科学开学第一课1.ppt

科学开学第一课1.ppt

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欢迎大家来到科学课堂我希望你们我希望你们我希望你们我希望你们不要有所顾虑，畅所欲言不要有所顾虑，畅所欲言不要迷信权威，学会质疑不要迷信权威，学会质疑我希望你们我希望你们我希望你们我希望你们学会观察学会观察带着带着“目的目的”去观去观察察我希望你们我希望你们我希望你们我希望你们学会倾听学会倾听你会有更多收获你会有更多收获我希望你们我希望你们我希望你们我希望你们学会思考学会思考才能发现科学的奥秘才能发现科学的奥秘我希望你们我希望你们我希望你们我希望你们学会合作学会合作我希望你们我希望你们我希望你们我希望你们学会学会观察观察学会学会倾听倾听学会学会思考思考学会学会合作合作科学课上，我们要注意什么？

课前课前1、课前提前5555分钟分钟分钟分钟排队，安静、有序地进入实验室。

2、课前准备:

（1）必备：

铅笔、橡皮、科学书、作业本、记录本记录本记录本记录本、学具袋学具袋学具袋学具袋

（2）另备：

每小组成员每人轮着提前准备下节课科学材料。

（由组长安排顺序，学会合作学会合作学会合作学会合作）第一单元准备第一单元准备第一单元准备第一单元准备课中课中1、实验前，用眼睛观察实验器材，未经允许，不随不随不随不随意乱动意乱动意乱动意乱动。

2、领取材料时，由材料员材料员材料员材料员安静排好队到指定区域领取自己小组的材料。

3、实验中，由实验员实验员实验员实验员为主，组长安排其他组员协助协助协助协助，认真实验，轻声讨论，并及时做好记录。

4、实验结束后，尽量按照原样将材料整理整理整理整理回盘中，放在材料员面前。

5、大胆发言、认真倾听。

大胆发言、认真倾听。

大胆发言、认真倾听。

大胆发言、认真倾听。

小组成员小组成员小组成员小组成员轮换制：

轮换制：

轮换制：

轮换制：

到下一单元，组长不变，组长安排其他组员的到下一单元，组长不变，组长安排其他组员的到下一单元，组长不变，组长安排其他组员的到下一单元，组长不变，组长安排其他组员的任务轮换一次。

任务轮换一次。

任务轮换一次。

任务轮换一次。

课后课后1、下课前，小组材料员材料员材料员材料员将材料完整、有序地放回材料区材料区材料区材料区。

2、及时完成作业本作业本作业本作业本，可选择性完成拓展练习拓展练习拓展练习拓展练习。

有一天，一个学生在课堂上问苏格拉底，怎样才能有一天，一个学生在课堂上问苏格拉底，怎样才能成为像苏格拉底那样学识渊博的学者。

成为像苏格拉底那样学识渊博的学者。

苏格拉底没有直接作答，只是说：

苏格拉底没有直接作答，只是说：

“今天我们只做今天我们只做一件最简单也是最容易的事，每个人把胳膊尽量往前一件最简单也是最容易的事，每个人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。

甩，然后再尽量往后甩。

”苏格拉底示范了一遍，说：

苏格拉底示范了一遍，说：

“从今天开始，大从今天开始，大家每天做三百下，能做到吗？

家每天做三百下，能做到吗？

”学生们都笑了：

这么简单的事，有什么做不到学生们都笑了：

这么简单的事，有什么做不到的？

过了一个月，苏格拉底问学生：

的？

过了一个月，苏格拉底问学生：

“哪些同学坚持哪些同学坚持了？

了？

”教室里有百分之九十的学生举起了手。

一年过教室里有百分之九十的学生举起了手。

一年过后，苏格拉底再次问学生：

后，苏格拉底再次问学生：

“请告诉我，最简单的甩请告诉我，最简单的甩手动作，有哪几位同学坚持做到了今天？

手动作，有哪几位同学坚持做到了今天？

”这时整个这时整个教室里只有一个学生举起了手，这个学生就是后来成教室里只有一个学生举起了手，这个学生就是后来成为著名哲学家的为著名哲学家的柏拉图柏拉图。

苏苏格格拉拉底底的的坚坚持持