鄂教版小学科学六年级下册《谁能生存下来?》.ppt

上传人:b****2 文档编号:2564878 上传时间:2022-11-01 格式:PPT 页数:36 大小:2.92MB
下载 相关 举报
鄂教版小学科学六年级下册《谁能生存下来?》.ppt_第1页
第1页 / 共36页
鄂教版小学科学六年级下册《谁能生存下来?》.ppt_第2页
第2页 / 共36页
鄂教版小学科学六年级下册《谁能生存下来?》.ppt_第3页
第3页 / 共36页
鄂教版小学科学六年级下册《谁能生存下来?》.ppt_第4页
第4页 / 共36页
鄂教版小学科学六年级下册《谁能生存下来?》.ppt_第5页
第5页 / 共36页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

鄂教版小学科学六年级下册《谁能生存下来?》.ppt

《鄂教版小学科学六年级下册《谁能生存下来?》.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《鄂教版小学科学六年级下册《谁能生存下来?》.ppt(36页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

鄂教版小学科学六年级下册《谁能生存下来?》.ppt

你曾经是否想过,你曾经是否想过,地球上那些美好的生灵,地球上那些美好的生灵,都去哪儿了?

都去哪儿了?

是他们自己逃走了,是他们自己逃走了,还是有人把他们赶走了。

还是有人把他们赶走了。

让我们重新来看看那些让我们重新来看看那些可爱的动物们,可爱的动物们,看看那些遗失的看看那些遗失的美好美好谁能生存下来?

生物的生存之谜生命在地球上已经存在了大约生命在地球上已经存在了大约3030亿年,在这漫长的过程中,许多亿年,在这漫长的过程中,许多物种兴盛一时,还有许多物种灭物种兴盛一时,还有许多物种灭绝消失。

那么这种奇妙现象的根绝消失。

那么这种奇妙现象的根本原因在哪里呢?

本原因在哪里呢?

白白鳍鳍豚豚白鳍豚,也称为白鳍豚,也称为白暨白暨豚豚、白鳍,是鲸类家族中、白鳍,是鲸类家族中的小个体成员,属喙豚科。

的小个体成员,属喙豚科。

具长吻,身体呈纺锤形,具长吻,身体呈纺锤形,全身皮肤裸露无毛,喜欢全身皮肤裸露无毛,喜欢群居,视听器官严重退化,群居,视听器官严重退化,声纳系统特别灵敏。

白鳍声纳系统特别灵敏。

白鳍豚是豚是恒温动物恒温动物,用肺呼吸,用肺呼吸,被誉为被誉为“水中的大熊猫水中的大熊猫”,为,为国家一级保护动物国家一级保护动物。

20072007年年88月月88日,日,皇家协皇家协会生物信笺会生物信笺期刊内发表期刊内发表报告,正式公布白鳍豚绝报告,正式公布白鳍豚绝种。

种。

白鳍豚于白鳍豚于20022002年年77月灭绝月灭绝普普氏氏野野马马普氏野马它的体普氏野马它的体型健硕,体长约型健硕,体长约2.82.8米,米,高高11米以上,体重约为米以上,体重约为300300公斤。

体毛为棕黄公斤。

体毛为棕黄色,向腹部渐渐变为色,向腹部渐渐变为黄白色,腰背中央有黄白色,腰背中央有一条黑褐色的脊中线。

一条黑褐色的脊中线。

鬃毛短硬,呈暗棕色,鬃毛短硬,呈暗棕色,逆生直立,不似家马逆生直立,不似家马垂于颈部的两侧。

从垂于颈部的两侧。

从比例上来说,头部较比例上来说,头部较大而短钝,脖颈短粗,大而短钝,脖颈短粗,尾巴粗长几乎垂至地尾巴粗长几乎垂至地面,尾形呈束状,不面,尾形呈束状,不似家马自始至终都是似家马自始至终都是长毛。

长毛。

20052005年灭绝年灭绝台台湾湾云云豹豹台湾台湾云豹,属于台云豹,属于台湾特有亚种的猫科动物,湾特有亚种的猫科动物,也是也是台湾岛台湾岛上最大型的上最大型的野生动物之一。

云豹全野生动物之一。

云豹全身淡灰褐色,身体两侧身淡灰褐色,身体两侧约有约有66个云状的暗色斑个云状的暗色斑纹,这也是它之所以叫纹,这也是它之所以叫云豹的原因。

而身体两云豹的原因。

而身体两侧的深色的云纹正是很侧的深色的云纹正是很好的伪装。

因此,它们好的伪装。

因此,它们在丛林里生活,很不容在丛林里生活,很不容易被人发现。

易被人发现。

19721972年,年,由于人类的过度捕杀与由于人类的过度捕杀与栖息地被破坏,台湾云栖息地被破坏,台湾云豹灭绝了豹灭绝了19721972年灭绝年灭绝日日本本狼狼日本日本狼是一种狼是一种已灭绝的狼,曾经已灭绝的狼,曾经在日本大量繁衍,在日本大量繁衍,分布于本州、四国、分布于本州、四国、九州,之后被人大九州,之后被人大量猎杀,最后在量猎杀,最后在19051905年灭绝。

另一年灭绝。

另一种种北海道狼北海道狼跟日本跟日本狼是近亲,但亦于狼是近亲,但亦于18891889年灭绝。

年灭绝。

18891889年灭绝年灭绝小实验小实验将班上同学分成大地雀和小地雀两组,大地雀组学生全部用钳子夹破豆子,小地雀组同学拿镊子夹破豆子。

夹破一粒豆子表示地雀吃了一粒种子,五分钟后,统计两组分别吃了多少粒种子钳子镊子地雀阅读资料,回答问题两种地雀的喙有什么不同?

为什么有的地雀能生存下来,有的地雀不能生存下来?

喙大而强壮喙小而不坚固地雀生活的岛上降水量很少,许多植物都枯死了,种子数量也大大下降,岛上只剩下一些耐干旱的外壳坚硬的种子。

许多喙小而不坚固的地雀没能度过这场干旱,而那些喙强大有力的地雀却能存活下来了。

小结:

由于环境的变化,能适应变化的地雀就能存活下来,不能适应变化的地雀就灭绝了。

阅读小资料,了解阅读小资料,了解达尔文的生平以及达尔文的生平以及他的理论。

他的理论。

达尔文和他的进化思想达尔文和他的进化思想达尔文出生在英国,由于受家庭环境的影响,达尔文出生在英国,由于受家庭环境的影响,他从小就喜欢采集矿物、植物和昆虫标本。

他从小就喜欢采集矿物、植物和昆虫标本。

达尔文常到海边向人学习采集生物标本,达尔文常到海边向人学习采集生物标本,对动物进行解剖、分类和作观察记录。

对动物进行解剖、分类和作观察记录。

22岁那年,达尔文以博物学者的身份登上岁那年,达尔文以博物学者的身份登上“贝格尔贝格尔”号远航考察船,随船进行为期五号远航考察船,随船进行为期五年的环球科学考察。

年的环球科学考察。

每到一个地方,达尔文都要仔细考察当每到一个地方,达尔文都要仔细考察当地的动物、植物资源。

许多实例引起了他地的动物、植物资源。

许多实例引起了他的思考。

的思考。

在加拉帕戈斯群岛上,达尔文发现,这在加拉帕戈斯群岛上,达尔文发现,这里不同岛上的地雀各有其特点。

这种现象使里不同岛上的地雀各有其特点。

这种现象使达尔文想到物种可能是在不断变化着。

达尔文想到物种可能是在不断变化着。

各地的所见所闻,都说明随着时间各地的所见所闻,都说明随着时间的推移,生物是在逐渐进化的。

的推移,生物是在逐渐进化的。

达尔文耐心地收集资料和证据。

他访问过达尔文耐心地收集资料和证据。

他访问过农夫、种子供应店店主,家畜、家禽饲养人。

农夫、种子供应店店主,家畜、家禽饲养人。

达尔文亲自饲养家鸽,观察家鸽在人工饲养达尔文亲自饲养家鸽,观察家鸽在人工饲养下所产生的变异。

下所产生的变异。

经过大量的观察和研究,达尔文提出了自然经过大量的观察和研究,达尔文提出了自然选择学说,并于选择学说,并于1859年出版了年出版了物种起源物种起源这这部巨著。

达尔文的进化论被世人誉为部巨著。

达尔文的进化论被世人誉为19世纪自世纪自然科学的三大发现之一。

然科学的三大发现之一。

物竞天择,适者生存应用达尔文自然选择的学说解释长颈鹿的颈部为什应用达尔文自然选择的学说解释长颈鹿的颈部为什应用达尔文自然选择的学说解释长颈鹿的颈部为什应用达尔文自然选择的学说解释长颈鹿的颈部为什么那么长?

么那么长?

么那么长?

么那么长?

应用达尔文自然选择的学说解释长颈鹿的颈部为什应用达尔文自然选择的学说解释长颈鹿的颈部为什么那么长?

么那么长?

古代的长颈鹿,有的颈长,有的颈短,在环境条古代的长颈鹿,有的颈长,有的颈短,在环境条件发生变化时,如地面缺乏青草时,短颈的长颈鹿件发生变化时,如地面缺乏青草时,短颈的长颈鹿吃不到高处的树叶,生存下来的机会就很少,留下吃不到高处的树叶,生存下来的机会就很少,留下来的后代则更少,颈长的长颈鹿可以吃到高处的树来的后代则更少,颈长的长颈鹿可以吃到高处的树叶,就存活下来,并且一代一代地繁殖,就有了今叶,就存活下来,并且一代一代地繁殖,就有了今天的长颈鹿。

天的长颈鹿。

生物对环境的适应和影响生物对环境的适应和影响观察分析:

观察分析:

野鸭的蹼野鸭的蹼、猫头鹰和啄木鸟的爪,分别适应什么猫头鹰和啄木鸟的爪,分别适应什么样的生活环境?

样的生活环境?

体形:

流线型体形:

流线型体表:

光滑体表:

光滑身体结构:

有适宜水中生活的呼吸、身体结构:

有适宜水中生活的呼吸、觅食、运动等器官觅食、运动等器官思考:

比思考:

比较这两组较这两组根,为什根,为什么会有这么会有这种差别?

种差别?

叶变成刺状,减少蒸腾,肉质叶变成刺状,减少蒸腾,肉质叶变成刺状,减少蒸腾,肉质叶变成刺状,减少蒸腾,肉质茎贮存水分,适于干旱环境茎贮存水分,适于干旱环境茎贮存水分,适于干旱环境茎贮存水分,适于干旱环境濒临灭绝的动物金丝猴金丝猴豹猫豹猫斑点猫头鹰斑点猫头鹰北极熊北极熊海牛海牛濒临灭绝的植物金花葵人参银杉反思与应用反思与应用:

用进化论观点推测未来人的演变趋势。

用进化论观点推测未来人的演变趋势。

用进化论观点推测未来人的演变趋势。

用进化论观点推测未来人的演变趋势。

随着生活水平面的提高,现代人以车代步,食物越来越精细,长时间使用电脑,用先进机器进行生产劳动,长此下去,人的大脑越来越发达,而骨骼、肌肉、牙齿越来越萎缩,未来人将会发生体力缺乏,寿命短,不能长时间进行体力劳动等变化。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 小学教育 > 语文

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1