小学《节约最流行光盘最时尚》活动方案和总结docx.docx

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《节约最流行“光盘”最时尚》活动方案和总结

观看微电影《光盘》，揭示活动主题；重温经典，体会粮食来之不易；情况汇报，感受节约之必要；标语大比拼，宣传光盘活动，让每一个队员都参与到活动中，积极主动担任宣传“光盘”行动的责任，树立节约意识。

活动目的意义:

所属领域:

小学

参与人数:

1

活动方案:

《节约最流行“光盘”最时尚》队日活动方案

XX市实验小学五（3）中队指导老师：

马银枝

实施背景：

在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。

很多人意识不到到自己在浪费，认为浪费这一点点算不了什么……由于近年来人们的生活过得越来越好，“节约”一词在人们的心里已日渐忽视和淡忘了。

20XX年1月16由国土资源报副社长徐侠客在腾讯微博发起“光盘行动”，倡导网友珍惜粮食，加入行动。

光盘行动”，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。

1月22日《新闻联播》报道该活动，全国刮起“光盘”流行风。

XXX作为一个三线城市，“光盘行动”推行的力度不怎么大，对于这个活动大多人曾有所听闻，了解不多。

五一劳动节前后，我校开展“爱劳动，劳动最光荣，珍惜劳动成果”系列活动。

勉励少先队员发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。

树立节约不仅仅是一种美德，也是一种责任的意识。

建设节约型校园，为营造节约型社会作宣传。

因此，我设计了《节约最流行，“光盘”最时尚》这一的主题班会课。

时间安排：

20XX年5月9日

组织分工：

1.主持人准备微电影《光盘》等。

2.中队分小组排练汇报节目。

3.各队员温习诗歌《锄禾》，理解诗歌内容，做好发言准备。

4.队员分小组收集浪费粮食照片或图片。

5.各队员撰写以“光盘”行动主题的宣传语。

预期目标：

1.通过活动，使队员了解“光盘”行动，了解“光盘”行动的意义。

2.通过活动，队员树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，厉行节约，反对浪费。

3.通过活动，队员争做“光盘行动”的实践者，做“光盘行动”的推动者。

主要内容：

一、全体立正、各小队整队。

二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。

三、出旗、奏乐、敬礼。

四、唱队歌。

五、主题活动：

（一）观看微电影《光盘》，揭示活动主题。

主持人1：

伙伴们，你们知道20XX年最流行什么吗？

最时尚的行为是什么吗？

主持人2：

我知道、我知道，今年最流行看《笑猫日记》。

队员1：

男生里最流行玩“三国杀”游戏。

队员2：

女生里最时尚的行为是自己写小说，我们班的好多人都在写，呵呵，我也写了。

主持人1：

伙伴们，你们说的这些，可不是最流行的活动哦，20XX年最流行可是的“光盘”，最时尚的行为参与是“光盘”行动。

请看微电影《光盘》。

播放微电影：

一家四口其乐融融的边吃边谈，吃饱后，桌上还显得那么丰盛的菜肴，少先队员小组的活动……

队员认真地听着，仔细地看着……

主持人2：

伙伴们，你们知道什么是“光盘”了吗？

队员3：

“光盘”就是吃光盘子里的东西。

队员4：

“光盘”就是吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。

辅导员讲话：

20XX年1月16由国土资源报副社长徐侠客在腾讯微博发起“光盘行动”，倡导网友珍惜粮食，加入行动。

光盘行动”，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。

1月22日《新闻联播》报道该活动，全国刮起“光盘”流行风。

主持人合：

20XX年，节约最流行，“光盘”最时尚。

（引出活动主题）

（二）重温经典，体会粮食来之不易。

1、主持人1：

XX，你知道微电影中的少先队小组朗读的诗歌是什么吗？

主持人2：

当然知道，《锄禾》呀，锄禾日当午……同学们，我们一起来背诵吧!

全班背诵《锄禾》

主持人1：

哪个同学来谈谈对这我们从小就熟悉的《锄禾》的理解呢？

两名队员谈对《锄禾》理解。

主持人2：

尽管我们天天都在吃饭，可是很少有人去想：

有谁知道盘中的白花花米饭是哪里来的？

最平常的米饭，每一粒都是农民一滴滴汗珠换来的呀！

主持人1：

可是，在我们中的部分同学又是怎么做得呢？

（三）情况汇报，感受节约之必要。

1.红队情报汇报

（1）用PPT展示在网络上收集到的图片（酒店餐桌上剩饭剩菜，家庭餐桌上的剩饭，吃了一口的面包躺在垃圾袋里.......）

（2）红队队长：

爱惜粮食、勤俭节约，是中华民族的传家宝，过去需要，今天也需要。

伙伴们，你们知道吗？

我国还有8000万人尚未解决温饱问题。

队员甲：

同学们，我们万万不可小看一个面包、一碗米饭啊！

如果每人一天浪费半斤粮食，全国一天就浪费近三亿公斤粮食。

这是一个多么惊人的数字呀！

队员乙：

现在我们的生活越来越好，我们孩子变娇气了，稍微不合口味的食物不吃一口就扔了，大人应酬多了，刚点的一大桌的鱼肉，还没吃几口就倒进了垃圾桶，多浪费呀！

可知一家饭店一天倒掉的肉就够贫困山区的一户人家够吃一个月。

队员丙：

什么！

一个月！

天哪！

浪费，浪费！

红队队长：

浪费粮食，是有良心的中国人不能容忍的。

我们倒掉饭菜，其实是扔掉了我们中华民族勤俭节约的传统美德，扔掉了我们对劳动人民的一片真挚的情感。

红队集体：

让我们行动起来，做一名“光盘”行动者。

节约最流行“光盘”最时尚！

2.蓝队情报汇报

（1）用投影仪展示在学校饭堂拍到的照片。

（2）蓝队小队长：

我们小队里的队员都在校吃饭，每餐饭后的盘子里都有剩饭，还有同学说说“剩几颗米饭有什么稀奇，小意思。

”今天，我带来了50克大米，请大家数一数，（蓝队队员分了米粒，然后加起来）

队员甲：

报告小队长，50克大米有1873粒，1公斤大米有36740粒。

蓝队小队长：

如果全国十亿人口，每人每天节约一粒米饭，有多少公斤？

（队员拿出计算器计算）

队员乙：

报告小队长，一共可以节约27218公斤大米。

蓝队小队长：

一年呢？

队员丙：

一年按365天计算，啊，可以节约9934676公斤大米。

主持人2：

蓝队小队长，如果把这些粮食全部给你吃……

蓝队小队长：

啊，大概可以吃上千年吧！

蓝队集体：

积少成多，聚沙成塔，让我们节约每一粒粮食，吃光盘子里的每一颗米饭。

节约最流行！

“光盘”最时尚！

3.绿队情景展示。

绿队表演情景剧《我“光盘”，我光荣》

情节：

三个同学在食堂里吃午餐，一个同学没吃光盘子里的食物，剩下一些饭菜后，打算倒时，另他两名学生劝说他参加“光盘行动”。

（四）标语大比拼，宣传光盘活动。

主持人1：

XX,昨天，我在饭堂吃饭，发现饭堂有变化。

主持人2：

我也发现了，饭堂墙上的标语更换了。

都换成与“光盘”有关系的标语了。

主持人合：

我们班也来一次标语大比拼。

1.分组合作撰写标语，评选最佳标语。

例：

光盘行动,从我做起

“光盘”行动，拒绝“剩”宴

不偏食，不挑食。

看到浪费，勇敢制止。

2.选读获奖标语。

主持人1：

各小组的标语真是精彩纷呈呀！

主持人2：

让我们化口号为行动，做“光盘行动”的实践者，做“光盘行动”的推动者。

3.全班齐读获奖标语。

六、活动小结

辅导员小结：

队员们，今天的中队活动很成功，“光盘”行动需要从我做起，从现在做起。

让我们积极投身到“光盘行动”开始吧！

我们少先队员既要做“光盘行动”的实践者，也要做“光盘行动”的推动者。

少先队员们，利用各种途径，向你的朋友、家人宣传“光盘”行动，让节约流行风刮得更猛，让我们都做推行“光盘”行动的时尚者。

七、呼号

中队辅导员：

同学们，举起你的右拳，让我们一起来呼号吧：

“准备着，为共产主义事业而奋斗！

”

全体队员：

时刻准备着！

八、退旗、奏乐、敬礼

中队长：

退队旗。

全体起立，敬队礼。

（播放退旗曲，旗手举旗退场）

九、活动结束

中队长宣布活动结束。

宣传报道：

1、利用校讯通向家长宣传，取得家长的支持。

2、通过黑板报、中队活动、心得体会、家长会和各种通知等让队员们树立“节约最流行，“光盘”最时尚观念。

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150%">宣传报道：

1、利用校讯通向家长宣传，取得家长的支持。

2、通过黑板报、中队活动、心得体会、家长会和各种通知等让队员们树立“节约最流行，“光盘”最时尚观念。

活动总结:

《节约最流行，“光盘”最时尚》队日活动总结

XXX市实验小学五（3）中队指导老师：

马银枝

一、活动实施情况：

XXX作为一个三线城市，“光盘行动”推行的力度不怎么大，对于这个活动大多人曾有所听闻，了解不多。

在校小学生们更是如此。

五一劳动节前后，我校开展“爱劳动，劳动最光荣，珍惜劳动成果”系列活动。

勉励少先队员发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。

树立节约不仅仅是一种美德，也是一种责任的意识。

建设节约型校园，为营造节约型社会作宣传。

因此，我设计了《节约最流行，“光盘”最时尚》这一的主题班会课。

在本次队日活动上，队员参与队日活动四个环节（观看微电影《光盘》，揭示活动主题；重温经典，体会粮食来之不易；情况汇报，感受节约之必要；标语大比拼，宣传光盘活动），让每一个队员都参与到活动中，积极主动担任宣传“光盘”行动的责任，树立节约意识。

二、活动效果：

微电影《光盘》情节简单，但主题突出，剧中的小女孩十分可爱，深深的吸引了学生。

学生在观看这个节目的时候都十分的专心，情绪被激发出来，一下就进入到了班会的主题。

“锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”《锄禾》这首学生们从小就熟读的诗歌，放在这样一堂主题班会课上，学生的感悟更加深刻。

队员吴明在谈体会的时候，说起暑假里去乡下外婆家，在烈日下，外婆外公在田里种水稻的情景，他的眼眶都湿润了。

另一名队员成辰则讲述了他在新闻上看到情景。

关于灾年贫困地区颗粒无收、吃不上饭、吃不饱以及那里的人们的艰难生活。

劳作于田地间才知道耕作的艰难，经历过旱年才懂得饭菜的来之不易，尝受了饥饿的痛苦才珍惜粒粒的珍贵。

队员们的讲述为下一环节做了很好的铺垫。

情况汇报这个环节是本次班会活动的重点。

我们中队原有6个小队，为了活动的需要，两小队合并为一队，成立了红蓝绿三小队。

由队长负责，各自在课外收集资料，排练节目，准备汇报。

班会课上，三小队的汇报各具特色。

红队收集了大量的网络图片，制作成PPT，并由队员情景对话，提醒大家浪费现状的严重。

队员在说：

“什么！

一个月！

天哪！

浪费，浪费！

”这一句时，语气十分强烈，情绪激动，让同学们真正感受到了浪费可耻！

绿队的现场数米活动更是别出心裁。

很吸引在场同学的眼球。

他们用数据说清楚了“积少成多，聚沙成塔，”的道理。

宣传了节约每一粒粮食，吃光盘子里的每一颗米饭理念。

绿队表演的情景剧《我“光盘”，我光荣》，情节是三个同学在食堂里吃午餐，一个同学没吃光盘子里的食物，剩下一些饭菜后，打算倒时，另他两名学生劝说他参加“光盘行动”，劝说成功。

表演的内容虽然很简单，但表演自然真实，效果也不错。

从情况汇报这一环节可以看出，学生对主题班会课非常有热情。

在平时的班会设计上，可以尝试放手让学生自己设计，或许会有意想不到的精彩。

第四个环节的设计灵感，产生于学校饭堂宣传标语的更换。

学校为了宣传“光盘行动”，特意制作了一批新的标语。

这个环节，由主持人展示一些标语例子，让学生明白基本撰写标语的基本要求：

简洁、抓住主题，可运用对偶谐音等修辞手法。

因为五年级的学生在平时的语文学习中，已经训练过宣传标语、口号等的撰写，所以，当场撰写的效果还不错。

有一些顺口之作，例如：

加入光盘族，一起对“浪费”说不!

拒绝浪费，珍惜粮食！

节约粮食从我做起！

三、评价

这次中队主题活动，全体队员参与其中，辅导员和主持人配合默契，队员们积极讨论，踊跃发言，大胆表演，活动气氛活跃。

《节约最流行，“光盘”最时尚》队日活动倡导少先队员积极加入“光盘行动”。

”在我看来，本次班会特别有意义，也非常成功，因为我们五（3）班也是“光盘行动”团队中的一员了，学生们树立《节约最流行，“光盘”最时尚！

》的意识。

认识到了浪费可耻。

这次主题班会结束后，一个平时有点大手大脚的学生走过来对我说：

老师，以后我吃饭时吃多少盛多少，不剩饭菜；爸妈带我去餐馆，我要让他们点少一点。

这就是活动的意义。

四、思考

一个没有勤俭节约精神的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有勤俭节约精神的社会是难以长治久安的；一个没有勤俭节约精神的民族是难以自立自强的。

我们要更好地生活以及发展，实现我们的“中国梦”“少年梦”，我们还是要提倡勤俭节约。

让主题班会课在培养少先队员正确的观念，良好的习惯方面发挥它最大的功效。

五、辅导员点评

这次中队主题活动开得很成功，队员们热情高涨，投入到整个活动过程，积极讨论，踊跃发言，大胆表演，活动气氛活跃。

特别是绿队的现场数米活动给了队员们留下深刻的印象。

通过活动，让学生认识到浪费可耻，节约光荣。

树立“节约最流行，“光盘”最时尚”观念。

“一粥一饭当思来之不易”，希望队员们能牢记这次活动的收获，把“光盘”行动发扬推广。