大学计算机基础实验指导模拟试题一参考答案1doc.docx
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大学计算机基础实验指导模拟试题一参考答案1doc
（大学计算机基础实验指导）模拟试题
（一）参考答案1
（大学计算机基础实验指导）模拟试题
（一）参考答案
一．选择题（共40分，每题1分）
二．写出以下英文缩写的中文名称（共10分，每题1分）
1.美国标准信息交换码
2.只读存储器
3.计算机辅助教学
4.网络适配器/网卡
5.开放系统互连参考模型
6.传输控制协议
7.超文本标记语言8.数据库管理系统9.多媒体计算机
10.视频压缩标准
三．填空题（共12分，每空2分）
1.182
2.
3.6A
4.233
5.10010100
6.10111110
四．计算题（共20分，每题3分）（注意：
题跟书上不一样，但是做法类似）
1．写出十进制数－19.375的浮点数表示形式。
（注意：
跟书上不一样，试卷是正数19.375）（假定计算机字长为16，其中阶符占1位，阶码占5位，数符占1位，尾数占9位）解：
（－19.375）10=（－10011.011）2=（－0.）2×2101（1分）
假定计算机字长为16，其中阶符占1位，阶码占5位，数符占1位，尾数占9位
那么，十进制数19.375的浮点数表示形式为：
（2分）
2．54－61
解：
54－61=54＋（－61）
假定计算机字长为8，那么，
54的原码、反码和补码表示形式为：
0（1分）
－61的原码表示形式为：
1
－61的反码表示形式为：
1
－61的补码表示形式为：
1（1分）
＋1
1
运算结果1，对应原码为1，即－7（1分）
3．若有一个硬盘，其容量为2GB，已知该硬盘有64个扇区，4096个柱面，每个存储块512B，问此硬盘共有多少个磁头？
解：
∵硬盘容量=磁头数×柱面数×扇区数×存储块容量（1分）∴磁头数=硬盘容量／（柱面数×扇区数×存储块容量）
=2×1024×1024×1024B／（4096×64×512B）
=16
∴此硬盘共有16个磁头（2分）4．★一张图片（分辨率均为1024×768，32位真彩色）在不压缩情况下其数据量是多少？
解：
∵此图片的像素点数为：
1024×768=768K（1分）每个像素点占用的存储空间为：
32b／8=4B（1分）∴此图片在不压缩情况下其数据量是768K×4B=3072KB=3MB（1分）4．▲双声道、16位采样位数、44.1kHz采样频率的声音，在不压缩情况下，一张CD光盘（容量为640MB）能存储多少分钟这样的声音？
解：
∵一秒钟声音的存储容量为：
44.1K×16b×2／8=176.4KB（2分）640MB／176.4KB≈3715.2秒≈62分钟（1分）∴一张CD光盘（容量为640MB）能62分钟存储这样的声音
（大学计算机基础实验指导）模拟试题
（二）参考答案
一．填空题（共20分，每空1分）
1．电子管2．分时系统、实时系统3．.txt4．主码
5．实体、参照、用户定义6．同轴电缆、光纤
7．OSI/RM8．域名解析9．采样、量化、编码
10.有损压缩、无损压缩11.音频、图像、视频
二．选择题（共30分，每题1分）
三．计算题（共25分，每题5分）
参考答案与评分标准
1.将十进制数87转换为二进制数、八进制数和十六进制数
解：
87D=B（2分）87D=127Q（1.5分）
87D=57H（1.5分）
2．写出十进制数23.625的浮点数表示形式。
（假定计算机字长为16，其中阶符占1位，阶码占5位，数符占1位，尾数占9位）解：
23.625D=10111.101B
（2分）
故其浮点数表示形式为：
0001010（3分）3．使用补码形式完成运算：
43－57（假定计算机字长为8）
解：
43－57=43+（－57）
43的补码为：
0；－57的补码为：
1（1分）
则：
0
+1
1（3分）
运算结果1为补码，对应原码为：
1B，即-14（1分）
说明：
第4~5题为文科专业学生试题
4．有IP地址为153.234.100.109，试判断此IP地址的类型，说明理由。
解法一：
此IP地址的第一个字节为153D，即B，（2分）由于最高两位为10，故此IP地址为B类地址。
（3分）
解法二：
由于B类地址的第一个字节的取值范围为128~191，
（3分）
而此IP地址的第一个字节为153D，故此IP地址为B类地址。
第3页共10页
（2分）
5．某同学收集了大量精美的壁纸图片（图片分辨率均为1024×768，32位真彩色），要将这些图片刻录在CD光盘上，那么一张CD光盘大约可存储多少张这样的图片？
解：
一张图片的存储容量为：
1024×768×32/8B≈3.15MB
（3分）
故一张CD光盘大约可存储此种图片的数量为：
650MB/3.15MB≈200（2分）
说明：
第6~7题为理工科专业学生试题
6．A机IP地址为204.234.100.109，其子网掩码为255.255.255.224，现有B机IP地址为204.234.100.87，C机IP地址为204.234.100.99，试判断B机与C机哪一个与A机属于同一子网，说明理由。
解：
A机IP地址与A机子网掩码相“与”：
204.234.100.109即
255.255.255.224即
结果1：
（1分）
B机IP地址与A机子网掩码相“与”：
204.234.100.87即
255.255.255.224即
结果2：
（1分）
C机IP地址与A机子网掩码相“与”：
204.234.100.99即
255.255.255.224即
结果3：
（1分）
由于结果1与结果2不同，故B机与A机不属于同一子网；
参考答案与评分标准
（1分）
由于结果1与结果3相同，故C机与A机属于同一子网。
（1分）
7．五分钟双声道、16位采样位数、44.1kHz采样频率的声音，在不压缩情况下其数据量是多少？
解：
每秒钟的数据量：
44100×16×2/8B=B（4分）5分钟的数据量：
B×60×5=B≈50.47MB（1分）
四．简答题（共25分）
1．假如你要为自己组装一台计算机，那么你考虑需要购买哪些硬件设备？
（7分）答案要点：
CPU、内存条、显示器、键盘、鼠标、硬盘
（4分）
光驱、主板、机箱、电源、音箱。
此外还有显卡、声卡、网卡，若主板已集成这些设备，可不必购买。
（2分）
根据个人具体情况，还可以购买摄像头、打印机、扫描仪等设备。
（1分）
2．若为新买的计算机安装软件，你认为应该首先安装什么软件？
为什么？
（6分）答案要点：
应该首先安装操作系统，如Windows98、Windows2000、WindowsXP等。
（2分）
进一步说明操作系统的作用。
（4分）
3．假设C盘Mydoc文件夹中有文件Readme.txt，若要将其复制到D盘Temp文件夹，如何实现此操作（要求至少使用两种方法实现）。
（5分）
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（大学教师骨干）优秀党员事迹_事迹材料
林**同志是**学院师范学院党总支副书记，她原是工作在教学第一线十多年的老党员，**学院合并升本的浪潮，把她推上了现在的岗位。
她胸怀大局，苦干实干，甘于平凡，乐于奉献，体现了一位共党人的高尚品质。
一、无私奉献，一心扑在工作上 不计较个人得失，这是一人的可贵之处，当初，人们对林**的选择很不了解，因为，在高校中，一切经济利益、名誉地位都与职称挂钩，干党务工作，尤其是学生管理工侨汇仅又苦又累，而且地位低、待遇差。
林**作为教学业务骨干，正处在晋升副教授的关键时刻，她的职称外语考试已通过，只要集中时间和精力扩科研，在近一两年内，就可以晋升为副教授，何必自找苦吃。
而且，她现在所处的位置、她现在只能享受正科级的待遇。
再有，虽然她已被推上这个岗位，但上有专职的总支书记，下有得力的辅导员，她完全可以只挂职、少干事，专心去爬格子、奔职称，来个双丰收。
但她从来不这么想，她首先想到的是，师范学院正处在能开好开好局面的关键时刻，加强党总支的领导核心作用，稳定思想，凝聚人心，不是空话大话就可以实现的，而是需要领导带头多干事、干实事才能是空话套话就可以实现的，而是需要领导带头多干事、干实事才能达到。
因此，她顶着各种压力，把个人的得失放到一边，全心全意投入工作。
由于党务工作、学生工作、工会工作和教学工作集于一身，林**同志每天都要在官渡、光华两个校区来回奔跑。
早上6时起广西壮族自治区到官渡校区出操，7：
30赶到光华校区上两节课，然后回到光华校区办公室或学生宿舍处理事务，下午又到官渡校区开会至6时，晚上7时半或参加学生活动或参加工会活动，这种生活节奏对她来讲是家常便饭。
担任副书记职务不到半年，她就熬出了白头发。
尤其是主两年，她的家婆患病，需要人照顾，她经常利用双休日回家乡服待家婆。
去年她家婆去世时，刚好遇上新生入学时间，负责1123名新生入学并跨两个校区的接待任务，她忙得早上6早出门，晚上12时才到家，新生入学接待工作，她做到了学校满意、学生满意、学生家长满意，却不能亲自为老人送行，为此，她一直觉得很内疚。
二、积极摸索，开创党建工作新局面 林**同志工作善于思考，积极摸索。
提出了师学院党建工作“以党的力量树形象，求发展，育新人”的工作思路。
充分利用自己有较强的政治理论基础、熟悉教学业务的优势和分管分工会、学生工作的优势，找到党建工作与教学工作、工会和学生工件结合点，发挥分工会、分团委的作用和功能，高效率地推进党的工作开展。
增强了党组织的凝聚力，有力地促进师范学形成了一个团结合作、勤奋务实、开拓进取、讲正气、讲学习、讲奉献的大集体。
1、在学校校风学风建设中，师范学三位选手分别获得一个一等奖，两个二等奖；“广之旅杯”**市大中学生英语口语大赛中，师范学周瑛同学获得冠军；师范学英语系**同学代表学校参加“CCTV杯全国大学生英语演讲比赛”广东赛区比赛，在29个大学42名选手中名列第10名。
2、在发展学生党员工作上，成效显著。
师范学院有学生1266人（其中学生党员54人），申请入党的学生1403人，占非党员学生总人数的60.68%。
两年来先后发展学生党员151名。
2003年7月，师范学学生一支部第一党小组被评为学校先进党小组，学生二支部被评为先进党支部，林霞同志也连续两年被评为优秀党员，2003年被学校班次为优秀党务工作者。
3、在分工会工作中，仅2002年，师范学分工会就获得学校新《工会法》知识竞赛的二等效在，第二届校运会的五项第一名和“道德风尚奖”，学校第一届乒乓球比赛的男女子团体第一名，学校第一届篮球比赛男子第二名和女子第三名的好成绩。
师范学分工会、女教职工委员会先后被评为学校先进分工会、“巾帼育人创新业”活动先进集体，林**同志先后被评为2001年度的优秀工会积极分子、2001年度和2002年度的“巾帼育人创新业”活动先进个人。
林**同志还带头和组织全体师生员工积极开展扶贫助困活动，两年来，师范学师生员工对扶贫等各类捐款共78836.7元。
为了促进青年学生的成才成长，她带领和组织辅导员、班主任探索出“以党的力量教育引导青年学生成长成才”的育才模式。
立早间于早教育、早引导、早培养，通过主题教育活动、党章学习小组、青年志愿者活动、大学生“三下乡”社会实践活动等形式，教育引导青年学生积极向党组织靠拢；并通过强化理论教育与实践锻炼相结合的培养教育方式攻“三联一带”即“教工党员联系班级入党积极分子、学生党员联系各个入8宫积极分子、入党积极分子联系各个宿舍同学，带动全体学生共同发展”的途径，促进入党积极分子成长成才并带动全体青年学生成长成才。
三、勤于学习、不断提高自身素质
她注重加强党的理论学习和业务学习，努力提高政策理论水平和业务管理能力。
她的《全面认识和坚持党的阶级性——学习江泽民同志“七一”讲话的体会和思考》一文，获得茂名学院第一次党建和思想政治工作优秀研究成果一等奖，并获得茂名市社科联2002年论文评比三等奖。
林霞同志善于以党务工作的实践促进教学、科研的提高，以教学、科研的提高促进党务工作的发展。
在百忙中，她坚持撰写论文，并在省级刊物上公开发表论文两篇，并获得了校级的科研课题《“三个代表”思想怀高校党建工作现代化》一项。
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