高三历史学案 7.docx

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高三历史学案7

西方人文精神的起源与发展

本单元主要讲述了西方人文主义思想的起源与发展，经历了古希腊人文主义、文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。

主要包括三条知识主线：

线索1　人文主义的起源

智者学派强调人的价值和尊严，是西方思想史上人文主义精神的最初体现；苏格拉底重视人的伦理道德，提出“美德即知识”。

线索2　人文主义的发展

文艺复兴强调以人为中心而不是以神为中心，要求肯定人的价值和尊严；宗教改革打破对罗马教会的迷信，人文主义得到进一步的传播和发展。

线索3　人文主义的成熟

启蒙运动以理性为武器，反对专制、教权和封建特权，倡导科学、自由和平等，为资本主义社会勾画了蓝图，促使近代人文精神发展到高峰阶段，对人类社会产生了极其深远的影响。

[学习目标]　

1、学生通过阅读课本、整理笔记识记西方人文精神的起源与发展的（智者运动、苏格拉底的思想、文艺复兴、宗教改革、启蒙运动）的相关基础知识。

2、学生通过阅读史料、分析史料，理解西方人文精神的内涵、原因及影响。

3、学生通过实战的材料训练，培养综合分析概括归纳问题的能力，进而提升历史学科素养。

西方人文精神的起源与发展

（一）

学习过程：

（1）基础知识梳理

一、西方人文精神的起源

1．背景

（1）政治条件：

（2）经济条件：

（3）主观条件：

2．概况

代表

主张

意义

智者

学派

（1）提出

（2）反对迷信，强调自由

（3）社会道德方面，不应强求一律

苏格

拉底

（1）提出

（2）提出

（3）善是人的内在灵魂，教育对美德同样重要

柏拉图

（1）关注的焦点是人类社会

（2）根据智慧品德把每个人明确分工，各司其职

（3）鼓励人们独立理性思考

为理性主义的发展奠定了基础

亚里士多德

关注自然界和人类生活，特别强调在整个自然界中，人类是最高级的

进一步发展了人文主义思想

3．智者学派与苏格拉底思想的比较

比较项

智者学派

苏格拉底

相同点

都体现了精神，把研究的领域由神和自然转向了人和人类社会

不同点

对道

德的

认识

强调人的价值、人的决定作用，人是万物的尺度，而各种知识是提高人的能力的基础

强调知识的作用，道德和知识合二为一，道德行为必须以知识为基础

民主

政治

主张民主政治，有些激进学者还提出城邦公民应该人人平等

主张有知识、有道德的少数人治国，对民主政体特别是雅典后期的激进民主政治表示强烈反对

历史

地位

第一次在哲学意义上发现自我、使哲学真正成为一门研究“人”的学问

概念阐释　古希腊人文精神的基本内涵

1把探讨重点从认识自然转移到认识社会。

2提倡怀疑精神，反对迷信和绝对权威。

3强调人的价值，崇尚人的理性，追求思想自由。

4重视知识的作用，强调好学深思，发挥人的主体作用。

二、文艺复兴

1．背景

（1）经济：

（2）阶级：

手工工场主、商人和金融家形成新兴资产阶级。

（3）政治：

新兴资产阶级希望创造财富，也追求现世的享乐。

（4）文化：

意大利人能够接触到大量的古代希腊罗马文化遗存和典籍。

2．实质：

3．核心：

4．成就

（1）文学领域

①薄伽丘：

代表作是《十日谈》，抨击了封建道德和教会的禁欲思想，主张发展人的个性。

②但丁：

代表作是《神曲》，表达了对教会的憎恶。

③彼特拉克：

代表作是《歌集》，最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”，被称为“人文主义之父”。

④莎士比亚：

代表作是《哈姆雷特》，称人是“宇宙的精华，万物的灵长”。

（2）美术领域：

代表人物有达·芬奇等，根据自己的感受和对人类世界的细致观察，自由发挥。

5．意义（唯物史观——辩证看待文艺复兴运动）

（1）积极影响

①经济方面：

②政治方面：

为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路。

③思想方面：

④文艺方面：

文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章，永放光芒。

⑤自然科学方面：

（2）消极影响：

文艺复兴运动在传播过程中因为过分强调人的价值，在传播后期造成个人私欲膨胀，物质享受和奢靡之风泛滥，产生了一系列的负面影响。

1．轴心时代

雅斯贝尔斯在1949年出版的《历史的起源与目标》中说，公元前800年至公元前200年之间，尤其是公元前600年至前300年间，是人类文明的“轴心时代”。

“轴心时代”发生的地区大概是在北纬30度左右，就是北纬25度至35度区间。

这段时期是人类文明精神的重大突破时期。

在轴心时代里，各个文明都出现了伟大的精神导师——古希腊有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，以色列有犹太教的先知们，古印度有释迦牟尼，中国有孔子、老子……他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统，也一直影响着人类的生活。

而且更重要的是，虽然中国、印度、中东和希腊之间有千山万水的阻隔，但它们在轴心时代的文化却有很多相通的地方。

2．文艺复兴时期的科学

随着资本主义的萌芽与发展，文艺复兴的深入，生产经验的积累，技术能力的提高，人们对自然界各种现象的认识产生革命性变化；面向现实世界，注重实践的时代精神，激励人们用科学的态度和全新的方式探索自然现象。

近代自然科学是以天文学革命为开端的。

（1）哥白尼（1473～1543年，波兰），提出太阳中心说，是近代天文学的奠基人，动摇了神学理论的基础，改变了人类对宇宙的认识。

（2）开普勒（1571～1630年，德国），认为行星沿椭圆轨道绕太阳运行，提出开普勒三定律。

（3）伽利略（1564～1642年，意大利），研制天文望远镜，发现新星体，是近代实验科学的奠基者。

（4）牛顿（1643～1727年，英国），发现万有引力。

（5）布鲁诺（1548～1600年，意大利），提出宇宙无限论（被宗教裁判所以“异端”名义烧死）。

（6）培根（1561～1626年，英国），提倡唯物主义研究方法。

（二）合作探究

1.要求：

下面两幅图片反映了古代中西方不同的教学形式，论证其体现的不同思想特征。

材料

孔子讲学图　　　　　雅典学院左上角苏格拉底

正和四位青年交换意见）

提示：

从《孔子讲学图》与《雅典学院》不同的教学形式与时代特征去分析。

论证：

　_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.（2015·课标全国Ⅱ，40）阅读材料，完成下列要求。

材料一　《孟子》中记载了孟子与其学生关于法律问题的讨论。

学生问：

“舜做了天子后，假如其父杀人，舜的法官该怎么办呢？

”孟子回答：

“抓起来就行了。

”学生又问：

“难道舜不阻止法官吗？

”孟子说：

“舜怎么能阻止呢？

法官是按职责办事。

”学生问：

“那舜又该怎么办呢？

”孟子说：

“舜应当放弃天子之位，毫不顾惜。

然后偷偷地背上父亲逃到海边住下，一辈子都很快乐，把曾经做过天子的事情忘掉。

”——据《孟子》

材料二　公元前399年，苏格拉底被雅典陪审法庭以亵渎神明和蛊惑青年的罪名判处死刑。

他与他的弟子们都认为判决不公。

当弟子们安排苏格拉底逃走时，他却认为，虽然逃走是一种正义，但审判过程符合雅典法律程序，遵守合法的判决也是正义的要求，而且是更大的正义，因为如果拒不服从判决，就等于践踏法律，倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律，社会秩序将混乱不堪，城邦将无法存在，最终他选择在弟子面前饮下毒药，从容赴死。

——摘编自[古希腊]柏拉图《苏格拉底的申辩》等

（1）根据材料并结合所学知识，概括孟子和苏格拉底的法制观念。

（10分）

（2）根据材料并结合所学知识，说明两种法制观念产生的社会背景及其共同的历史价值。

（15分）

3.（2017·课标全国Ⅰ，32）在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中，诸神的形象和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。

这反映了在古代雅典（　　）

A．宗教信仰意识淡薄B．人文思想根植于传统文化

C．理性占据主导地位D．神话的影响随民主进程而削弱

4.（2017·课标全国Ⅱ，33）13世纪后半期，佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂，并专门发布公告称，教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”。

这反映出，当时佛罗伦萨（　　）

A．工商业阶层成长壮大B．人文主义广泛传播

C．教会权威进一步提升D．新教理论初步形成

5、（2016·课标全国Ⅲ，32）古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的是，普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯严厉惩罚的故事，剧中借普罗米修斯之口说：

“说句老实话，我憎恨所有的神。

”该剧深受雅典人的喜爱，这反映出当时雅典人（　　）

A．宗教意识淡薄B．反对神灵崇拜

C．注重物质生活D．强调人的价值

（三）达标检测

1、（2017·洛阳三模，32）古希腊哲学家普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，苏格拉底提出“有思想力的人是万物的尺度”，而柏拉图则提出“有正义感和理性的‘贤人’统治国家”。

其共同点是（　　）

A．重新建立人们的道德价值观B．突出了理性主义的观念

C．动摇神学统治树立人的尊严D．促进了人文精神的觉醒

2、（2018·全国新课程高考仿真信息卷一，32）公平价格思想是欧洲中世纪重要的经济理论。

在亚里士多德看来，公平的原则就是在交换前和交换后，交换双方都没有盈余或损失，这样才能与现行社会和经济关系相协调。

这说明（　　）

A．价格思想具有鲜明的伦理色彩B．追求公平是人文主义的核心

C．罗马法注重对私有财产的保护D．向往社会公平是人类的理想

3．（2017·大庆三模，33）15世纪之前的欧洲，肖像画是国王、教皇、圣人和其他社会体系中高高在上的那些大人物的专享。

到了15世纪，人们喜欢将家庭成员的肖像挂在家中展示。

促成这一变化的主要原因是（　　）

A．人们追求生活上的自我满足B．文艺复兴运动的影响

C．科技发展导致绘画水平提升D．宗教改革开阔了视野

4．（2017·西宁一模，32）下边三幅图从左至右依次为：

古希腊雕塑家米隆的《掷铁饼者》、古希腊大理石雕像《米洛斯的维纳斯》、达·芬奇的肖像画《蒙娜丽莎》。

三幅画共同体现了（　　）

A．人性的光辉——人性之美B．凝固的永恒——运动之美

C．神秘的微笑——艺术之美D．缺憾的静美——爱情之美

5．（2017·株洲一模，16）在古希腊，从事绘画、雕塑的人被视为卑下的体力劳动者；中世纪时，画师一般与鞋匠、面包师、理发师等手艺人为伍。

著于14世纪的《佛罗伦萨城的起源及其著名公民传》将一些画师归入“著名公民”之列。

这一现象，实质上反映了（　　）

A．意大利的手艺人蜕变成艺术家B．文艺复兴提高画师的社会地位

C．人文主义贯穿西欧的各个时期D．艺术的人文性获得社会的重视

6．（2017·长沙高三期末，25）中世纪欧洲的人们把好色贪吃、放纵奢华看作十恶不赦，要进第九层地狱，但在但丁眼里这些只是轻微的错误，最多只需要进第一层地狱。

这说明了（　　）

A．但丁是西方人文主义思想奠基人B．欧洲社会普遍存在放纵欲望行为

C．教会的说教无法阻止人性的觉醒D．放纵欲望的行为遭到人们的反对

7.（2017·天门、仙桃、潜江期末，25）阅读材料，完成下列要求。

材料一　战争是春秋战国时代的一个最突出的特点，特别是战国时期，天下大乱，不但上无天子，下无方伯，所有一切旧的“纳民于轨物”的东西都失去了约束力。

……在参加争鸣的诸子百家中，没有谁不提出一套社会改革方案的。

经过百家争鸣，宗教、哲学、政治、伦理学说真正达到了结构化、体系化。

几乎所有的哲学家，同时又是杰出的社会政治理论家，其根本原因在于他们无法逃避他们的时代使命。

……百家争鸣，代表着成熟形态的中国文化的源头，是中国传统文化的创世纪！

——《中国传统文化的创世纪——春秋战国时期的百家争鸣》

材料二　对古代希腊人来说，人是城邦的动物。

城邦个体公民的福祉取决于城邦的兴衰，城邦的兴衰取决于道德的兴衰，道德的兴衰取决于城邦公民灵魂之善恶。

因此，希腊人文主义者全部激情的焦点在于对灵魂的塑造、对心灵的关切以及培养人的理性的高贵，以实现理性基础上的个人与自身、个人与城邦、个人与社会之间的和谐状态。

古典人文主义的初衷是解决雅典城邦危机，但在这一过程中，在对人性的深刻认识基础上，它确立了人之为人的普遍性原则，创立了一种理性精神的美。

这种普遍性原则使希腊人文精神不仅属于希腊民族，而且成为了世界性的文化遗产，对后世的影响深远而持续。

——黄伊梅《希腊古典人文主义的内涵与特质》

（1）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出中国古代的百家争鸣、古希腊人文主义思想的特点及作用。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出中国古代的百家争鸣、古希腊人文主义思想出现不同特点的原因。

8.（2018·江西师大附中高三月考，40）阅读材料，完成下列要求。

材料一　人文主义的浪潮席卷了整个欧洲，英国人文主义文学创作成为欧洲的巅峰。

莎士比亚创作的初期，英国正处于伊丽莎白女王的统治时期，经济的繁荣昌盛，文学璀璨辉煌，军事上一跃成为世界首屈一指的海军强国，为莎士比亚安心文学创作提供了充足的条件。

同时，伊丽莎白女王还是一位十分宽容的女王，对莎士比亚当时谴责封建暴君和歌颂开明君主为主题的创作并不加以阻挠，反而不顾伦敦地方当局的反对，支持莎士比亚剧院。

材料二　汤显祖与莎士比亚是中西戏剧史上的并峙双峰。

汤显祖的“临川四梦”和莎士比亚的“四大悲剧”堪称世界文学艺术的瑰宝。

受到当时反理学、反传统、反专制的异端思想影响，汤显祖的《牡丹亭》“以情反理”，抒发了杜丽娘出自本性的热爱自然与青春，追求幸福和美好的纯真情感，憧憬了人的生命的完美实现。

莎士比亚的作品则反对神，关注普通人的社会生活，把新兴市民阶层的喜怒哀乐及其故事搬上舞台，热情讴歌人的尊严、价值和力量，确立了以人为中心的价值观念。

汤显祖的戏剧题材范围比较狭窄，以其熟悉的科举官宦生活为主，表达的是传统儒人的思想感情和时代脉动，是士大夫文化的深入拓展，影响

力因而也局限于文人圈。

莎士比亚的作品则代表了市民文化，题材包罗万象，充分体现了社会生活的复杂性和完整性，堪称当时英国社会的一部百科全书，受到社会各阶层的注目与喜爱。

汤显祖运用雅化的文言曲词工具，按照严格的曲律格范进行曲牌填词，受到同时代和后世文人的极高赞誉，广大普通民众却难以产生共鸣。

莎士比亚的作品广泛采用当时蓬勃兴起的市井民间语言：

民谣、俗语、俚语、古谚语、滑稽隐语等，通俗易懂。

材料三　莎士比亚戏剧应和着文艺复兴的声势，在17世纪陆续传入德、法、意、俄和北欧诸国，对欧洲各国戏剧的发展产生了深远影响。

尤其不可忽视的是，莎士比亚戏剧还卷入了一个巨大的历史际遇：

随英语世界扩张和世界文化的西潮东渐之风浸润到各大洲，最终传遍了全球。

——摘编自《汤显祖和莎士比亚：

16世纪戏剧双星的文化际遇》等

（1）根据材料一，概括莎士比亚进行戏剧创作的有利社会条件。

根据材料二，指出汤显祖和莎士比亚戏剧作品的异同之处。

（2）根据材料三并结合所学知识，分析17世纪后莎士比亚作品在世界范围内经久不衰的原因。

（四）史论归纳

答案　《孔子讲学图》中孔子坐于高台之上，学生围坐四周，体现了中国式的师道尊严与等级有序的观念；《雅典学院》中老师与学生站在一起平等交流，体现了平等的教学氛围与思想自由的观念。

之所以存在这些差别是因为：

春秋时期礼崩乐坏，孔子希望恢复西周的“礼”；古雅典的城邦民主政治制度高度发展及经济文化的高度繁荣。

参考答案　孟子：

治国需要法制；权力不能干预执法；当法律与人伦冲突时，维护人伦。

苏格拉底：

守法是正义行为；法制关乎城邦存亡；法律至上，严格守法。

参考答案　社会背景：

孟子：

战国时期，各国变法图强，法律的权威地位逐渐确立；宗法观念的影响；儒家伦理思想的影响。

苏格拉底：

古希腊工商业相对繁荣；城邦民主政治高度发达；各种社会思潮活跃；法律作用突出。

历史价值：

他们的法制观念分别对中国和西方法制发展产生深远影响；是人类思想发展史上的宝贵遗产。

答案　条件：

受文艺复兴运动的影响；伊丽莎白女王统治时期，国家富强、稳定，有利于戏剧创作；伊丽莎白女王的宽容和支持。

同：

都注重对人和人性的表达；都是世界文学艺术的瑰宝。

不同：

①内容与主题不同：

汤显祖的作品主要受反理学、反传统、反专制的异端思想影响；莎士比亚的作品受到人文精神的影响。

②题材范围不同：

汤显祖的作品题材范围狭窄，代表士大夫文化，影响有限；莎士比亚的作品则包罗万象，代表市民文化，深受社会各阶层喜爱。

③创作语言不同：

汤显祖的作品遵循戏曲规范进行创作，属于雅文化；莎士比亚的作品广泛采用市井俚语，通俗易懂。

答案　原因：

莎士比亚作品具有题材广泛、内容丰富、用语通俗等特点，便于传播；作品充满人文主义精神，具有超越时空的魅力和永恒价值；17世纪以后的殖民扩张，使英语覆盖的地域剧增，莎士比亚的作品随之扩大了影响力，迅速膨胀为世界性的戏剧遗产；东西方文化的碰撞、交流逐渐增多。

答案　原因：

中国春秋战国时期深刻的社会变革；诸侯争霸，战争频繁；社会秩序失控；小农经济的形成和发展。

古希腊商品经济发达；实行城邦公民政治；城邦兴衰与公民素质密切相关。

答案　特点：

中国百家争鸣围绕社会变革展开；关注社会现实；注重整体利益。

古希腊人文主义思想着重塑造人的理性精神；关注个性的自由与发展。

作用：

中国古代的百家争鸣奠定了传统文化的基础，是传统文化的源头。

古希腊人文主义思想确立了个人发展的普遍性原则；持续影响西方文化的发展。