高中生物重点知识点总结精选范文.docx
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高中生物重点知识点总结精选范文
高中生物重点知识点总结
高中生物重点知识点
（一）
1、组成生物体的大量元素和微量元素及其重要作用
大量元素：
含量占生物体总重量万分之一以上[C（最基本）CHON（基本元素）CHONPSKCaMg（主要元素）]
微量元素：
生物体必需，但需要量很少的元素[Mo、Cu、B、Zn、Fe、Mn（牧童碰新铁门）]
植物缺少硼（元素）时花药花丝萎缩，花粉发育不良。
（花而不实）
统一性：
构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。
差异性：
组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。
2、原生质
细胞内的生命物质，主要成分蛋白质、脂类、核酸，分化成细胞膜、细胞质、细胞核
（注：
植物特有的由纤维素和果胶构成的细胞壁不是原生质的成分）
3、（B）构成细胞的化合物
无机物：
①水（约60-95%，一切活细胞中含量最多的化合物）②无机盐（约1-1.5%）
有机物：
③糖类④核酸（共约1-1.5%）⑤脂类（1-2%）
⑥蛋白质（约7-10%是一切活细胞有机物含量最多的，干细胞中含量最多的）
4、（C）水在细胞中存在的形式及水对生物的意义
结合水：
与细胞内其它物质结合是细胞结构的组成成分
自由水：
（占大多数）以游离形式存在，可以自由流动。
（幼嫩植物、代谢旺盛细胞含量高）
生理功能：
①良好的溶剂②运送营养物质和代谢的废物③绿色植物进行光合作用的原料。
高中生物重点知识点
（二）
一、微生物需要的营养物质及功能
㈠特殊微生物的特殊碳源
自养微生物：
无机碳源
异养微生物：
有机碳源
假单孢杆菌：
石油烃
甲烷氧化菌：
甲烷和甲醇
㈡特殊生物的特殊碳源
硝化细菌：
NH3，还作为能源物质。
固氮微生物：
N2
反硝化细菌：
NO3—
㈢生长因子
生物素是黄色短杆菌和谷氨酸棒状菌的生长因子，是一种维生素。
二、选择培养基
根据微生物的结构或代谢特点，在培养基中加入或减去某种物质，从而达淘汰选择的目的。
1、无氮源培养基：
选择培养自生固氮微生物，如：
圆褐固氮菌。
2、无碳源培养基：
选择培养自养微生物，如：
硝化细菌。
3、含高浓度食盐培养基：
选择培养金黄色葡萄球菌。
4、含抗生素培养基：
淘汰细菌，选择培养真菌。
5、用甲醇作碳源：
选择培养甲烷氧化菌。
6、用某种石油烃作碳源：
选择培养假单孢杆菌。
7、供氧培养：
淘汰厌氧微生物。
8、隔氧培养：
淘汰好氧微生物。
9、加入氨基嘌吟的动物细胞培养基：
选择杂交瘤细胞。
高中生物重点知识点（三）
1转录
定义：
在细胞核中，以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程。
场所：
细胞核模板：
DNA的一条链
信息的传递方向：
DNA->mRNA
原料：
含A、U、C、G的4种核糖核苷酸
产物：
mRNA
2翻译
定义：
游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质，这一过程叫做翻译。
场所：
核糖体
条件：
ATP、酶、原料（高中生物重点知识点）、模板（mRNA）
搬运工：
转运RNA（tRNA）
信息传递方向：
mRNA->蛋白质
密码子：
mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸，每3个这样的碱基又称为1个密码子.
翻译位点：
一个核糖体与mRNA的结合部位形成2个tRNA的结合位点。
（一种tRNA携带相应的氨基酸进入相应的位点）.
3、RNA的类型
信使RNA（mRNA）、转运RNA（tRNA）、核糖体RNA（rRNA）
4、RNA与DNA的不同点是：
五碳糖是核糖而不是脱氧核糖，碱基组成中有碱基U（尿嘧啶）而没有T（胸腺嘧啶）;从结构上看，RNA一般是单链，而且比DNA短。
每种tRNA只能转运并识别1种氨基酸，其一端是携带氨基酸的部位，另一端有3个碱基，称为反密码子。
tRNA种类为：
61种
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