小学《节约最流行光盘最时尚》活动方案和总结docx.docx
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《节约最流行“光盘”最时尚》活动方案和总结
观看微电影《光盘》,揭示活动主题;重温经典,体会粮食来之不易;情况汇报,感受节约之必要;标语大比拼,宣传光盘活动,让每一个队员都参与到活动中,积极主动担任宣传“光盘”行动的责任,树立节约意识。
活动目的意义:
所属领域:
小学
参与人数:
1
活动方案:
《节约最流行“光盘”最时尚》队日活动方案
XX市实验小学五(3)中队指导老师:
马银枝
实施背景:
在日常生活中,随处都可以看到浪费粮食的现象。
很多人意识不到到自己在浪费,认为浪费这一点点算不了什么……由于近年来人们的生活过得越来越好,“节约”一词在人们的心里已日渐忽视和淡忘了。
20XX年1月16由国土资源报副社长徐侠客在腾讯微博发起“光盘行动”,倡导网友珍惜粮食,加入行动。
光盘行动”,指就餐时倡导人们不浪费粮食,吃光盘子里的东西,吃不完的饭菜打包带走。
1月22日《新闻联播》报道该活动,全国刮起“光盘”流行风。
XXX作为一个三线城市,“光盘行动”推行的力度不怎么大,对于这个活动大多人曾有所听闻,了解不多。
五一劳动节前后,我校开展“爱劳动,劳动最光荣,珍惜劳动成果”系列活动。
勉励少先队员发扬勤俭节约的美德,从小做起,从身边做起,从现在做起。
树立节约不仅仅是一种美德,也是一种责任的意识。
建设节约型校园,为营造节约型社会作宣传。
因此,我设计了《节约最流行,“光盘”最时尚》这一的主题班会课。
时间安排:
20XX年5月9日
组织分工:
1.主持人准备微电影《光盘》等。
2.中队分小组排练汇报节目。
3.各队员温习诗歌《锄禾》,理解诗歌内容,做好发言准备。
4.队员分小组收集浪费粮食照片或图片。
5.各队员撰写以“光盘”行动主题的宣传语。
预期目标:
1.通过活动,使队员了解“光盘”行动,了解“光盘”行动的意义。
2.通过活动,队员树立节约光荣、浪费可耻的思想观念,厉行节约,反对浪费。
3.通过活动,队员争做“光盘行动”的实践者,做“光盘行动”的推动者。
主要内容:
一、全体立正、各小队整队。
二、各小队长向中队长报告人数,中队长向中队辅导员报告人数。
三、出旗、奏乐、敬礼。
四、唱队歌。
五、主题活动:
(一)观看微电影《光盘》,揭示活动主题。
主持人1:
伙伴们,你们知道20XX年最流行什么吗?
最时尚的行为是什么吗?
主持人2:
我知道、我知道,今年最流行看《笑猫日记》。
队员1:
男生里最流行玩“三国杀”游戏。
队员2:
女生里最时尚的行为是自己写小说,我们班的好多人都在写,呵呵,我也写了。
主持人1:
伙伴们,你们说的这些,可不是最流行的活动哦,20XX年最流行可是的“光盘”,最时尚的行为参与是“光盘”行动。
请看微电影《光盘》。
播放微电影:
一家四口其乐融融的边吃边谈,吃饱后,桌上还显得那么丰盛的菜肴,少先队员小组的活动……
队员认真地听着,仔细地看着……
主持人2:
伙伴们,你们知道什么是“光盘”了吗?
队员3:
“光盘”就是吃光盘子里的东西。
队员4:
“光盘”就是吃光盘子里的东西,吃不完的饭菜打包带走。
辅导员讲话:
20XX年1月16由国土资源报副社长徐侠客在腾讯微博发起“光盘行动”,倡导网友珍惜粮食,加入行动。
光盘行动”,指就餐时倡导人们不浪费粮食,吃光盘子里的东西,吃不完的饭菜打包带走。
1月22日《新闻联播》报道该活动,全国刮起“光盘”流行风。
主持人合:
20XX年,节约最流行,“光盘”最时尚。
(引出活动主题)
(二)重温经典,体会粮食来之不易。
1、主持人1:
XX,你知道微电影中的少先队小组朗读的诗歌是什么吗?
主持人2:
当然知道,《锄禾》呀,锄禾日当午……同学们,我们一起来背诵吧!
全班背诵《锄禾》
主持人1:
哪个同学来谈谈对这我们从小就熟悉的《锄禾》的理解呢?
两名队员谈对《锄禾》理解。
主持人2:
尽管我们天天都在吃饭,可是很少有人去想:
有谁知道盘中的白花花米饭是哪里来的?
最平常的米饭,每一粒都是农民一滴滴汗珠换来的呀!
主持人1:
可是,在我们中的部分同学又是怎么做得呢?
(三)情况汇报,感受节约之必要。
1.红队情报汇报
(1)用PPT展示在网络上收集到的图片(酒店餐桌上剩饭剩菜,家庭餐桌上的剩饭,吃了一口的面包躺在垃圾袋里.......)
(2)红队队长:
爱惜粮食、勤俭节约,是中华民族的传家宝,过去需要,今天也需要。
伙伴们,你们知道吗?
我国还有8000万人尚未解决温饱问题。
队员甲:
同学们,我们万万不可小看一个面包、一碗米饭啊!
如果每人一天浪费半斤粮食,全国一天就浪费近三亿公斤粮食。
这是一个多么惊人的数字呀!
队员乙:
现在我们的生活越来越好,我们孩子变娇气了,稍微不合口味的食物不吃一口就扔了,大人应酬多了,刚点的一大桌的鱼肉,还没吃几口就倒进了垃圾桶,多浪费呀!
可知一家饭店一天倒掉的肉就够贫困山区的一户人家够吃一个月。
队员丙:
什么!
一个月!
天哪!
浪费,浪费!
红队队长:
浪费粮食,是有良心的中国人不能容忍的。
我们倒掉饭菜,其实是扔掉了我们中华民族勤俭节约的传统美德,扔掉了我们对劳动人民的一片真挚的情感。
红队集体:
让我们行动起来,做一名“光盘”行动者。
节约最流行“光盘”最时尚!
2.蓝队情报汇报
(1)用投影仪展示在学校饭堂拍到的照片。
(2)蓝队小队长:
我们小队里的队员都在校吃饭,每餐饭后的盘子里都有剩饭,还有同学说说“剩几颗米饭有什么稀奇,小意思。
”今天,我带来了50克大米,请大家数一数,(蓝队队员分了米粒,然后加起来)
队员甲:
报告小队长,50克大米有1873粒,1公斤大米有36740粒。
蓝队小队长:
如果全国十亿人口,每人每天节约一粒米饭,有多少公斤?
(队员拿出计算器计算)
队员乙:
报告小队长,一共可以节约27218公斤大米。
蓝队小队长:
一年呢?
队员丙:
一年按365天计算,啊,可以节约9934676公斤大米。
主持人2:
蓝队小队长,如果把这些粮食全部给你吃……
蓝队小队长:
啊,大概可以吃上千年吧!
蓝队集体:
积少成多,聚沙成塔,让我们节约每一粒粮食,吃光盘子里的每一颗米饭。
节约最流行!
“光盘”最时尚!
3.绿队情景展示。
绿队表演情景剧《我“光盘”,我光荣》
情节:
三个同学在食堂里吃午餐,一个同学没吃光盘子里的食物,剩下一些饭菜后,打算倒时,另他两名学生劝说他参加“光盘行动”。
(四)标语大比拼,宣传光盘活动。
主持人1:
XX,昨天,我在饭堂吃饭,发现饭堂有变化。
主持人2:
我也发现了,饭堂墙上的标语更换了。
都换成与“光盘”有关系的标语了。
主持人合:
我们班也来一次标语大比拼。
1.分组合作撰写标语,评选最佳标语。
例:
光盘行动,从我做起
“光盘”行动,拒绝“剩”宴
不偏食,不挑食。
看到浪费,勇敢制止。
2.选读获奖标语。
主持人1:
各小组的标语真是精彩纷呈呀!
主持人2:
让我们化口号为行动,做“光盘行动”的实践者,做“光盘行动”的推动者。
3.全班齐读获奖标语。
六、活动小结
辅导员小结:
队员们,今天的中队活动很成功,“光盘”行动需要从我做起,从现在做起。
让我们积极投身到“光盘行动”开始吧!
我们少先队员既要做“光盘行动”的实践者,也要做“光盘行动”的推动者。
少先队员们,利用各种途径,向你的朋友、家人宣传“光盘”行动,让节约流行风刮得更猛,让我们都做推行“光盘”行动的时尚者。
七、呼号
中队辅导员:
同学们,举起你的右拳,让我们一起来呼号吧:
“准备着,为共产主义事业而奋斗!
”
全体队员:
时刻准备着!
八、退旗、奏乐、敬礼
中队长:
退队旗。
全体起立,敬队礼。
(播放退旗曲,旗手举旗退场)
九、活动结束
中队长宣布活动结束。
宣传报道:
1、利用校讯通向家长宣传,取得家长的支持。
2、通过黑板报、中队活动、心得体会、家长会和各种通知等让队员们树立“节约最流行,“光盘”最时尚观念。
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150%">宣传报道:
1、利用校讯通向家长宣传,取得家长的支持。
2、通过黑板报、中队活动、心得体会、家长会和各种通知等让队员们树立“节约最流行,“光盘”最时尚观念。
活动总结:
《节约最流行,“光盘”最时尚》队日活动总结
XXX市实验小学五(3)中队指导老师:
马银枝
一、活动实施情况:
XXX作为一个三线城市,“光盘行动”推行的力度不怎么大,对于这个活动大多人曾有所听闻,了解不多。
在校小学生们更是如此。
五一劳动节前后,我校开展“爱劳动,劳动最光荣,珍惜劳动成果”系列活动。
勉励少先队员发扬勤俭节约的美德,从小做起,从身边做起,从现在做起。
树立节约不仅仅是一种美德,也是一种责任的意识。
建设节约型校园,为营造节约型社会作宣传。
因此,我设计了《节约最流行,“光盘”最时尚》这一的主题班会课。
在本次队日活动上,队员参与队日活动四个环节(观看微电影《光盘》,揭示活动主题;重温经典,体会粮食来之不易;情况汇报,感受节约之必要;标语大比拼,宣传光盘活动),让每一个队员都参与到活动中,积极主动担任宣传“光盘”行动的责任,树立节约意识。
二、活动效果:
微电影《光盘》情节简单,但主题突出,剧中的小女孩十分可爱,深深的吸引了学生。
学生在观看这个节目的时候都十分的专心,情绪被激发出来,一下就进入到了班会的主题。
“锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
”《锄禾》这首学生们从小就熟读的诗歌,放在这样一堂主题班会课上,学生的感悟更加深刻。
队员吴明在谈体会的时候,说起暑假里去乡下外婆家,在烈日下,外婆外公在田里种水稻的情景,他的眼眶都湿润了。
另一名队员成辰则讲述了他在新闻上看到情景。
关于灾年贫困地区颗粒无收、吃不上饭、吃不饱以及那里的人们的艰难生活。
劳作于田地间才知道耕作的艰难,经历过旱年才懂得饭菜的来之不易,尝受了饥饿的痛苦才珍惜粒粒的珍贵。
队员们的讲述为下一环节做了很好的铺垫。
情况汇报这个环节是本次班会活动的重点。
我们中队原有6个小队,为了活动的需要,两小队合并为一队,成立了红蓝绿三小队。
由队长负责,各自在课外收集资料,排练节目,准备汇报。
班会课上,三小队的汇报各具特色。
红队收集了大量的网络图片,制作成PPT,并由队员情景对话,提醒大家浪费现状的严重。
队员在说:
“什么!
一个月!
天哪!
浪费,浪费!
”这一句时,语气十分强烈,情绪激动,让同学们真正感受到了浪费可耻!
绿队的现场数米活动更是别出心裁。
很吸引在场同学的眼球。
他们用数据说清楚了“积少成多,聚沙成塔,”的道理。
宣传了节约每一粒粮食,吃光盘子里的每一颗米饭理念。
绿队表演的情景剧《我“光盘”,我光荣》,情节是三个同学在食堂里吃午餐,一个同学没吃光盘子里的食物,剩下一些饭菜后,打算倒时,另他两名学生劝说他参加“光盘行动”,劝说成功。
表演的内容虽然很简单,但表演自然真实,效果也不错。
从情况汇报这一环节可以看出,学生对主题班会课非常有热情。
在平时的班会设计上,可以尝试放手让学生自己设计,或许会有意想不到的精彩。
第四个环节的设计灵感,产生于学校饭堂宣传标语的更换。
学校为了宣传“光盘行动”,特意制作了一批新的标语。
这个环节,由主持人展示一些标语例子,让学生明白基本撰写标语的基本要求:
简洁、抓住主题,可运用对偶谐音等修辞手法。
因为五年级的学生在平时的语文学习中,已经训练过宣传标语、口号等的撰写,所以,当场撰写的效果还不错。
有一些顺口之作,例如:
加入光盘族,一起对“浪费”说不!
拒绝浪费,珍惜粮食!
节约粮食从我做起!
三、评价
这次中队主题活动,全体队员参与其中,辅导员和主持人配合默契,队员们积极讨论,踊跃发言,大胆表演,活动气氛活跃。
《节约最流行,“光盘”最时尚》队日活动倡导少先队员积极加入“光盘行动”。
”在我看来,本次班会特别有意义,也非常成功,因为我们五(3)班也是“光盘行动”团队中的一员了,学生们树立《节约最流行,“光盘”最时尚!
》的意识。
认识到了浪费可耻。
这次主题班会结束后,一个平时有点大手大脚的学生走过来对我说:
老师,以后我吃饭时吃多少盛多少,不剩饭菜;爸妈带我去餐馆,我要让他们点少一点。
这就是活动的意义。
四、思考
一个没有勤俭节约精神的国家是难以繁荣昌盛的;一个没有勤俭节约精神的社会是难以长治久安的;一个没有勤俭节约精神的民族是难以自立自强的。
我们要更好地生活以及发展,实现我们的“中国梦”“少年梦”,我们还是要提倡勤俭节约。
让主题班会课在培养少先队员正确的观念,良好的习惯方面发挥它最大的功效。
五、辅导员点评
这次中队主题活动开得很成功,队员们热情高涨,投入到整个活动过程,积极讨论,踊跃发言,大胆表演,活动气氛活跃。
特别是绿队的现场数米活动给了队员们留下深刻的印象。
通过活动,让学生认识到浪费可耻,节约光荣。
树立“节约最流行,“光盘”最时尚”观念。
“一粥一饭当思来之不易”,希望队员们能牢记这次活动的收获,把“光盘”行动发扬推广。