方案设计
活动内容
快乐的中秋节
第1课时
活动时间
第六周
活动地点
本班教室
活动目标:
知道中秋节有哪些风俗习惯
活动预设:
一、活动导入
农历八月十五是中华民族的传统节日——中秋节。
这是人们一直都喻为最有人情味、最诗情画意的节日。
“每逢佳节倍思亲”,在这团圆的日子里,让我们为亲人、朋友送去一份最诚挚的祝福吧!
二、在你的家乡过中秋节时有哪些风俗习惯呢?
1、学生询问调查并讨论交流
2、以小组为单位到附近的商场、超市做调查,看一看那里都供应了哪些月饼。
三、交流调查结果
1、小组间交流
2、全班交流
活动评价及反思
综合实践活动方案设计
活动内容
快乐的中秋节
第2课时
活动时间
第七周
活动地点
本班教室
活动目标:
了解中秋节的由来,了解有关中秋节的古诗和故事。
活动预设:
一、活动继续
1、中秋节的传说是非常丰富的,最为人熟悉的便是嫦娥奔月了。
你知道这个故事吗?
了解故事的大意
2、你知道哪些有关中秋节的古诗和儿歌。
二、点击问号
1、中秋节人们为什么要吃月饼?
2、月饼为什么一般都是圆的?
3、今年的中秋节你准备怎么过?
三、携手共享
举行一次诗歌朗诵会
活动评价及反思
综合实践活动方案设计
活动内容
慧眼识“珍珠”
第1课时
活动时间
第十二周
活动地点
本班教室
活动目标:
学会发现别人的闪光点,并向别人学习。
活动预设:
一、活动导入
我们每个人都有一双明亮的眼睛,用他可以发现许多美好的事物。
在你的身边的同学身上,有许多优点,它们像珍珠一样闪闪发光,你发现了吗“
二、观察在线
1、出示图片(聪明、利索、果敢等优点)
2、你发现哪些同学具有以上优点?
把他们的名字写下来。
三、点击问号
1、在老师和其他同学的眼里,那些有优点的同学是怎样一个人呢?
做一个小采访。
2、请那些有优点的同学谈谈他是怎样养成这些优点的?
四、活动小结
活动评价及反思
综合实践活动方案设计
活动内容
慧眼识“珍珠”
第2课时
活动时间
第十三周
活动地点
本班教室
活动目标:
一起来中“赞美树”,把红红的苹果送给有优点的同学,学会真诚地赞美别人,并积极向别人学习。
活动预设:
一、回顾
1、回顾有优点的同学
2、交流采访记录
二、种“赞美树”
一起来种赞美树。
把你想赞美的同学的名字和他的优点写在树上的苹果里,再图上红色,让“赞美树”上挂满红红的苹果。
学生完成。
三、携手共享
1、全班评选“独具慧眼”奖。
2、我知道除了要发现别人的优点之外,更重要的是什么呢?
(取长补短)
讨论。
活动评价及反思
综合实践活动方案设计
活动内容
校园安全警示
第1课时
活动时间
第十四周
活动地点
本班教室
活动目标:
了解校园安全隐患
活动预设:
一、活动导入
我们的学校十分美丽,但由于有些同学没有认识到不安全因素的危害性,加上好奇、冒险的天性,校园里常会发生一些意想不到的安全事故。
二、观察在线
1、出示一些不文明行为,在校园里你见过这些现象吗?
2、对于这些同学的做法你有什么话要对他们说
三、实地调查
观察校园,看看有哪些安全隐患,记录下来
填写表格
四、讨论
如何对待这些隐患
五、思考:
看到这些情况,你该怎么做?
活动评价及反思
综合实践活动方案设计
活动内容
校园安全警示
第2课时
活动时间
第十五周
活动地点
本班教室
活动目标:
学会设计好的安全标志
活动预设:
一、观察校园里的安全标志
看看这些标志是什么意思?
这些标志设计得怎么样?
二、巧手作坊
你还能设计更好的安全标志吗?
学生设计
成果展示
三、活动小节
1、说说你的收获
2、谈谈你体会
活动评价及反思
综合实践活动方案设计
活动内容
校园安全警示
第3课时
活动时间
第十六周
活动地点
本班教室
活动目标:
学会简单的校园安全急救方法
活动预设:
一、向校医询问
听校医(由老师扮演)讲述简易急救方法
做好记录。
二、实地演练
开展一次模拟急救包扎活动
三、演练活动评价
1、请同学谈谈自己在这次活动中的收获和体会
2、教师对同学们的活动表现进行简单的评价
四、活动总结
活动评价及反思