先进事迹报告总结会学习的心得体会5篇范文doc.docx

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先进事迹报告总结会学习的心得体会5篇范文doc

 

先进事迹报告会学习心得体会5篇

 

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

一般分为学习体会,工

 

作体会,教学体会,读后感,观后感。

以下是我整理的先进事迹报告会学习心得

 

体会5篇,欢迎阅读参考!

 

先进事迹报告会学习心得体会

(一)

 

20XX年4月7日上午,我参加了县教育局组织的师德师风先进事迹报告会。

 

在乐东中学举行报告会上,五位师德标兵分别作了《倾情教育,坚守这片蓝天》、

 

《爱岗敬业,终身无悔》、《用爱心换取信任》、《春风细雨,大山洒爱心》等报告。

 

五名师德标兵用自己精彩的报告展示着教师的人格魅力,通过自身切身的教

 

学经验和教学中的小故事,现身说法,为我们上了生动的一节课。

爱岗敬业,爱

 

生如子在他们的身上得到诠释。

五位师德标兵典型的故事,平凡中见伟大,简朴

 

中见真情,体现了他们对教育、对生活、对学生的挚爱,折射出他们高尚的师德。

 

听了师德标兵们精彩的报告,感动之余,感触颇多。

通过学习,我对师德又有了

 

更深的理解和体会。

 

一、加强学习,充实与完善自我。

 

社会在发展,知识在更新,知识容量在扩大。

不学习,就跟不上时代的步伐。

 

只有不断学习,才能够不断充实自己,才能不断吸收新的教育思想、教育理念、

 

教育模式,教育方法和教育途径。

 

王崧舟老师说过:

一个优秀的教师,必须有四大支柱,有丰厚的文化底蕴支

 

撑起教师的人性,高超的教育智慧支撑起教师的灵性,宏阔的课程视野支撑起教

 

师的活性,远大的职业境界支撑起教师的诗性。

是啊,一个没有丰厚的文化底蕴

 

的教师,根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。

博学多才对一

 

位教师来说是十分重要的。

因为我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都

 

会提出来,而且往往“打破沙锅问到底”。

 

没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。

但知识

 

绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发生

 

着量和质的变化,特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时

 

代”的今天。

因而,我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态,跟上时

 

代发展趋势,不断更新教育观念,改革教学内容和方法,显得更为重要。

否则,

 

不去更新,不去充实,原来的那点知识就是一桶死水,终会走向腐化。

 

二、加强师德建设,提高自身素质。

 

提高教师的师德修养是关键。

教师的责任是教育学生,然而学生的思想品德

 

在很大程度主要不是教出来的,而是感染出来的。

师者为师亦为范,学高为师,

 

德高为范。

走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。

作为一名教师,

 

要照亮别人,首先自己身上要有光明;要点燃别人,首先自己心中要有火种。

 

教育是心灵与心灵的交流,对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德

 

权威,而不是行政手段,更不是纪律强权。

道德权威来源于教师的师德,教师的

 

人格力量。

一个好教师,不仅要有学术上的影响力,而且更重要的是人格的感召

 

力。

高尚的师德就是一部好的教科书,就是一股强大的精神力量,对学生的教育

 

是潜移默化的、巨大的、深远的,甚至是受益终生的。

 

三、关爱每位学生,做学生的良师益友。

 

教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。

教师只有热爱学生,才能教育好学生,

 

才能使教育发挥最大限度的作用。

可以说,热爱学生是教师职业道德的根本。

 

学生冷漠,缺乏热情,决不是一个有良好师德的好教师。

陶行知先生说过,没有

 

爱就没有教育。

要想当一名好教师,首先要有爱心,不关爱学生的教师,决不是

 

好教师,学生们也决不会喜欢的。

 

关爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。

 

付出爱的过程是甜美的,付出爱的道路是艰辛的。

我曾为学生不学习而大动肝火;

 

曾为家长不重视学生的教育而伤透脑筋。

每一位学生都渴望得到老师的关爱,这

 

就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们“心中的

 

坚冰”,让他们在愉快的情感体验中接受教育。

 

要做学生的良师益友,要做一个学生喜爱的老师,不论在生活上,还是在学

 

习上,都要给予必要的关心和帮助。

学生闹矛盾,我给予合理的处理;学生犯了

 

错误,我耐心地进行教育,使学生真正认识到错误并及时改正。

平时我很我注意

 

尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生;对程度、水平不同的

 

学生,采取不同的教育方法。

特别是差生,给予更多的关心,不让一个学生掉队,

 

尽最大的努力使他们健康成长。

 

在日常工作中,我要用行动诠释师德的真正内涵。

从思想上严格要求自己,

 

在行动上提高自己的工作责任心,用实际行动向优秀教师学习,要规范自己的教

 

育教学行为,做学生的榜样,用自己的人格魅力去感染、教育每一个学生,做一

 

名有爱心、有责任感、无私奉献精神的教师。

让我们以良好的师德,共同撑起教

 

育的蓝天。

 

先进事迹报告会学习心得体会

(二)

 

前天,我有幸参加了优秀共产党员方工先进事迹报告会。

他始终以一名共产

 

党员的标准严格要求着自己,他以身作则,清政廉洁,在检察战线上工作了二十多

 

个年从未判一例案⋯⋯。

短短两个多小的告会,我上了一堂深刻

 

的党。

 

通听取告,我党“人民服”的宗旨有了新的理解。

正如方工所

 

的“当一名共党,首先要做一个好人,是要全心全意人民服,而不是

 

享。

共党的光荣是与任、奉献密系在一起的。

”我清醒的到,

 

共党的称号之所以光荣,是因党是以全心全意人民服宗旨的,能

 

国家和人民的利益不惜牲个人的一切。

 

我作一名入党极分子,必重自己的世界、人生的学和改造。

 

把全心全意人民服作我在生活上、学上、工作上的行指南,穿我的

 

一生。

我要从小事、从身的事做起。

 

首先,要加理学。

真学克思主理。

一个人入党的机是不

 

是正确,往往同他共主事和无政党的正确不正确、深刻不深

 

刻有直接关系。

克思主理特是克思主的党建理,科学地述了上

 

述,只有真学些理,才能些有更加明确和深刻的。

 

第二、要定共主信念,不断增克服困的信心和能力。

人的正确

 

要践再践再的程,并不断循往复,才能得。

要通

 

投身于建有中国特色社会主大事的践活,来加深党和共主事

 

的,端正入党机。

 

第三、要通学秀党的模范事迹,来增自己党的感情,激励自己不

 

断步。

以吃苦在前、享受在后的行,来全心全意人民服的宗旨。

 

第四、在持。

要上入党是一生一次,思想上入党是一生一世。

 

毛同志:

“有多党没有完全入党,思想上没有入党的人,里装

 

着许多剥削阶级的脏东西,根本不知道什么是无产阶级思想,什么是共产主义,什

 

么是党。

”我们应引以为戒,不论组织上是否入党,都应做到先在思想上入党,要

 

注意长期进行自我检查。

 

我将对照党员的标准找出自己的差距,以高度的自觉性,正确的认识自己,严

 

于剖析自己,坚定信心,执着追求,使自己更快的进步,早日成为一名合格的共产

 

党员。

 

在美国引发的国际金融危机的冲击下,我国的就业压力随之骤增。

有数据显

 

示,今年全国有近710万大学生需要就业,而受金融危机影响,全国大约有2000

 

万农民工失去了原来的工作,这两股就业人员叠加,使我国今年的就业形势空前

 

严峻。

 

就业,事关千家万户,事关经济社会发展全局,事关广大人民群众的根本利益,

 

是民生之本、稳定之基。

当前,破解就业难题,第一位的还是解放思想。

思想不解

 

放,我们就会在原地打转转。

同时,我们还要多管齐下,打出一套组合拳,通过各方的齐心协力,来破解就业难题。

目前高校毕业生就业难,是一种结构性困难,许多服务业、制造业岗位需要大量人手,而大学生缺乏对自身的准确认识和定位,就业预期比较高,抱有“精英心态”,总觉得自己是天之骄子,是黄金一代、象牙塔尖,

 

该做“白领”,对普通就业岗位看不上眼,只想到大城市、大机关、大企业就业,

 

总想一岗定终身。

很多高校毕业生在就业机会面前,表现得“高不成、低不就”。

 

解决高校毕业生就业问题,除了需要国家、社会为其创造就业平台外,也需要

 

高校毕业生自己转变择业理念,调整好就业心态。

今后灵活就业、阶段性就业、

 

双向选择就业,将是一种常态。

高校毕业生必须放正心态,放低姿态,先把自己当

 

作普通一员,先就业、再择业,先求生存、再求发展,先做社会成员、再做社会精

 

英。

 

促进就业不仅是企业自身生存发展的需要,也是企业对社会应承担的一份责

 

任。

这份社会责任既表现为一定的法律义务,如公平地给予劳动者就业机会和就

 

业待遇、保证劳动者接受培训和教育的权利、为劳动者依法缴纳各种社会保险等,

 

也表现为一定的道德义务,如不轻易裁减雇员等。

 

在最近有关企业“最佳雇主”的品牌评估中,除了传统指标,如企业规模、品

 

牌号召力等,“社会责任感”已成了评价雇主形象的重要指标。

只有具备了社会

 

责任感的企业,也才会得到社会、员工的理解、认可和尊重。

经济危机之际,也是

 

企业勇担社会责任之时。

危难时刻,企业在承担促进就业责任面前,不是退避三舍,

 

而是迎难而上,就会为企业的形象多添一层光辉,为企业的发展多积累一份无形

 

资产。

 

这样的无形资产,不仅可以为企业创造利益,更可以为企业创造超越商业利

 

益的价值。

就业问题是一个带有全局性、战略性、根本性的大事情,它不仅是一

 

个经济问题,更是一个政治问题和社会问题,因此,实现充分就业是国家宏观经济

 

政策的一个重要目标。

当前,保就业就是保民生,就是保稳定,保发展。

 

党中央、国务院及各级党委和政府,对就业问题都给予了高度重视,把就业问

 

题摆在了前所未有的突出位置、重要位置。

国际金融危机发生后,国家立即采取

 

了多项就业扶持政策,多管齐下服务高校毕业生就业,稳定农民工就业,促进城镇

 

就业困难人员等群体就业。

去年12月国务院对切实做好农民工工作做出了安排,

 

今年年初召开常务会议专门研究部署做好高校毕业生就业工作,近日,又下发了

 

关于做好当前经济形势下就业工作的通知,对就业工作提出了明确要求,做出了

 

具体部署。

全国各地也纷纷出台政策,引导就业,服务就业,促进就业。

 

无论是促进中小企业、服务业发展,还是优化经济发展软环境,虽然不能立竿

 

见影地解决当前的就业问题,但这些措施是解决就业问题的长久之策,需要各级

 

政府持久地、细致地耕耘。

 

先进事迹报告会学习心得体会(三)

 

4月15日这一天,我有幸听取了我们县两位优秀教师的典型事迹报告。

 

听的过程中,我被两位优秀教师的先进事迹深深地感动了。

他们崇高的人生追求,

 

强烈的爱岗敬业意识、无私的奉献精神,深深地感染了我,给了我很大的震撼。

 

这些平凡而普通的老师,默默无闻的工作着,在平凡的岗位上做着不平凡的事,

 

让人感动,让人深思。

 

参加报告的两位老师,都是从一位普通老师慢慢积累蜕变成今天的优秀教育

 

工作者,都在平凡中孕育着属于自己的春天,并且在不断积累和创新过程中取得

 

了骄人的成绩。

他们的报告从班主任工作到自己的业务学习,让本来迷茫的我们

 

稍感安慰,不再那么浮躁。

因此,今天的报告我们还是收益颇大的。

 

一、无私奉献教育事业

 

人们都说,选择教师,就是选择了奉献,就是选择了付出;选择教师,就是

 

选择了平凡。

一个人活在世上总要有所追求,有的人追求金钱,有的人追求名利,

 

有的人追求地位。

作为一名教师,我们要学习她甘于奉献的精神,以高度的责任

 

心在平凡的岗位上努力奉献;学习张主任和王老师锲而不舍的敬业精神,潜心钻

 

研,提高工作水平;学习他们奋发进取的开拓精神、崇高的品格、特殊的人格魅

 

力。

作为一名教师,有更多的方面需要学习,对自己业务的钻研要深入要用更高

 

的标准要求自己,对出现的问题要及时改正。

 

只要自己守住一颗乐于奉献的心,守住自己当初的不悔承诺,保持一颗淡泊

 

平静的心,“任西南北”,“我自然不”。

当者“桃李天下”之

 

,当每个学生都成建祖国的有用之才,我想学生国家的献就是教

 

最大的回了吧。

只有真正做教的人,才能真正体会教的幸福。

三尺

 

台上,被尊敬的目光注着,被情的称呼包着,被几十天真漫的笑簇

 

着,那是最幸福的感。

只有身,才真正体会到种刻骨心的

 

,些都会成我中的珍宝,永留在我心底深。

守平凡,尽心尽力

 

做好每件的事,真真待每件平凡的事;持以德育人,以己之平凡

 

基石,用心、心、心、耐心、操心去超越它,就属于我的煌!

 

二、真心每一位孩子

 

教的人格魅力比教学更重要,而教的人格魅力的灵魂是一个

 

“”字。

事、学生,所有的学生,是一种教育,有心,就把

 

握了教育的真。

主任了教个行,所以他一直在持着份,并

 

把他的平等的予了每一个孩子。

在王老的眼中,孩子的心灵最,每个

 

孩子都是一最美的花,教每个孩子,孩子是教育工作的核心,教

 

要将心注在每一位孩子身上。

他不是,而且也是做。

 

得入我学院,老曾我的教:

“学高,身正范,

 

是范的要求,也是教的要求。

”得第一次走教室,孩子那

 

真的眼神,那渴求的目光⋯⋯于是在心底,下定决心:

“学生,把他当

 

作自己的人待!

好好工作,我成他人生的折”。

可是曾几何,

 

份朴素的愿望被抱怨、牢、不耐、失望所取代,学生的前途我看不到,我

 

的前途我不清楚,我的眼前一片迷茫⋯⋯更何况是真心学生了。

 

加拿大学者范梅南,教育智慧主要体在学生的“关心取向上”,关心

 

是“人的崇高使命”。

大家所敬仰的斯霞老师也是爱心育人的典范。

其实爱是一

 

次和风细雨的交谈,循循善诱的开导,一个淡淡的微笑和一点小小的安慰。

这样

 

可以增进师生之间的感情,使你的孩子不再对你敬而远之,也可以使你的孩子不

 

再惧怕你;而变得喜欢你,也不会出现你一抬手就躲的局面了。

老师对孩子的爱

 

并不仅仅是教好书,尽到自己的职责,更是对孩子的一种关爱与引导,一种良好

 

行为习惯的培养,正所谓好的习惯可以使人受益终生。

作为老师,应把孩子的坏

 

习惯消灭在萌芽状态,当发现孩子有一点错误的矛头时,就应及时制止,这样做

 

才是对孩子的真正的爱。

 

报告会上这两位教师从不同侧面、不同角度,介绍了自己在教书育人、钻研

 

业务等方面取得的骄人业绩,这些优秀教师在报告过程中,将自己学习和工作中

 

好的经验,好的做法悉数传授给全体与会新教师,为我们这些在迷茫中前进的教

 

师打开了一扇门,为我们指引了前进的方向。

我一定以他们为榜样,认认真真工

 

作,踏踏实实做事,在教育这片热土上洒下一路前行的汗水,不断提高自己的专

 

业知识,成长为一名优秀的教师。

 

我相信,这次报告会就像春风一样深入人心,对每一位教师都会有所启迪,

 

作为一名刚步入教师行列的老师,我会重新审视自己,平时虽然也在不断学习,

 

但与这些优秀的教师代表还有相当大的差距。

在以后的工作中,我一定多查找自

 

己的不足,做到爱岗敬业,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本

 

职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,对学生做到“爱心、耐心、细心”,

 

并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,严于律已,以身作则,不断的挑战

 

自己,超越自己,以高尚的人格魅力影响人,以崇高的师德塑造人。

树立终身学

 

习的决心,活到老学到老。

我要让我的每一位学生幸福快乐的成长,让他们愉快

 

地学习,把学习当做乐趣,我相信我一定会做的更好!

 

先进事迹报告会学习心得体会(四)

 

20XX年9月22日,我区在文化中心举办了首届十大模范教师先进事迹报告

 

会,报告会上十位模范教师的先进事迹,深深地感动了我。

通过聆听他们的先进

 

事迹,我的内心受到极大的震撼,被他们的爱岗敬业、无私奉献、热爱学生、淡

 

泊名利的精神深深地打动,为他们长期以来克服种种困难安心乐教、为人师表、

 

教书育人的事迹所感动,为有这样的同行而自豪。

 

作为教师,教书育人,工作平凡。

但却在平凡的工作岗位上成就了伟大,让

 

我深受感触:

有爱就有教育。

师爱是师德的灵魂。

十位教师虽然事迹不尽相同,

 

但“教书育人、为人师表、爱生如子、勇于奉献”的教育信念却非常一致,他们

 

在工作中奉献了一片爱,捧出了一颗心。

关爱每一名学生,关心每一名学生的成

 

长进步,以真情、真心、真诚教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,成为

 

学生健康成长的指导者和引路人。

 

反思自己,其实我们也知道,要乐于奉献,一次,二次,三次,四次,一月、

 

二月好象都还可以坚持,而要坚持不懈、坚持到底,坚持到最后,是多么的不容

 

易,这也是让我感动的地方之一。

从这些优秀教师的身上我找到了自己与他们的

 

差距,使我对自己的人生观、价值观、道德观等有了新的认识和标准,在今后的

 

教育教学工作中,我将以他们为榜样,严格要求自己,提高思想道德素质及业务

 

能力,努力做一个优秀教师,我决心在以后的工作中努力做到以下几点:

 

一、爱岗敬业,全身心地投入党的教育事业之中,“干一行,爱一行”,遵

 

守教师职业道德,提高自身的思想道德素质和专业技术能力,以自身过硬的基本

 

功投入到教育教学工作中去,同时不断钻研学习,加强与同事的团结协作,为提

 

升学校的教育教学量而共同努力。

 

二、学生,关注每一位学生的健康成。

在完成道、授、解惑的任

 

的同,关学生的身心展,建立良好的生关系,使学生其而信其道,

 

使教学相,帮助学生成人成才。

秀教关注后生,不放弃任何一个学生的

 

博精神我深受感,也我一步会到“没有就没有教育”句的含

 

,在今后的教学中,我将先行,先生再教育。

 

三、努力奉献,争佳。

在今后的工作中,除了努力提高自身的素

 

外,更要提高自己党的教育事的,全身心地投入到教育事之中,

 

无私奉献的精神。

 

此次告会令我深受鼓舞,在他身上,我看到了人民教的大和崇高,

 

也看到了自己的差距和不足。

我要以次告会契机,在今后的工作中,

 

情,踏工作,勤学,用的智慧养孩子稚嫩的翅膀,和孩子一起

 

“得更高”。

 

先事迹告会学心得体会(五)

 

20XX年10月13日,在和中学听了儋州市秀教先事迹巡回告

 

会,4位秀教的秀事迹告听得我心潮澎湃。

王金花老扎根大山,把情

 

与奉献民族教育事;唐照清老淡定的守,着的追求,努力改学校

 

面貌;宝根老用心温暖学生,持一切了学生的理念,无私地奉献了全

 

部的;近万老默默耕耘,身不悔,“与任”和自己同行。

⋯⋯他

 

就在我身,却各自写着不平凡的教育之路!

一件件先事迹,一个个

 

大的,在他的下,是那么的不意,那么自然的一件事。

 

其中,最人容的是王金花老,放弃在外面越的工作条件,回到家

 

当代课教师。

从黄花闺女到两鬓白发的中年妇女,已奋斗了三十三年。

扎根于仅

 

有5名教师,生不满50名学生的偏远山区农村小学。

在艰苦的环境,处于劣势的教学条件下,她凭着自己的专业,自己的执着,却将自己的全部精力用在工作中,几十年来为了不让学生缀学,挨家挨户做思想工作。

因为坚持家访,在家乡换来了一个“家访老师”的称号。

 

还有潜心教育教学的语文教师陈近万,二十多年来他不管是当老师,还是当校长的助手,认真履行自己的职责,扎扎实实的做好本职工作。

坚持以学生为本,着眼学生的发展,用发展的眼光看待每一个学生,用爱去温暖学生的心灵。

为了做好教学常规管理工作,经常深入课堂,了解教师的教学情况;要求别人做到的,自己首先做到。

为了打造一支爱岗敬业、教学能力强的教师队伍,制定“以研促学,以研促教的”教学模式等,促进了教师的专业成长。

 

时间过得好快,报告会很快结束了。

听着4位教师的精彩报告,就像接受了一次精神的洗礼!

他们在平凡的岗位上作出不平凡的光辉业绩,在新的时代条件和形势下,他们把“爱与责任”的教育放在师德的首位。

他们,让我找到了自己

 

的努力方向:

用爱去对待每一位学生,用创新研究去对待现代教育!

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