语文版六年级语文下学期期中知识点整理复习完整版.docx

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语文版六年级语文下学期期中知识点整理复习完整版

语文版六年级语文下学期期中知识点整理复习完整版

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音基础

1.根据拼音写词语。

zhuìluòjìdiànníngshìyùnyù

zhāolùyǎngwàngzhélǐqióngjiāng

2.看拼音，写词语。

gémìngchèdǐzhìdùtàishānyāpò

huāpǔxīshēngqīngcuìlǐngyùjīyù

3.看拼音，写词语。

kāngkǎiyǒuxiànjiézhìzhuàngguān

lìrúhéǎijīdìhuǐhuài

4.看拼音，写词语。

jù pàkùn fáqīliángjì mòlǒng zhào

yàn huìshū jízhà lánwú liáojìxù

5.看拼音，写词语。

huàzhóu　　　wēié　　pùshài　　yìlǚ

pǔxiě　　mángtóng　　qínxián　　táozuì

形近字词

6.比一比，再组词。

初（______）腊（______）塞（______）栗（______）烟（______）

纫（______）蜡（______）赛（______）粟（______）咽（______）

7.辨字组词。

弈（______）委（______）勃（______）雅（______）懒（______）

奕（______）萎（______）脖（______）稚（______）赖（______）

8.辨字组词。

俱（______）聊（______）袭（______）栅（______）籍（______）

惧（______）仰（______）聋（______）册（______）藉（______）

9.先比一比，再组词。

勺（_________）甩（_________）斑（_________）篮（_________）

匀（_________）用（_________）班（_________）蓝（_________）

10.形近字组词。

限（_________）核（_________）讯（_________）磁（_________）

狠（_________）该（_________）迅（_________）滋（_________）

选词填空

11.选词填空。

明亮明媚

1．晚上，我们在（_______）的灯光下复习功课。

2．昨天阳光（_______），雪后的广场多了不少堆雪人的人。

消逝消失

3．大雨后的彩虹是五彩缤纷的，可惜一会儿就会（_______）。

4．时光会在不知不觉中悄悄（_______），浪费时光就等于浪费生命。

12.选词填空。

销毁　　毁灭

1.圆明园的（______）是世界文化史上不可估量的损失。

2.侵略者为了（______）罪证,在园内放了一把大火。

不仅……还……　如果……就……

3.（______）这个办法真能推广,战士们（______）能吃上新鲜的蔬菜了。

4.园中（______）有民族建筑,（______）有西洋景观。

13.选词填空。

见微知著司空见惯无独有偶锲而不舍

1.科学家们（_____），从一块小小的石头上发现了玄机。

2.夏日的午后，前一秒还是烈日当空，后一秒天空便下起倾盆大雨，这是（_____）的事情。

3.科学家在欧洲大陆发现了恐龙的踪迹，（_____），在北美，人们也找到了它的踪迹。

4.面对困难，我们只有（______）地寻找战胜它们的办法，才能获得成功。

14.选择合适的词语填空。

A．头晕目眩  B．垂头丧气 C．聚精会神 D．没完没了

1.他（______）地从牛棚里走了出来。

2.他们一看见猫便住了嘴，装着（_______）地在地上刨虫子吃。

3.那些鸡（______）地叫着

4.他飞得那么快，男孩都感到（______）了。

15.选词填空。

希望　指望　愿望

1．想到月球去居住，（______）是好的，但不可能。

2．我们（______）大家都能够重视环境的保护。

3．他这件事没做好，想受表扬是没（______）了。

后果　结果　成果

4．不听劝告，（______）自负。

5．不听劝告，不会有什么好的（______）的。

6．科学家的研究取得了丰硕的（______）。

句子强化

16.根据要求写句子。

1．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

（仿照修辞手法写句子）

________________________________________

2．老汉冷冷地说：

“可以退党，到我这儿报名。

”（改成第三人称转述句）

________________________________________

3．你还算是个党员吗？

（改成陈述句）

__________________________________________

17.根据要求写句子。

1．敌人非常凶狠。

（改为比喻句）

___________________________________________________

2，五位战士完成了任务。

（扩写句子）

____________________________________________________

3．山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声。

（缩写）

___________________________________________________

4．五壮士的英勇壮举令我们激动。

（改成反问句）

___________________________________________________

5．听了英雄的报告，使我深受感动。

（修改病句）

___________________________________________________

18.按要求改写句子。

1．照样子，补写句子。

（1）例：

过年的时候吃年糕，寓意万事如意年年高。

过年的时候吃红枣______________________。

贴春联时“福”要倒着贴，___________________。

（2）例：

生气他认出了那个骗走他钱的人，气得嗓子眼儿里像噎着一团冒烟的棉花。

①喜他又获得了作文比赛的一等奖，__________________。

②害怕他一个人走夜路，___________________。

2．院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？

改成陈述句：

______________________

3．明明不爱读书，不爱学习，整天只知道抱着手机玩游戏。

请你写一句名言警句（或诗句）劝告他。

_____________________________

4．写出下面诗句的意思。

河汉清且浅，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语。

__________________________________

19.按要求改写句子。

1.广场上的人们热爱领袖的心情融成一片热烈的欢呼。

（缩句）

_______________________

2.贝多芬说：

“我是来弹一首曲子给这位盲姑娘听的。

”（改为转述句）

_______________________

3.每一个孩子都爱自己的母亲。

（改为双重否定句）

_________________________

4.《草原》的作者是老舍写的。

（修改病句）

_________________________

5.关爱是一缕春风，能吹散心中的愁云。

（仿写句子）

关爱是_______________，能_______________。

20.句子训练。

1．毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。

（缩写句子）

__________________________________________

2．地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。

（改为反问句）

__________________________________________

3．妈妈对我说：

“在没有完成作业之前，你哪里也不能去！

我也在家陪着你。

”（改为转述句）

__________________________________________

4．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。

（改为双重否定句）

__________________________________________

5．小明把老师布置的作业全部都完成了。

（修改病句）

__________________________________________

阅读理解

21.阅读理解。

冬夜的灯光

我是小镇上的医生，这里十分偏僻，冬天虽冷，却有的是温暖、友谊和乐观。

记得一个冬日之夜，有个农民打电话来说只有他一个人在家，而婴儿正在发高烧。

虽然汽车里有暖气，他也不敢冒险带婴儿上路。

他听说我不管多么晩也肯出诊，因此请我上门去给他的婴儿治病。

他住在15公里外，虽然他把到他家的路线说了两遍，我还是弄不清楚。

“我知道该怎么办了，医生。

我会打电话给沿途农家，叫他们开亮电灯，你看着灯光开车到我这里来，我会把开着车头灯的卡车放在大门口，那样你就找得到了。

”他在电话里告诉我这个办法，我觉得不错。

启程前，我出去现察了一下广阔无边的苍穹，在冬季里，我们随时都要提防风暴，而山上堆积的乌云，可能就是冬天下雪的征先，每一年，都有人猝不及防地在车里冻僵，没有经历过荒原风雪的凶猛袭击，是不知道它的危险性的。

我开着车上路，车窗外面寒风呼呼地吼着。

果然，正如那位农民所说的，沿途农家全部把亮灯开亮了。

平时，一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时候的农家夜里用灯是很节约的，一路的灯光指引着我，使我终于找到了那个求医的人家。

我急忙给婴儿检查病情，这婴儿烧得很厉害，不过没有生命危险，我给婴儿打了针，再配了一些药，然后向那农人交代怎样护理，怎样给孩子服药。

当我收拾药箱的时候，我一个劲儿地问自己，那么复杂的乡村夜路，我怎么回去呢？

这时候，外面已经下大雪了。

那农人对我说，如果回家不方便，可以在他家过一夜，我婉言谢绝了。

我还得赶回去，说不定深夜还会有病人来求诊。

我壮着胆子启动引擎，把汽车徐徐地驶离这户人家的门口，说实话，我的心里满怀着恐惧。

但是，车子在道路上开了一会儿，我就发觉我的恐惧和忧虑是多余的。

沿途农家的灯都仍然开着，通明闪亮的灯光仿佛在朝着我致意，人们用他们的灯光送我回去。

我的汽车每驶过一家，灯光随后就熄天，而前面的灯光还闪亮着在等待着我……我沿途听到的，只是汽车发动机不断发出的隆隆声，可是我决不感到孤独，那种感觉就像船只在黑暗的大海上经过灯塔一样。

1．联系上下文说说下面词语的意思。

猝不及防：

_________________________

婉言谢绝：

_________________________

2．画线句子属于什么描写？

从中你体会到了什么？

___________________________________________

3．“我”担心不认识回去的路，又发觉恐惧和忧虑是多余的，原因是什么？

_____________________________________________

4．“这时候，外面已经下大雪了。

”请发挥想象，把这个场景生动地写出来。

______________________________________________

5．为什么说偏僻的小镇“有的是温暖、友谊和乐观”？

___________________________________

22.阅读短文，按要求答题。

最大的麦穗

希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。

一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。

那正是成熟的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。

苏格拉底对弟子们说：

“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进，不许退，我在麦地的尽头等你们。

”

弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。

地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？

弟子们埋头向前走。

看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。

他们总认为最大的麦穗还在前面呢。

虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。

他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。

弟子们一边低头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。

突然（）大家听到了苏格拉底苍老的（）如同洪钟一般的声音（）你们已经到头了（）这时，两手空空的弟子们才如梦初醒。

他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。

苏格拉底对弟子们说：

“这块麦地肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能做出准确的判断。

因此，最大的一穗就是你们刚刚摘下的。

”

苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：

人的一生仿佛也是在麦地里行走，也在寻找那最大的一个麦穗。

有的人见到了那颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。

当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。

1．“定夺”的意思是（）

A．决定取舍B．决定夺取C．一定夺取

2．为短文中的词语找意思相近的成语。

如梦初醒—（___________）两手空空—（___________）东张西望—（____________）

3．在第五自然段的（）里填上恰当的标点符号。

4．苏格拉底的弟子们为什么会两手空空？

______________________________

5．读了短文，你明白了什么道理？

______________________________

23.阅读下面的文段，完成练习。

冬夜的灯光

①我和我的妻子珍妮特抛下我们自己的诊所，离开我们舒适可爱的家，来到8000公里外的加拿大西部，这个名叫奥克托克斯的荒凉小镇。

这里十分偏僻，天气很冷，但是我们感觉到：

我们生活的地方辽阔无垠，这里有的是温暖，友谊和乐观。

②我记得一个冬日之夜，有个农民打电话来说只有他一个人在家，而婴儿正在发高烧。

虽然汽车里有暖气，他也不敢冒险带婴儿上路。

他听说我不管多么晚也肯出诊，因此请我们上门去给他的婴儿治病。

③他的农场在15公里外，我要他告诉我怎样走法。

④“我这里很容易找到。

出镇向西走6公里半，转北走1公里半，转西走3公里，再……”我给他搞得糊里糊涂。

虽然他把到他家的路线再说了一遍，我还是弄不清楚。

⑤“我知道该怎么办了，医生。

我会打电话给沿途农家，叫他们开亮电灯，你看着灯光开车到我这里来，我会把开着车头灯的卡车放在大门口，那样你就找得到了。

”他在电话里告诉我这个办法，我觉得不错。

⑥启程前，我出去观察了一下阿尔伯达上空广阔无边的穹（qióng）庐。

在冬季里，我们随时都要提防风暴，而山上堆积的乌云，可能就是寒天下雪的征兆。

每一年，都有人猝（cù）不及防地在车里冻僵。

没有经历过荒原风雪的凶猛袭击，是不知道它的危险性的。

⑦我开着车上路，车窗外面寒风呼呼地怒吼着。

果然，正如那位农民所说的，沿途农家全部把灯开亮了。

平时，一入夜，荒野总是漆黑一片，因为那时候的农家夜里用灯是很节约的。

一路的灯光指引着我，我终于找到了那个求医的人家。

⑧我急忙给婴儿检查病情，这婴儿烧得很厉害，不过没有生命危险。

我给婴儿打了针，再配了一些药，然后向那农民交代怎样护理，怎样给孩子服药。

当我收拾药箱的时候，我心里在想，那么复杂的乡村夜路，我怎能认得路回去呢？

⑨这时候，外面已经下大雪了。

那农民对我说，如果回家不方便，可以在他家过一夜，我婉言谢绝了。

我还得赶回去，说不定深夜还会有病人来求诊。

⑩我壮着胆子启动引擎（qíng），把汽车徐徐地驶离这户人家的门口，说实话，我的心里满怀着恐惧。

但是，车子在道路上开了一会儿，我就发觉我的恐惧和忧虑是多余的。

沿途农家的灯都仍然开着，通明闪亮的灯光仿佛在朝我致意，人们用他们的灯光送我回去。

我的汽车每驶过一家，灯光随后就熄灭，而前面的灯光还闪亮着，在等待着我……我沿途听到的，只是汽车发动机不断发出的隆隆声以及风的哀鸣。

可是我绝不感到孤独，当时的那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样。

（作者：

莫里斯·吉布森有删改）

1．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．文章第②段写农民请医生给婴儿治病，交代了事件的起因。

B．文章第⑥段交代了荒原风雪的凶险。

C．文章第⑩段“当时的那种感觉就像在黑暗中经过灯塔一样”，这句话表明“我”的感觉像灯塔一样闪闪发光。

2．用简洁的语言说说这篇短文主要讲了一件什么事？

__________________

3．读了这篇短文，你认为“我”是怎样的人？

是从哪里感受到的呢？

联系具体内容说一说。

__________________

4．“这时候，外面已经下大雪了。

”联系第⑩段“沿途农家”的表现，说说这样的环境描写对刻画“沿途农家”农民们的形象有什么作用？

__________________

5．本册“快乐读书吧”，推荐阅读《童年》、《小英雄雨来》、《爱的教育》。

任选一本，写出你印象最深的一个故事情节。

（不超过4个字）

__________________

24.阅读短文，完成练习。

冬夜里的野玫瑰

①维也纳的冬天，从阿尔卑斯山上袭来的寒风锋利如刀

②舒伯特很穷，家里没有钢琴，只好每天到学校练琴。

那一个夜晚，他从学校里练完钢琴回家，走在寂静的路上，只听到风响，只看见路灯闪烁，夜色笼罩的街上显得有些凄清。

③路过一家旧货店的时候，舒伯特忽然看见一个小男孩。

舒伯特认识这个小男孩，也跟自己学过音乐，和自己一样，是个穷孩子，甚至比自己还要一贫如洗。

④夜这么深了，小男孩没有回家，还站在寒冷的街头干什么？

舒伯特一眼看见了小男孩手里拿着的东西，那是一本书和一件旧衣服。

舒伯特立刻明白了，小男孩是要卖这两样东西，可是谁会买一本没什么用的旧书和一件破旧的衣服呢？

⑤童年的舒伯特也有这样的经历和心境，他知道那是一种什么滋味。

舒伯特望着这个小男孩，小男孩正抬起头，那双充满忧郁和无奈的目光和他的目光相撞，他看见孩子的眼睛里噙满泪水。

舒伯特弯腰将自己的衣兜掏了个遍，把所有的钱都掏了出来。

可惜他没有多少钱。

舒伯特无可奈何地摇摇头，将那些钱交给小男孩说：

“那本书卖给老师吧！

⑥舒伯特随手翻看看那本旧书。

忽然，他看到书中的一首诗，立刻被吸引住了，禁不住站在路灯下仔细读起来，最后居然情不自禁地朗出了声：

少年看见红玫瑰，原野上的红玫瑰……

⑦这是歌德的诗《野玫瑰》。

不知怎么搞的，蓦然之间，寒冷的风，漆黑的夜都不存在了，连周围的世界都不存在了，舒伯特的眼前只有那盛开的野玫瑰，鲜红如火。

他似乎闻到了野玫瑰扑鼻的芳香，看到了顽皮孩子的身影……

⑧一段清新而亲切的旋律，就这样，从浓重的夜色中，从寒冷的夜风中飘来，他飞也似的跑回家，把这段美妙的旋律记了下来，这就是舒伯特一直传唱至今的歌曲《野玫瑰》。

现在，这首歌曲的手稿已经价值连城了。

1．本文作者肖复兴，在小学阶段我们曾学过他写的文章《________》

2．联系上下文理解词语。

一贫如洗：

_________________

价值连城：

_________________

3．简要概括本文的主要内容。

___________________________

4．用点标出文中两处描写舒伯特很穷的句子，然后说说为什么如此贫穷的他，还坚持买小男孩的旧书。

5．用“﹏﹏﹏”画出第②段中环境描写的句子，并说说这样写的好处。

6．用“”画出第⑦段中运用联想的句子，从中你体会到了舒伯特

25.读短文并回答问题。

春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。

阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿。

草色青青，习习的春风像优美的琴声。

在给翩翩到来的春天伴奏。

大自然多像一位伟大的母亲！

广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……

孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。

活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去，孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。

弟子们不知老师在看什么，都围拢过来。

子路问道：

“老师在看什么呢？

”

孔子说：

“我在看水呀。

”

“看水？

”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。

子贡说：

“老师遇水必观。

其中一定有道理，能不能讲给我们听听？

”

孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：

“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。

水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。

水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。

万物入水，必能荡涤污垢，它好像善使教化……由此看来，水是真君子啊！

”

弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！

绿草如茵的河畔，弟子们围在老师身边，有的蹲着，有的坐着。

老师拨动琴弦，弟子们跟着唱起歌来。

歌声融进温暖的春天里。

泗水河畔，洋溢着浓浓的师生情谊。

过了一会儿，弟子们三三两两散开了，有的采花，有的捕蝶，有的垂钓，有的戏水，只有颜回和子路在陪伴着老师。

孔子说：

“可以说说你们的志向吗？

”

子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：

“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。

朋友之间就应该有福同享嘛。

”

温文尔雅的颜回经过深思熟虑。

从容不迫地说：

“我希望成为一个不为自己表功的人。

”

孔子用赞许的眼光看着他们，微微地点了点头。

子路问道：

“老师能和我们说说您的志向吗？

”

孔子微笑着说：

“我就盼望着有那么一天，所有人在晚年的时候都能够安享幸福，朋友之间都能够相互信任，年轻的子弟们都能够怀有远大的理想。

”

“颜回呀，听说你把自己的志向写进了一首歌里。

何不唱给老师听听？

”孔子说着，将琴推到颜回面前。

颜回并不推辞。

他调好琴弦，一边弹一边唱。

孔子先是侧耳倾听，过了一会儿，竟情不自禁地手舞足蹈起来。

泗水河畔的春意更浓了。

1．联系上下文，理解词语意思。

1.意味深长：

________________________________

2.司空见惯：

________________________________

2．在文中分别用“”和“﹏﹏﹏﹏”画出一个排比句和比喻句。

3．第8自然段中的省略号表示什么意思？

你能仿照文中的写法再补充一句吗？

_______________________________________

4．如何理解“泗水河畔的春意更浓了”这句话？

_______________________________________

作文

26.以下两个文题任选其一，写一篇习作。

要求书写工整，卷面整洁，不少于500字。

（一）成长，总是让我们有些害怕，又有些期待，未来的日子，将会是怎样的呢，未来的自己，又在做什么呢？

请以《我长大以后》为题目，发挥自己的想象，写一篇想象作文。

（二）我尝到了____________

提示：

在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛；你可能……请根据