苏教版小学科学三年级下册《气候与季节》课件.ppt
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气候与季节观察记录的方法：
文字记录法绘画记录法照片记录法测量记录法欣赏讨论：
归纳四个季节的气候特征2.植物在四个季节内的变化植物在四个季节内的变化1.天气在四个季节的特征天气在四个季节的特征3.动物在四个季节的特征动物在四个季节的特征春天：
天气逐渐变暖，万物复苏，春天：
天气逐渐变暖，万物复苏，夏天：
天气炎热，阳光炽热！
夏天：
天气炎热，阳光炽热！
秋天：
天气渐凉，秋高气爽！
秋天：
天气渐凉，秋高气爽！
冬天：
冰天雪地，万物凋零！
冬天：
冰天雪地，万物凋零！
春夏秋冬春夏秋冬春夏秋冬春天：
树长新枝草吐嫩芽！
万物生长！
春天：
树长新枝草吐嫩芽！
万物生长！
夏天：
枝叶墨绿，茁壮成长，开始夏天：
枝叶墨绿，茁壮成长，开始结果！
结果！
秋天：
红叶满山，果实累累秋天：
红叶满山，果实累累冬天：
枯枝落叶，万物凋零！
冬天：
枯枝落叶，万物凋零！
枫树柳树梨树青蛙春夏秋冬2.自制一个表格，长期观察记录周边动植物自制一个表格，长期观察记录周边动植物随气候季节变化而产生的变化随气候季节变化而产生的变化
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