写作一般常识.docx

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写作一般常识

一般常识

审题：

就是仔细分析、审查题目的意义和要求，决定与题目相关的题材、内容和确定文章的主题。

立意：

是指文章确立的主题。

作文应注意“意在笔先”，用“意”统帅全文。

否则就会写得支离破碎。

立意要做到鲜明、深刻、新颖。

构思：

是指作者下笔前进行的思维活动，一般包括确立主题，选择材料，安排结构，以及表现形式。

选材：

选取表现主题和人物形象的材料。

选材要以主题的需要为标准，合则留，不合则弃。

除此之外，对题材本身也有一定的要求：

1、要真实。

就是要实事求是，去伪存真，准确的反映客观实际。

2、要典型。

选最能说明主题的。

这样，才能通过特殊体现一般。

通过个别反映整体。

3、要新颖。

要有创造性，避免套用现成格式。

我们的时代新人新事层出不穷，选用新颖的材料，能使文章更有时代气息，引起读者的共鸣。

组材：

选好了材料，确定了主题，写者还必须从全篇考虑如何布局的问题：

这篇文章应该分成几个部分，怎样组成整体；分什么样的层次，分多少段落；按什么关系把材料组织起来，按什么顺序来写；怎样开头，怎样结尾，主体部分怎样突出；各部材料怎样衔接起来；在什么地方点题等，这些问题，就是考虑如何组织材料，安排材料，给这篇文章搭架子的组织结构问题，简称组材。

组材一般按下面五种方法来进行：

第一、按时间顺序安排材料;

第二、空间位置的变换来安排材料；

第三、按材料内容分类安排；

第四、由浅入深地安排；

第五、用对比的方法安排。

剪材：

就是对写作材料的裁割取舍，也就是根据文章的主题，决定文章的弃取，并将材料分出主次，决定详略。

主题：

是文章具体内容所表达出来的基本思想或说明的主要问题，它是文章的灵魂和核心，贯穿于文章地始终。

主题也称“主题思想”或“中心思想”。

结构：

是文章的内部构造和组织安排材料的方式，文章的结构包括层次，也包括开头结尾，过度照应，疏密详略等方面。

这些，都应该为表现主题服务，要切合不同文章内容和样式的需求。

情节：

是展开人物性格、表现人物间相互关系的一系列生活事件的发展过程。

它是人物性格发展的必然结果，也是表现人物性格的手段。

情节的基本组成部分是开端、发展、高潮和结局。

段落:

就是一篇文章中按内容所划分的各个部分。

一个段落是作者思路活动中的一个步骤。

正确划分段落，可以使文章层次分明。

层次：

是文章情节或论点的次序和地位。

层次的按排除应注意的材料之间的内在逻辑关系外，还应注意层次与段落之间的关系，层次决定段落的划分，但段落不等于层次；一个层次可以是一个段落，也可以是几个段落。

标题：

就是文章的题目，通常是表明文章中心内容的带有概括性的语句。

题目要求准确、简洁、醒目。

能引起读者阅读的欲望，并能使读后得到一个总的印象。

正标题：

文章确定的标题，，也就是正标题，它是与副标题相对而言的。

副标题：

在标题之外所列出的辅助性标题，称为副标题。

通常是说明文章内容的范围。

指明文章的原委，标明文章的题材等。

对标题作补充说明。

书写时要在正标题下另起一行，并在题前加破折号。

小标题：

是指在文章中间加的小题目。

它可以显示各部分文章的重点，使段落清晰，层次分明；并缩短篇幅，节省笔墨。

开头：

文章写作的起始称为开头，古时称为“起笔”，好的开头应该以开始就紧紧地扣住文章的中心思想；并做到新颖生动，以引起读者继续阅读的兴趣。

结尾：

文章的最后一个章节、层次或段落称为结尾，古时称为“收笔”。

结尾应该有总结全文、深化主题、突出中心思想、增加文章的感染力的作用。

记叙文：

是以叙述，描写为主要表达方式，记载和叙述生活中的人和事的一种文体。

它主要通过绘声绘色地叙述和描绘，比较间接的表达作者的思想感情。

时间、地点、人物、事件、原因、结果，是记叙文的六个要素。

叙述:

是最常用的一种表达方式。

是指作者对叙述的对象——具体的人物、景象或事件，作一般的说明和交代，而不是细致的描绘和刻画。

叙述的方法，包括顺叙、倒叙、插叙和夹叙夹议等。

第一人称：

是叙述人称的方式之一。

通常是以“我”的身份来描绘人物、叙述故事和抒发感情等。

“我”可以是作者自己，也可以是文章中的某个人物。

它的特点是叙述方便，真实感强，读来有亲切感。

第三人称：

是叙述人称的方式之一。

叙述者通常是以第三者的立场从旁描绘环境、刻画人物、叙述故事、发表议论和抒发感情。

叙述者不充当文章中的人物。

它的特点是叙述范围广阔，不受时间和空间的限制，比较灵活自由。

主人公：

文艺作品中的主角。

文学作品、电影或戏剧等集中刻画的主要人物。

他是事件矛盾冲突的主体，作品情节的展开及其他人物的出现和活动往往以主人公及其活动为中心。

描写：

是写作的基本方式之一，就是用生动形象的语言，将人物、事件、景物和环境具体而细致地描绘出来，比增强文章的感染力。

描写的基本要求是具体、真切，能抓住事物的特征。

速写：

是描写方法之一，就是抓住事物的主要特征，用最简练的笔墨勾勒出鲜明生动的形象来。

这种方法也叫做白描。

细描：

描写方法之一。

不是粗线条的勾勒，而是抓住事物的主要特征，进行具体而细致入微的描绘，就像绘画里的“工笔画”。

人物描写：

就是通过具体、生动的描写，刻画出性格鲜明的人物形象。

人物思想感情和性格特征的表现是多方面的，人物描写也应该从肖像、语言、行动、心理、细节等多方面进行。

衬托：

是写作的技法之一。

用相同或相反的另一事物放在一起作为陪衬或对照，以便使某一事物的特色鲜明突出。

也叫陪衬。

一般又分为“正衬”和“反衬”两种形式。

正衬：

衬托形式之一。

一般指用类似的事物去衬托或对照所写事物。

反衬：

衬托形式之一。

一般指用相反的事物去衬托或对照所写的事物，使被衬托的事物更加鲜明突出。

烘托：

是写作的技法之一。

从所描写的事物的侧面去着意描绘，使所要表现的事物鲜明突出，这种方法就称为烘托。

线索：

线索就是记叙文情节发展的脉络。

它将有关事件或场面贯穿起来，构成情节的整体。

一篇文章可以有一条线索；也可以有几条线索，分主线、副线、明线、暗线等。

线索的表现形式，可以是人物的活动、事件的发展或某一贯穿始终的事物等。

主线：

记叙文主要情节发展的脉络。

一篇文章只有一条主线贯穿于始终。

文章的主线不突出，会损害情节的完整统一，影响主题思想的表现。

副线：

文章次要情节发展的脉络。

可以是一条或几条。

它受主线的制约，并紧紧围绕主线展开，从不同的侧面丰富主线的内容，为突出主线服务。

明线：

由文章中未直接描绘的人物活动或事件所表现出来的线索，称为明线。

明线可以是一条或几条，也可以是主线或副线。

时间顺序：

是记叙文的一种结构手段，写作时用它来把文章的来龙去脉、前因后果交代清楚。

这在写人记事的记叙文里更为突出。

在时间上可以顺叙、倒叙、也可以补叙。

要用表示时间的词语，把顺序交代清楚。

空间顺序：

是记叙文的一种结构手段，写作时运用它，可以使文章脉络分明、层次分明。

在描写场面时，更要注意空间顺序。

运用空间顺序进行写作，要注意以下几点：

1.空间顺序和作者的立足点有关;

2.空间顺序的排列先后，同记叙对象是否引人注目，在记叙中的重要程度有关；

3.按空间顺序记叙时，要把事物（景物）按空间位置归类;

4.按空间顺序记叙，要正确使用趋向动词。

过渡：

对相邻的层次，段落之间的联系作适当的提示，使前后层次，段落的转折关系显现出来，引导读者的思路自然地从上文转到下文，就是过渡。

伏笔照应：

一篇文章不但要首尾连贯，而且要前后呼应。

有的时候，前面说过的话，后面需要有着落。

或再加以补充、发挥。

有的时候，后面说的话，前面需要先交代或暗示一下，这就是伏笔照应。

伏笔，就是为了照应下文而预先埋伏下的笔墨。

渲染：

写作的一种表现手法，即通过对环境、景物或人物的行为、心理，作多方面的描写、形容和烘托，以突出形象，加强艺术效果。

渲染要注意分存。

虚构：

是作者在观察、了解和掌握了丰富的生活材料的基础上，通过想象和综合，进行写作的一种手法。

艺术虚构不能凭空假想，要合乎情理。

合乎逻辑。

悬念：

在文章中，故意提出一个能引起人们思考的问题，或安排一种能引起人们思考的气氛，使作者急于想知道下文的情节，这种手法即悬念。

它能使情节的发展更具有吸引力。

散文：

是文学的一大类别。

不同的历史时期，散文有着不同的含义，现代散文是指同诗歌、小说、戏剧文学并称的一种文学体裁。

它短小精悍，取材广泛；写人，急事，绘景，状物，不拘一格；叙述，描写，抒情，议论，兼收并用。

具有灵活多样的艺术表现力。

按照表现手法，可以分为抒情，叙事，议论三种类别。

报告文学：

是叙事文学最常见的一种形式。

它兼有新闻和文学的特点，即运用文学语言和多种艺术手法，通过生动的情节和典型的细节，迅速、及时地“报告”现实生活中具有典型意义的真人真事。

随笔:

是散文的一种，即偶有所感随笔写下的意思。

它的主要表现方式是夹叙夹议。

它要求以活泼流畅、灵活精练，不拘一格的文字来表现真切的感受。

游记：

散文的一种。

它是记叙游览经历和地方风光的文章。

山川景物，名胜古迹，风土人情等等都可描写。

一般要求行文自由，笔调清新，形象生动，富于抒情色彩。

通讯：

是一种生动地报道客观事物或典型人物的新闻体裁。

它一般用来评价人物、事件，推广工作经验、介绍地方风物等。

它特别要求准确和形象的统一。

表现方式是叙述，描写，也可以是议论，抒情。

通讯一般可以分为人物通讯和事件通讯两大类。

传记：

记叙人物事迹的叙事散文。

它可以是记叙人物完整的一生，也可以记一生中的某一阶段的生活经历；可以一人一传，也可以几人和传。

为自己记叙生平的，又称为“自传”。

说明文：

是一种以说明为主要表达方式来解说事物。

阐明事理，并给人知识的文章。

它的主要特点是说明性、知识性和实用性。

写作的基本要求是抓住特征，说得明白，语言简明准确。

说明：

是写作的表达方式之一。

它以简明的文字对事物的性质、状态、特征、功能、用途等加以说明的讲述和解释。

它是说明文的主要表达方式。

常用的有对物的说明和对事的说明。

议论文：

主要通过逻辑推理，分析事实和讲清道理，以便证明自己的观点或批驳错误看法的文章，称为议论文，也叫论说文或说理文。

议论文可以分为两类：

以证明自己的观点为主的叫立论文，以批驳错误看法为主的叫驳论文。

论点、论据和论证是议论文的三要素。

立论:

正面确立论题，表明自己对某些问题的见解和主张，根据可靠的事实和充分的理由从正面论证，也就是自己提出论据来说明自己的论点，这也叫立论，也叫证明。

驳论：

以反驳反面论点为主，通过对反面论点的驳斥来阐明或树立正面论点的方法，叫驳论。

谬论文章地谬论所在之处，就是驳论性文章要反驳的对象。

驳论有驳论点也有驳论论据的。

论点:

就是作者要表明的主张和观点。

它是一篇议论文的统帅。

论据：

用来证明自己观点的材料和根据。

论据要求正确、充分，还要有较强的说服力。

论证：

有了论点和论据，要通过一定的方法把它们串联起来，使论据能充分有力地来说明论点，达到以理服人的目的。

这就叫论证。

它的方法主要有：

1．旁证。

在主要论证之外，再列举一些旁证作为补充。

2．对比。

把正反两面的论点加以对比，通过明显地揭露反面论点的错误，衬托出正面论点的正确。

3．分层论证。

论证的问题比较复杂，一下子不容易说清楚、说透彻，可以分成几部分来进行论证。

杂文：

是文艺性的议论文，属于散文的一种。

它具有直接的而迅速地反映社会生活和人们思想感情的特点。

它的题材广泛，形式灵活多样。

其主要表现手法是以文艺性的笔调来议论，虽以议论为主而常兼有叙事和抒情。

小品文：

是随笔、杂感等短小文章的统称。

它短小精悍，形式自由，一般具有耐人寻味而警辟的特点。

应用文：

是指日常工作、学习和生活中广泛使用的，并有一定格式要求的文件。

应用文种类很多，常用的有计划、总结、报告、书信、通知、记录、条据等等。

计划：

是指某项任务预定要达到的目标和要求，以及达到这一目标和要求的具体步骤和措施。

写法虽无固定格式，但一般都应包括标题（计划名称），正文（计划主题、要求具体、一般分条写）和订计划者、日期三部分。

总结：

是对一个阶段的学习，工作等所作的回顾、分析和归纳。

它一般包括，基本情况；主要成绩；存在问题；经验体会；今后打算等五个方面。

调查报告：

是指经过调查之后的报告，着重说明调查研究结果所得的出的结论的主要事实依据。

它要求用充分确凿的事实来说明观点。

诗歌：

是于小说、散文、戏剧并列的一种文学体裁。

它要求以精练的语言，形象地表达作者丰富的思想感情，反映社会生活；它要求语言要有一定的节奏和韵律。

诗歌按内容的性质，可分为叙事诗和抒情诗；按有无格律，可分为格律诗和自由诗；按其历史发展，可分为古诗和新诗。

叙事诗：

以叙事为主的诗歌，它以诗的形式描写事件，塑造人物，通过比较完整的故事情节和人物形象来反映现实生活，表达作者的思想感情。

抒情诗：

以抒情为主的诗歌。

它一般没有完整的故事情节和人物形象，主要通过直接抒发作者的思想感情来反映社会生活，篇幅一般比较短小。

格律诗：

诗歌的一种。

它的形式有一定的规格，节奏和押韵也有一定的规律。

古代诗歌中五言、七言的绝句和律诗，就是典型的格律诗。

格律诗形式工整，音调和谐。

自由诗：

诗歌的一种。

它没有固定的格律限制，不要求有固定的诗的节数、行数和字数，押韵也较自由；虽然同样要求有诗的节奏感，但不讲究有规律的组合音节。

自由诗便于灵活自由的表达丰富、奔放的感情。

古诗：

是对我国古代诗歌的总称。

它通常又分成古体诗和近体诗两类。

古体诗又称古诗、古风，它形式比较自由，句数不拘，有四言、五言、六言、七言及杂言多种，不讲究对仗与平仄，用韵也较自由。

近体诗是唐代形成的律诗和绝句的统称，它具有严格的格律要求，每首诗的句数。

句式、字数、声律、韵律，都有一定格式。

新诗：

是指“五四”运动前后开始形成的新题诗歌。

它运用接近口语的白话，形式上冲破了旧体诗歌的格律束缚。

朗诵诗:

虽没有一定的格律，但要求主题鲜明，语言流畅，节奏明快，音调和谐，念起来琅琅上口。

散文诗：

是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁，属于诗歌的一种。

它语言要求像诗一样的凝练，却是用散文的形式写出，不分行，不押韵，不受固定格式的约束，篇幅一般比较短小。

抒情：

写作的表达方式之一。

它是抒情散文和诗歌的主要表现手法，也是记叙文的重要表现手法之一。

抒情的目的在于渲染气氛、刻画人物、表现思想感情，以增加文章的艺术感染力。

抒情的方式可分为直接抒情和间接抒情。

小说：

是文学的一大类别。

人物、情节和环境是小说的三要素。

小说的基本特征是通过对人物、情节和环境的具体描写来反映社会生活。

小说按篇幅长短，容量大小、人物多少和情节繁杂，可以分为短篇小说、中篇小说和长篇小说。

近年来，有出现了“小小说”、“微型小说”、“袖珍小说”、“一分钟小说”等。

短篇小说：

是小说的一种。

它的篇幅，容量比较短小，人物集中，情节简明，结构紧凑，主题比较单一。

其描写对象，往往是社会生活中具有典型意义的片断和侧面。

中篇小说：

是小说的一种。

从作品的容量、篇幅、故事情节和人物事件等各个方面，都介于长篇小说和短篇小说之间。

它不像短篇小说那样只截取主人公生活中的几个片断和侧面，可以写一个主人公的一生或一段生活经历，可以写几个事件，几组矛盾，较多的人物，但它又不像长篇小说那样人物矛盾众多，事件繁多、矛盾众多。

长篇小说:

小说的一种。

它的篇幅长，容量大，常常通过具有重大意义的社会事件，广阔复杂的社会生活，描绘出一个历史时期的社会面貌，反映社会生活的一定本质和发展规律。

它拥有众多的人物形象，描写较复杂的社会生活画面。

小小说：

小说的一种。

从篇幅上看，它比短篇小说还短；字数更少，仅几百字，最多不超过两千字。

其情节单一，人物少。

多半取材于日常生活中的小事，含蓄地阐明一个深刻的主题。

微型小说：

小说的一种。

它的篇幅比小小说更短。

题材小，是微型小说取材的共同特点；截取生活中的一个小片断来反映人生，小中见大，是它立意的特点。

摄影小说：

摄影小说是摄影与小说的结合体。

它以摄影画面为主，并配上简明的文字，来表现人物，故事和主题。

其创作一般是从文字到摄影，即先把一篇故事分成镜头文字，然后依文字再拍照。

对镜头文字的要求是既要使故事有连续性，又要充分的表达人物性格。

科学幻想小说：

小说的一种，简称科幻小说。

它是指以幻想的方式描写自然科学领域中尚未变成现实的某些事迹为内容的小说。

它应当是以科学上的新发现或新成就为依据所作的科学预见。

戏剧：

在我国是戏剧、话剧、歌剧的总称。

戏剧文学是文学的一大类别，通称剧本。

剧本是舞台演出的基本依据。

它的基本要素是戏剧冲突，要求人物、事件、场景和时间的高度集中，在有限的时间、空间范围内展开矛盾冲突，通过人物性格的刻画，推动情节的发展，再现现实生活，反映具有社会意义的主题。

剧本以人物台词为主，台词要求个性化和动作性。

戏剧的种类较多，按矛盾性质及表现手法，可分为悲剧、喜剧、正剧；按语言表现形式，可分为话剧、歌剧、舞剧；按结构规模及容量大小，可分为独幕剧、多幕剧；按题材，可分为现代剧、历史剧、传统剧等。

修辞：

就是调整、修饰语言，以便取得良好的表达效果。

也就是运用各种语言材料，选择最恰当的形式，使语言表达效果准确、鲜明、精炼、生动。

对词语进行修饰调整的具体方式，叫修辞格，又称辞格。

比喻：

就是打比方。

两个不同类别的事物，在某一点上有相似之处，便可以构成比喻。

被比喻的事物称为本体，用以比喻的事物称为喻体，在本体和喻体之间起联系作用的词语，叫比喻词。

比喻可以分为明喻、暗喻、借喻三类。

明喻:

本体和喻体同时出现，它们之间往往用“象”、“似”、“若”、“如同”、“仿佛”、“宛如”等一类比喻词语连接。

暗喻：

本体与喻体同时出现，它们之间常用“是”、“成为”、“变为”，等表判断的词语充当比喻词语。

因为表面上看不像比喻实际上暗中打个比方。

借喻:

它比喻更进了一层，只以喻体代替本体，本体和比喻词语都不出现。

如：

“傲克服困难，必须开动机器”用“机器”直接代表“头脑”。

借代：

它是借和本体有密切关系的事物来代替本体的修辞方法。

也就是说到某种事物时，不直接把它的名称说出来，具体代抽象，以部分代整体，以专名代通名，以结果代原因等等。

这种修辞方法具有鲜明的形象性和浓厚的幽默感，表意十分精炼。

如：

“泡一杯龙井，读一点鲁迅。

”

比拟：

它是为了描写景物或抒发感情，便把物当作人来写，或把人当作物来写的修辞方法。

将物比作人，称为拟人，将人拟作物称作拟物。

拟人：

把人以外的事物当作人来描写，这种手法，多见于描写或抒情的文章中，常用于暴露、批判和抨击方面。

如“侵略者野心狼”。

摹状：

对客观事物的形态、声音、色彩加以准确的生动地描写，叫摹状，又叫描摹。

它必须以真实生活为基础，要符合主题、人物、感情的需要。

主要有“形态描摹”“色彩描摹”、“声音描摹”。

夸张：

就是把所要叙述或描写的事物故意夸大或缩小，以便更加突出它的本质特征，增强语言的表达效果。

对比：

就是把两种对立的事物或同一事物的对立方面并列在一起，以形成鲜明对照，从而突出强调某一方面，否定另一方面，使人感受强烈，更加信服。

对偶：

它是采用结构对称、字数相等的两个词组或句子来表达相同、相反或相关内容的一种修辞手法。

它的作用是借助于对称的形式及和谐的音节，把相对的两个部分突出地表现出来，使它们彼此补充，互相映衬，来加强语言的表达效果。

如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

”

排比：

它是把结构相同或相似，意思紧密关联，语气一致的一连串语句连续地排列表达出来，以充分地表达情意，并增强文章的气势。

反语：

实际意思和表面意思相反的话叫反语，也就是通常说的反话。

双关：

在特定的场合，故意让一句话或一个词语有两种不同的含义，一个是表面含义，一个是暗含的意思，而暗含的意思是主要的、真正的意思。

这种意在言外的修辞方法，叫双关。

设问：

故意提出疑问，然后自己来回答，这就叫设问。

它的作用是引起人们的注意，启发人们的思考；还可以使论述或说明的问题鲜明突出；使文章条理分明，便于理解和接受。

反问：

它是指为了强调自己的观点，明知而故问，用反问来表达本意。

这种方法常用来加强语气，表达强烈的思想感情，增强语言的战斗力。

引用:

在文章或讲话里，借用名言、谚语、典故、他人的话，都叫引用。

引用分为明引和暗引两种。

明引:

在引用的部分的前面或后面说明其出处来源。

例如有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”。

冬天“棉被”盖得越后，明春麦子就长得越好，所以又有这么一句谚语：

“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。

”

暗引：

不单独引出，也不说明出处。

直接把引文组织到行文中去，浑然一体，一气呵成。

例如：

这里的岭的确很多，高点的，矮点的，长点的，短点的，横着的，顺着的，可是没有一条岭使人想起“云横秦岭”那种险句。

反复：

为了强调某个意思，有意识的反复使用某些词语或句子，叫反复。

反复有两种：

连续反复和间隔反复。

连续反复:

相同的语句紧连在一起用。

间隔反复：

相同的句子来隔开反复出现。

缩写：

是把一篇较长的文章，缩写成较短的文章，但不改变原文的主题思想。

扩写：

是对文章进行扩展和生发，也就是把短文章写成长文章。

改写：

是把现成的作品，在某一方面加以改动的方法。

如:

改变作品的体裁，改变作品的结构，改变作品的人称，改变作品的描述方法，改变作品的语言等。

标点:

是指标点符号。

标点符号是书面语言的有机组成部分，它能帮助人们更确切地表达自己的思想感情，以及理解别人的语言，它的主要作用是表示停顿、表示语气以及词语的性质和作用，现行的标点符号有十五种，分点号和标号两大类。

点号有句号、逗号、顿号、分号、冒号、分号、问号、感叹号。

标号有引号、括号、省略号、破折号、连接号、书名号、间隔号、着重号。

句号：

表示一句话完了以后的停顿。

用“。

”表示。

占一个位置，标在一格左下的四分之一处。

不可放在一行的开头。

逗号：

表示一句话中间的停顿，用“,”表示。

占一格位置，标在一格左下的四分之一处，不可放在一行的开头。

顿号：

表示句中并列的词或词组之间的停顿，用“、”表示。

占一格位置，标在一格左下的位置，标在一格的左侧二分之一处。

不可放在一行的开头。

分号：

表示一句话中间并列分句之间的停顿，用“；”表示。

占一格位置，标在一格的左侧二分之一处。

不可放在一行的开头。

冒号：

用于提示下文，用“:

”表示。

占一格的位置，标在格子的左侧。

不可放在一行的开头。

问号：

用在问句之后，用“？

”表示。

占一格位置，不可放在一行的开头。

有疑问代词的句子并不都表示疑问，如“不管谁去都行。

”因此不能看到有疑问代词就用问号。

感叹号：

表示强烈的感情，也叫“感情号”，“惊叹号”。

用“！

”表示。

占一格的位置，标在格子的左侧。

不可放在一行的开头。

引号：

表示引用的一部分；表示特定的称谓或需要着重指出的部分；表示讽刺或否定的意思。

用“”‘’表示。

引号中再用引号时，一般双引号在外，单引号在内。

直行文字用『』或

「」表示.使用时,引号的前一半不可放在一行的末尾,引号的后一半不可放在一行的开头.

括号:

表示文中注释的部分,一般用（）表示.

省略号:

表示文中省略的部分,用“……”表示,六个圆点要点在字行的中央,共占两个字的位置。

但不能分作两截分放在上行的末尾和下行的开头。

破折号：

破折号的作用有三：

表示底下是解释、说明的部分，有括号的作用；表示意思的递进；表示意思的转折，用“——”表示，占两个字的位置，标在字行的中央。

不能作两截分放在上行的末尾和下行的开头。

连接号：

连接号的作用有二：

表示时间、地点、数目等的起止，如：

鲁迅（1881——1936年）；表示相关的人和事物的联系。

用“——”表示，占一个字或两个字位置，标在字行的中央。

书名号：

表示书籍、文件、报刊、文章等的名称，用“《》”“〈〉”。

使用时，书名号的前一半不可放在一行的末尾，后一半不开放在一行的开头。

书名号内再用书名号时，双书名号在外，单书名号在内。

间隔号：

间隔号的作用有二：

表示月份和日期之间的分界，放在应该间隔的文字中间，用一实心小圆点“·”表示，如“一二·九”运动;表示有些民族人民中的音界，如列夫·托尔斯泰。

着重号：

表示文中需要强调的部分，用实心小