人教版中考语文 文化常识训练.docx
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人教版中考语文文化常识训练
人教版中考语文文化常识训练
一、中考语文专项练习：
文化常识
1．下列文学常识说法正确的一项是（ ）
A. 《藤野先生》《社戏》《阿长与<山海经>》均出自鲁迅散文集《朝花夕拾》。
B. 词，又称“长短句”，词牌是词调的名称，《沁园春·雪》和《山坡羊·潼关怀古》中的“沁园春”和“山坡羊”都是词牌名。
C. 《己亥杂诗》中的“己亥”和“丙辰中秋”中的“丙辰”表示年份，“晋太元中”中的“太元”和“庆历四年春”中的“庆历”表示年号。
D. 古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等，称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等，对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。
【答案】C
【解析】【分析】A.《社戏》是短篇小说，收入《呐喊》；
B.《山坡羊·潼关怀古》是元曲，“山坡羊”是曲牌名；
D.“子”用来称老师或称有道德、有学问的人，不是谦称；
故答案为：
C
【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。
解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。
考生要对选项逐项进行审读，仔细辨析其表达，判断正误。
2．下列说法不正确的一项是（ ）。
A. 莅临：
来到，来临（多指贵宾）。
多用于书面。
B. 古人礼貌地称呼别人的女儿一般用“令爱”“令嫒”，称呼别人的儿子则用“令郎”。
C. 驿路：
又叫“驿道”，古时传递政府文书等用的道路，沿途设有换马或休息的驿站。
D. 《红楼梦》中的潇湘馆是小说中荣国府里大观园院落之一，薛宝钗的住所。
【答案】D
【解析】【分析】“莅临”“令爱”“令嫒”“令郎”都是古语词，到今天仍在使用。
“驿路”“驿道”也是古语词，是在古代社会的专有名词。
《红楼梦》、薛宝钗、潇湘馆则是重点掌握的文学常识。
故答案为：
D
【点评】古代文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称，是中华民族的文化瑰宝。
在日常学习和阅读中，我们要注意积累和记忆。
3．下列文学常识说法不正确的一项是（ ）
A. 《礼记》是秦汉以前各种礼仪论著的选集，儒家经典之一，相传为西汉戴圣编撰。
B. 朱自清是现代著名的散文家、诗人、学者，《春》和《背影》均是他的作品。
C. 普希金，俄国诗人、小说家，被称为“俄罗斯文学之父”，著有《假如生活欺骗了你》等。
D. 明代正式科举考试分为会试、乡试、殿试三级，会试考中的称举人，俗称“孝廉”。
【答案】D
【解析】【分析】D文学常识说法不正确。
乡试、会试、殿试三级：
乡试考中的称举人。
会试考中的称贡士。
故答案为：
D
【点评】本题考查的是常识的掌握情况。
选择前，最好先理顺清楚科举考试中的各种考试制度和名称。
4．下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是（ ）
A. 《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中，如“温故知新”“舍生取义”“不耻下问”
B. 《诗经》中的诗歌分为风、雅、颂三部分。
风是各地方的民歌民谣，雅是正统的宫廷乐歌，颂是祭祀乐歌。
C. 榜眼、探花是科举时代的称号，明清两代称殿试考取一甲（第一等）第二名的人为榜眼，第三名的人为探花。
D. 杜牧在《赠别》中写到“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。
”后来称女子十三四岁的年纪为豆蔻年华。
【答案】A
【解析】【分析】A.“舍生取义”不是出自《论语》，而是出自《孟子》。
BCD表述正确。
故答案为：
A
【点评】本题考查文学和文化常识的积累能力。
文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。
文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。
这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。
解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。
5．下列选项中关于文化文学常识表述正确的一项是：
（ ）
A. 《曹刿论战》选自国别体史书《左传》，这本史书相传为春秋时齐国史官左丘明所作。
B. 古代关于官职升迁变化有专门用语，如“滕子京谪守巴陵郡”中“谪”为降官之意，大臣辞职还乡则会用“乞骸骨”的委婉说法。
C. 小说以叙述故事情节为中心，通过人物形象的塑造和环境的描写来反映社会生活。
D. 鲁迅，原名周树人，是中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，主要作品中小说集有《朝花夕拾》、《呐喊》、《彷徨》等。
【答案】B
【解析】【分析】A.改为：
《曹刿论战》选自编年体史书《左传》。
相传为春秋时鲁国史官左丘明所作。
C.改为：
说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。
D《朝花夕拾》是散文集。
故答案为：
B
【点评】本题考查文学文化常识的理解。
考生要注意平时学习中课本内的注释的掌握，多留心多记忆，注意对选项要逐项审读辨析。
6．下列说法不正确的一项是（ ）
A. “射者中，弈者胜”中的“射”，指投壶，与“六艺”中的“射”含义不同。
B. “君与家君期日中”中“家君”是对人称自己的父亲。
常用的谦辞还有：
家父、舍弟、鄙人、劳驾、赐教、寒舍、见谅等。
C. 《桃花源记》中“具答之”的“具”是“详细”之意。
D. 成语“趋之若鹜”中的“趋”与《送东阳马生序》“尝趋百里外”的“趋”意思相同，都是疾走、快走的意思。
【答案】B
【解析】【分析】B项有误，“赐教”是对他人指教或来信的敬辞。
故答案为：
B
【点评】本题考查理解词义和敬辞谦辞。
答题时应注意，把各个选项对照相应词语意义和文化常识，结合具体的句子意思和词语的适用范围和对象，比照辨析正误。
7．请根据情境和所学知识，判断下列表述有误的一项是（ ）
A. 古代有很多运用借代的词语，如“汗青”指史册，“桃李”指学生，“烽烟”指战争，“手足”指同学，等等。
B. 兰兰勇敢地制止了商场里的一个小偷的偷窃行为，李晓明夸赞她说“你真是巾帼不让须眉啊！
”
C. 你到同学家做客，同学对你的到来表示欢迎说：
“你大驾光临，我们家真是蓬荜生辉啊！
”
D. 小华最近写了一幅书法作品想请教书法家王老师的指导，她恭敬的对王老师说：
“请王老师斧正。
”
【答案】A
【解析】【分析】A．有误。
“手足”指兄弟。
故答案为：
A
【点评】本题考查考生文化常识的辨析能力。
这是一道选择题，考生要逐项审读，仔细辨析选项的内容。
要求考生在平时要注意基本的文化常识的积累。
8．下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（ ）
A. 《诗经》是“五经”之一，是我国最早的诗歌总集，按乐曲的性质可以分成风、雅、颂。
“风”是各地民歌民谣，“雅”是正统宫廷乐歌，“颂”是祭祀乐歌。
B. 古诗词中的意象往往有特定的含义，如“折柳”代表“惜别”，“归雁”代表“思乡”，“莲花”代表“高洁”，“菊花”代表“隐逸”。
C. 《木兰诗》选自北宋郭茂倩编辑的《乐府诗集》，它是汉朝的一首乐府民歌，塑造了一位代父从军、勇敢无畏、不慕荣利的女英雄形象。
D. 《岳阳楼记》中的“庆历四年春”和《桃花源记》中的“晋太元中”是用了皇帝的年号纪年，而《己亥杂诗》中的“己亥”用的是干支纪年。
【答案】C
【解析】【分析】C.“它是汉朝的一首乐府民歌”文学常识表述有错误。
《木兰诗》是一首北朝民歌，宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。
这是一首长篇叙事诗。
故答案为：
C；
【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。
9．下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（ ）
A. 古代把星座称作星宿。
如《范进中举》“果然天上‘文曲星’是打不得的”一句中的“文曲星”，按旧时迷信说法，指主管文运的星宿。
B. 我国的戏曲历史悠久，很多地方形成了具有浓郁地方特色的剧种，如安徽的黄梅戏、浙江的越剧、岳阳的巴陵戏。
C. 律诗共有八句，分为首联、颔联、颈联、尾联。
其中颔联、颈联必须对仗。
D. 文言文中的称谓语非常丰富，有自称，有他称（除一般他称，又有爱称、敬称等）。
如“卿今当涂掌事”中的“卿”是古代臣对君的爱称。
【答案】D
【解析】【分析】“卿”是古代君对臣的爱称。
故答案为：
D。
【点评】本题考查文学常识，解答时需要认真阅读题干，回顾所学完成选择。
10．下列有关文学、文化常识的表述有误的一项是（ ）
A. 明清时期科举考试分为乡试、会试、殿试三个级别，“连中三元”指的是三级考试都获得第一名。
B. 《我的叔叔于勒》作者是法国作家莫泊桑，文中以孩子若瑟夫的视角展现了现实社会中金钱对人际关系和人性的扭曲，强化了小说的批判性。
C. “杨志却要辰牌起身，申时便歇”中的“辰牌”、“申时”都是用地支记时，“申时”相当于下午三时至五时。
D. 根据议论的方式，议论文分为立论和驳论，《敬业和乐业》属于驳论文，而《中国人失掉自信力了吗》则属于立论文。
【答案】D
【解析】【分析】D项有误，《敬业和乐业》属于立论文，而《中国人失掉自信力了吗》则属于驳论文。
故答案为：
D
【点评】本题考查的是文学、文化常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品、相关的文化常识等有关的内容。
解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。
11．根据以下材料，回答小题。
自幼曾攻经史，长成亦有权谋。
恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。
不幸刺文双颊，那堪配在江州。
他年若得报冤仇，血染浔阳江口。
——选自《水浒传》第三十九回
（1）请判断上首词的词牌名为（ ）
A.水调歌头
B.如梦令
C.西江月
D.沁园春
（2）根据《水浒传》的描述，这首词的作词者是（ ）
A.晁盖
B.宋江
C.林冲
D.吴用
（3）上首词属于下列哪一类词？
（ ）
A.小令
B.中调
C.长调
D.古体词
【答案】
（1）C
（2）B
（3）A
【解析】【分析】
（1）A.《水调歌头》，是词牌名之一，双调九十五字，上片九句四平韵、下片十句四平韵。
B.如梦令，词牌名。
又名“忆仙姿”“宴桃源”“无梦令”等。
以李存勗《忆仙姿·曾宴桃源深洞》为正体，单调三十三字，七句五仄一叠韵。
另有三十三字六仄韵，三十三字四仄韵一叠韵，三十三字五平韵一叠韵，以及六十六字五仄韵一叠韵的变体。
C.西江月，后用为词牌名，又名“白蘋香”“步虚词”“江月令”等。
唐五代词本为平仄韵异部间协，宋以后词则上下阕各用两平韵，末转仄韵，例须同部。
双调五十字，前后段各四句两平韵一叶韵。
另有五十字前后段各四句两平韵两叶韵，五十一字前后段各四句两平韵两仄韵，五十六字前后段各四句三平韵等变体。
D.沁园春，词牌名，又名“东仙”“寿星明”“洞庭春色”等。
以苏轼词《沁园春·孤馆灯青》为正体，双调一百十四字，前段十三句四平韵，后段十二句五平韵。
另有双调一百十六字，前段十三句四平韵，后段十三句六平韵；双调一百十二字，前段十三句四平韵，后段十二句五平韵等变体。
根据字数和韵脚可以分析，这是“西江月”。
（2）《西江月·自幼曾攻经史》是宋朝农民起义领袖宋江的一首诗词。
词的上片自述身世抱负、语句通俗直言不讳。
“自幼曾攻经史，长成亦有权谋”二句显示出宋江对自己文才武略的自信心。
下片写遭受迫害的词人，记述词人受到官府的酷刑后，又变成了流放犯，被发配到江州，郁积在心中的愤懑因酒醉喷发而出，豪情纵横地抒发了他深藏于心中的不凡怀抱。
（3）小令是词调体式之一，指篇幅短小的词。
小令通常以五十八字以内的短词为小令。
故答案为：
（1）C
（2）B
（3）A
【点评】调是一种词调体式。
明刻本《类编草堂诗余》中以59字至90字为中调，实无根据，但因以同行，所以一般都沿用这种说法。
如“临江仙”、“一剪梅”、“蝶恋花”、“钗头凤”、“渔家傲”、“青玉案”、“江城子”、“破阵子”、“苏幕遮”等，后多为沿用。
长调是蒙古民族声乐，蒙古族在悠久的历史长河中，创造了自己辉煌的文明，尤以游牧文化最为灿烂。
12．下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ）
A. 《庄子》是庄子及其后学的著作。
庄子，姓庄，名周，战国时期哲学家，道家代表人物。
B. 朱自清是著名的散文家、诗人学者，著有诗文集《踪迹》，我们学过他的《背影》。
C. 对联这种传统的文学样式由上联和下联组合而成。
按照传统的习惯，贴挂时，上联在左，下联在右。
D. “角声满天秋色里”“折戟沉沙铁未销”中的“角”“载”都是古代的军中用品。
【答案】C
【解析】【分析】“贴挂时，上联在左，下联在右”错。
贴对联时，传统习惯一般是上联在右，下联在左。
故选C。
故答案为：
C
【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。
解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。
13．下列说法不正确的一项是（ ）
A. 读万卷书，行万里路。
旅游也是一种“阅读”，是认识世界的另一种方式。
B. 古人对自己的谦称有“愚、敝、鄙、子”等；称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等；对尊长者的称谓有“足下、先生、大人、陛下”等。
C. 《屈原》是郭沫若于1942年创作的一部历史剧，主要由人物对话组成，也安排了大段独白来表达人物的心理和情感。
D. 即席讲话有时与学习水平高低关系不大，却与能否熟练运用即席讲话的技巧密切相关。
【答案】B
【解析】【分析】B.错误，“子”是古代对男子的美称、尊称。
是敬称，不是谦称。
故答案为：
B
【点评】此题考查学生对敬辞的掌握情况。
敬辞是指含恭敬口吻的用语。
常见的敬辞有：
"令"字一族，"拜"字一族，"奉"字一族，"子"字一族，"惠"字一族，"恭"字一族，"垂"字一族，"贵"字一族，"高"字一族，"大"字一族，"敬"字一族，"请"字一族，"屈"字一族，"光"字一族，"俯"字一族，"华"字一族，"老"字一族，"叨"字一族，"雅"字一族，"玉"字一族，"芳"字一族，"贤"字一族等。
14．下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（ ）
A. “秦皇汉武”中“秦皇”指秦始皇嬴政，“汉武”指汉武帝刘彻；“唐宗宋祖”中“唐宗”指唐太宗李世民，“宋祖”指宋太祖赵匡胤。
B. 《变色龙》的作者契诃夫，俄国作家。
他和法国的莫泊桑、美国的欧▪亨利齐名为世界三大短篇小说巨匠。
C. 古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等，称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等，对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。
D. 古人常用某些词语作为年龄的别称。
如“及笄”指女子至15岁时，把头发簪起表示已成年，“豆蔻年华”指少女十三四岁，代指少女的青春年华。
【答案】C
【解析】【分析】C文化常识表述有错误。
“子”为尊称。
还要注意“足下”这个词，是古代下称上或同辈相称的敬词。
故答案为：
C
【点评】本题考查对语文知识文化常识的掌握和辨析。
答题时应注意，把各个选项对照相应相关的语文知识或文学文化常识，找到关键语句，字形推敲斟酌句子的意思和关键词含义，然后提取最关键的核心的扣题的语句，比照辨析正误。
15．下列关于传统文化常识的表述不正确的一项是（ ）
A. 我国音乐的发展有悠久历史，古乐曲是五声音阶，这“五音”就是宫、商、角、徵、羽。
B. 古代女子成年是十五岁，称为及笄；男子成年是二十岁，称为弱冠。
C. 我国古代以右为尊，所以古代官员被贬称为“左迁”，升职称为“右迁”。
D. 古代拿十二种动物来配十二地支，其中寅为羊，未为虎。
【答案】D
【解析】【分析】D项有误，应该是：
寅为虎，未为羊。
故答案为：
D
【点评】本题考查对文化常识的掌握及辨析。
答题时应注意，文化知识关键在平时的积累，多读课外书籍，有意识地记诵一些文化常识，并结合具体作品加深记忆达到理解。
传统文化常识的积累关键是要多读文化典籍。
16．学习完《马说》一文后，你所在的班级拟开展一次有关“马”的知识竞赛活动。
假如你也是参赛选手之一，请完成下面的任务。
（1）马和人类同生死、共荣辱，经历数千年的风风雨雨，成为我们忠实的朋友。
请根据你的积累，写出关于“马”的成语、谚语以及古诗各两个。
（2）自古英雄乘骏马，在中国历史上及古典文学作品中，有诸多英雄豪杰，也有许多宝马良驹。
请写出下面名马的乘骑者。
①赤兔马：
________ ②乌骓马：
________
③的卢马：
________ ④黄骠马：
________
（3）“马”字演变的历程是（ ）
A.甲骨文—金文—篆书—隶书—楷书
B.甲骨文—金文—隶书—楷书—篆书
C.金文—甲骨文—篆书—隶书—楷书
D.甲骨文—金文—篆书—楷书—行书
【答案】
（1）成语：
①马到成功；②一马当先。
谚语：
①牛头不对马嘴。
②人奔家乡马奔草。
古诗句：
①乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
②山回路转不见君，雪上空留马行处。
（2）吕布；项羽；刘备；秦琼
（3）A
【解析】【分析】
（1）根据平时积累答题，注意不要写错别字。
本题没有统一答案，只要答案符合题意即可。
示例如下，成语：
①马到成功；②一马当先。
谚语：
①牛头不对马嘴。
②人奔家乡马奔草。
古诗句：
①乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
②山回路转不见君，雪上空留马行处。
（2）根据平时对名著的了解答题，注意不要写错别字。
（3）首先，理清中国汉字演变的顺序是甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书；再仔细观察“马”字的字体，也符合这一顺序；因此本题选A。
【点评】
（1）本题考查成语、谚语及古诗文的背诵、理解、默写的能力。
默写题主要有：
直接性默写题、理解性默写题、迁移性默写题、运用性默写题、简单赏析性默写题五种类型。
解答此题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用。
默写时要做到“三不”：
不多字、不漏字、不写错别字。
本题属于应用性默写，只要按照识记默写出相应的成语、句子，不出错字即可。
（2）本题考查名著阅读和积累的能力。
名著阅读主要考查《语文课程标准》所规定的古今中外名著的阅读情况。
从考查角度讲，名著阅读主要是从作家、作品、阅读体验与评价等方面进行考查。
要做好这样的题就要做到以下三点：
①要认真阅读《语文课程标准》所规定的文学原著；②要学会对相关知识如人物形象、故事情节、故事背景等进行梳理，然后认真记忆；③要进行有针对性的阅读和训练。
（3）本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。
平时学习的知识要在学习和生活中经常运用，这样知识才是活的知识，活学活用才是我们所提倡的。
17．学校文学社开展“文学与文化”专题活动邀请市文化馆张老师做专题讲座。
（1）下面是邀请函草稿的正文部分。
画线词语表达都不得体的一项是（ ）
张老师您好。
我校文学社拟邀请您于6月20日9点在学校报告厅为我们做“文学与文化”的专题报告。
您学富五车，①久闻大名，如果能来我校对我们②不吝赐教，将是我们的莫大③荣幸。
本应④光临寒舍向您表达我们的愿望，无奈学习时间太紧，不能成行，敬希⑤见谅。
届时我们一定洗耳恭听，⑥不耻下问。
A.①③⑤
B.①④⑥
C.②③⑥
D.②④⑤
（2）在互动环节，张老师出了一个趣味题：
在不考虑平仄的情况下，以“白浪河”为上联，最适合用作下联的一项是（ ）
A.仰天山
B.蓝宝石
C.杨家埠
D.青云山
（3）张老师还提问了很多文学文化常识，同学们作了回答。
下列说法错误的一项是（ ）
A.现代汉语的很多成语出自古代典籍，如“三十而立”出自《孟子》“一鼓作气”出自《左传》。
B.“上乃使使持节诏将军”“持节云中，何日遣冯唐”中的“节”是符节，符节是皇帝派遣使者或调动军队的凭证。
C.“世先生同在桑梓”中的“桑梓”意为家乡。
古时住宅旁常栽种桑树、梓树，后用桑梓代指家乡。
D.“表”作为古代的一种文体，用于臣下向帝王陈情言事，言辞往往恭敬、恳切。
如诸葛亮的《出师表》。
【答案】
（1）B
（2）D
（3）A
【解析】【分析】
（1）①久闻大名：
早就听到对方的盛名。
多用作初见面时的客套话。
这里还只是邀请赵老师，还没有与张老师见面，故“久闻大名”使用不得体； ②不吝赐教：
不吝惜自己的意见，希望给予指导。
请人指教的客气话。
这里使用得体。
③荣幸：
指荣耀而幸运。
一般是表现自己谦虚的意思。
这里使用恰当。
④光临寒舍：
别人到自己家来了，主人欢迎时的谦称，这里使用不恰当；⑤不耻下问：
乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
这里使用不恰当。
故①④⑥的表达都不得体。
（2）“白”是表示颜色的词语，可以与“青”“蓝”相对，故排除AC。
“白浪”是一个名词，“青云”也是一个名词，而“蓝宝”却不是一个词语。
故排除B。
故选D。
（3）A“三十而立”出自《论语》，“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”，而不是出自《孟子》。
故答案为：
⑴B；⑵D；⑶A
【点评】⑴本题考查辨析语言表达是否得体的能力。
要想使语言表达得体，应注意以下几个方面：
①看准对象，把握分寸；②适应场合，恰当用语；③注意遣词，谦敬恰当；④把握语体，用语准确；⑤认清文体，注意差别。
答题时，要把题目中各个选项与上述几个方面逐一对比，从而选出符合题意的答案。
⑵本题考查拟写对联的能力。
拟写对联的基本原则有：
①对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，结构相应；②内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；③避免重复原则，避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置；④上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。
⑶此题考查对文学和文化常识掌握的能力。
考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓、历法、职官、地理、礼俗、文化典籍等。
解答这类题目，要求学生熟记学过的名家名篇的介绍和有关的文化常识。
18．下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ）
A. 《我的叔叔于勒》是法国作家雨果写的一篇短篇小说。
小说中刻画了菲利普夫妇的冷酷自私、唯利是图的形象，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
B. 在古代文学作品中，借代是很常见的手法。
例如“千里共婵娟”中的“婵娟”代指“月亮”，“留取丹心照汗青”中的“汗青”代指“史册”。
C. 我们学过的《范进中举》节选自清朝小说家吴敬梓的讽刺小说《儒林外史》。
书中运用对比和讽刺手法，刻画了深受封建科举制度毒害的范进，同时也刻画了极富个性特征的市侩小人胡屠户。
D. 古代男子有名有字，称自己往往称名，称别人往往称字。
古人的名和字之间是有联系的，有的名与字含义相同或相近，比如诸葛亮，字孔明，“亮”与“明”的字义十分相近。
【答案】A
【解析】【分析】A项《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑写的一篇短篇小说。
故选A。
故答案为：
A
【点评】本题考查考生对文学、文化常识的积累和辨析的能力，要求考生注意平时的积累，注意对选项进行逐项的审读，认真的判断。
19．古代文学作品中往往有描写行酒令的场景。
有时，人们当筵赋诗，不成的人就要罚酒三杯。
古人罚酒时，用________这种酒杯比较合适。
（ ）
A. 觥
B. 白
C. 瓢
D. 杯杓
【答案】B
【解析】【分析】可结合《湖心亭看雪》中的“余强饮三大白而别”：
我痛饮了三大杯就告别。
白：
杯。
所以选B。
故答案为：
B
【点评】本题考查对古代文化常识的识记和辨析。
答题时应注意，古代文化常识
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