部编版语文二年级上册 9黄山奇石一课一练带答案.docx
《部编版语文二年级上册 9黄山奇石一课一练带答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版语文二年级上册 9黄山奇石一课一练带答案.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
部编版语文二年级上册9黄山奇石一课一练带答案
2020-2021学年二年级上学期
部编版语文一课一练
9.黄山奇石
知识点解读与基础训练
知识点一:
识字与写字
知识点解读:
(1)正确认读以下生字:
闻、名、景、区、省、部、秀、尤、其、仙、巨、位、著、形、状
要点提示:
“闻”读“wén”是半包围结构,巧记:
“耳闻”;“区”与“凶”长得相似,区分时用顺口溜记忆“开口朝右来区分,开口朝上是凶狠”;“省”是多音字:
shěngxǐng
(2)正确认读以下词语:
中外闻名、天都峰、尤其、奇形怪状、著名、手臂、安徽省
要点提示:
“天都峰”读音为“tiānDūfēng”;“手臂”中“臂”读音为“Bì”;“安徽省”中的“省”字读shěng。
(3)正确书写以下生字:
南、部、些、巨、位、每、升、闪、狗
要点提示:
“南”字中间的字比“羊”少一横;“巨”字的笔顺:
横、横折、横、竖折。
(4)多音字组词。
省、都、落、当
要点提示:
“省”有两个读音:
其一[shěng] 1.地方行政区域:
~份。
~会。
2.节约:
节~
其二[xǐng] 1.检查:
反~(检查自己)2. 知觉,觉悟 :
~悟发人深~
3. 看望父母、尊亲 :
~亲~视
“落”有三个读音:
1、[luò] 掉下来,往下降:
降~~下
2、[lào] 用于一些口语词,如“~枕”、“~炕”等
3、[là] 丢下,遗漏:
丢三~四~了一个字
知识点训练:
(1)读拼音,写词语。
fēngjǐngqūxiùlìshénqí
()()()
yóuqíqíxíngguàizhuàng
()()
(2)选择正确的读音填空。
①Dū②Dōu③Dāng④Dàng
A、我国的首都()北京,国庆节都()会举行庆典。
B、一个人出门,要当()心上了坏人的当()。
(3)补充词语。
()()闻名()()闪闪秀丽()()
()()虚传奇()怪()一动()()
知识点二:
句型训练
知识点解读:
本课运用形象的比喻,生动地介绍了中外闻名的黄山风景区有趣的奇石、怪石,表现了黄山风景区自然景观的美丽壮观,表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。
知识点训练:
(1)写出文中三处比喻句:
①。
②。
③。
(2)按要求写句子:
①中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。
(用加点词语说一句话)。
②那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
(用加点的词语说说下面图片里的石头。
)
。
。
。
③它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。
(请运用几个动词,写一句话,描写一下你熟悉的小动物的动作)
。
知识点三:
阅读训练
知识点解读:
第二至五自然段,是课文的重点段落。
作者详细介绍了“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”四种奇石,表现了黄山风景区神奇无比的景观,以及自然的伟大。
知识点训练:
【A】就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
阅读上面片段,完成练习。
(1)这句话描写的景点是。
(2)这段文字使用了的修辞手法,这样写的好处是。
(3从“”字可以看出这块石头的神奇。
【B】每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。
不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。
(1)这段话有句。
(2)文中画线的句子是个句,把比作。
(3)用“~~~~~”画出“金鸡叫天都”样子的句子。
知识点四:
语用训练
知识点解读:
文章写作特点:
本课写黄山奇石时,对“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”四种奇石进行了详细描述,而对“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”等,只是一笔带过,做到了详略得当,重点突出。
知识点训练:
(1)根据课文内容,主要介绍四种黄山奇石:
①“猴子观海”就像____________________
②“仙人指路”远远望去,真像____________________
③“金鸡叫天都”就像_____________________
④“仙桃石”好像_____________________
(2)我当小导游:
请学生以解说员的身份,依托课文,借助插图,按照课文描写的内容,向游客进行介绍几种黄山奇石。
(3)仿写训练
采用本文的写法,记录你印象深刻的一次游玩,注意详略得当地进行描写。
知识点五:
大阅读链接
推荐名篇:
《黄山奇松》
导读:
中外闻名的安徽黄山风景区有四种独特的景观,分别为:
奇松、怪石、云海、温泉,拥有“天下第一奇山”之称。
所以,自古就有经典名句“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”。
《黄山奇松》这篇文章写黄山风景区有许多奇松,姿态独特,十分有趣。
全文共3个自然段,每个自然段可自成一段。
第一自然段写人们对黄山奇松情有独钟。
第二自然段具体描绘了三大名松的动人姿态。
第三自然段写千姿百态的松树使黄山更加秀美。
能力提升训练
1.赏奇石。
(1)看图,根据课文内容补写句子。
①“金鸡叫天都”好像一只金光闪闪的雄鸡伸着脖子,对着天都峰___________。
②“仙人指路”好像一位仙人站在高高的山峰上,____________________。
2)按要求做题。
那些叫不出名字的奇形怪状的岩石,正等你去给它们起名字呢!
①从句子中找出一个词语来形容黄山奇石的特点:
____
______
②“那些”说明黄山奇石很__________。
想一想,给它们起个名字吧。
黄山奇石有“___________”,有“____________”,还有“______________”……
二、选择合适的动词填空。
(填序号)
A.吹 B.落 C.降 D.飘
春风( ) 夏雨( )秋霜( ) 冬雪( )
拓展与应用训练
1.延伸小阅读。
黄山奇松
黄山奇松有迎客松,它有一丛青翠的枝干斜伸
出去,如同好客的主人伸出手臂热情欢迎宾客的到
来,很是有趣。
它已是黄山的代表,乃至整个黄山
的象征了。
黄山奇松也有陪客松,陪客松正对着“黄
山绝胜处”——玉屏楼,它如同一个绿色的巨人站
在那儿,正陪同游人观赏美丽的黄山风光。
黄山奇松还有送客松,它向下伸出长长的“手臂”,似好客的主人,对客人依依不舍,在与他们作别。
知识点训练
参考答案
知识点
一:
识字与写字
知识点训练:
(1)读拼音,写词语。
风景区秀丽神奇尤其奇形怪状
解析:
“神”的部首为“礻”,不要写成“衤”。
(2)选择正确的读音填空。
①②③④
(3)补充词语。
中外闻名金光闪闪秀丽神奇名不虚传奇形怪状一动不动
解析:
这些词语都为本课中出现的四字词语,其中“金光闪闪”是ABCC式词语,可适当进行拓展ABCC式词语,如:
人才济济、相貌堂堂、生机勃勃、议论纷纷。
知识点二:
句型训练
知识点训练:
(1)写出课文中的三处比喻句:
①它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
。
②那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向远方。
③山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
解析:
把“仙桃石”比喻成“大桃子”,生动、形象地描绘了“仙桃石”的形状。
“仙桃石”原本是静止的,“飞”和“落”这两个动作描写,将石头写“活”了。
把“巨石”比喻成“一位仙人”在指路,将奇石的特点描绘得惟妙惟肖,突出石头的有趣。
“站”“伸”“指”等动词,写出了“仙人”的动作,使得“仙人”的形象更加生动。
这一句是作者的想象。
“伸着脖子”从形状上写出了巨石上部的修长之美,“不住地啼叫”从声音的角度来想象石头的特点。
(2)按要求写句子:
①中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。
中外闻名的泰山风景区位于我国山东省泰安市。
《答案不唯一》(用加点词语说一句话)
②那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
(用加点的词语说说下面图片里的石头。
)
它真像一位老僧人站在山间,戴着草帽,背着药筐,正在采药(答案不唯一)
那石头真像一只大狗蹲在山顶,一动不动地注视着远方(答案不唯一)
迎面山上的石头真像一面精美的玉屏立在半山腰,与蓝天白云辉映(答案不唯一)。
③它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。
(请运用几个动词,写一句话,描写一下你熟悉的小动物的动作)
一只大公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀,伸着长长的脖子箭似的冲向前(答案不唯一)。
解析:
例句①中的“中外闻名”形容名声传播得极远,很出名。
所以在用“中外闻名”造句时应注意所选事物或人物应是很出名,很有名气的。
例句②中加点的词语是“真像”,所以例句是比喻句。
本题要求运用比喻的修辞手法,描述石头的样子或形状,所以要仔细观察,对景物的形状展开丰富的想象来描写。
三:
阅读训练
训练题参考答案及解析
【A】
(1)仙桃石
解析:
这道题是对课文的理解。
解答这类题时,先理解原文,再按原文相对
应的内容填写即可。
(2)比喻生动形象
解析:
这道题是对修辞手法的考查。
解答这类题时,先回想常见的修辞手法,再结
合本题中的句子,做出相应的判断。
(3)仙
解析:
“仙桃石”很神奇,表现在:
一是从外形看,它真像一个大桃子,二是从来源看,这么大的石桃人间少有,三是从动词的运用上,“飞”“落”把石头写活了。
所以“仙”这个字就写出了它的神奇。
【B】
(1)3
(2)比喻巨石雄鸡
解析:
描写事物或说明道理时,用和它有相似点的事物或道理打比方,叫做比喻。
本题中把“巨石”比喻成“金光闪闪的雄鸡”。
(3)它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。
解析:
“伸着脖子”从形状上写出了巨石上部的修长之美,“不住地啼叫”从声音的角度来想象石头的特点。
四、语用训练
训练题参考答案及解析
(1)根据课文内容,主要介绍四种黄山奇石:
①“猴子观海”就像一只猴子胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头望着翻滚的云海。
②“仙人指路”远远望去,真像_一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
③“金鸡叫天都”就像一只金光闪闪的雄鸡。
_
④“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
(2)我当小导游:
解析:
借助课文内容,以导游的方式进行转述,这是课文语言内化的过程,学生经历复述、创作过程,深刻地体会语言魅力,积累语言,丰富语感。
(3)仿写训练。
解析:
最能直接、具体、生动地表现文章中心意思的地方要详写,和表现中心意思有些联系,不能不写但又不必详写的,就要略写。
例文:
昨天,我和爸爸去动物园玩。
在大象馆,我看到一头小象寸步不离地跟在妈妈身边,学着妈妈用鼻子吸池子里的水,往身上淋,样子特别可爱。
我还参观了猴子、羚羊、斑马、鸵鸟、孔雀等,都非常有趣。
1.
(1)不住地啼叫
(2)伸着手臂指向前方
2.
(1)奇形怪状
(2)多
仰望云海一飞冲天猴王出世
(1)黄山奇松
(2)迎客松陪客松送客松
(3)它如同一个绿色的巨人站在那儿,正陪同游人观赏美丽的黄山风光。