学年第二学期马原思考题附答案2.docx
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学年第二学期马原思考题附答案2
绪论
1、什么是马克思主义
马克思主义内容包括：
马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个基本组成部分。
（1）从它的创造者继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的而由其后及各个时代，各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系；
（2）从阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质，目的和解放条件的学说；
（3）从研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然，社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。
（4）概括地说，马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以反对资本主义、建设社会主义和实现共产主义为目标的科学体系，是关于无产阶级和人类解放的科学。
2、马克思主义的鲜明特征是什么
鲜明特征：
实践基础上的科学性与革命性的统一
（1）马克思主义具有科学性，它是对客观世界特别是人类社会本质和规律的正确反映。
（2）马克思主义具有革命性，它是无产阶级和广大人民群众推翻旧世界。
建设新世界的理论。
（3）马克思主义的科学性与革命性是统一的。
第一章
3、哲学基本问题及其内容是什么：
哲学的基本问题是：
思维和存在的关系问题
包括两个方面的内容：
①意识和物质、思维和存在，究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性，何者是第二性的问题（哲学：
唯物主义vs唯心主义）；
②思维能否认识或正确认识存在的问题或二者有无同一性（认识论上：
可知论vs不可知论）。
4、如何理解马克思主义的物质观及其理论意义
内容：
物质是标志客观实在的哲学范畴，它不依赖于我们的感觉而存在，物质范畴是对物质世界统一性所作的最高的哲学概括；物质的唯一特性客观实在性，它存在于人的意识之外，可以为人的意识所反映。
意义
（1）坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限；
（2）坚持了能动的反映论和可知论，批判了不可知论；
（3）体现了物质论论和辩证法的统一；
（4）体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。
5、如何理解意识的本质及其能动作用
（1）本质：
意识从其本质来看是物质世界的主观映像，是客观内容和和主观形式的统一
（2）能动作用：
意识的能动作用是人的意识所持有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。
①意识活动具有目的性和计划性；
2意识活动具有创造性；
3意识具有指导实践改造客观世界的作用‘
4意识具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。
6、试用世界物质统一性原理，说明为什么要一切从实际出发
世界的物质统一性原理告诉我们，世界的唯一本质就是物质，物质是把世界上无限多样的事物和现象统一起来的基础。
这是唯物主义的基本观点，是马克思主义哲学的出发点，这一原理必然要求我们在日常生活工作中坚持一切从实际出发，实事求是的思想路线和工作方式。
物质世界不依赖于人的意识而存在，物质决定意识，意识是对客观物质世界的反映，一切事物和现象的产生的最终根源都存在于物质世界之中，这要求我们想问题办事情制定路线方针政策时，必须立足于客观世界，一切从实际出发，按照事物的本来面貌去认识事物。
找出事物与事物之间的固有联系，而不是从本本和主观想象出发。
物质世界是在时间空间中不断运动变化发展的，只有从实际出发，不断随时间地点条件的变化研究新情况解决新问题，才能使我们的思想认识和行动跟随客观实际情况的变化而变化，否则就会脱离客观实际，犯教条主义或经验主义错误。
物质世界运动变化是有规律的，规律是不以人的意志为转移的，既不能创造也不能消灭，但人们可以发挥主观能动性认识利用它，这要求我们在认识和改造客观世界的过程中从客观存在的事物出发，去研究寻找客观事物的内部联系，即规律，从而更好的指导我们的实际工作。
7、如何从实践出发理解社会生活的本质
从实践出发理解社会生活的本质，要把握以下两个大的方面：
一是，实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提，又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础。
二是，实践是人类社会的基础，一切社会现象只有在社会实践中才能找到最后的根源，才能得到最终的科学说明。
社会生活是对人们各种社会活动的总称，马克思主义确认社会生活在本质上是实践的，社会生活的实践性主要体现为三个方面：
第一，实践是社会关系形成的基础。
实践内在地包含着三重关系，即人与自然的关系、人与人的关系
以及人与其意识的关系，而这些关系又构成了基本的社会关系，即物质的社会关系和思想的社
会关系。
第二，实践形成了社会生活的基本领域。
人们通过实践活动改造自然、改造社会和改造人自身，形成
了社会生活的基本领域，即社会的物质生活、政治生活和精神生活领域。
第三，实践构成了社会发展的动力。
物质生产实践构成了社会发展的根本动力。
改造社会的实践推动
着社会历史的变迁和进步。
总之，全部社会生活在本质上是实践的。
构成社会的人是从事实践活动的人，推动社会运动的力量是成百上千人的社会实践活动。
社会生活的全部内容就是不断进行的社会实践，实践既是人的自觉能动性的表现，也是人的自觉能动性的根源，是人的生命表现和本质特征。
8、怎样把握主观能动性与客观规律性的辩证关系
（1）尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。
人们在认识和掌握客观规律的基础上，才能达到认识世界和改造世界的目的。
（2）在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。
承认规律的客观性，并不是说人在规律面前是无能为力的，人们通过自觉活动能够认识规律和利用规律。
9、如何理解矛盾的同一性和斗争性的相互连结及其在事物发展中的作用
相互连结
矛盾的同一性和矛盾的斗争性是相互连结、相辅相成的，没有斗争性就没有同一性，斗争性寓于同一性之中，没有同一性也没有斗争性。
在事物的矛盾中，矛盾的斗争性是无条件的，绝对的，矛盾的同一性是有条件的相对的。
矛盾斗争性的绝对性体现了物质运动的绝对性，矛盾同一性的相对性体现了物质静止的相对性。
无条件的绝对的斗争性与有条件的相对的同一性相结合，构成事物的矛盾运动，推动事物的发展。
作用
1、矛盾的同一性在事物发展中的作用表现在：
①同一性是事物存在和发展的前提，在矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件。
发展是在矛盾统一体中的发展。
②同一性使矛盾双方互相吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展。
③同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。
2、矛盾的斗争性在事物发展中的作用：
①矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化，造成双方力量发展的不平衡，为对立面的转化、事物的质变创造条件
②矛盾双方的斗争是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过度的决定力量。
矛盾的相互排斥，否定促成旧的矛盾统一体破裂和新的矛盾统一体产生，从而使旧事物发展为新事物。
③矛盾的斗争性和矛盾的同一性在事物发展过程中是相互结合共同发生作用的。
10、如何理解矛盾普遍性和特殊性及其辩证关系
（1）矛盾的普遍性：
指“矛盾无处不在，无时不有”，即矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生，事物始终在矛盾中运动
（2）矛盾的特殊性①不同事物的矛盾各有其特点
②同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点
③构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质，地位和作用
（3）辩证关系：
二者是辩证统一的关系。
①矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。
②矛盾的共性是无条件的，绝对的，矛盾的个性是有条件的，相对的。
③任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。
11、如何理解量变和质变的辩证关系
（1）量变是事物数量的增减和组成要素排列次序的变动，是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化体现了事物渐进过程的连续性。
（2）质变是事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，体现了事物渐进过程的连续性的中断。
（3）量变和质变是辩证统一的。
①量变是质变的必要准备。
任何事物的变化都有一个量变的积累过程，没有量变的积累，质变就不会发生。
②质变是量变的必然结果。
③量变和质变是相互渗透的，一方面在总的量变过程中有阶段性和局部性的部分质变；另一面，在质变过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张。
12、如何理解辩证否定观及其实践意义
内容
①否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果；
②否定是事物发展的环节，它是旧事物向新事物的转变，是从旧质到新质的飞跃；只有经过否定，旧事物才能向新事物转变；
③否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起来的；
④辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。
意义
①否定之否定规律揭示了事物发展的前进性欲曲折性的统一。
②否定之否定规律的原理对于人们正确认识事物发展的曲折性与前进性，具有重要的指导意义.按照
否定之否定规律办事，要求我们对待一切事物都要采取科学分析的态度，反对肯定一切和否定一切
的形而上学否定观。
要把握事物发展的总趋势，正确对待前进与曲折.
③“扬弃”的结果是使事物的发展呈现出波浪式前进与螺旋式上升的总趋势；揭示了事物发展前进性
和曲折性的统一，为我们提供了科学的否定观，即反对否定一切和肯定一切的形而上学否定观。
第二章
13、如何理解实践是认识的基础
实践是认识的基础，实践决定认识：
认识是实践的来源；实践是认识的动力；实践是检验认识真理的唯一标准；实践是认识的目的。
①实践产生了认识的需要；
②实践为认识提供了可能；
③实践使认识得以产生和发展；
④实践是检验认识的真理性的唯一标准
总之，人的认识是从实践产生，为实践服务，随实践发展，并受实践检验的。
14、为什么说认识是主体对客体的能动反映
认识是主体对客体的能动反映。
（1）马克思主义认识论是能动的反映论，科学地揭示了认识的本质，即认识是在实践基础上主体对客体的能动反映；
（2）首先，坚持了唯物主义反映论原则，认为认识是主体对客体的反映
其次，揭示出人的认识所具有的能动性和创造性的特征
第三，强调能动性和反映性在实践基础上的统一，主体对客体的能动反映是以实践为中介而实现的。
15、如何理解认识运动的基本规律
规律：
认识运动是一个辩证发展过程：
从实践到认识、从认识到实践，实践、认识、再实践、再认识，认识运动不断反复和无限发展，这是人类认识运动的辩证发展过程，也是人类认识运动的基本规律。
（1）从实践到认识：
感性认识和理性认识
（2）从认识到实践：
①理论回到实践，为群众所掌握的
②理论在实践中得到检验和发展
③理论向实践的飞跃是有条件的
（3）认识运动的不断反复和无限发展
①人们对实物的认识，由于主观条件的限制，往往不是一次完成的。
②从某个具体的认识过程来说，在实践中达到了预想的结果，就算完成了。
（4）这一认识运动过程和基本规律决定了主观和客观、认识和实践的统一是具体的和历史的。
①所谓具体的，即主观认识要同一定时间、地点、条件下的客观实践相符合；
②所谓历史的，即主观认识要同特定历史发展阶段的客观实践相适应。
由于客观实践是具体的、历史的，所以，主观认识也应当是具体的、历史的。
16，如何理解实践在检验认识过程中的作用p78
实践是检验真理的唯一标准
实践之所以能够作为真理的检验标准，这是由真理的本性和实践的特点决定的。
首先，从真理的本性看，真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反应，它的本性在于主观和客观的相符合。
其次，从实践的特点看，实践是人们改造世界的客观的物质性活动，具有直接实现性的特点。
17、如何理解绝对真理和相对真理的辩证关系及其意义
过程中
（1）真理的绝对性与相对性
A真理的绝对性即具有绝对性的真理，是指真理的无条件性、无限性。
中的作用B真理的相对性即具有相对性的真理，是指真理的有条件性、有限性。
（2）关系：
真理的绝对性和相对性是辩证统一的
①具有绝对性的真理和具有相对性的真理是相互渗透和相互包含的；
②具有相对性的真理向具有绝对性的真理转化
第三章
18、如何理解社会存在和社会意识的辩证关系。
（1）社会存在：
社会存在也称社会物质生活条件，是社会生活的物质方面，主要是指物质生活资料的生产及生产方式，也包括地理环境和人口因素。
（2）社会意识：
社会意识是社会生活的精神方面，是社会存在的反映。
（3）社会存在和社会意识是辩证统一的。
社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，并反作用于社会存在。
①社会存在决定社会意识的表现：
A社会存在是社会意识内容的客观来源，社会意识是社会物质生活过程及其条件的主观反映。
B社会意识是人们社会物质交往的产物。
C随着社会存在的发展，社会意识也相应地或迟或早地发生变化和发展。
D总之，社会意识以理论、观念、心里等形式反映社会存在。
这是社会意识对社会存在的依赖性。
②但社会意识又有其相对独立性，即它在反映社会存在的同时，还有自己特有的发展形式和规律。
主要表现在：
A、社会意识与社会存在发展的不完全同步性和不平衡性。
B、社会意识内部各种形式之间的相互影响及各自具有的历史继承性。
C、社会意识对社会存在的能动的反作用。
19、如何理解物质资料的生产方式是社会存在和发展的决定力量
在人们的社会物质生活条件中生产方式是社会历史发展的决定力量。
首先，物质生产活动及生产方式是人类社会赖以存在和发展的基础，是人类其他一切活动的首要前提。
其次，物质生产活动及生产方式决定着社会的结构、性质和面貌，制约着人们的经济生活、政治生活和精神生活等全部社会生活。
最后，物质生产活动及生产方式的变化发展决定整个社会历史的变化发展，决定社会形态从低级向高级的更替和发展。
20、如何理解生产力和生产关系矛盾运动的规律及其现实意义
（1）生产力：
生产力是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适合社会需要的物质力量，其基本要素包括一是劳动资料，二是劳动对象，三是劳动者。
（2）生产关系：
生产关系是人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系。
狭义的生产关系是指人们在直接生产过程中结成的相互关系，包括生产资料所有制关系、生产中人与人的关系和产品的分配关系。
（3）生产力和生产关系的矛盾运动
①生产力决定生产关系。
A、生产力状况决定生产关系的性质
B、生产力的发展决定生产关系的变化
C、生产关系一定要适合生产力。
②生产关系对生产力具有能动的反作用。
A、当生产关系适合生产力发展的客观要求时，它对生产力的发展起推动作用
B、当生产关系不适合生产力发展的客观要求时，它就会阻碍生产力的发展。
③生产力与生产关系的相互作用是一个过程，表现为二者的矛盾运动。
A、这种矛盾是内在的、本质的、必然的联系，就是生产关系一定要适合生产力状况的规律，亦称生产力与生产关系的矛盾运动规律。
B、这一规律就内容看，概括了生产力和生产关系作用的两个方面：
一方面，生产力的状况决定一切的生产关系及其变化发展的方向和形式；另一方面，生产关系反作用与生产力，当生产关系适合生产力的状况时对生产力发展起着促进作用，反之，将起着阻碍作用。
C、从过程上看，这一规律表现为生产关系对于生产力总是从基本相适合，再到基本适合；与此相适应，生产关系也总是从相对稳定到新旧更替，再到相对稳定。
D、生产力和生产关系的这种矛盾循环往复、不断推动社会生产发展，进而推动整个社会逐步走向高级阶段。
意义：
生产力和生产关系矛盾运动规律的原理具有极为重要的理论意义和现实意义。
（1）这一原理在人类思想史上彻底否定了以“道德说教”作为评判历史功过是非的思想体系，第一次科学地确立了生产力发展是“社会进步的最高标准”。
（2）生产力与生产关系矛盾运动规律是马克思主义政党指定路线、方针和政策的重要依据。
21、如何理解人民群众在历史发展中的决定作用
人民群众是社会历史实践的主体，在创造历史过程中起决定性的作用。
（1）人民群众是社会物质财富的创造者。
作为物质生产的承担者和社会生产力的体现者的劳动群众，创
造了人们吃穿住行等必需的生活资料和从事政治、科学、文化艺术等活动所必需的物质前提。
（2）人民群众是社会精神财富的创造者。
人民群众通过物质生产实践为创造精神财富提供了必要的物质
条件和设施。
人民群众的生活、实践活动是一切精神财富和发展、精神产品形成和发展的源泉。
（3）人民群众是社会变革的决定力量。
人民群众是社会革命的主力军。
第四章
22、如何理解商品二因素与劳动二重性的关系
（1）商品二因素：
商品是人们用来交换的劳动产品，其二因素是使用价值和价值，是使用价值和价值的矛盾统一体。
①使用价值是值商。
品能满足人们某种需要的属性，即商品的有用性，反映的是人与自然之间的物质关系，是商品的自然属性，是一切劳动产品所共有的属性。
②价值凝结在商品中的无差别的一般人类劳动，即人类脑力和体力的耗费。
价值是商品所特有的社会属性。
（2）劳动二重性：
具体劳动和抽象劳动，两者是同一劳动过程的两个方面。
①具体劳动反映人与自然的关系，是劳动的自然属性
②抽象劳动反映的是商品生产者的社会关系，是劳动的社会属性。
③生产商品的具体劳动形成商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值实体。
（3）关系：
商品二因素是由劳动二重性决定的，商品是使用价值和价值的矛盾统一体，体现着生产商品的具体劳动和抽象劳动的对立统一。
23、商品价值量是怎么决定的
（1）价值量是由生产商品所耗费的劳动量决定的，而劳动量则按照劳动时间来计量。
决定商品价值量的，不是生产商品的个别劳动时间，而只能是社会必要劳动时间。
社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件下，在生产平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间。
（2）商品的价值量与生产商品所耗费的劳动时间成正比，与劳动生产率成反比。
24、如何理解价值规律的内容、表现形式和作用
（1）内容：
商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，按照等价交换的原则进行，形成价值规律。
价值规律贯穿于整个商品经济，既支配商品的生产，又支配商品流通。
（2）表现形式：
商品的价格围绕商品的价值自发波动。
由于供求关系变动的影响，商品价格总是时而高于价值，时而低于价值，不停地围绕价值这个中心上下波动。
（3）作用：
积极作用：
第一，自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例。
第二，自发地刺激社会生产力的发展。
第三，自发地调节社会收入的分配。
消极作用：
第一，可能导致垄断的产生，阻碍技术的进步
第二，可能引起商品生产者的两极分化，一部分具有有利条件的生产者可能积累大量的财富，而一部分处于不利地位的生产者可能亏损甚至破产。
第三，价值规律自发调节社会资源在社会生产各部门的配置，可能出现比例失调状况，造成资源浪费。
25、如何理解劳动力商品的特殊性
（1）劳动力商品也具有价值和使用价值。
但是劳动力是特殊的商品，它的价值和使用价值不同于普通商品的特点。
劳动力的价值，是由生产、发展、维持和延续劳动力所必需的生活必需品的价值决定的。
它包括三个部分：
1）维持劳动者本人生存所必需的生活资料的价值；
2）为维持劳动者家属的生存所必需的生活资料的价值；
3）劳动者接受教育和训练所支出的费用。
（2）劳动力商品在使用价值上有一个很大的特点，就是它的使用价值是价值的源泉，它在消费过程中能够创造新的价值，而且这个新的价值比劳动力本身的价值更大。
26、如何理解资本的不同部分在剩余价值生产中的作用
（1）资本在资本主义生产过程中采取生产资料和劳动力两种形态，根据这两部分资本在剩余价值生产中所起的不同作用，可以将资本区分为不变资本和可变资本。
①不变资本是以生产资料形态存在的资本。
生产资料的价值量通过工人的具体劳动被转移到新产品中，其转移的价值量是不会大于它原有的价值量。
②可变资本是用来购买劳动力的那部分资本。
可变资本的价值在生产过程中不是转移到新产品中去的，而是由工人的劳动再生产出来的。
（2）作用：
①把资本划分为可变资本和不变资本，进一步揭示了剩余价值的源泉。
它表明，剩余价值既不是由全部资本创造的，也不是由不变资本创造的，而是由可变资本雇佣的劳动者创造的。
雇佣劳动者的剩余价值是剩余价值的唯一源泉。
②这种划分也为确定资本家对雇佣劳动者的剥削程度提供了科学依据。
因此，要确定资本家对工人的剥削程度，就应该拿剩余价值和可变资本相比，用公式表示：
m’=m/v（m’为剩余价值率，m为剩余价值，v为可变资本）
27、如何理解生产剩余价值的两种基本方法、相对剩余价值与超额剩余价值的关系
（1）两种基本方法：
绝对剩余价值的生产和相对剩余价值的生产。
①绝对剩余价值是指在必要劳动时间不变的条件下，由于延长工作日的长度和提高劳动强度而生产的剩余价值。
②相对剩余价值是指在工作日长度不变的条件下，通过缩短必要劳动时间而相对延长剩余劳动时间生产的剩余价值。
（2）相对剩余价值与超额剩余价值的关系：
区别：
①超额剩余价值，是指企业由于提高劳动生产率而使商品的个别价值低于社会价值的差额。
相对剩余价值是整个社会各个生产部门的劳动生产率普遍提高的结果。
②超额剩余价值是个别资本家得到的，相对剩余价值是所有资本家都能得到的。
③超额剩余价值是各个资本家直接追求的目的，相对剩余价值是各个资本家追求超额剩余价值的结果。
联系：
①超额剩余价值属于相对剩余价值，是相对剩余价值的特殊形式。
②相对剩余价值是在各个资本家追求超额剩余价值的过程中实现的。
各个资本家提高劳动生产率的直接动机是追求超额剩余价值，结果却使资本家普遍获得相对剩余价值。
28、如何理解资本有机构成的提高及其后果
资本的有机构成
由生产技术的发展水平所决定的生产资料和劳动力之间的比例叫做资本的技术构成，资本中不变资本和可变资本的比例叫做资本的价值构成。
这种由资本的技术构成决定并反映技术构成变化的资本价值构成，叫做资本的有机构成，通常用c:
v来表示。
提高
在资本主义生产过程中，资本有机构成的提高是一般趋势，这是由资本的本性所决定的。
资本主义生产的唯一动机和直接目的是追求剩余价值，为了达到这一目的，资本家便尽可能改进技术，提高劳动生产率，加快资本积累，通过资本积累和资本集中扩大生产规模。
后果
在资本有机构成提高的情况下，由于可变资本的相对量的减少，资本对劳动力的需求日益相对减少，其结果就不可避免地造成大批工人失业，形成相对过剩人口。
所谓相对过剩人口，就是劳动力供给超过了资本对它的需要。
29、如何理解产业资本的循环与周转
A、循环
（1）产业资本的循环包括三个阶段：
第一阶段是购买阶段，即生产资料和劳动力的购买。
在这一阶段，产业资本执行的是货币资本的职能。
第二阶段是生产阶段，即生产资料和劳动力按比例结合在一起从事资本主义生产的阶段。
在这一阶段，产业资本执行的是生产资本的职能。
第三阶段是售卖阶段，即商品资本向货币资本的转化阶段。
在这一阶段，产业资本执行的是商品资本的职能。
（2）产业资本的运动，必须具备的两个基本前提条件：
一是产业资本的三种职能形式必须在空间上同时并存。
二是产业资本的三种职能形式必须在时间上继起。
B、周转
（1）资本的周转：
这种周而复始、不断反复着的资本循环
（2）影响资本周转快慢的两个关键因素①资本周转的
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