高中生物竞赛辅导专题训练基因的本质精编.docx

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高中生物竞赛辅导专题训练基因的本质精编

高中生物竞赛辅导专题训练——基因的本质

一DNA是主要的遗传物质

典型题解

【例1】用同位素32P、35S分别标记的噬菌体的DNA和蛋白质，然后进行噬菌体侵染大肠杆菌（未用同位素标记），侵染后产生的子代噬菌体的DNA分子和蛋白质分子应含有的P、S元素是（）

A．31P、32P与32SB．31P、32P与35S

C．31P、32P与32S、35SD．35P与32S、35S

【解答】A

【例2】肺炎双球菌中的S型具有多糖类荚膜，R型则不具有。

下列叙述错误的是（）

A．培养R型活细菌时加S型细菌的多糖类物质，能够产生一些具有荚膜的细菌

B．培养R型活细菌时加S型细菌DNA的完全水解产物，不能够产生具有荚膜的细菌

C．培养R型活细菌时加S型细菌的DNA，能够产生具有荚膜的细菌

D．培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质，不能够产生具有荚膜的细菌

【解答】A

【例3】用32P标记一个T2噬菌体的双链DNA分子，它侵染一个细菌后释放出了200个后代，则后代中含32P的噬菌体占总数的（）

A．2%B．1%C．0.5%D．50%

【解答】B

【例4】1943年，美国科学家艾弗里和他的同事，从S型活细菌中提取了DNA、蛋白质和多糖等物质，然后将它们分别加入培养R型细菌的培养基中，结果发现加入DNA的培养基中，R型细菌都转化成了S型细菌。

而加入蛋白质、多糖等物质的培养基中，R型细菌不能发生这种变化。

这一现象说明（）

①S型细菌的性状是由DNA决定的

②在转化过程中，S型细菌的DNA可能进入到了R型细菌细胞中

③DNA是遗传物质

④蛋白质和多糖在该转化实验中，正好起了对照的作用

A．①④B．②③C．①②③D．①②③④

【解答】D

【例5】下列有关遗传物质的说法，正确的是（）

A．生物的遗传物质是脱氧核糖核酸

B．生物的主要遗传物质是脱氧核糖核酸

C．病毒的遗传物质是DNA和RNA

D．控制细胞核遗传的物质是DNA，控制细胞质遗传的物质是RNA

【解答】B

巩固训练

1．2003年春季流行的非典型肺炎（SARS）的病原体为一新型冠状病毒，其遗传物质是（）

A．RNAB．DNAC．蛋白质D．DNA或RNA

2．用32P和15N标记的噬菌体侵染大肠杆菌，然后进行测试，在子代噬菌体的化学成分中可测到（）

A．有15NB．有32PC．有15N和32PD．没有15N和32P

3．用噬菌体去感染体内含32P的细菌，在细菌解体后含32P的是（）

A．子代噬菌体DNAB．子代噬菌体蛋白质外壳

C．子代噬菌体所有部分D．子代噬菌体不含32P

4．从肺炎双球菌的s型活菌中提取DNA，将s型活DNA与R型活菌混合培养时，R型活菌繁殖的后代中有少量s型菌体，这些s型菌体的后代均为s型菌体。

这个实验表明DNA（）

A．分子结构相对稳定B．能够自我复制

C．能够指导蛋白质合成D．能引起遗传的变异

5．用下列哪种情况下，肺炎双球菌注射到小鼠的体内，不能使它致病的（）

A．S型活细菌

B．高温杀死的S型细菌和R型活菌的混合液

C．S型细菌的DNA和R型活细菌的混合液

D．S型细菌的蛋白质和R型活细菌的混合液

6．病毒甲具有RNA甲和蛋白质甲，病毒乙具有RNA乙和蛋白质乙，若将RNA甲和蛋白质乙组成病毒丙，再以病毒丙感染宿主细胞，则细胞中的病毒具有（）

A．RNA甲和蛋白质乙B．RNA甲和蛋白质甲

C．RNA乙和蛋白质甲D．RNA乙和蛋白质乙

7．用DNA酶处理过的S型细菌就不能使R型细菌发生转化。

下列关于这一实验的叙述不正确的是（）

A．为了证实DNA的分解产物是不是遗传物质

B．为了从反面证明DNA是遗传物质

C．证实了DNA的分解产物不是“转化因子”

D．是艾弗里关于遗传物质研究的重要工作之一

8．噬菌体侵染细菌的实验不能说明的是（）

A．DNA是主要的遗传物质B．DNA能自我复制

C．DNA对蛋白质合成有指导作用D．DNA是遗传物质

9．下列说法中正确的是（）

A．细胞中的所有DNA都是染色体的组成成分

B．真核生物细胞中的遗传物质都是DNA，病毒中遗传物质都是RNA

C．证实DNA是遗传物质的实验，都是设法把DNA与蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA的作用

D．噬菌体侵染细菌的实验只证明DNA是遗传物质，没能证明蛋白质不是遗传物质

10．在“肺炎双球菌转化”的实验中，下列说法正确的是（）

①R型与S型的肺炎双球菌是两种同类型的肺炎双球菌

②R型细菌，菌落粗糙，有荚膜；S型细菌，菌落光滑，无荚膜

③用DNA酶处理提取出来的DNA来做转化实验不能成功

④在转化实验中，蛋白质、多糖等物质不起作用

A．①②③④B．②③④C．②③D．③④

11．某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验时”用同位素32P和35S作了如下表中的标记：

子代噬菌体与亲代噬菌体相同，请分析：

感染前

感染后

噬菌体成分

细菌成分

噬菌体成分

核苷酸

32P

31P

31P、32P

氨基酸

32S

35S

35S

（1）子代噬菌体的DNA分子中含有的上述元素是，原因是。

（2）子代噬菌体的蛋白质分子中含有的上述元素是，原因是。

（3）此实验证明了。

12．科学家将大肠杆菌的核糖体用15N标记并放入

含32P和35S的培养基中培养一段时间，然后由噬

菌体侵染这种大肠杆菌，如右图的所示：

（1）图中所示的过程是，

图中A为，B为。

（2）与酵母菌相比，大肠杆菌最显著的区别是缺

少。

（3）在细菌体中只发现有15N标记的核糖体，而在新合成的噬菌体蛋白质中35S，说明合成噬菌体的蛋白质过程是由大肠杆菌提供。

噬菌体的DNA中含有32P，说明噬菌体的DNA复制时是由

提供原料的。

（4）噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了。

13．现有两个实验数据：

①测得衣藻中DNA有84%在染色体上，14%在叶绿体上，2%在线粒体上。

②测得豌豆染色体成分是：

DNA占36%，RNA占9.6%，蛋白质占48.9%。

通过以上数据可以说明：

（1）。

（2）。

14．

烟草花叶病毒（TMV）和车前草病毒（HRV）均为能感染烟叶使之出现感染斑的RNA病毒，都可因苯酚的处理而发生RNA和蛋白质的分离，由于亲缘关系很近，两者能重组，其RNA分子和蛋白质形成杂种“病毒感染叶”如下图。

请据图回答下列问题：

（1）1与2，3与4的结果不同，说明

（2）2与4的结果不同，说明

（3）图中5被杂交病毒感染后，在繁殖子代病毒过程中合成蛋白质的模板来自，合成蛋白质的原料氨基酸由提供。

（4）图中6被杂交病毒感染后，繁殖出的子代病毒将具有来自的RNA和来自

的蛋白质。

15．R型肺炎双球菌菌体无多糖类的荚膜，是无毒性细菌；S型肺炎双球菌菌体有多糖类的荚膜，是有毒性细菌，可使人患肺炎或使小鼠患败血症。

科学家艾弗里及其同事利用肺炎双球菌来探究什么是遗传物质的问题。

实验材料、用具：

S型细菌、R型细菌、DNA水解酶、培养基、培养皿等。

艾弗里等人先做了一下3组实验：

①S型细菌的蛋白质+R型活细菌R型菌落

②S型细菌荚膜的多糖+R型活细菌R型菌落

③S型细菌的DNA+R型活细菌S型菌落

（1）艾弗里等人后来发现上述实验步骤并不严密，于是又做了第4组实验，请按照①②③的表达式写出第4组实验方法和结果：

④。

（2）从上述实验可以得出的结论是。

（3）从③④组实验可知，S型细菌的DNA或基因能否通过R型细菌的细胞膜？

。

（4）有人认为，上述4组实验并不能说明蛋白质和多糖不是遗传物质，理由是。

参考答案：

1．A2．C3．A4．C5．D6．B7．A8．A9．C10．D

11．

（1）31P、32P噬菌体侵染细菌时，DNA进入细菌内，利用细菌的原料（脱氧核苷酸）进行自我复制

（2）35S噬菌体DNA指导细菌的核糖体利用细菌的原料（氨基酸）合成噬菌体的蛋白质

（3）遗传物质是DNA，不是蛋白质；DNA能自我复制；DNA能指导蛋白质的合成

12．

（1）噬菌体将DNA注入大肠杆菌内噬菌体蛋白质外壳大肠杆菌拟核

（2）核膜（3）原料和场所大肠杆菌（4）DNA是遗传物质

13．

（1）染色体是遗传物质DNA有主要载体

（2）染色体主要由DNA和蛋白质组成

14．

（1）RNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质

（2）TMV的RNA和HRV的RNA所携带的遗传信息是不同的（3）TMV的RNA烟草细胞提供（4）HRV的RNAHRV的RNA指导合成的

15．

（1）S型细菌的DNA+DNA酶+R型活细菌R型菌落

（2）DNA是遗传物质（3）能（4）未能证明蛋白质和多糖已进入细菌体内

二DNA分子的结构和复制

典型题解

【例1】下列有关DNA的叙述中正确的是（）

①同一生物个体各种体细胞核中的DNA，具有相同的碱基组成

②双链DNA分子的碱基含量是A+G=C+T或A+C=G+T

③细胞缺水和营养不足将影响DNA的碱基组成

④DNA只存在于细胞核中

A．①②B．③④C．②③D．①④

【解答】A

【例2】决定DNA遗传特异性的是（）

A．脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点B．嘌吟总数与嘧啶总数的比值

C．碱基互补配对的原则D．碱基排列顺序

【解答】D

【例3】有一待测核酸样品，经检测后，对碱基个数统计和计算得到下列结果：

根据此结果，该样品（A+T）/（G+C）=1,（A+G）/（T+C）=1，则（）

A．无法被确定是脱氧核糖核酸还是核糖核酸

B．可以被确定为双链DNA

C．无法被确定是单链DNA还是双链DNA

D．可被确定为单链RNA

【解答】C

【点评】据含A、T、C、G四种碱基可确定其是DNA，但题中给的二个比例在单链DNA和双链DNA中都可能出现，所以无法确定被测样品是单链DNA还是双链DNA。

【例4】某DNA分子共有a个碱基，其中含胞嘧啶m个，则该DNA分子复制3次，需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为（）

A．7（a－m）B．8（a－m）C．7（1/2a－m）D．8（2a－m）

【解答】C

【例5】下列关于双链DNA的叙述错误的是（）

A．若一条链上A和T的数目相等，则另一条链上的A和T数目也相等

B．若一条链上A的数目大于T，则另一条链上A的数目小于T

C．若一条链上的A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4，则另一条链也是A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4

D．若一条链上的A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4，则另一条链也是A∶T∶G∶C=2∶1∶4∶3

【解答】C

【例6】在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N-DNA（对照）；在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为15N-DNA（亲代）。

将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代（Ⅰ和Ⅱ），用某种离心方法得到的结果如下图A所示：

请分析：

（1）由实验结果可推测第一代（Ⅰ）细菌DNA分子中一条链是，另一条链是。

结果说明DNA的复制方式是，DNA的自我复制能使生物的保持相对稳定。

（2）分析得知，新合成的DNA分子中，A=T，G=C。

这个事实说明，DNA合成遵循于。

（3）将第一代（Ⅰ）细菌转移到含15N的培养基上繁殖一代，将所得细菌的DNA用同样方法分离。

请参照右图，将DNA可能出现在试管中的位置在下图B中标出。

【解答】

（1）15N母链14N新链

半保留复制遗传特性

（2）碱基互补配对原则

（3）见右图

巩固训练

1．DNA分子的多样性和特异性主要决定于（）

A．DNA主链的稳定性B．DNA碱基对不同的排列顺序

C．DNA规则的双螺旋结构D．DNA是生物高分子物质

2．构成DNA分子的碱基有4种，下列各种碱基数量比中，因生物种类不同而有区别的（）

A．（C+T）/（T+G）B．（A+G）/（T+C）C．（A+T）/（G+C）D．A/T

3．下面关于DNA分子结构的叙述中，错误的是（）

A．每个DNA分子中都会含有四种脱氧核苷酸

B．每个DNA分子中，都是碱基数=磷酸数=脱氧核苷酸数=脱氧核糖数

C．双链DNA分子中的一段，若含有40个腺嘌呤，就一定会同时含有40个胸腺嘧啶

D．每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸基和一个碱基

4．一个DNA分子的一条链上，腺嘌呤比鸟嘌呤多40%，两者之和占DNA分子碱基总数的24%，则这个DNA分子的另一条链上，胸腺嘧啶占该链碱基数目（）

A．44%B．24%C．14%D．28%

5．在含有4种碱基的DNA区段中，有腺嘌呤a个，占该区段全部碱基的比例为b。

下列说法中，正确的是（）

A．b≤0.5B．b≥0.5C．胞嘧啶为a（1/2b-1）个D．胞嘧啶为b（1/2a-1）

6．从某生物组织中提取DNA进行分析，其四种碱基数的比例是鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46%，又知该DNA的一条链（H链）所含的碱基中28%是腺嘌呤，问与H链相对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的（）

A．26%B．24%C．14%D．11%

7．某DNA分子中有脱氧核糖核苷酸4000个，已知腺嘌呤和胸嘧啶之和占碱基总数的60%，那么该DNA分子连续复制二次所需的游离鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数是（）

A．800个B．1600个C．2400个D．3200个

8．有甲乙两个DNA分子，其碱基对数是一样的，甲DNA分子中A+T占75%的；乙DNA分子中A+T占35%。

试问这两个DNA分子结构的稳定性（）

A．甲>乙B．甲<乙C．甲=乙D．无法确定

9．植物基因工程往往需要接受外来DNA的细胞经有丝分裂形成植株。

细胞每次分裂的DNA都复制一次，每次复制都是（）

A．母链与母链，子链和子链，各组成一条子代DNA

B．每条子链和它的母链组成子代DNA

C．每条子链随机地和两条母链之一组成子代DNA

D．母链降解，重新形成两个子代DNA

10．一双链DNA分子，在复制解旋时，一条链上的G变成C，则DNA经n次复制后，发生差错的DNA占（）

A．1/2B．1/2n-1C．1/2nD．1/2n+1

11．某DNA分子的碱基总数中，腺嘌呤为200个。

复制数次后，消耗周围环境中含腺嘌呤的脱氧核苷酸3000个。

该DNA分子已复制的次数（是第几代）是（）

A．三次（第四代）B．四次（第五代）

C．五次（第六代）D．六次（第七代）

12．某种杆菌含14N的DNA相对分子质量为a。

如含15N的DNA相对分子质量为b，现将相对分子质量为b的杆菌放在含14N的培养基中，培养四代。

那么培养两代后，此杆菌的DNA平均相对分子质量为（）

A．（a+b）/2B．（3a+b）/4C．（3a+b）/2D．（3a+2b）/4

13．康贝格曾以噬菌体为引子，用四种脱氧核苷酸为原料，加入适当的ATP和DNA聚合酶，在试管中把游离的脱氧核苷酸合成了噬菌体DNA。

这种半人工合成的DNA能够在寄主体内繁殖。

请据此回答下列问题：

（1）该实验说明的问题是。

（2）加入ATP的目的是。

说明该过程是。

（3）加入DNA聚合酶的目的是。

（4）若DNA是在细菌细胞内合成，则其场所是；若在真菌细胞内合成，其场所可能是

；若在高等植物叶肉细胞内合成，则其场所又可能是。

14．在试管内合成DNA的实验过程是：

先把高能磷酸基连接到四种脱氧核苷酸上，然后加入DNA解旋酶和DNA聚合酶，最后放入一个带有15N标记的DNA分子，根据下述实验结果，请回答：

（1）分析得知，新合成的DNA分子中，A=T，G=C。

这个事实说明，DNA合成遵循于。

（2）新合成的DNA分子中（A+T）/（C+G）的比率与标记DNA的比率一样，这说明新DNA分子是。

（3）经分析，新合成的DNA分子中，带有15N标记的DNA约占总量的50%。

这个事实说明：

。

15．在含四种游离的脱氧核苷酸、酶和ATP的条件下，分别以不同生物的DNA为模板，合成新的DNA。

问：

（1）分别以不同生物的DNA为模板合成的各个新DNA之间，（A+C）：

（T+C）的比值是否相同？

为什么？

（2）分别以不同生物的DNA为模板合成的各个新DNA之间存在差异，这些差异是什么？

（3）在一个新合成的DNA中，（A+T）：

（C+G）的比值，是否与它的模板DNA任一条单链的相同？

16．已知在DNA分子中的一条单链中满足（A+C）/（T+G）=m，求：

（1）在另一互补链中这种比例是多少？

。

（2）这个比例关系在整个分子中又是多少？

。

如果在一条单链中（A+T）/（C+G）=n，求：

（3）在另一互补链中这种比例是多少？

。

（4）这个比例关系在整个分子中又是多少？

。

如果某DNA分子中含碱基T数量为a。

（5）若此DNA分子连续复制n此，则所需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数量为。

（6）若此DNA（基因片段）有600个碱基对，则此DNA控制合成的蛋白质所具有的氨基酸分子数目为

。

17．含有32P或31P的磷酸，两者化学性质几乎相同，都可参与DNA分子的组成，但32P比31P质量大。

现将某哺乳动物的细胞放在含有31P磷酸的培养基中，连续培养数代后得到G0代细胞。

然后将G0代细胞移到含有32P磷酸的培养基中培养，经过第1、2次细胞分裂后，分别得到G1、G2代细胞。

再从G0、G1、G2代细胞中提取出DNA，经密度梯度离心后得到结果如下图。

由于DNA分子质量

不同，因此在离心管内的分布不同。

若①、②、③分别表示轻、中、重三种DNA分子的位置，请回答：

（1）G0、G1、G2三代DNA分子离心后的试管分别是图中的：

G0；G1；

G2。

（2）G2代在①、②、③三条不定期中DNA数的比例是。

（3）图中①、②两条带中DNA分子所含的同位素磷分别是：

条带①，条带②。

（4）上述实验结果证明DNA的复制方式是。

DNA的自我复制能使生物的保持相对稳定。

18．

右图是某科学家做的一个实验：

将大肠杆菌放在含有15N的培养基中培养，由于加入了15N，后代中的DNA比普通大肠杆菌的重（如图A）；再将含15N的大肠杆菌移到含14N的培养基中繁殖一代，后代DNA的重量为中间类型（如图B）将实验B的细菌再放在含14N的培养基中繁殖一代，结果出现两种重量的DNA（如图C）。

提取C实验中的DNA与梯度离心液（氯化铯）混合后高速离心2天，之后DNA在离心管集成两条带（如图E），根据实验回答：

（1）a带中的DNA分子两条链的含N组成是。

（2）b带中的DNA分子两条链的含N组成是。

（3）以上实验说明了。

参考答案：

1．B2．C3．D4．D5．C6．A7．C8．B9．B10．A11．B12．B

13．

（1）在一定条件下，DNA能自我复制

（2）为DNA复制提供能量耗能过程

（3）促进DNA新链合成（4）拟核细胞核和线粒体细胞核、线粒体和叶绿体

14．

（1）碱基互补配对原则

（2）由亲代DNA分子复制出来的（3）复制是半保留复制

15．

（1）相同。

因为所有DNA双链中，A与T的数目相同，C与G的数目相同。

（2）碱基的数目、比例和排列顺序不同。

（3）相同

16．

（1）1/m

（2）1（3）n（4）n（5）a（2n–1）（6）200

17．

（1）ABD

（2）0：

1：

1（3）31P31P、32P（4）半保留复制遗传特性

18．

（1）一条含15N、一条含14N

（2）两条均含14N

（3）DNA进行了半保留复制或新合成的DNA分子是由一条新（子）链和一条旧（母）链组成

高中生物竞赛辅导专题训练——基因的表达

典型题解

【例1】组成人体蛋白质的20种氨基酸所对应的密码子共有（）

A．4个B．20个C．61个D．64个

【解答】C

【例2】人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因，两者（）

A．分别存在于不同组织的细胞中B．均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制

C．均在细胞核内转录和翻译D．转录的信使RNA上相同的密码子翻译成相同的氨基酸

【解答】D

【例3】基因研究最新发现表明，人与小鼠的基因约80%相同。

则人与小鼠DNA碱基序列相同的比例是（）

A．20%B．80%C．11%D．无法确定

【解答】D

【例4】某蛋白质由n条肽链组成，氨基酸的平均分子量为a，控制该蛋白质合成的基因含b个碱基对，则该蛋白质的分子量约为（）

A．2/3ab－6b+18nB．1/3ab－6b

C．（1/3b－a）×18D．1/3ab－（1/3b－n）×18

【解答】D

【例5】艾滋病（AIDS）是目前威胁人类生命的重要疾病之一。

能导致艾滋病HIV病毒是RNA病毒。

它感染人的T淋巴细胞，导致人的免疫力下降，使患者死于广泛感染。

请回答：

（1）该病毒进入细胞后，能以为模板，在酶的作用下合成，并整合于

人的基因组中。

（2）整合后它按照原则进行复制，又能以为模板合成，并进而通过

过程合成病毒蛋白。

（3）如果将病毒置于细胞外，该病毒不能繁殖，原因是。

【解答】

（1）RNA逆转录酶DNA

（2）碱基互补配对DNAmRNA翻译

（3）病毒本身缺乏繁殖所需的原料、能量和酶

【例6】已知甲、乙、丙三种类型的病毒，它们的遗传信息的传递方式分别用下图表示。

请对图仔细分析后回答下列问题：

（1）图中1，8表示遗传信息的；2，5，9表示遗传信息的；3，10表示遗传信息的；该过程的进行所必备的条件有。

（2）图中7表示遗传信息的，此过程的发生需要有，发现这一现象的重要意义是。

（3）上述生理过程进行的场所是。

（4）对上述三种类型的病毒分别举例：

甲，乙，丙。

【解答】

（1）转录翻译复制模板、原料、能量、酶

（2）逆转录逆转录酶对中心法则的重要补充

（3）细胞核和细胞质（4）噬菌体烟草花叶病毒某些致癌病毒

巩固训练

1．真核生物染色体DNA遗传信息的传递与表达过程，在细胞质中进行的是（）

A．复制B．转录C．翻译D．转录和翻译

2．下列对转运RNA的描述，正确的是（）

A．每种转运RNA能识别并转运多种氨基酸B．每种氨基酸只有一种转运RNA能转运它

C．转运RNA能识别信使RNA上的密码子D．转运RNA转运氨基酸到细胞核内

3．由n个碱基组成的基因，控制合成由1条多肽链组成的蛋白质，氨基酸的平均分子量为a，则该蛋白质的分子量最大为（）

A．na/6B．na/3-18（n/3-1）C．na-18（n-1）D．na/6-18（n/6-1）

4．已知牛的初级精母细胞中有15个四分体，牛的体细胞中共有6×109个脱氧核苷酸，假设平均每1000个碱基对构成一个基因，牛的体细胞中有n条染色体，每条染色体上平均有m个基因，则n和m的值依次为（）

A．30，2×105B．60，1×105C．30，1×105D．15，4×105

5．下列关于密码子的叙述中，错误的