农商银行新员工入职心得汇总.docx
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农商银行新员工入职心得汇总
农商银行新员工入职心得汇总
新员工入职心得
人生回忆很多，总有一些东西会被我们遗忘，但是也会有一些画面永远在我们脑海里烨烨生辉：
培训第一天的破冰拓展纵使精疲力竭，腰酸腿疼，但是严训之下必有成果，我们学会了守时，学会了服从命令，学会了众人拾柴火焰高，1+1会大于2;日常的上课学习知识量大，细节繁杂，但是每个授课老师都尽己所能，倾囊相授，努力让我们掌握更多的业务知识，为以后正式上岗打下坚实的基础;篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、点钞大赛则是让我们突出自我，发挥自己的特长，更好的锻炼自己，更多的表现自己;上机操作以及上机考试则是我们临柜的重中之重，我们在上机中掌握了农商行系统的一些基本业务操作，是我们银行从业人员的最基本的要求;最后的笔试不仅是对日常上课所学的总结，在复习中让我们对知识进行了梳理，更让我们更好地理解平时上课所学的知识;培训结束前的文娱汇演更是异彩纷呈，人才辈出，一个个精彩的节目为我们的岗前培训画上了完美的句号。
新员工入职心得
新职员的培训结束了，留给我的不仅仅是感动，不仅仅是经验，也不仅仅是培训老师对我殷殷的嘱托，更重要的是一种奋发向上的力量和开拓进取的精神。
企业文化的洗礼，自身心灵的洗练，农商银行的企业文化，经营理念与服务理念，一幕幕辉煌，一份份成绩，让我叹服，让我感动，让我找到了一中久违的归属感，内心充满了对这里的无限眷念和渴望，我清楚的认识到这里就是我新的开始了，面对这样一个快乐的，积极的，向上的，勇敢的队伍，我希望自己能尽快地融入此队伍，敢于创新，追求务实，坚持学习，我也坚信，它值得我为之努力奋斗!
新员工入职心得
国学大师王国维谈人生的“三大境界”：
第一重，昨夜西风凋碧树，望尽天涯路，在培训学习的一个多月里，我们对于自己的工作了有了更深刻的体会，不仅开阔了自己的视野，而且对于自己的职业定位和未来发展有了更清晰的认识。
管仲说，“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰”，若是在工作中浑浑噩噩，不了解职业前景，不紧跟时代发展，在不远的未来，必将不能胜任自己的工作。
第二重，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
余虽不敏，然余诚矣。
虽然我们都是普通人，但是上天从来不会辜负苦心人。
尼尔·波兹曼在娱乐至死中写道，一个不阅读不思考的民族在未来的社会是里没有地位的。
在现今这样一个浮躁的社会环境里，想要做好一份工作不仅需要巨大的努力，更需要一颗沉潜的心，只有沉潜下来，才能抵挡得住诱惑，才能忍受得了喧闹，才能甘愿为工作付出。
第三重，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
“不忘初心，砥砺前行”，在这里的每一刻，我们都没有忘记自己初入职场时，领导教给我们的职业操守。
唯有守得住底线，方能加高自己的上线。
艰难困苦玉汝于成，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
新员工入职心得
这段时间，我收获颇丰，主要有以下几个方面：
第一，农商行的企业文化氛围，像个温馨和睦的大家庭，同事亲切友好，大家在一起时，能够保持轻松愉悦的心情，更能激起大家工作的积极性与创造性，提高工作效率，这种如家庭般的企业文化氛围能够更好地帮助我们新员工适应工作，尽快调整状态。
第二，从培训到入职，能够充分感受到我们农商行人始终围绕服务三农的宗旨，将银行服务工作落到实处，这种服务宗旨，更贴近我们客户的需求，增加客户对我们的亲切感与信任度，从而提升我们农商行在银行系统中的竞争力，有助于发挥农商行在激烈的银行系统竞争中的优越性。
第三，作为一线员工,必须时刻注重细节,规范操作，加强风险防范意识,按操作流程办理业务。
一个细节的变化,可能会有不一样的结果,甚至造成重大损失。
第四，对于客户提出的要求,我们需要做出灵活快捷的处理,思路要清晰。
我们农商行作为服务行业,要时刻想到为客户服务,柜台是面对客户的主要窗口,我们应该以良好的精神面貌面对客户。
按要求做好相关的规定用语以及规范动作,与客户形成较好的交流。
新员工入职心得
下基层是银行特别是农商银行员工的必经之路，下派到乡镇也是每年招录的常态，不去体验不去吃苦就永远无法真正扎根和立足。
真正的问题不在于生活环境，而是自己的一种心态，心态好，即使身处沙漠也犹如绿洲。
我很庆幸自己分到了九店支行。
虽然才入职两天，但我能感受到这里所有的善意:
上下班不方便，行长和有车的同事会有时间就帮忙接送我们;生活各方面有需要，主管会帮我细心安排;业务不熟不懂，师姐们会耐心教我;办业务慢了，客户会耐心等待，不会催促，及时出了差错多给了钱，别人也会主动退还。
我喜欢这里淳朴的民风和朴实的乡民，喜欢这里清新的环境，友好的同事以及和蔼的领导。
这一切都是农商给予我的馈赠，我相信我会在这里收获想要的历练和成长。
新员工入职心得
在很多人看来，柜面工作初级、简单，没有技术性可言。
但是作为一名新员工，只有熟练掌握柜面业务，做好柜面服务，热情，真挚的为客户服务，才能真正了解银行工作的业务范围，领会银行工作的实质。
作为一名新员工，用心服务，真诚服务，每天都以饱满的热情参与到工作中，为自己所在的集体，为到来的客户服务做出自己的努力，是我的坚持。
既然选择农商银行，我会把这里作为我事业的起点，认真工作，踏实努力，在农商银行为我们提供的平台上实现自身价值，为农商银行的继续发展贡献力量。
新员工入职心得
已经步入工作岗位，俗话说：
干一行，爱一行。
我会尽快进入角色，从以下三个方面要求自己：
一、努力学习。
从书本学，从身边的同事学，更要从社会的历练中学。
俗话说：
“实践出真知”，要在实践中不断总结反思才能进步，努力在工作中提升自己。
二、与人为善。
与大家相遇、相识在农商行是一种缘分，在这个大家庭里更要珍惜这种缘分。
在生活上做一个善良的人，真诚待人;在工作中要积极帮助同事，与大家和睦相处。
三、坚持锻炼。
培训第一天的开班仪式上，亚华理事长就给我们强调了锻炼身体的重要性。
身体是革命的本钱，有了健康的身体，我们才能更好地服务于工作。
既然我们选择了农商行，就应该从现在开始锻炼身体，提高自身素养;认真学习，增强业务本领，在未来的岗位上发光发热。
金秋九月，扬帆起航。
我们的征途是星辰大海，农商行，我愿与你一起走向辉煌。
新员工入职心得
工作的这段时间里，对我最特别的一位客户，是一位七、八十岁的老大爷，他骑着一辆破旧的自行车，穿着并不整洁的衣服，颤颤巍巍地走进大厅，等到询问明白之后知道他是想取补贴。
老人声音很小，有些拘束，看着他我就想起曾经牵着我的手送我上学的爷爷，我便十分耐心地回答着他的问题，怕我的解释有让他不理解的地方，但是就是这样一个让我觉得并不是很特殊的事，在老大爷取完钱之后，用很感谢的语气跟我们和大堂经理姐姐说:
“真的谢谢你们了，我上次去另一家银行，他们态度很差，对我吼吼叫叫的。
你们要不要吃柑橘，我家里有很多，下次给你们带一些过来。
”我们连忙拒绝。
就是这样一句话，让我看着老爷爷离开营业大厅的身影，心里比吃了糖还要甜。
老大爷肯定了我的工作，同时也让我认识到我们真正应该做到的就是给每一位客户真诚的服务和真正用心的服务。
新员工入职心得
在丫角的第一晚，静谧的夜更适合思考。
作为新员工的我们，都是在同一起跑线上，分配到偏远网点，更是对自己的考验，正如培训时鄂州农商行经济开发区支行余逸民行长跟我们分享的他在入职之初，被安排到梁子岛上的网点去工作，小小的岛屿仅仅只有几百人的常住民，相当于与外界隔绝，在这样的环境中，我们更能够远离浮躁，沉下心来，享受孤独，享受这份来之不易的宁静，在日后回忆起这段经历，一定会为当初的自己而感到骄傲。
继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。
听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。
与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
全班共40人，其中男生15人，女生25人。
学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。
能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。
有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。
个别学生是老师 本册的教学内容：
（1）混合运算和应用题；
（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形
③提出教学任务：
在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。
在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
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①总体目标：
建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。
加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
运动参与：
a养成良好的练武的锻炼习惯。
b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。
c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：
a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。
b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。
c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：
a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。
b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。
c形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：
a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。
b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。
c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：
a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。
b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
（1）课题研究：
加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。
做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（2）校本教研：
加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（3）论文撰写：
结合课题研究的内容进行撰写。
（4）校际、教研组、备课组教研活动：
做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
本册的重点：
混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。
先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。
第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。
教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。
坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。
结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。
开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。
让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。
教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。
分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。
上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。
做好集体备课和二备以及反思工作。
在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
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