各省市中考名著文字版.docx
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各省市中考名著文字版
2019中考名著题汇总
【北京市】
3、名著阅读（5分）
15.阅读一部名著时,个性鲜明的人物、曲折起伏的情节、纷繁多样的人情世态.....都可能引发你的阅读兴趣。
请结合一部名著的内容,说出是什么引发了你的阅读兴趣,并简要说明这一兴趣是如何促使你阅读这部名著的。
（100字左右）
15.答:
《三国演义》情节曲折紧凑,引人入胜.我在阅读赤璧之战时,便被诸葛亮为完成联吴抗曹大业,奉命使吴,舌战张昭等东吴诸谋士的精彩表现和犀利辞锋深深吸引.这个情节满足了我的求知欲和好奇心,让我对赤璧之战的后续发展产生浓厚兴趣.
[解析]本题考查名著阅读知识点,相比往年名著阅读题,今年中考题变化不大,学生作答范围依然十分广泛.学生只需在九部名著中选定一部名著,细致陈述该名著中的主要人物与主要情节,说出引发自己阅读兴趣的原因（好奇心、求知欲、成长、写作、培养品质）即可.总之,今年名著阅读题中规中矩,难度不大。
【福建省】
（6）名著阅读,完成21-22题.（5分）
21.判断题（正确的打“√”错误的打“X"）.（3分）
（1）唐僧师徒经过一处山涧时唐僧骑的马被孽龙吃了.观音菩萨擒住孽龙把它变作白马,让白马驮唐僧上西天取经.（吴承恩《西游记》）
（2）柔山泊军师吴用棒打洪教头、义夺快活林、智取大名府,是一个饱读经书、精通韬略、神机妙算的人人称“智多星”.（施耐淹《水浒传》）
（3）简,爱被是舅母送到了一所食宿条件很好的学校,在那里她抓住了有利的学习机会，勤奋刻苦,取得了优异的成绩。
（夏洛蒂●勃朗特《简.爱》）
22.阅读下面的文字,按要求作答。
（2分）
到了高亮桥,他向四围打了一眼,并没有一个兵，他又放了点心。
两块钱到底是两块钱.他盘算着，没点胆子哪能找到这么俏的事。
（老舍《骆驼祥子》）
祥子原以为"俏的事”,后来却是什么结果?
请简要概括。
【答案】（六）（5分）21.（3分）
（1）√
（2）X（3）X
22.（2分）祥子连车带人被兵抓走。
说明:
意思答对即可。
【广东省深圳市】
我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。
我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。
1.本段文字选自____，在这之前，作者斯诺见到了_____。
（2分）
2.斯诺在那一刹那间对毛泽东的印象是:
一个非常精明的知识分子,但是全文斯诺对毛泽东还进行过其它评价，请说说斯诺对毛泽东的其他两个印象。
（2分）
【答案】1.《红星照耀中国》周恩来
2.毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者，没有官架子，是一个颇有天才的军事和政治战略家，有幽默感，生活简朴，廉洁奉公，吃苦耐劳等等。
【广东省广州市】
6.下图是文学名著《水浒传》连环画中的一幅,请仔细观察，并按要求作答。
（5分）
郑屠挣扎个起来，鲁达抢前一步,踏祈他的胸膛，提起拳头,一面打一面骂。
（1）《水浒传》中鲁达的绰号是与右图内容相关的情节是（2分）
（2）有人认为鲁达是个有担当的人，其他经典名著中也不乏有担当的人物形象，请从《西游记》《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》三部作品中找出-个这样的人物并作简要分析。
（3分）
【答案】6.
（1）花和尚鲁提辖拳打镇关西
（2）示例:
孙悟空。
三打白骨精中三次识破妖精诡计,成功保护唐僧不被吃,尽管被唐僧误解也无怨无悔。
（人物1分,事件1分具体阐述“有担当1分）
《海底两万里》中,尼摩船长是一一个有担当的人，他遇事头脑冷静,沉着而又机智。
当祖国沦为殖民地后,他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争.
【河南省】
4.名著阅读。
（任选一题作答）（4分）
（1）《西游记》塑造人物形象常常把人物性格和某种动物的习性巧妙结合。
请从下面人物形象中任选一个结合相关故事情节简要分析。
①孙悟空②猪八戒
（3）《水浒》常把两个人物放在一个事件中来塑造，充分展示人物不同的性格。
请从下面两个选项中任选一项。
结合所给故事的相关情节简要分析。
①鲁智深与林冲（鲁智深大闲野猪林）②李逵与宋江（及时雨会神行太保）
【答案】4.
（1）“孙悟空”示例:
《西游记》中把孙悟空聪明好动的性格和猴子机灵顽皮的习性巧妙结合。
（2分）比如，孙悟空拜师学艺，听讲时抓耳挠腮，手舞足蹈，被祖师训斥；菩提老祖传口诀后，他很快就学会七十二般变化和驾筋斗云等本领，后因人前卖弄被祖师驱逐。
（2分）（共4分）
“猪八戒”示例:
《西游记》中把猪八戒懒惰的性格和猪好睡的习性巧妙结合。
（2分）比如，唐僧师徒途经平顶山,猪八戒去巡山，才走出不远，就钻在草里睡觉，后来又编造谎言搪塞，不去巡山。
（2分）（共4分）
（2）①示例:
野猪林中，公人（董超、薛霸）要杀害林冲，林冲泪如雨下，哀求放过自己。
正在这时，鲁智深从松树背后暴喝一声，抡起禅杖打两个公人，林冲连忙替两个公人求饶。
鲁智深的疾恶如仇与林冲的逆来顺受得以充分展示。
（情节，2分;分析，2分。
共4分）
②示例:
宋江在江州初遇李逵，李逵便找借口向宋江借银子，戴宗知道李逵好赌，劝阻宋江，宋江表示由他去赌输了罢，若要用时再送些与他使。
李逵得了银子后，想赢钱来请宋江，结果又把银子输光了。
李逵的好赌、耍小聪明和宋江的仗义疏财得以充分展示。
（情节，2分;分析，2分。
共4分）
【黑龙江省哈尔滨市】
4.（3分）下列歇后语中的人物和情节与《水浒传》无关的一项是（）
A.武松打虎一—气概非凡B.刘备遇孔明一—如鱼得水
C.杨志卖刀一—忍痛割爱D.鲁提辖去当和尚一—半路出家
【答案】4.B
【黑龙江省齐齐哈尔等市】
8.名著阅读。
（6分）
（1）下列对名著内容表述不正确的一项是（）（2分）
A.《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺所著的一部纪实性作品，曾易名为《西行漫记》。
B.吴敬梓的《儒林外史》被鲁迅称为中国古代最优秀的讽刺小说。
作品在讽刺丑恶的同时，也塑造了一些象征正面理想的人物，如王冕、杜少卿，匡超人，虞育德等。
C.祥子在杨先生家拉包月,主人不把仆人当人看。
有一-次在送走一位女客人之后，因杨太太的无礼，忍无可忍的祥子愤怒地辞掉了这份工作。
D.《昆虫记》中，法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程,而且称它们为清道夫。
（2）《水浒传》塑造了众多栩栩如生的人物形象，作者在塑造这些粗豪、快义的人物时，非常注意表现他们的共性和个性。
请你分析同时武官出身，做过都头、提辖、殿司制使的鲁智深和杨志的不同性格。
再分别写出一个与他们各自相关的故事情节。
（“智取生辰纲"除外）（4分）
【答案】8.
（1）B
（2）鲁智深疾恶如仇，偏于豪爽，莽勇，敢于路见不平，拔刀相助，视功名如草芥;杨志则精明警惕，善于投机钻营，为搏功名奔波劳碌。
故事情节:
鲁智深一倒拔垂杨柳、大闹五台山、大闹野猪林、拳打镇关西等。
杨志一-汴京城卖刀、北京斗武、双夺宝珠寺等。
（写出鲁智深和杨志各自不同的性格特征各1分，如没有体现两人对待功名的不同态度酌情扣分;情节各1分。
）
【黑龙江省龙东地区】
5.走进名著。
（4分）
A亦垂泪道:
“罢,罢，罢!
生时服侍哥哥,死了也只是哥哥部下一个小鬼!
”言讫泪下，便觉身体有些沉重。
当时泪洒，拜别了宋江下船。
回到润州，果然药发身死。
A临死之时，嘱咐从人:
“我死了，可千万将我灵框去楚州南门外蓼儿洼和哥哥一处埋葬。
”嘱罢而死。
（1）这段文字节选自《水浒传》,选段中的A是____。
他死的原因是_。
（2分）
（2）从选段中能看出A具有怎样的性格特点?
（2分）
【答案】5.
（1）李逵;宋江怕他闹事，让他喝毒酒。
（2）忠诚:
忠心;重情重义。
【甘肃省天水市】
9.阅读名著片段，回答问题。
（4分）
①裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。
行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流....罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。
女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。
这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧棚。
劈面打，照头丢,恨若相持不罢休。
本段文字节选自《西游记》，文中的“裙钗”指的是_，她因何“为子怀仇恨泼猴”?
②它以难遮掩的光芒
使生命呼吸
使高树繁枝向它舞蹈
使河流带着狂歌奔向它去
当它来时，我听见
冬蜇的虫蠕转动于地下
群众在旷场上高声说话
城市从远方
用电力与钢铁召唤它
诗中的“它”指的是。
本诗蕴含着诗人艾青对的向往和追求。
（2分）
【答案】9.①罗刹女（铁扇公主）因为她的儿子红孩儿想吃唐僧肉，被孙悟空请来的观音菩萨收做善财童子，所以她对孙悟空怀恨在心。
（意思对即可）（2分）
2太阳光明（或未来）（2分）
【海南省】
二、名著阅读（5分）
4.阅读下面的名著选段，按要求答题。
（5分）
武松把左手紧紧地抵住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。
打到五七十拳，那大虫眼里、口里，鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来。
那武松尽平昔神威，仗胸中式艺，半歇儿把大虫打做一堆,却似挡着一个锦皮袋。
——节选自《水浒传》第二十三回
（1）请结合选文情节，将《水浒传》第二十三回的回目补充完整。
（2分）
第二十三回:
横海郡柴进留客
（2）下列对《水浒传》中人物的评价，正确的一项是（）（3分）
A.鲁达谦逊深沉，是《水浒传》中难以捉摸的人物。
B.林冲足智多谋，是《水浒传》中不可多得的智者。
C.李逵性情急躁，是《水浒传》中有勇无谋的典型。
D.吴用桀骜不驯，是《水浒传》中鲁葬刚烈的代表。
【答案】4.
（1）（2分）景阳冈武松打虎[评分标准:
情节完整给2分，只答“武松打虎"给1分]
（2）（3分）C
【河北省】
四、根据你对文学名著的阅读，回答14~15题。
（7分）
14.下面文段表现了小萝卜头怎样的心理?
（3分）
他把盒子重新打开，轻声说道:
“飞吧，你飞呀!
”虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓暖飞出祉杆，一会儿就看不见了。
小萝卜头高兴地拍着手叫:
飞了，飞了，它坐飞机回家去了!
”回过头来，小萝卜头把火柴盒还给了铁窗里的刘思杨。
“解放了，我们也坐飞机回去!
”
（节选自（《红岩》）
15.请观察下面这枚纪念币图案，回答问题。
（共4分）
（1）这枚纪念币图案表现的内容出自我国古典文学名著《_______》（1分）
（2）请简述“李逵背母”的故事情节。
（3分）
【答案】14、通过对小萝卜头放虫子这一事件的刻画，表现了小萝卜头虽然身陷困境，但他热爱生活、珍爱生命、渴望自由、对解放后的生活充满希望的心理。
解析:
本题考查小说人物心理。
本文段选自《红岩》。
通过阅读文段，可知是描写了小萝卜头狱中“放虫子”这一事件。
结合《红岩》的背景，这里小萝卜头将“虫子”放飞，正体现了小萝卜头固然身陷逆境，但他热爱生活，珍爱生命、渴望自由、对解放后的生活充满希望的心理。
《红岩》中小萝卜头的善良，乐观、向上、渴望自由的精神，是他人性的闪光点，也正是他短暂人生的超人之处。
15、
（1）水浒传
（2）在梁山已经安身下来的李逵想起在家中受苦的母亲，决定下山探母，带母亲回梁山享福。
当李逵背母回转山寨路过沂岭时，老母口渴，李逵便为老母去寻水，此时突生变故，猛虎现身，吞食了老母。
李達悲愤异常，杀死四虎，哭祭母亲一-番，回山而去。
【湖北省孝感市】
（三）名著
[片段-]
我和驻扎在这里的交通部的一部分人员吃饭,遇见了十几个屯宿在百家坪的青年。
我们吃的有煮熟的小鸡，不发酵的荞麦馒头，白菜、小米和我最爱吃的土豆。
可是除了白开水以外，没有其它冷饮。
而白开水热得不能进口。
因此我口渴得要命。
吃饭时是由两个态度坦然的孩子侍候的，他们穿着大而无当的制服，戴着鸭舌尖式的红帽子。
他们最初不愉快的注视着我，可是在几分钟后，我就想法惹起了其中一个孩子友谊的微笑。
我胆大起来，其中一个从我身边走过时，我招呼他:
“喂，拿点冷水来。
”可是他毫不理睬。
几分钟后，我又招呼另一个孩子，结果也是一样。
[片段二]
苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客，看他们有没有通行证。
.....彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。
“我是彭德怀,”他说，“通行证就是我写的。
”
“即使你是朱德司令，我们也不管,”年轻的怀疑者说，“你总得有一张通行证。
”
（节选自《红星照耀中国》）
21.[片段一]中，两个孩子为什么对“我”的招呼毫不理睬?
（2分）
22.[片段二]中，少年先锋队队员后来是在什么情况下才放行彭德怀的?
这体现了他们什么形象特点?
（3分）
23.选出下列对作家作品的解读不正确的一项（3分）
A.法国作家凡尔纳自幼热爱海洋，向往远航探险。
正是由于凡尔纳无限的好奇心和丰富的想象力，《海底两万里》才得以呈现在读者面前。
B.《儒林外史》中作者吴敬梓把王冕的故事作为全书的“楔子”,是以王冕为例，揭示功名利禄对读书人灵魂的毒害，表达对封建科举制度的批判。
C.当我们读到《艾青诗选》中“当黎明穿上了白衣的时候，田野是多么新鲜”这样鲜活的诗句时，我们不仅惊叹其非凡的想象力，还从内心激起了对“黎明”和“希望"的巨大渴望。
D.法布尔的《昆虫记》为我们展示了许多昆虫的另一面:
勤劳的蚂蚊竟然是残暴的掠夺者；看似笨拙的圣甲虫，竟是个能工巧匠；看似恶毒的朗格多克蝎,却对自己的孩子关爱有加......
【答案】21.（2分）因为他们认为“我"不应该喊他们“喂"，而应该称呼“同志"（或“小鬼"“红小鬼"）。
22.（3分）彭德怀不得不写了-张通行证，自己签了字,他们才放行。
这体现了他们工作中忠于职守，一视同仁的形象特点。
23.（3分）B
【湖北省黄冈市】
（一）阅读下面名著选段，完成16-17题。
（4分）
[甲]A的全生涯与中国民众的命运有不可分离的联系，他从自身昭示出红军奋斗的原因。
中国共产主义运动的历史和两个孪生天才“A.B"有不可分离的联系，实际上许多中国人都把A、B看作一个人。
B有一个冷静的政治头脑，A有一颗热烈的斗争的心，它决定了A一生的行动。
中国共产党所以能够完全操纵红军，A对党的忠诚和对政治驾驭的服从，正是原因之一。
从A、B直到所有军官和政治委员中间没有任何斗争。
A、B的联合，非但不会冲突，而且有相辅的作用。
A在各方面都没有政治的雄心，他能接受命令，因此也能发施命令一这是革命军队的领导的一个很有价值的因素。
[乙]那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。
C被那一惊，酒都做冷汗出了。
说时迟，那时快，C见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。
那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。
C只一躲，躲在一边。
大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动:
把这铁棒也似的虎尾倒坚起来，只一剪,C却又闪在一边。
原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般捉不着时，气性先自没了一半。
那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。
C见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力。
只一棒，从半空劈将下来。
只听得一声响，簌较地将那树连枝带叶劈脸打将下来。
定睛看时，一棒劈不着大虫。
原来慌了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。
16.[甲]文段中所说的A是（填人名），从文段中可以看出A的最优秀的品质是
（2分）
17.[乙]文段描写的是《水浒传》中的精彩故事:
（填故事名）。
文段中加点的“扑”“掀”“剪"三字对刻画C人物形象的作用是:
。
（2分）
【答案】16，朱德对党的忠诚和对政治驾驭的服从（2分）微信公众号@简单初中生17.（景阳冈）武松打虎村托出C（武松）的机智和勇武（2分）
【吉林省】
（三）名著阅读（5分）
24.
（1）下列作者、作品搭配正确的一项是（）（1分）
A.施耐庵一《水浒传》B.司马迁一《世说新语》
C.吴敬梓--《西游记》D.蒲松龄一《资治通鉴》
（2）下列关于名著内容表述正确的一项是（1分）
A.《钢铁是怎样炼成的》讲述了主人公奧斯特洛夫斯基从不懂事的少年最终成为一名钢铁般战士的故事。
B.《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年到1966年写给父母的家信摘编。
C.《格列佛游记》以主人公格列佛的四次航海冒险经历为线索，揭露并批判了日本统治阶级的腐败和罪恶。
D.《艾青诗选》涵盖了诗人艾青各个时期的重要作品，艾青的作品主要描写土地，太阳、火把、黎明等具有象征意味的事物。
（3）阅读下面语段，回答问题。
那些拉着买卖的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丢脸，不敢再跑，只低着头慢慢的走。
每一个井台都成了他们的救星，不管刚拉了几步，见井就奔过去:
赶不上新汲的水，便和驴马们同在水槽里灌一大气。
还有的，因为中了暑，或是发痧，走着走着，一头栽在地上，永不起来。
连祥子都有些胆怯了!
拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。
可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。
（选自老舍《骆驼祥子》人民教育出版社）
①语段体现了当时怎样的自然环境特征?
（1分）
②语段中写道“可是，见了座儿，他还想拉"，联系全书，简要回答祥子如此拼命拉车的原因。
（2分）
【答案】（三）名著阅读（5分）24.
（1）A
（2）D（A中主人公是保尔;B中是写给儿子;C中批判的是英国统治阶级）
（3）①没有风，天气炎热异常②他想攒钱买车。
【江西省】
（-）综合性学习（6分）
21.班级拟开展“走进名著，与作者对话"综合性学习活动，请从下面“专题探究"中选择-一个专题，以“一位忠实的读者”的名义，给作者写-封信，交流你的探究成果。
字数200左右。
[专题探究]
专题一:
孙悟空的“不变”（《西游记》）
专题二:
跟法布尔学观察（《昆虫记》）
专题三:
探讨诗歌的意象（《艾青诗选》
答案:
略
【山西省】
[活动二:
致敬英烈一那些被铭记的过往]
（三三两两的特务在巡逻。
阳光斜斜地照着监狱的铁窗。
几只小虫在空中飞动。
A（喜悦）哟，多好看的小虫!
[伸手捉住一只。
刘思扬（怜惜地望着A）
[将一个空火柴盒，递出铁窗，送给A。
A（惊喜）
[打开火柴盒，把小虫放进去。
小虫不安地爬动。
A（沉思状）
（再次打开火柴盒，放飞小虫。
A（高兴，拍手）飞了，飞了，他坐飞机飞回家去了
A（微笑）解放了我们也坐飞机回去!
[刘思扬点头，神情庄重。
4.以上是一班同学表演的独幕剧剧本。
剧本中的A指（人名），这个情节出自经典名著_，这是本讲述革命者为迎接解放而进行的最后决战的书。
（3分）
【答案】4,小萝卜头（或“宋振中”）红岩
【天津市】
（二）名著阅读（8分）
22.根据阅读积累，在下面文段的空缺处填写相应的内容。
（4分）
经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。
读《水浒传》，我们结识了景阳冈打虎的
（1）____,在他身上我们看到了草莽英雄的血性与气概;读《西游记》，我们认识了火眼金睛，会七十二变的
（2）____，被他桀骜不驯、爱憎分明的性测所吸引;读《（3）》,我们和尼摩船长一起航行,领略了海底的奇妙与美丽;读《昆虫记》,我们了解了昆虫生活的奥秘,也被（4）（作者）积极探索、求真务实的精神所感动……徜徉书海,我们的心灵得到滋养,我们的思想变得深刻。
23.祥子是老舍在《骆驼祥子》中成功塑造的人力车夫形象。
在祥子起伏悲惨的命运中,曹先生和小福子是两个重要人物。
请结合小说内容,分别概括这两个人物对祥子的影响。
（4分）
【答案】22.
（1）武松
（2）孙悟空（3）海底两万里（4）法布尔
23.曹先生是祥子遇到困难时最想投奔和依靠的人。
曹先生同情祥子,给予祥子的帮助、关心和信任,让他感受到温暖、安慰和做人的尊严,使祥子燃起对生活的希望。
小福子是祥子喜欢的人,与祥子共同的悲惨命运拉近了他们心与心的距离。
虎妞死后,小福子让祥子对新生活又有了希望。
小福子的死,让祥子的美好愿望再次破灭,最终彻底沉沦。
【重庆市A卷】
6.名著阅读（6分）
1）以下文字是对鲁迅《朝花夕拾》相关内容的概述,请据此填空。
（2分
这是一场让人渴盼的盛事,“我”伸长了脖子遥望,久候,却总是匆匆一眼;这是场让人痴念的盛事,“我”宁愿生场重病,也想满足“扮犯人”的心愿……
这场充满地方民俗风情的“盛事”是指,这些情境出现在鲁迅《朝花夕拾》中的《
》里。
（2）《父亲的病》和《琐记》都写到衍太太。
请任选一篇,写一件与衍太太相关的事,并说说她是一个什么样的人。
（4分）
【答案】6.
（1）迎神赛会《五猖会》
（2）示例:
《琐记》:
衍太太怂恿“我”去偷母亲的手饰变卖,“我”并没有听从,然而却出现了关于“我”偷家里家东西卖钱的流言，“我”心里十分恼怒，这件事表现出衍太太是一个表里不一、用心阴险的人。
（解析:
主要考察学生对《朝花夕拾》的记忆与理解。
（1）题中,从“生重病”“扮犯人“等词语中可看出所选篇目为《五猖会》。
那么“盛事”就是迎神赛会。
（2）题中。
衍太太的形象主要在表里不一、用心阴险、狡猾奸诈等。
结合其体事例分析即可。
）
【江苏省南京市】
17.读书,可以逐章阅读,也可以根据专题进行选择性阅读。
下面是小明的专题探究读书报告的提纲,你也从初中语文教科书重点推荐的12部名著中选择一部，写出你的专题阅读报告提纲。
（提纲不少于三条,7分）
专题名称:
在《儒林外史》中读南京
报告提纲:
①书里有浓浓的南京味儿,如,鮑文卿请倪老爹吃饭,特地点了鸭子。
②书中的南京人很有魅力,像荆元这样的普通市民也有名士的风度。
③书中体现了作者对南家由衷的喜爱,如,让名士杜少卿选择南京隐居。
专题名称：
报告提纲：
【答案】17.（7分）：
示例:
《骆驼样子）里的北京味儿（1分）
①书里有不少富有生活气息的北京方言,如“闹慌”“要骨头”等。
（2分）
②书里有不少今人垂涎的老北京美食,像糖瓜、豆汁儿、卤煮豆腐。
（2分）
③展现了老北京人丰富的日常生活,如在天桥喝茶、在积水潭垂钓等。
（2分）
【江苏省准安市】
阅读《朝花夕拾》选段，完成相关题目。
（8分）
①鲁迅先生非常喜欢选段
（一）
（二）中提及的两部书，请写出两部书的名称。
（2分）
②《朝花夕抬》中“为“正人君子’之流所深恶痛疾的又字”有许多，你觉得他们最“深恶痛疾”的可能是书中的那一篇?
请简要说明理由。
（2分）
③“写作”是鲁迅和保尔・柯寨金（《钢铁是怎样炼成的》）的人生转折点，请分别概述他扪走上写作道路的原因。
（4分）
【答案】①《山海经》《天演论》
②《狗·猫鼠》，理由:
这篇文章以动物写人，表面上写讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人，如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。
③魯迅:
a.他在日本的时候，作为在日本人眼里弱小的中国人被高度岐视。
国外留学生看不起中国学生，认为中国人考到60分就不是自己的本事，认为藤野给鲁迅泄題。
b，当他看到一部关于中国人被斩首的幻灯片的时候，发现中国人
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