初中暑假语文学习计划.docx

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初中暑假语文学习计划

初中暑假语文学习计划

　　篇一：

初中暑假语文学习计划

　　篇一：

初中升高中语文暑假学习计划与方法

　　初中升高中语文暑假学习计划与方法

　　初中升入高中，在学业上对学生而言可说是一次重大的转折，初中与高中相比，无论学习进度、学习方法、学习习惯和学习心态等各方面都将发生很大的变化，如何做好初中升高中的衔接？

在暑假里进行有计划的学习是相当重要的。

　　初中升高中的同学，在暑假里应当如何对语文进行学习？

对语文的学习当中应当注重哪些内容？

　　学生应当从基础做起，对语文基础知识进行系统的梳理十分必要，从字音、字形、词语、标点到句法、修辞等方面进行整理，搜集文学常识、写作知识等内容，构建起自己的语文知识框架体

　　高中语文与初中阶段相比有较大的跳跃，着重强调学生自主阅读和自主写作，因此，学生应当变“要我读，要我写”为“我要读，我要写”。

在暑假的语文学习当中，甚至整个高中学习当中，一要善于“发现”，二要善于“表达”。

方法就要留意体察自然、社会和人生，关注文化生活，获得许多发现，积累到丰富的写作素材。

　　高中的文言文，相较初中难度增加不少，暑假里也应花一些时间对文言文进行学习。

文言文最有效的学习方法是“积累”。

而积累最好的办法就是背诵，把若干重要的文言篇章熟记于心，文言的实词意义、虚词应用、各种句式的变化就已经包含其中了。

在阅读背诵的基础上掌握文言文的学习规律和方法，从而能够自己阅读比较浅显的陌生文言文。

　　暑假里，时间比较多，学生应当有计划地读一些高中教学大纲规定的参考书目上的课外阅读。

在阅读优秀作品时，要学会品味语言，感受作品思想、艺术的魅力；领悟其丰富的内涵，思考人生价值和时代精神；提出自己的新看法。

对自己的新发现，要学会不断追问，懂得联想和想象。

多阅读，阅读能力和写作能力也都能够得到有效的提升。

　　来源：

学习方法篇二：

初中升高中语文暑假学习计划与方法

　　初中升高中语文暑假学习计划与方法

　　初中升入高中，在学业上对学生而言可说是一次重大的转折，初中与高中相比，无论学习进度、学习方法、学习习惯和学习心态等各方面都将发生很大的变化，如何做好初中升高中的衔接？

在暑假里进行有计划的学习是相当重要的。

　　初中升高中的同学，在暑假里应当如何对语文进行学习？

对语文的学习当中应当注重哪些内容？

　　学生应当从基础做起，对语文基础知识进行系统的梳理十分必要，从字音、字形、词语、标点到句法、修辞等方面进行整理，搜集文学常识、写作知识等内容，构建起自己的语文知识框架体

　　高中语文与初中阶段相比有较大的跳跃，着重强调学生自主阅读和自主写作，因此，学生应当变“要我读，要我写”为“我要读，我要写”。

在暑假的语文学习当中，甚至整个高中学习当中，一要善于“发现”，二要善于“表达”。

方法就要留意体察自然、社会和人生，关注文化生活，获得许多发现，积累到丰富的写作素材。

　　高中的文言文，相较初中难度增加不少，暑假里也应花一些时间对文言文进行学习。

文言文最有效的学习方法是“积累”。

而积累最好的办法就是背诵，把若干重要的文言篇章熟记于心，文言的实词意义、虚词应用、各种句式的变化就已经包含其中了。

在阅读背诵的基础上掌握文言文的学习规律和方法，从而能够自己阅读比较浅显的陌生文言文。

　　暑假里，时间比较多，学生应当有计划地读一些高中教学大纲规定的参考书目上的课外阅读。

在阅读优秀作品时，要学会品味语言，感受作品思想、艺术的魅力；领悟其丰富的内涵，思考人生价值和时代精神；提出自己的新看法。

对自己的新发现，要学会不断追问，懂得联想和想象。

多阅读，阅读能力和写作能力也都能够得到有效的提升。

篇三：

初中语文暑假辅导

　　计划

　　初中语文暑假辅导计划

　　【辅导思路】

　　一、重点模块讲解。

　　二、同步讲解当周重点知识。

　　三、每周辅导完后布置课后作业，并于下周检查。

四、学期末进行本学期的模拟测试。

　　【辅导方案】

　　课时

　　辅导内容

　　设计意图

　　第一次课

　　1、知识模块面谈和笔测。

　　2、初一上学期重点文章和知识模块复习讲解。

　　通过面谈和笔测，了解该生语文基础，并通过复习上学期文章，巩固语文基础。

第二次课

　　1、同步分析本周学校课堂重点文章和知识。

　　2、分析上学期单元试卷和期末考试试卷，并进行错题归类和错点讲解。

　　3、讲授初中语文学习方法。

通过对上学期试卷的剥析，让学员了解自己的薄弱环节，并让学员掌握初中语文的学习方法。

　　第三次课第四次课

　　1、同步分析本周学校课堂重点文章和知识。

　　通过对文章类型的分析，讲解文章阅读的技巧，并根据出题思路，讲解如何做阅读题。

　　2、阅读模块讲解；

（1）讲解阅读文章的类型；

（2）文章阅读技巧；

　　（3）应试阅读题出题类型讲解；

　　（4）阅读题解题套路讲解。

　　第五次课第六次课

　　1、同步分析本周学校课堂重点文章和知识。

　　2、佛山初一历届全市统考阅读文章模块讲解和训练。

通过对本市典型文章的讲解，掌握本市命题老师的基本出题思路和解题套路。

　　第七次课第八次课

　　1、同步分析本周学校课堂重点文章和知识。

　　2、语文素材库积累；

（1）语文素材库的积累方法；

（2）词汇和短句的修饰手法；

　　（3）常用过词句的重点讲解；

　　（4）词句活用的方法讲解。

　　通过掌握语文素材库的积累方法，和对典型常用词句的理解，逐渐建立自己的语文素材库。

第九次课第十次课

　　1、同步分析本周学校课堂重点文章和知识。

　　2、语文基本语法讲解。

　　3、优美语句的欣赏和记忆。

　　通过对动、名、形、副的基础性了解，掌握遣词造句的基本逻辑，形成语文的基本语感。

第十一次课第十二次课

　　1、同步分析本周学校课堂重点文章和知识。

　　2、初中语文作文类型讲解。

　　3、初中语文作文的写作套路。

　　通过初中考试大纲要求的作文类型的讲解，让学员前期掌握应试作文的模型和套路。

第十三次课1、同步分析本周学校课堂重点文章和知识。

　　2、命题作文讲解和训练。

（1）单字题；

（2）双字题；

　　（3）短语题；（4）句子题；

　　命题作文讲解和训练。

　　第十四次课

　　1、同步分析本周学校课堂重点文章和知识。

　　2、半命题作文讲解和训练。

（1）命题方式；

（2）解题思路；

　　半命题作文讲解和训练。

　　第十五次课

　　1、同步分析本周学校课堂重点文章和知识。

　　2、材料作文讲解和训练。

（1）文字材料作文讲解；

（2）图画材料作文讲解；材料作文讲解和训练。

　　第十六次课

　　1、同步分析本周学校课堂重点文章和知识。

　　2、话题作文讲解和训练。

（1）读懂话题作文的步骤；

（2）对话题作文所指所思所想所解的把握；话题作文讲解和训练。

　　第十七次课第十八次课

　　1、同步分析本周学校课堂重点文章和知识。

　　2、对本学期的重点文章进行讲解。

　　3、对本学期的生字生词进行重新梳理和掌握。

　　4、模拟测试。

　　篇二：

初中升高中语文暑假学习计划与方法

　　初中升高中语文暑假学习计划与方法

　　初中升入高中，在学业上对学生而言可说是一次重大的转折，初中与高中相比，无论学习进度、学习方法、学习习惯和学习心态等各方面都将发生很大的变化，如何做好初中升高中的衔接？

在暑假里进行有计划的学习是相当重要的。

　　初中升高中的同学，在暑假里应当如何对语文进行学习？

对语文的学习当中应当注重哪些内容？

　　学生应当从基础做起，对语文基础知识进行系统的梳理十分必要，从字音、字形、词语、标点到句法、修辞等方面进行整理，搜集文学常识、写作知识等内容，构建起自己的语文知识框架体

　　高中语文与初中阶段相比有较大的跳跃，着重强调学生自主阅读和自主写作，因此，学生应当变“要我读，要我写”为“我要读，我要写”。

在暑假的语文学习当中，甚至整个高中学习当中，一要善于“发现”，二要善于“表达”。

方法就要留意体察自然、社会和人生，关注文化生活，获得许多发现，积累到丰富的写作素材。

　　高中的文言文，相较初中难度增加不少，暑假里也应花一些时间对文言文进行学习。

文言文最有效的学习方法是“积累”。

而积累最好的办法就是背诵，把若干重要的文言篇章熟记于心，文言的实词意义、虚词应用、各种句式的变化就已经包含其中了。

在阅读背诵的基础上掌握文言文的学习规律和方法，从而能够自己阅读比较浅显的陌生文言文。

　　暑假里，时间比较多，学生应当有计划地读一些高中教学大纲规定的参考书目上的课外阅读。

在阅读优秀作品时，要学会品味语言，感受作品思想、艺术的魅力；领悟其丰富的内涵，思考人生价值和时代精神；提出自己的新看法。

对自己的新发现，要学会不断追问，懂得联想和想象。

多阅读，阅读能力和写作能力也都能够得到有效的提升。

　　篇三：

初中语文暑假辅导计划

　　初中语文暑假辅导计划

　　【辅导思路】

　　一、重点模块讲解。

　　二、同步讲解当周重点知识。

　　三、每周辅导完后布置课后作业，并于下周检查。

四、学期末进行本学期的模拟测试。

　　【辅导方案】

　　课时

　　辅导内容

　　设计意图

　　第一次课

　　1、知识模块面谈和笔测。

　　2、初一上学期重点文章和知识模块复习讲解。

　　通过面谈和笔测，了解该生语文基础，并通过复习上学期文章，巩固语文基础。

　　第二次课

　　1、同步分析本周学校课堂重点文章和知识。

　　2、分析上学期单元试卷和期末考试试卷，并进行错题归类和错点讲解。

　　3、讲授初中语文学习方法。

　　通过对上学期试卷的剥析，让学员了解自己的薄弱环节，并让学员掌握初中语文的学习方法。

　　第三次课第四次课

　　1、同步分析本周学校课堂重点文章和知识。

　　通过对文章类型的分析，讲解文章阅读的技巧，并根据出题思路，讲解如何做阅读题。

　　2、阅读模块讲解；

（1）讲解阅读文章的类型；

（2）文章阅读技巧；

　　（3）应试阅读题出题类型讲解；

　　（4）阅读题解题套路讲解。

　　第五次课第六次课

　　1、同步分析本周学校课堂重点文章和知识。

　　2、佛山初一历届全市统考阅读文章模块讲解和训练。

通过对本市典型文章的讲解，掌握本市命题老师的基本出题思路和解题套路。

　　第七次课第八次课

　　1、同步分析本周学校课堂重点文章和知识。

　　2、语文素材库积累；

（1）语文素材库的积累方法；

（2）词汇和短句的修饰手法；

　　（3）常用过词句的重点讲解；

　　（4）词句活用的方法讲解。

　　通过掌握语文素材库的积累方法，和对典型常用词句的理解，逐渐建立自己的语文素材库。

　　第九次课第十次课

　　1、同步分析本周学校课堂重点文章和知识。

　　2、语文基本语法讲解。

　　3、优美语句的欣赏和记忆。

　　通过对动、名、形、副的基础性了解，掌握遣词造句的基本逻辑，形成语文的基本语感。

　　第十一次课第十二次课

　　1、同步分析本周学校课堂重点文章和知识。

　　2、初中语文作文类型讲解。

　　3、初中语文作文的写作套路。

　　通过初中考试大纲要求的作文类型的讲解，让学员前期掌握应试作文的模型和套路。

　　第十三次课

　　1、同步分析本周学校课堂重点文章和知识。

　　2、命题作文讲解和训练。

（1）单字题；

（2）双字题；

　　（3）短语题；（4）句子题；

　　命题作文讲解和训练。

　　第十四次课

　　1、同步分析本周学校课堂重点文章和知识。

　　2、半命题作文讲解和训练。

（1）命题方式；

（2）解题思路；

　　半命题作文讲解和训练。

　　第十五次课

　　1、同步分析本周学校课堂重点文章和知识。

　　2、材料作文讲解和训练。

（1）文字材料作文讲解；

（2）图画材料作文讲解；材料作文讲解和训练。

　　第十六次课

　　1、同步分析本周学校课堂重点文章和知识。

　　2、话题作文讲解和训练。

（1）读懂话题作文的步骤；

（2）对话题作文所指所思所想所解的把握；话题作文讲解和训练。

　　第十七次课第十八次课

　　1、同步分析本周学校课堂重点文章和知识。

　　2、对本学期的重点文章进行讲解。

　　3、对本学期的生字生词进行重新梳理和掌握。

　　4、模拟测试。

　　篇四：

暑假语文学习计划

　　暑假语文学习计划

　　阅读名著——《西游记》、《海底两万里》、《城南旧事》、《爱的教育》，任选一部完成一篇读后感。

　　（以前读过《海底两万里》和《爱的教育》，并且写过读后感，现读《城南旧事》，也写了读后感，感觉读后感比较粗糙，理解不够深入，还需进一步研读。

计划7月10日前完成，然后读《西游记》）

　　观看电视节目——CCTV－10的“教科文90分”、“百家讲坛”、“讲述”、“人物”、“大家”、“探索发现”，完成一期读后感。

　　（就是不换频道天天看的意思了，实在做不到呀。

也是7月10号前完成）背起行囊走四方——游览一处名胜，写一篇游记。

　　（初定两处，远一点西安——妈妈的回归之旅，近一点扬州——唐宋的圆梦之旅。

7月初和末安排）

　　看奥运去——1、了解：

奥运历史（来源，发展历程）；北京奥运筹备情况；历年奥运会使用技术，科技奥运的应用；奥运基础英语及常用礼仪。

2、说说：

为北京奥运说几句祝福的话；怎样更好树立形象谈谈建议。

3、调查：

以“你心中的迎奥运”为主题设计并完成一份调查报告。

4、自创：

奥运对联、奥运口号或标语各10条以上。

5、写写：

《在——的路上》、《奥运联想——动与静的思考》、《梦想与超越》600字以上

　　篇五：

初一暑假计划

　　初一暑假计划

　　一、初一暑期学习计划表

　　8：

00起床

　　8：

00-8：

30洗漱及早餐

　　8：

30-9：

30背20个英语单词和10个短语

　　9：

30-9：

45听写单词

　　9：

45-12：

00上课（每小时休息10分钟）

　　12：

00-14：

00吃饭、休息（可看电视，玩电脑，自由活动）

　　14：

00-17：

00上课（每小时休息10分钟）

　　17：

00-17：

30和老师户外活动，打羽毛球或乒乓球（若上课不认真听讲，此项活动取消）

　　17：

30-18：

30休息，吃晚饭

　　19：

00-19：

30背一篇古诗及看古文

　　21：

30-22：

00（周三、日任务）写作文、日记、反思等

　　22：

30睡觉

　　二、初一学生暑假计划具体科目安排：

　　数学

　　1.看数学书，尽量把基础的知识懂透。

暑假时间比较多，自主学习的时间久较多，所以药好好把握。

把平时没学懂的学懂。

为下学期的学习做下铺垫

　　2.学数学，不做题是不行的，数学讲究见多识广，有些别个见都没见过的题，你做过的，就很容易。

　　3.数学，假期补课可以适当安排，毕竟初一，不用太紧张，补课要有针对性，对自己不懂，或不是很懂的东西才补。

　　4.适当的预习也是有必要的，初二的重点应该是一次函数和四边形，可对较基础的东西进行预习。

　　当然，能力不同，要求不同

　　语文

　　语文学起来应该比较轻松，主要是背诵下期的一些古文，这个很重要，为开学的学习打

　　下号基础

　　英语

　　记单词尽量不前250个单词记下来还可以买跟教材配套的磁带进行跟读，很有用。

复习就是记学过的单词，尽量都会写。

还有就是背课文，增强语感。

很重要

　　三、初一学生暑假学习方法：

　　1、计划要尽量全面学习计划是指学习的具体安排。

要想真正完成好学习计划，在考虑计划的时候，一定要对自己的学习生活做出全面的安排。

应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。

这样，在学习时间内才可能精力充沛地学习。

　　2、安排好常规学习时间和自由学习时间学习时间可以分为两部分：

一是常规学习时间，主要用来完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。

二是自由学习时间，是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。

这部分时间一般可以用来补课或提高深造。

学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经历常规学习时间逐渐减少，自由时间逐渐增加的过程。

凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。

　　3、长计划和短安排长计划和短安排是指在一个比较长的时间内，应有个大致计划。

由于实际的学习生活往往无法预测，所以，长计划不可能太具体，不可能把每天干什么都列出来。

但是，在学习上计划要解决哪些问题，心中应当有数。

应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。

这样，在每天学习时，就会明白今天的学习在学习全局中的地位。

有了具体的短安排计划，长计划中的任务可以逐步得到实现;有了长计划，就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。

　　4、从实际出发来制订计划在订计划的时候，不要脱离了学习的实际情况。

主要指以下几方面：

1.自己知识和能力2.每个阶段的学习时间3.学习上的缺欠和漏洞4.老师教学的实际进度从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量，要抓住重点。

　　5、计划要留有余地计划终归不是现实，而只是一种可能性。

要想把计划完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变化，学习的各种条件也会发生变化，计划订得再实际，也不免出现估计不到的情况。

所以，为了保证计划的实现，订计划时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。

　　6、提高时间的利用率早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以安排着重看记忆的科目，如外语等;当心情比较愉快，注意力比较集中，时间又比较长，这时候可安排比较枯燥，或自己又不太喜欢的科目;零星的时间，注意力不容易集中的时间，可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。

除此以外，还要注意学习时间和体育活动要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。

这样安排，在同样多的时间内，由于安排了合适的内容，就会收到较好的效果。

　　7、注重效果，不断调整在计划执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果

　　不好，应找到原因，及时调整。

　　主要检查以下这些内容：

计划提出的学习任务是否已经完成自己是否基本按计划实施学习效果如何没有完成计划的原因

　　通过检查，立即采取相应的措施，及时改变计划中的不合理部分。

　　端正自己的心态，然后坚持下去，总结方法，刻苦一些，坚持就是胜利，

　　四、奖励和惩罚

　　一、暑假期间一天表现良好奖励8个五角星,一周如集齐40个五角星,周日可以多玩40分钟电脑;集齐20个五角星,周日可以多玩20分钟电脑.以此类推.

　　二、一周表现良好奖励5面红旗,如购买小玩具各扣2到3个红旗,红旗集到10个以上可以换购玩具.

　　三、暑假期间如不遵守作息时间/作业拖拉不认真\不听爸爸妈妈爷爷奶奶话各扣1个五角星,表现特别不好,当天不许看漫画。

　　五、如何提高学习效率同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？

　　学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点：

　　一、每天保证8小时睡眠。

晚上不要熬夜，定时就寝。

中午坚持午睡。

充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。

　　二、学习时要全神贯注。

玩的时候痛快玩，学的时候认真学。

一天到晚伏案苦读，不是良策。

学习到一定程度就得休息、补充能量。

学习之余，一定要注意休息。

但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。

我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。

　　三、坚持体育锻炼。

身体是"学习"的本钱。

没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。

　　四、学习要主动。

只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。

有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。

有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。

这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。

如此，才能逐步地提高效率。

　　五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。

每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。

另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。

　　六、注意整理。

学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。

待用时，一看便知在哪。

而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。

时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。

我认为，没有条理的学生不会学得很好的.

　　篇六：

XX初中语文暑期教学计划

　　新初一语文教学计划

　　篇七：

假期语文学习计划

　　假期语文学习计划

　　1、21：

①古文《论语》十则②古诗《观沧海》、《次北固山下》赏析、练习册138---140，背诵《龟虽寿》，《过故人庄》

　　③课内现代文《春》④名著《繁星春水》。

　　1、22：

①古文《桃花源记》②古诗《钱塘湖春行》、《天净沙》赏析、练习册141---144，背诵《题破山寺后禅院》、《过

　　松源晨炊漆公店》③课内现代文《从百草园到三味书屋》④名著《童年》。

　　1、23：

①古文《陋室铭》②古诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《夜雨寄北》赏析、练习册144---146，背诵《如梦

　　令》、《观书有感》③课内现代文《社戏》④名著《朝花夕拾》。

　　1、24：

①古文《爱莲说》②古诗《泊秦淮》、《浣溪沙》赏析、练习册146---148，背诵《山中杂诗》、《竹里馆》③课

　　内现代文《阿长与山海经》④名著《骆驼祥子》。

　　1、25：

①古文《三峡》②古诗《望岳》、《春望》赏析、练习册148---153，背诵《峨眉山月歌》、《春夜洛城闻笛》③

　　课内现代文《闻一多先生的说和做》④名著《钢铁是怎样炼成的》。

　　1、26：

①古文《马说》②古诗《归园田居》、《使至塞上》赏析、练习册153---154，背诵《逢入京使》、《滁州西涧》

　　③课内现代文《芦花荡》④名著《海底两万里》。

　　1、27：

①古文《送东阳马生序》②古诗《渡荆门送别》、《登岳阳楼》赏析，背诵《江南逢李龟年》、《送灵澈上人》③

　　课内现代文《背影》④名著《名人传》。

　　1、28：

①古文《小石潭记》②古诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《赤壁》赏析、练习册155---158，背诵《约客》、《论

　　诗》③课内现代文《中国石拱桥》④名著《傅雷家书》。

　　1、29：

①古文《岳阳楼记》②古诗《过零丁洋》、《水调歌头》赏析、练习册158---162，背诵《长歌行》、《野望》③

　　课内现代文《苏州园林》④名著《伊索寓言》。

　　1、30：

①古文《醉翁亭记》②古诗《山坡羊潼关怀古》、《饮酒》赏析、练习册162---164，背诵《早寒江上有怀》、《望

　　洞庭湖赠张丞相》③课内现代文《大自然的语言》④名著《昆虫记》。

　　1、31：

①古文《出师表》②古诗《行路难》、《茅屋为秋风所破歌》赏析、练习册164---167，背诵《黄鹤楼》、《送友

　　人》③课内现代文《藤野先生》④名著《培根随笔》。

　　2、1：

①古文《生于忧患死于安乐》②古诗《白雪歌送武判官归京》、《己亥杂诗》赏析、练习册167---170，背诵《秋

　　词》、《鲁山山行》③课内现代文《我的母亲》④名著《格列佛游记》。

　　2、2：

①古文《鱼我所欲也》②古诗《送杜少府之任蜀州》、《早春呈水部张十八员外》赏析、练习册170---172，背

　　诵《浣溪沙》、《十一月四日风雨大作》③课内现代文《列夫托尔斯泰》④名著《简爱》。

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