建筑职工安全教育与培训完整版.docx
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建筑职工安全教育与培训完整版
编号：
TQC/K572
建筑职工安全教育与培训完整版
Throughstrengtheningmanagement,improvingproductionconditionsandworkingenvironmentandincreasingall-roundmonitoringandothermeasures,inordertopreventcasualtiesandachievethebestproductionstateforsafeproductionandcivilizedconstruction.
【适用安全技术/生产体系/提升效率/企业管理等场景】
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建筑职工安全教育与培训完整版
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本安全管理资料适合用于通过加强过程管理，不断改善生产条件和作业环境和增加全方位监控等措施，以期达到预防伤亡事故，并实现最佳的生产状态用以安全生产、文明施工等。
可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。
一．安全教育的目的
通过安全教育，使员工了解我国安全生产法律法规和标准规范，提高员工的安全意识，增强员工搞好安全工作的责任感和自觉性；提高员工的安全技术素质，掌握安全生产知识和技能，从而提高企业的安全生产水平。
二．安全教育的特点
安全教育既是施工企业安全管理工作的重要组成部分，也是施工现场安全生产的一个重要工作方面，安全教育具有以下几个特点。
1．安全教育的全员性
安全教育的对象是企业内所有从事生产活动的人员。
因此，从企业经理、项目经理，到一般管理人员及普通工人，都必须接受安全教育。
安全教育是企业所有人员上岗前的先决条件，任何人不得例外。
2．安全教育的长期性
安全教育是一项长期性的工作，这个长期性体现在三个方面。
（1）安全教育贯穿于每个职工工作的全过程。
从新工人进企业开始，就必须接受安全教育，这种教育尽管存在着形式、内容、要求、时间等的不同，但是，对个人来讲，在其一生的工作经历中，都在不断地、反复地接受着各种类型的安全教育，这种全过程的安全教育是确保职工安全生产的基本前提条件。
（2）安全教育贯穿于每个工程施工的全过程。
从施工队伍进入现场开始，就必须对职工进行入场安全教育，使每个职工了解并掌握本工程施工的安全生产特点；在工程的每个重要节点，也要对职工进行施工转折时期的安全教育；在节假日前后，也要对职工进行安全思想教育，稳定情绪；在突击加班赶进度或工程临近收尾时，更要针对麻痹大意思想，进行有针对性地教育，等等。
（3）安全教育贯穿于施工企业生产的全过程。
有生产就有安全问题，安全与生产是不可分割的统一体。
哪里有生产，哪里就要讲安全；哪里有生产，哪里就要进行安全教育。
安全教育的长期性所体现的这三种全过程要求告诫我们，需要经常地、反复地、不断地进行安全教育，才能减少或避免事故的发生。
3．安全教育的专业性
施工现场生产所涉及的范围广、内容多。
安全生产既有管理性要求，也有技术性知识，安全生产的管理性与技术性结合，使得安全教育具有专业性要求。
教育者既要有充实的理论知识，也要有丰富的实践经验，这样才能使安全教育做到深入浅出、通俗易懂，并且收到良好的效果。
三．安全教育的时间要求
建设部建教[1997]83号《关于印发（建筑业职工安全培训教育暂行规定）的通知》中要求建筑业企业职工每年必须接受一次专门的安全生产培训。
1．企业法定代表人、项目经理每年接受安全生产培训的时间，不得少于30学时。
2．企业专职安全生产管理人员除按《建设企事业单位关键岗位持证上岗管理规定》的要求，取得岗位合格证书并持证上岗外，每年还必须接受安全专业技术培训，时间不得少于40学时。
3．企业其他管理人员和技术人员每年接受安全生产培训的时间，不得少于20学时。
4．企业特殊工种（包括电工、焊工、架子工、司炉工、爆破工、机械操作工、起重工、塔吊司机及指挥人员、人货两用电梯司机等）在通过专业技术培训并取得岗位操作证后，每年仍须接受有针对性的安全生产培训，时间不得少于20学时。
5．企业其他职工每年接受安全生产培训的时间，不得少于15学时。
6．企业待岗、转岗、换岗的职工，在重新上岗前，必须接受一次安全生产培训，时间不得少于20学时。
7．建筑业企业新进场的工人，必须接受公司、项目（或工程处、工区、施工队）、班组的三级安全生产培训教育，经考核合格后，方能上岗。
四．安全教育的类别
1．按教育的内容分类
安全教育按教育的内容分类，主要包括：
安全思想教育、安全法制教育、安全知识教育和安全技能教育。
（1）安全思想教育
1）首先提高企业各级领导和全体员工对安全生产重要意义的认识，从思想上认识搞好安全生产的重要意义，以增强关心人、保护人的责任感，树立牢固的群众观念，使其在日常工作中坚定地树立“安全第一”的思想，正确处理好安全与生产的关系，确保企业安全生产。
其次是通过安全生产方针、政策教育，提高各级领导和全体员工的政策水平，使他们严肃认真地执行安全生产法律法规和规章制度。
2）劳动纪律的教育
使全体员工懂得严格执行劳动纪律对实现安全生产的重要性，反对违章指挥，反对违章作业，严格执行安全操作规程，遵守劳动纪律是贯彻“安全第一，预防为主”的方针，减少伤亡事故，实现安全生产的重要保证。
（2）安全法制教育
通过对职工进行安全生产、劳动保护方面的法律、法规的宣传教育，提高全体员工学法、知法、懂法、守法的自觉性，以达到安全生产的目的。
促使每个职工从法制的角度去认识搞好安全生产的重要性，明确遵章守法、遵章守纪是每个职工应尽职责。
而违章违规的本质也是一种违法行为，轻则会受到批评教育；造成严重后果的，还将受到法律的制裁。
安全法制教育就是要使每个劳动者懂得遵章守法的道理。
作为劳动者，既有劳动的权利，也有遵守劳动安全法规的义务。
要通过学法、知法来守法，守法的前提首先是“从我做起”，自己不违章违纪；其次是要同一切违章违纪和违法的不安全行为作斗争，以制止并预防各类事故的发生，实现安全生产的目的。
（3）安全知识教育
安全知识教育是一种最基本、最普通和最经常性的安全教育活动，企业所有员工都应具备安全基本知识。
因此，全体员工必须接受安全知识教育和每年按规定学时进行安全培训。
安全知识教育就是要让职工了解施工生产中的安全注意事项、劳动保护要求，掌握一般安全基础知识。
从内容看，安全知识是生产知识的一个重要组成部分，所以，在进行安全知识教育时，也往往是结合生产知识交叉进行教育的。
安全知识教育要求做到因人施教、浅显易懂，因为教育对象大多数是文化程度不高的操作工人，特别要注意教育的方式、方法，注重教育的实际效果。
例如对新工人进行安全知识教育，往往由于他们没有对施工现场的感性认识，因此，需要在工作一个阶段后，有了对现场的感性认识以后，再重复进行安全教育，使其认识达到从感性到理性，再从理性到感性的再认识过程，从而加深对安全知识教育的理解。
安全基本知识教育的主要内容有：
本企业的生产经营概况，施工生产流程、主要施工方法，施工生产危险区域及其安全防护的基本常识和注意事项，施工设施、设备、机械的有关安全常识、电气设备安全常识、车辆运输安全常识、高处作业安全知识、施工过程中有毒有害物质的辨别及防护知识、防火安全的一般要求及常用消防器材的使用方法、特殊类专业（如桥梁、隧道、深基础、异形建筑等）施工的安全防护知识、工伤事故的简易施救方法和报告程序及保护事故现场等规定，个人劳动防护用品的正确穿戴、使用常识等。
（4）安全技能教育
安全技能教育，就是结合本工种专业特点，达到实现安全操作、安全防护所必须具备的基本技能知识要求。
每个员工都要熟悉本工种、本岗位专业安全技能知识。
安全技能知识是比较专门、细致和深入的知识，它包括安全技术、劳动卫生和安全操作规程。
国家规定建筑登高架设、起重、焊接、电气、爆破、压力容器、锅炉等特种作业人员必须进行专门的安全技能培训，经考试合格，持证上岗。
2．按教育的对象分类
安全教育按教育的对象分类，可分为领导干部的安全教育培训、一般管理人员的安全教育、新工人的三级安全教育、变换工种的安全教育等。
企业应根据不同的教育对象，侧重于不同的教育内容，提出不同的教育要求。
（1）领导干部的安全培训教育
“施工企业法定代表人是企业安全生产的第一责任人，项目经理是施工项目安全生产的第一责任人”。
通过对企业领导干部的安全培训教育，全面提高他们的安全管理水平，使他们真正从思想上树立起安全生产意识，增强安全生产责任心，摆正安全与生产、安全与进度、安全与效益的关系，可以为进一步实现安全生产和文明施工打下基础。
（2）新员工三级安全教育
三级安全教育是每个刚进企业的新员工（包括新招收的合同工、临时工、学徒工、农民工、大中专毕业实习生和代培人员）必须接受的首次安全生产方面的基本教育。
三级一般是指公司（即企业）、项目（或工程处、施工队、工区）、班组这三级。
三级安全教育的受教育者必须经过教育、考试，合格后才准许进入生产岗位；考试不合格者不得上岗工作，必须重新补课并进行补考，合格后方可工作。
对新员工的三级安全教育情况，要建立档案。
为加深对三级安全教育的感性认识和理性认识，新员工工作一个阶段后（一般规定在新员工上岗工作六个月后），还要进行安全继续教育。
培训内容可以从原先的三级安全教育的内容中有重点地选择，并进行考核。
不合格者不得上岗工作。
施工企业必须给每一名职工建立职工安全教育卡。
教育卡应记录包括三级安全教育、转场及变换工种安全教育等的教育及考核情况，并由教育者与受教育者双方签字后入册，作为企业及施工现场安全管理资料备查。
1）公司安全教育
主要内容有：
①国家和地方有关安全生产、劳动保护的方针、政策、法律、法规、标准、规范、规程。
②企业及其上级部门（主管局、集团、总公司、办事处等）印发的安全管理规章制度。
③安全生产与劳动保护工作的目的、意义等。
④事故发生的一般规律及典型事故案例；
⑤预防事故的基本知识，急救措施。
2）项目（施工现场）安全教育
①各级管理部门有关安全生产的标准。
②建设工程施工生产的特点，施工现场的一般安全管理规定、要求。
③施工现场主要事故类别，常见多发性事故的特点、规律及预防措施，事故教训等。
④本单位安全生产制度、规定及安全注意事项。
⑤本工程项目施工的基本情况（工程类型、施工阶段、作业特点等），施工中应当注意的安全事项。
⑥机械设备、电气安全及高处作业等安全基本知识。
⑦防火、防毒、防尘、防塌方、防煤气中毒、防爆知识及紧急情况下安全处置和安全疏散知识。
⑧防护用品发放标准及防护用具使用的基本知识。
3）班组教育
①本工种的安全操作规程；
②班组安全活动制度及纪律；
③本班组施工生产工作概况，包括工作性质、作业环境、职责、范围等；
④本岗位易发生事故的不安全因素及其防范对策；
⑤本人及本班组在施工过程中，所使用、所遇到的各种机具设备及其安全防护设施的性能、作用、操作要求和安全防护要求；
⑥个人使用和保管的各类劳动防护用品的正确穿戴、使用方法及劳防用品的基本原理与主要功能；
⑦发生伤亡事故或其他事故，如火灾、爆炸、设备及管理事故等，应采取的措施（救助抢险、保护现场、报告事故等）要求；
⑧工程项目中工人的安全生产责任制；
⑨本工种的典型事故案例剖析。
（3）转场及变换工种安全教育
1）转场教育
①本工程项目安全生产状况及施工条件；
②施工现场中危险部位的防护措施及典型事故案例；
③本工程项目的安全管理体系、规定及制度。
2）变换工种的安全教育
①新工作岗位或生产班组安全生产概况、工作性质和职责；
②新工作岗位必要的安全知识，各种机具设备及安全防护设施的性能、作用和安全防护要求等；
③新工作岗位、新工种的安全技术操作规程；
④新工作岗位容易发生事故及有毒有害的地方；
⑤新工作岗位个人防护用品的使用和保管。
（4）特种作业人员的培训
特种作业的定义：
对操作者本人，尤其对他人和周围设施的安全有重大危害因素的作业，称为特种作业。
直接从事特种作业者，称特种作业人员。
特种作业范围：
电工作业、锅炉司炉、压力容器操作、起重机械操作、爆破作业、金属焊接、井下瓦斯检验、机动车辆驾驶、轮机操作、机动船舶驾驶、建筑登高架设作业，以及符合特种作业基本定义的其他作业。
从事特种作业的人员，必须经国家规定的有关部门进行安全教育和安全技术培训，并经考核合格取得操作证者，方准独立作业。
除机动车辆驾驶和机动船舶驾驶、轮机操作人员按国家有关规定执行外，其他特种作业人员上岗资格两年进行一次复审。
电工、焊工、架子工、司炉工、爆破工、机操工及起重工、打桩机和各种机动车辆司机等特殊工种工人，除进行一般安全教育外，还要经过本工种的安全技术教育，经考试合格发证后，方准独立操作，每年还要进行一次复审；对从事有尘毒危害作业的工作，要进行尘毒危害和防治知识教育。
⑷外施队伍的安全教育
3．按教育的时间分类
安全教育按教育的时间分类，可以分为经常性的安全教育、季节性施工的安全教育、节假日加班的安全教育等。
（1）经常性的安全教育
经常性的安全教育是施工现场开展安全教育的主要形式，可以起到提醒、告诫职工遵章守纪，加强责任心，消除麻痹思想的作用。
经常性安全教育的形式多样，可以利用班前会进行教育，也可以采取大小会议进行教育，还可以用其他形式，如安全知识竞赛、演讲、展览、黑板报、广播、播放录像等进行。
总之，要做到因地制宜，因材施教，不搞形式主义，注重实效，才能使教育切实收到效果。
经常性教育的主要内容有：
1）安全生产法规、规范、标准、规定。
2）企业及上级部门的安全管理新规定。
3）各级安全生产责任制及管理制度。
4）安全生产先进经验介绍，最近的典型事故教训。
5）施工新技术、新工艺、新设备、新材料的使用及有关安全技术方面的要求。
6）最近安全生产方面的动态情况，如新的法律、法规、标准、规章的出台，安全生产通报、批示等。
7）本单位近期安全工作回顾、讲评等。
经常性的安全教育必须做到经常化（规定一定的期限）、制度化（作为企业、项目安全管理的一项重要制度）。
（2）季节性施工的安全教育
季节性施工主要是指夏季与冬季施工。
季节变化后，施工环境不同，人对自然、环境的适应能力变得迟缓、不灵敏，易发生安全事故，因此，必须对安全管理工作进行重新调整和组合。
季节性施工的安全教育，就是要对员工进行有针对性的安全教育，使之适合自然环境的变化，以确保安全生产。
1）夏季施工安全教育
①加强用电安全教育。
讲解常见触电事故发生的原理，预防触电事故发生的措施，触电事故的一般解救方法，以加强员工的自我保护意识。
②讲解雷击事故发生的原因，避雷装置的避雷原理，预防雷击的方法。
③大型施工机械、设施常见事故案例，预防事故的措施。
④基础施工阶段的安全防护常识。
基坑开挖的安全，支护安全。
⑤劳动保护工作的宣传教育。
合理安排好作息时间，注意劳逸结合，白天上班避开中午高温时间，“做两头、歇中间”，保证工人有充沛的精力。
2）冬期施工安全教育
①针对冬期施工特点，避免冰雪结冻引发的事故。
如施工作业面应采取必要的防雨雪结冰及防滑措施，个人要提高自身的安全防范意识，及时消除不安全因素。
②加强防火安全宣传。
分析施工现场常见火灾事故发生的原因，讲解预防火灾事故的措施，扑救火灾的方法，必要时可采取现场演示，如消防灭火演习等，来教导员工正确使用消防器材。
③安全用电教育。
④冬季气候寒冷，人们习惯于关闭门窗，而施工作业点也一样，在深基坑、地下管道、沉井、涵洞及地下室内作业时，应加强对作业人员的自我保护意识教育。
既要预防在这种环境中，进行有毒有害物质（固体、液态及挥发性强的气体）作业，对人造成的伤害，也要防止施工作业点原先就存在的各种危险因素，如泄漏跑冒并积聚的有毒气体，易燃、易爆气体，有害的其他物质等。
要教会工人识别一般中毒症状，学会解救中毒人员的安全基本常识。
（3）节假日加班的安全教育
1）重点做好安全思想教育，稳定职工工作情绪，使他们集中精力，轻装上阵。
鼓励表扬员工节假日坚守工作岗位的优良作风，使其能全力以赴做好本职工作。
2）班组长要做好上岗前的安全教育，可以结合安全交底内容进行，工作过程中要互相督促、互相提醒，共同注意安全。
3）重点做好当天作业将遇到的各类设施、设备、危险作业点的安全防护工作。
对较易发生事故的薄弱环节，应进行专门的安全教育。
五．安全教育的形式
开展安全教育应当结合建筑施工生产特点，采取多种形式，有针对性地进行。
考虑到安全教育的对象大部分是文化水平不高的工人，就需要采用比较浅显、通俗、易懂、易记、印象深、趣味性强的教材及形式。
目前安全教育的形式主要有：
1．广告宣传式。
包括安全广告、安全宣传横幅、标语、宣传画、标志、展览、黑板报等形式。
2．演讲式。
包括教学、讲座、讲演、经验介绍、现身说法、演讲比赛等形式。
3．会议（讨论）式。
包括安全知识讲座、座谈会、报告会、先进经验交流会、事故现场分析会、班前班后会、专题座谈会等。
4．报刊式。
包括订阅安全生产方面的书报杂志，企业自编自印的安全刊物及安全宣传小册子等。
5．竞赛式。
包括口头、笔头知识竞赛，安全、消防技能竞赛，其他各种安全教育活动评比等。
6．声像式。
用电影、录像等现代手段，主要是安全方面的广播、电影、电视、录像、影碟片、录音磁带等，使安全教育寓教于乐。
7．现场观摩演示形式。
如安全操作方法、消防演习、触电急救方法演示等。
8．固定场所展示形式。
如劳动保护教育室、安全生产展览室等。
9．文艺演出式。
以安全为题材编写和演出的相声、小品、话剧等文艺演出的教育形式。
六．安全教育档案管理
培训档案可以使用计算机程序进行管理，并通过该程序完成以下功能：
个人培训档案录入、个人培训档案查询、个人安全素质评价、企业安全教育与培训综合评价。
经常监督检查，认真查处未经培训就上岗操作和特种作业人员无证操作的责任单位和责任人员。
1．建立《职工安全教育卡》
职工的安全教育档案管理应由企业安全管理部门统一规范，为每位在职员工建立《职工安全教育卡》。
2．教育卡的管理
（1）分级管理
《职工安全教育卡》由职工所属的安全管理部门负责保存和管理。
班组人员的《职工安全教育卡》由所属项目负责保存和管理；机关人员的《职工安全教育卡》由企业安全管理部门负责保存和管理。
（2）跟踪管理
《职工安全教育卡》实行跟踪管理，职工调动单位或变换工种时，交由职工本人带到新单位，由新单位的安全管理人员保存和管理。
（3）职工日常安全教育
职工的日常安全教育由公司安全管理部门负责组织实施，日常安全教育结束后，安全管理部门负责在职工的《职工安全教育卡》中作出相应的记录。
3．新入厂职工安全教育规定
新入厂职工必须按规定经公司、项目、班组三级安全教育，分别由公司安全部门、项目安全部门、班组安全员在《职工安全教育卡》中作出相应的记录，并签名。
4．考核规定
（1）公司安全管理部门每月对《职工安全教育卡》抽查一次。
（2）对丢失《职工安全教育卡》的部门进行相应考核。
（3）对未按规定对本部门职工进行安全教育的进行相应考核。
（4）对未按规定对本部门职工的安全教育情况进行登记的部门进行相应考核。
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