古诗串烧串词.docx

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古诗串烧串词

古诗串烧串词

篇一：

经典古诗诵读串词

1、经典古诗诵读串词

男（甲）：

寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。

女（甲）：

奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。

男（乙）：

当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。

女（乙）：

当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。

男（甲）：

字字珠玑，

女（甲）：

句句经典!

男（乙）：

声声诵读，

女（乙）：

津津有味。

合：

朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。

我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神!

德阳市实验小学第十三届读书节“感受经典——中华古诗词大朗诵”汇报演出现在开始。

女（甲）：

在古诗词中，有很多文字浅显而意境悠远的好诗，它们有的咏物，有的状景，有的说理，有的甚至是儿童启蒙的教材。

这些好诗，无论男女老幼，说，几乎都能脱口而出;写，几乎都能信手拈来。

接下来请欣赏由一年级表演的节目《古诗词诵读》。

男（甲）：

在我们中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字——毛泽东，同样，在我们中华古诗词的瑰宝中，毛泽东仍然是一个响亮的名字。

让我们记住领袖毛泽东，诗人毛泽东。

请欣赏二年级为我们朗诵毛泽东的一首著名的词——《沁园春·雪》。

男（乙）：

同学们，你们知道“精忠报国”的故事吗?

你们了解“莫须有”的典故吗?

一曲《满江红》之所以千年传诵不衰，不仅仅有“莫等闲白了少年头，空悲切”这样的好句，更因为我们从这首感情激扬，气势磅礴的词中看到了一位民族英雄的气节。

有请三年级为我们朗诵岳飞的一首著名的词——《满江红》。

女（乙）：

春花秋月本来是一年当中最美好的景色，可是面对亡国之恨，反而更加增添了诗人的许多忧愁。

少年不识愁滋味，细品诗人写情愁。

请欣赏四年级朗诵的《虞美人》。

男（甲）：

诵读“大江东去”，我们激-情荡漾，神游“故国英雄”，我们真情流淌，想起“三苏父子”，我们豪情满怀。

请欣赏四年级的配乐朗诵《赤壁怀古》。

女（甲）：

古诗是美丽的，一行行诗句整齐地排列着，我们看到它是美丽的，品味着蕴含在诗句中的意境，我们同样感到它是美丽的，如果把它谱成曲子，唱着它，我们更能感受到古诗的音韵美。

请欣赏由三年级表演的《古诗歌曲联唱》。

男（乙）：

如果说古诗词是一座文化百花园的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇花;如果说古诗词是一首优美歌曲的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是整首歌词中广为流传的歌词。

把一句句古诗词名句串烧起来，就是一道别具风味的文化美餐，读着一句句古诗词集锦，就是在感受经典中的经典!

有请五年级为我们朗诵《古诗词名句集锦》。

女（乙）：

天地有四方——东南西北，自然有四季——春夏秋冬，人生有四味——酸甜苦辣。

聪明>

的诗人们，往往把人生的不同体验寄寓在四季的不同风光中。

是啊，赞美四季就是赞美我们美好的生活。

请欣赏由五年级为我们带来的古诗朗诵《四季之歌》。

女（甲）：

母亲，一个多么温暖的词语，母性，一个多么柔美的词语，母爱，一个多么伟大的词语!

慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春晖。

请欣赏六年级的古诗联诵《游子吟》。

合：

今天,畅游在诗的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;今天，站立在诗的山巅，我们的视野变得更加高远;我们在回味中享受诗情画意，我们在诵读中感受美文经典!

朗朗的诵读声还将继续回荡在我们的校园上空，中华经典必将伴随我们代代相传。

德阳市实验小学第十三届读书节“感受经典——中华古诗词大朗诵活动”汇报演出到此结束，再见

2、古诗词朗诵串词

萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。

盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥;盼望她的春色满园，落红如雨。

可春天，到底在哪里呢?

（插入舞蹈春天在哪里）

春是万物复苏的吗?

苏轼

竹外桃花三两枝，

春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，

正是河豚欲上时。

小鸭子入水了，岸上桃花点点枝头，春意盎然。

白居易

孤山寺北贾亭西，

水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，

谁家新燕啄春泥。

小燕子回家了，呢喃着搭着新窝，鸟鸣山涧，春回大地。

春是不解风情的吗?

孟浩然

春眠不觉晓

处处闻啼鸟

夜来风雨声

花路知多少?

一抹明媚的春光，竟无法留住这纤弱的美丽。

片片落红如蝶飞舞，萎地无声，捡拾起飘零的花瓣，任忧伤满怀。

春是悠然自得吗?

杜牧

千里莺啼绿映红，

水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，

多少楼台烟雨中。

春是一纸写意渲墨吗?

白居易

江南好，

风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。

能不忆江南。

红如火的江花星星点缀着碧蓝的江水，水流云在，春日的阳光淡淡洒在江面上，一抹微红粼粼而起，让人见了，都想拿起水墨画笔，把这幅美景临摹带回家。

春风轻柔，杨柳垂丝皆画，不知是谁的纤纤素手，将这千条万条的柳丝染上了青翠，嫩黄?

信步雨后的古桥上，芬芳素雅，仰望斑驳的松枝间，月朗星希

春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

”

春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。

”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。

”春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

”

春，酒里飘香，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

（:

古诗串烧串词）”

春，魂牵梦绕，“春归何处?

寂寞无行路。

若有人知春去处，唤取归来同祝”

春天又是一幅水彩画，艳丽而真切。

春天孕育着生命与希望，春给人以鼓舞和信心，我们少年儿童就是祖国最美的春天。

适合中学

在中华五千年的浩瀚的历史中

古诗文就像是一颗璀璨的明珠

在文学艺术的星空中熠熠生辉

又像是一股升腾了千年的香气

在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕

我们的古诗文，

形式多样

内容丰富

特别其中的爱国主义诗文

篇二：

诗歌朗诵节目串词

景阳乡泥沟中心小学第一届

“祖国好，家乡美”诗歌朗诵比赛

合：

尊敬的各位老师，各位同学，大家下午好！

女：

在这个冬日融融的下午，在各位领导及老师的组织下，我们泥沟中心小学迎来了我校第一届“祖

国好，家乡美”主题的诗歌朗诵大赛

男：

诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹

女：

把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都

男：

把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源

女：

诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开

男：

让我们在这个寒冷的冬季，用诗歌来驱走冬日的寒冷；

女：

让我们在这个特殊的日子里，用诗歌放飞我们的梦想，展望我们的青春。

首先我们有请邓校长

为本次活动致辞！

男：

祖国你好，你的儿女都在为你祈祷；祖国你好，我们都生活在你的怀抱；你好祖国，天南海北

共祝愿，祖国明天更美好!

女：

下面有请四

（1）班同学为我们带来诗歌朗诵《我爱你，亲爱的祖国》，下一个节目是由学前大

班带来的《春晓》《悯农》，请做好准备。

男：

是啊！

正是有了我们各位革命先辈的努力才给了我们一个美好的家园；正是有了各位先辈的奋

力抗争，我们才能在宽敞明亮的教室里安静的学习。

女：

感谢四

（1）班为我们带来的精彩表演。

接下来有请学前大班为我们带来古诗串烧《春晓》《悯

农》。

《菜园里》做好准备。

男：

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

是啊，我们的幸福与我们勤俭节约的光荣传统也是分不开的。

感谢

学前班小朋友的精彩表演。

女：

接下来有请一

（2）班的同学们为我们带来《菜园里》。

下一个节目是《如果你还在》，请做

好准备。

男：

谢谢一年级的同学为我们带来的表演。

女：

接下来有请三年级同学为我们带来的《如果你还在》，下一个节目是《滑滑梯》，请做好准备。

男：

感谢三年级同学为我们带来《如果你还在》。

下面有请学前小班的小朋友为我们带来《滑滑梯》。

女：

下一个节目是《祖国啊，我亲爱的祖国》请做好准备。

男：

感谢学前小班为我们带来的《滑滑梯》

女：

下面有请四

（2）班为我们带来的《祖国啊，亲爱的祖国》，接下来的节目是《我多想去看看》，请做好准备。

男：

你是大海，你是蓝天，你是山川，你是河流，我歌唱大海，歌唱蓝天，我歌唱祖国的每一寸土地，我最亲爱的祖国。

女：

感谢四

（2）班同学的精彩表演，接下来有请一

（2）班为我们带来《我多想去看看》。

下一个节目是

男：

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

是啊，我们的幸福与我们勤俭节约的光荣传统也是分不开的。

感谢学前班小朋友的精彩表演。

女：

接下来有请二年级的同学们为我们带来《三字经》。

下一个节目是《快乐的家》，请做好准备。

男：

人之初，性本善，性相近，习相远。

中华民族是礼仪之邦，我们的祖先很早就用简明易懂、琅琅上口的词句，来对少年儿童进行启蒙教育。

女：

接下来有请学前中班为我们带来《快乐的家》，学前小班的节目做好准备。

男：

我们都有一个快乐的家，家里有爸爸和妈妈，我们的祖国也是一个更大的家，我们都在这个家庭的怀抱下茁壮的成长。

女：

感谢中班小朋友的表演，接下来有请学前小班为我们带来的《一去二三里》《静夜思》。

下一个节目时《我骄傲，我是中国人》，请做好准备。

男：

感谢学前小班小鹏带来的诗歌，接下来有请五年级为我们打来《我骄傲，我是中国人》女：

下一个节目是《小松鼠找花生》，请做好准备。

男：

我是中国人，我骄傲；我骄傲，因为我是中国人，中国在世界的大舞台上是一个非常负责的大国，随着国民收入的不断提高，人民生活水平越来越好，中国在世界的影响力越来越大，我们学生正享受着这幸福的生活，感谢五年级同学为我们带来的《我骄傲，我是中国人》

女：

下面有请一

（1）班带来的《小松鼠找花生》，下一个节目是《母亲，我叫钓鱼岛》请做好准备。

男：

非常感谢一年级

（1）班带来的《小松鼠找花生》，六十多年前日本帝国主义的铁蹄踏遍了大半个中国。

那时候，我们的国家还很贫穷，军事力量也很落后。

然而新时代强大了的中国无论是国防军事，还是经济能力都能在世界里占据领先。

小日本还想非法侵占我国的钓鱼岛。

同学们说，我们能答应吗？

（等学生回答）回答的非常好！

接下来有请四

（1）班为我们带来《母亲，我叫钓鱼岛》女：

下一个节目是《小熊住山洞》，请做好准备。

男：

从1840年的枪声响起，我们的祖国母亲经历了太多的风雨飘摇，我们不会忘记，那刻在我们骨子里的耻辱，我们更要好好学习，实现祖国繁荣富强的伟大梦想。

让离家的孩子们能重归祖国的怀抱。

感谢四

（1）班的精彩表演。

女：

接下来有请一

（1）班为我们带来的《小熊住山洞》，下一个节目是《草》请做好准备。

男：

感谢一

（1）班的精彩表演。

女：

下面有请学前中班为我们带来的古诗朗诵《草》。

下一个节目是《歌颂祖国》，请做好准备。

男：

我们的祖国曾经积弱国，曾经也受尽各种苦难，可是她却有着小草一样的顽强的性格，终有一天，她会想继续傲立于世界的东方。

女：

感谢学前中班小朋友的表演，接下来有请四

（2）班为我们带来《歌颂祖国》。

下一个节目时《小雨点》，请做好准备。

男：

翻身的人民在歌唱，歌唱伟大的祖国；崛起的中国在歌唱，歌唱光荣的祖国。

没有祖国，就没有华夏儿女的骄傲和自豪；没有祖国，就没有中华民族的复兴和辉煌。

我们一起歌颂祖国的腾飞和富强。

女：

谢谢四

（2）班为我们带来的精彩表演，接下来有请学前大班的小朋友为我们带来《小雨点》。

下一个节目是《祖国在我心中》请做好准备。

男：

谢谢小朋友们的精彩表演。

女:

近百年来，那许许多多的中华儿女，为了让这个家园繁荣富强，为了能让人民过上安定的生活，哪一个不是用“祖国在我心中”来鞭策自己继续努力奋斗。

同学们，祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在我们中华儿女的心中，为了祖国美好的明天，努力吧！

奋斗吧！

拼搏吧！

男：

接下来有请五年级同学为我们带来《祖国在我心中》，下一个节目是《祖国，我用少先队员的

名义为你歌唱》，请做好准备。

女：

我们是光荣的少先队员，我们是你的好儿女，生在你的红旗下，长在你的怀抱里，我们会把建设重担挑，因为我们热爱你——我的祖国。

接下来有请三年级为我们带来《祖国，我用少先队员的名义为你歌唱》

男：

四季里，还有没有人聆听这歌声？

女：

这歌声纷纷散落如白羽，在漆黑的空间缓缓飘转，洒落到连思维也无法触及的距离；男：

朝暮间，还会不会再想起这情景？

女：

在月光如水的夜里，于平静中依然藏有一种无法熄灭的渴望，想以透明的语言再一次翻飞搏击?

?

男：

今天，我们奉献的诗篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。

我们站在古代大诗人曾站过的那些方位上，静听唐朝的烟尘宋朝的雨，以及千百年前的风声

女：

历览千载辉煌地，长歌浩叹唱古今。

我们是传统文化的后来人，我们又是文化香火的传递者。

这些诗句，将从我们的少年时代开始，伴随我们人生的全过程！

男：

在这山重水复，莽莽苍苍的中华大地上，我们每一个人，都能够谱出最精彩的乐章！

女：

下面有请赵校长小结本次活动及第三次月考获奖情况

男：

感谢赵校长的精彩小结

女：

下面有请朱书记为本次活动获奖班级颁奖（颁奖音乐起）

合：

泥沟中心小学“祖国好，家乡美”诗歌朗诵会到此已全部结束，让我们以热烈的掌声感谢我校各位领导及教职工的大力支持，以及各位关心孩子成长的社会人士及学生家长。

让我们对本次活动的成功举办表示衷心的祝贺！

让我们共同记住这个冬季,记住冬季的这一天......

篇三：

古诗文诵读串词

感受经典——中华古诗词诵读汇报演出节目串词

男（甲）：

寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。

女（甲）：

奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。

男（乙）：

当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。

女（乙）：

当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。

男（甲）：

字字珠玑，

女（甲）：

句句经典！

男（乙）：

声声诵读，

女（乙）：

津津有味。

合：

朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。

我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神！

德阳市实验小学第十三届读书节“感受经典——中华古诗词大朗诵”汇报演出现在开始。

女（甲）：

在古诗词中，有很多文字浅显而意境悠远的好诗，它们有的咏物，有的状景，有的说理，有的甚至是儿童启蒙的教材。

这些好诗，无论男女老幼，说，几乎都能脱口而出；写，几乎都能信手拈来。

接下来请欣赏由一年级表演的节目《古诗词诵读》。

男（甲）：

在我们中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字——毛泽东，同样，在我们中华古诗词的瑰宝中，毛泽东仍然是一个响亮的名字。

让我们记住领袖毛泽东，诗人毛泽东。

请欣赏二年级为我们朗诵毛泽东的一首著名的词——《沁园春·雪》。

男（乙）：

同学们，你们知道“精忠报国”的故事吗？

你们了解“莫须有”的典

故吗？

一曲《满江红》之所以千年传诵不衰，不仅仅有“莫等闲白了少年头，空悲切”这样的好句，更因为我们从这首感情激扬，气势磅礴的词中看到了一位民族英雄的气节。

有请三年级为我们朗诵岳飞的一首著名的词——《满江红》。

女（乙）：

春花秋月本来是一年当中最美好的景色，可是面对亡国之恨，反而更加增添了诗人的许多忧愁。

少年不识愁滋味，细品诗人写情愁。

请欣赏四年级朗诵的《虞美人》。

男（甲）：

诵读“大江东去”，我们激情荡漾，神游“故国英雄”，我们真情流淌，想起“三苏父子”，我们豪情满怀。

请欣赏四年级的配乐朗诵《赤壁怀古》。

女（甲）：

古诗是美丽的，一行行诗句整齐地排列着，我们看到它是美丽的，品味着蕴含在诗句中的意境，我们同样感到它是美丽的，如果把它谱成曲子，唱着它，我们更能感受到古诗的音韵美。

请欣赏由三年级表演的《古诗歌曲联唱》。

男（乙）：

如果说古诗词是一座文化百花园的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇花；如果说古诗词是一首优美歌曲的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是整首歌词中广为流传的歌词。

把一句句古诗词名句串烧起来，就是一道别具风味的文化美餐，读着一句句古诗词集锦，就是在感受经典中的经典！

有请五年级为我们朗诵《古诗词名句集锦》。

女（乙）：

天地有四方——东南西北，自然有四季——春夏秋冬，人生有四味——酸甜苦辣。

聪明的诗人们，往往把人生的不同体验寄寓在四季的不同风光中。

是啊，赞美四季就是赞美我们美好的生活。

请欣赏由五年级为我们带来的古诗朗诵《四季之歌》。

女（甲）：

母亲，一个多么温暖的词语，母性，一个多么柔美的词语，母爱，一个多么伟大的词语！

慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春晖。

请欣赏六年级的古诗联诵《游子吟》。

合：

今天,畅游在诗的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔；今天，站立在诗的山巅，我们的视野变得更加高远；我们在回味中享受诗情画意，我们在诵读中感受美文经典！

朗朗的诵读声还将继续回荡在我们的校园上空，中华经典必将伴随我们代代相传。

德阳市实验小学第十三届读书节“感受经典——中华古诗词大朗诵活动”汇报演出到此结束，再见。

“中华经典诗文?

四季”诵读会主持稿

【开场】

女：

尊敬的各位领导

男：

敬爱的各位家长

女：

亲爱的老师们

男：

亲爱的同学们

合：

大家好！

女：

乘着学校人文艺术节的快乐翅膀

男：

沐浴着书香校园读书节的金色阳光

女：

今天，我们走进唐诗宋词

男：

今天，我们走进现代经典

女：

经典文化是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产

男：

经典文学是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝

女：

我们将去触摸春的婀娜，夏的热情，秋的妩媚，冬的灿烂

男：

我们将去感受清明、端午、中秋和春节的浓烈情怀

女：

我们与圣贤为师

男：

我们与经典相伴——

合：

叔同实验小学“中华经典诗文?

四季”诵读会现在开始！

【第一卷：

春之歌】

男：

五千年的中华文化源远流长，

女：

五千年的华夏文明光辉灿烂。

男：

我们开展经典诵读，传承中华文化。

女：

我们营造书香校园，诵读千古美文

男：

金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典，其乐融融。

女：

金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读诗文经典，书声琅琅。

男：

这里有碧波万顷，烟波浩渺，如梦如幻。

女：

这里有莺歌燕舞，花红柳绿，如诗如画。

男：

春天带着崭新的气息一路走来，盛开了万紫千红。

女：

春天随着阳光的节拍一路走来，催绿了山山岭岭，

男：

春暖花开，我们讲述一个春天的故事，

女：

春暖花开，我们寄托一个崭新的希望。

【第二卷：

夏之韵】

男：

夏天是一个“十里荷花，清水出芙蓉，天然去雕饰”的季节。

女：

夏天是一个“出水莲蓬，低头弄莲子，莲子清如水”的季节。

男：

夏天是“接天的莲叶，映日荷花别样红。

”

女：

夏天是“一色裁的罗裙，芙蓉向脸两边开。

”

男：

在夏夜的精彩里我们迎来了粽叶的飘香。

女：

在夏夜的雨声中我们迎来了艾草的风摇。

男：

不管风雨

女：

无论多艰

男：

这个走了两千多年的节日

女：

这份守了祖祖辈辈的祭典

合：

它总如期而至?

?

【第三卷：

秋之思】

男：

我们在诵读中与历代圣贤平等对话。

女：

我们在诵读中感受历代圣贤的思想。

男：

诗词歌赋里，有多少篇章都对秋天寄托情思

女：

经典诗文里，有多少诗人都对月亮浅吟低唱。

男：

在这里，我们能找到李白窗前明月光的故乡情，

女：

在这里，我们能找到苏轼明月几时有的思念情。

合：

让我们共同传承民族智慧，在秋的思索里且吟且唱。

【第四卷：

冬之乐】

男：

经典的文化能使美好的人生更加精彩

女：

深厚的底蕴能使灵动的精神得到升华。

男：

我们捧起这些佳作，与圣贤相会

女：

我们吟咏这些绝唱，与历史对话。

男：

最是书香能致远，书香伴我们一路远行。

女：

腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。

男：

让我们走进冬的世界里，去感受快乐的雪花。

女：

让我们徜徉在过年的喜悦中，去领略春节的欢喜。

【结尾】

女：

历揽千载辉煌

男：

长歌浩叹古今

女：

今天，我们吟颂诗篇，演绎经典

男：

今天，我们积淀智慧，传承文化

女：

我们从历史的珍宝馆里满载而归

男：

我们一起共享这场精神的盛宴

女：

各位来宾，老师们，同学们，“中华经典诗文?

四季”诵读会到此结束男：

感谢各位的光临，祝大家一路平安

在中华五千年的浩瀚的历史中

古诗文就像是一颗璀璨的明珠

在文学艺术的星空中熠熠生辉

又像是一股升腾了千年的香气

在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕

我们的古诗文，

形式多样

内容丰富

特别其中的爱国主义诗文

犹如声声春雷

震撼着我们的心灵

又如个个问号

启发我们去深思、去探索。

它，就是我们千年的绝唱

一直唱向永恒的未来。

请欣赏诗歌朗诵《将进酒》（配大漠敦煌）

李白的一曲《将进酒》

倾诉了一片赤子情怀

报效祖国

从来就是每个人心中

最伟大的理想

即使个人不幸失意落魄

也不放弃心中的梦想

请欣赏诗歌朗诵《赤壁怀古》（配十面埋伏）

国家兴亡

匹夫有责

当战鼓咚咚敲响时

当祖国陷于危难之时，

就需要我们挺身而上

请欣赏诗歌朗诵《满江红》（配满江红）

腹有诗书气自华（合）

诗歌可以使我们充实

诗歌可以使我们明智

让我们每个人都走进古诗文的乐园