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as用法小结
As的用法小结
as可以作连词、介词及关系代词和副词。
现将其用法小结如下:
（一）、as作连词的用法:
1.作“在-------期间，当----的时候”引导时间状语从句.注意与when、while的用法区别。
①下列情形时,只用as,而不用when或while。
1）用于表示同一个人的两种动作交替进行,指一边----一边.如:
Thegirlsingsasshegoestoschool.
Helookedbehindoccasionallyashewentforwardintheforest.
2）表示两个同步发生的动作或行为,意思是随着-----的发展.如:
Astimewenton/by,shebecamemoreandmorebeautiful.
Aschildrengetolder,theybecomemoreandmoreinterestedineverything.
3）表示两个短暂行为或事情几乎同时发生.如:
Iwatchedherasshereadthebook.
Ithoughtofitjustasyouopenedyourmouth.
Justastheflyingwormhitherface,shegavealoudcry.
4）接在名词后面表示某一个年龄段时.如:
Asayoungman,hewasactiveinsports.
②when作"当……的时候"解,可以指较短的（一点）时间,也可指一段时间。
如:
WhenIwasatcollege,Icouldspeakseveralforeignlanguages.Whentheclockstrucktwelve,Ihadsleptfor2hours.
③while常表示一段较长的时间或一个过程,强调主句谓语动词与从句谓语动词同时发生。
如:
Workwhileyouwork.Playwhileyouplay.
2.As=Since作"既然"、"由于"解,引导原因状语从句,常用来表示已为人们所知或显而易见的原因或理由。
如:
Ashe’sbeenillforages,Iwillhelphim.
As/Sinceyou’renotfeelingwell,youmaystayathome.
Ashewasn’tready,wewentwithouthim.
3.As=inthewaythat作"像"、"按照……的方式"解,引导方式状语从句。
如:
DoasItoldyou.
Remember,youmustdoeverythingasIdo.
4.用于as---as或not/so/as----as中,前一个as是副词,后一个as是连词,引导比较状语从句。
如:
Theyhelpedtheoldasmuchaspossible.
Idon’tspeakEnglishso/aswellasshedoes.
5.表示虽然,尽管等,引导让步状语从句,常用倒装语序,模式为:
adj./adv./n.+as+主语+谓语+主句。
如:
Youngasheis,heknowsmuch.
Tiredastheywere,theywalkedon.
6.表示也------一样。
Sheisadoctor,aswasherhusband.
（二）、as作关系代词,引导定语从句,表示正如,这一点.如:
Heisverycareful,asweallknow.
Asiswell-known,TaiwanbelongstoChina.
另外,当先行词被thesame,such等词修饰时,常用as来引导定语从句。
如:
Suchaclevergirlasshecanlearnanythingquickly.
Iwasreadingthesamebookasheboughtyesterday.
（三）、as作介词的用法.
1.表示好像。
如:
Hedressedasapoliceman.
2.表示作为当作。
如：
Ifoundajobasaguide.
3.当某人是某身份时。
如：
Asachild,shewassenttoabroad.
4.as引导的介词短语大多用作状语,as译为"作为";少数情况可引起宾语补足语。
如:
AsaPartymember,I’lltaketheleadineverything.（状语）
Sheworksasamodel.（状语）
Shehasmeasoneofherbestfriends.（引起宾语补足语）
（四）、作副词的用法1表示与------等同。
如：
Thisdressistwiceasexpensiveasthatone.2像，如等。
如：
Asbefore,heremainedunmoved.
总之，通过以上的分析，我们对as的词性和用法有了比较全面的理解和把握，才能在实际的运用中做到心中有数，应付裕如。
as用法小结（高中英语总结）
1．作介词，表示“作为；当作”。
如：
Asapartymember,Imustbestrictwithmyself．
Heworksintheschoolasateacherofmath．
2．作连词，引导方式状语从句，意为“像；按照”。
如：
YoumustdoeverythingasIaskedyouto．
3．作连词，引导时间状语从句。
意为“当……的时候”。
如：
Shesingsasshewalks．
HecamejustasIreachedthedoor．
4．作连词，引导原因状语从句。
如：
Youmusthurryupasthereislittletimeleft．
5．引导让步状语从句，常用于倒装结构。
如：
Hardasheworked,hedidn’tpassthisexamination．
Childasheis,heknowsalot．
6．用作关系代词，引导非限制性定语从句。
如：
Asweallknow,theearthisround．
Shehasbeenlateagain,aswasexpected．
7．用于一些固定搭配。
如：
①as．．．as．．．与……相同的程度；与……等同
Thedressistwiceasexpensiveasthat．
②asif／asthough似乎；好像
Hebehavedasifnothinghadhappened．
Herubbedhiseyesandyawnedasthoughwakingupafter
alongsleep．
③aswellas同（一样也）；和；还
OnSundayhislandladyprovideddinneraswellas
breakfast．
Wecannotexpecthertodothehomeworkaswellaslook
afterthechildren．
④such．．．as像……这样的；suchas例如
Iboughtalotoffruits,suchasapples,oranges,
bananasandsoon．
Suchsimpleactionsaseatingdrinkingbecomedifficult．
⑤asfor至于某人（某事物）
Asforyou,yououghttobeashamedofyourself．
Asforthehotel,itwasveryuncomfortableandmiles
awayfromthesea．
⑥asto关于某事物；提到某事物
Astocorrectingourhomework,theteacheralwaysmakes
usdoitourselves．
⑦soasto．．．以便,为了
Shesavedthemoneysoastosupportthefamily．
⑧asamatteroffact其实；实际上
Asamatteroffact,I’mveryfondofhousework．
⑨asaresult结果（发生某种情况）
Asaresult，hehadbeengivenanexcellentjob．
⑩aslongas只要
Aslongasyouworkhard,youwillsucceedsooneror
later．
AS用法（六级考试总结）
在英语学习中，“as”作为一个词性多，词义广，出现频率高的词，是六级考生必须熟练掌握，并且应该能够正确加以运用的重点词汇。
这里，结合例句，着重列举一些常用的，以及在考试中经常出现的短语及用法。
1．asdoI／asIdo
a）Hewritesashisfatherdid．他像他爸爸一样写作。
注：
表示比较或方式的as从句一般使用正常语序。
但是，在正式语体中，也可以采用倒装，但不是强制性的，而是选择性的。
例如：
b）Shelooksforward，asdoeshersecretary,tothecompletionofthebuilding．她像她的秘书一样盼望工程竣工。
c）WheninRomedoasRomansdo．入乡随俗。
2．．．．asheis
a）Talentedasheis，heisnotyetreadytoturnprofessional．别看他有天份，他还没把心用到专业上去。
注：
这是一种表示让步的分句，主要用于正式文体。
Talentedasheis＝Thoughheistalented，as引出的主谓语倒装是强制性的，因为若将as置于句首，就不是让步状语从句了。
由though引出的让步状语从句，也可以使用这种语序，但不是强制性的。
例如：
b）Cowardthoughheis，donotbullyhim．尽管他是个胆小鬼，但不要欺负他。
3．asfaras／sofaras
a）SofarasIknow，hewillbeawayforthreemonths．据我所知，他将离开这里三个月。
注：
当asfaras和sofaras作“在……范围内……、一直到、到……那么远”解时，它们是可以互换的。
当表示形容词、副词同级比较时，要求在肯定句中使用asfaras。
例如：
b）Wedidn\'tgoso／asfarasthebridge．我们没有走到桥那么远。
4．as／sofarastodo（doing）something意思是：
“竟到了……程度”。
a）Atlast，shewentsofarastobringhimtotheapartment．最后，她竟把他带到了公寓。
注：
as／sofaras之后既可跟不定式也可跟动名词。
例如：
b）Ihaveconsideredhavingacar，butIhaven\'tgotsofarasbuyingityet．我是考虑要买一辆汽车，但是还没有到决定买的程度。
5．asfollows意思是“如下的”。
a）Hisargumentsareasfollows．他的论点如下。
注：
asfollows是固定成语，不管引出的事物是单数还是复数，都只能用asfollows（＝asitfollows），而不能用asfollow。
例如：
b）Heexplaineditasfollows．（＝Hisexplanationwasasfollows．）他的说明如下。
6．asfor／asto意思是“至于、关于”。
a）Muchpasturelandisunderwater；andasforthegrain，mostofwhichhasbeenruined．大部分牧场都进了水，至于谷物，大部分都被冲毁了。
注：
asfor在语体上不如asto正式；前者着重话题的转换，因此，它不能用于文章的开头。
例如：
b）Astothequestionyouraisedinyourlastletter，Ithink．．．．关于你上封信提出的问题，我认为……。
7．asgoodas意思是“差不多，几乎”。
此外，该结构还保留其原意“和……一样好”。
a）Don\'tworry，thematter\'sasgoodassettled．别担心，问题差不多已经解决了。
b）Whenthecarwasrepaired，itlookedasgoodasnew．当这辆车修好的时候，它看起来差不多像新的一样。
8．asandwhen“到时候”，指将来的某一未定的事或时候。
We\'lldecideonourteamasandwhenwequalifyforthecompetition．我们等到有资格参加比赛时，再来决定本队的参赛人员。
9．asifyouwere／are
a）Hewalksasifheweredrunk．他走路的样子好像是喝醉了似的。
（说话人认为他并没有喝醉）
b）Hewalksasifheisdrunk．他走路好像喝醉了。
注：
一般来讲，如果asif表达的内容与事实相反或者是一种假使，通常使用虚拟语气。
如例句a）。
如果asif所表达的内容被看作是事实，就要使用陈述语气。
如例句b）。
10．asitwere／was（is）
a）Asitwas，theyhadnounity，nosenseofcooperation．事实上，他们不团结，没有合作意识。
注：
asitis／was是个成语，意思是：
“事实上、实际上”。
而asitwere在意义和用法上与asitis／was完全不同，意思是：
“可以说是、似乎是、仿佛”，它所表达的内容不太肯定。
例如：
b）Heis，asitwere，awalkingdictionary．他简直可以说是一部活字典。
c）Heismybestfriend，mybrotherasitwere．他是我最好的朋友，可以说是我的兄弟。
11．aslongagoas／aslongas
a）AslongagoastheeleventhcenturytheChinesepeoplenotonlyinventedthecompassbutalsouseditinnavigation．早在十一世纪中国人就不仅发明了指南针，而且还把它用到航海上。
b）I\'mhappyaslongasyouarehappy．只要你幸福，我就感到幸福。
c）Aslongasyouactsomean，youcan\'texpectanybodytodoanythingforyou．由于你行为卑劣，你不要指望有人会帮助你。
注：
aslongagoas可译为“早在……”。
见例句a）。
aslongas／solongas引导一个条件状语从句，通常译为“只要”。
见例句b）。
此外，它还可以引导原因状语从句。
见例句c）。
12．aslongas／solongas
a）Youcangoout，aslongasyoupromisetobebackbefore10o\'clock．只要你答应10点钟以前回来，你就可以出去。
注：
当aslongas和solongas作“只要”解时，可以看作是同义的，但是，当用于同级比较时，只能用aslongas，而不能用solongas。
见例句b）。
b）Youcanstayhereaslongasyouwant．你希望在这里呆多久就呆多久。
As的用法
一.作介词
译为“作为”
eg:
WearelearningFrenchasasecondforeignlanguage.
Myfatherbegantoworkasadriverwhenhewastwentyyearsold.
二.作连词
（1）如...一样（表示比较）
eg:
Itisjustasyoutoldme.
DoyoumakethesamemistakeasIdid.
（2）当，随着（表示时间）
eg:
AsIwascominghere,ImetMr.Wilson.
Asitbecamemorecommonforwomentoworkoutsidethehouse,menbegantosharethehousework.
（3）由于（表示原因）
注：
“as”表示原因时语气不如“because”那么强，它所引导的从句往往放在主句前面，用来说明（这种原因往往比较明显）。
“since”和“as”相似但表示稍加分析的原因，而且多少是对方已知悉而不待言的。
eg:
Ashewasnotreadyintime,wewentwithouthim.
（4）按照，正如（表示方式）
eg：
Doastheteachersays.
Hedoesnotspeakasothersdo.
（5）虽然，尽管（=though注意as必须在主语前,表语或谓语动词之后）
eg:
Richasheis,heisnothappy.
Smallastheyare,atomsaremadeofstillsmallerunits
三.有关“as”的一些用于从句的词
1.asfaras和......一样（第一个as是adv.,第二个as是conj.）
eg:
Thereservoirisasbigasthatone.
2.asfaras就
eg:
AsfarasIknow,weshallhaveaseminaronTuesday.
3.asif宛如（或asthough）
eg:
Shetreatedthewoundedsoldierasifhewasherownchild.
Hespokeasifhehadbeenherebeofre.
Helookedasthoughheweresick.
4.aslongas（=solongas）
1）只要（表示条件）
eg:
Youcangooutsolongasyoupromisetobebackbefore5'oclock.
2）有...之久（表示时间）
eg:
Youmaykeepthebookaslongasyoulike.
5.assoonas一...就
eg:
Comeassoonasyoucan.
6.aswellas不仅，和，以及
eg:
HeislearningFrenchaswellasEnglish.
Hewaskindaswellassensible.eg:
John,aswellashisfriends,was
injuredintheaccident.
As用法练习（高考试题练习）
1.Itisgenerallybelievedthatteachingis____itisascience.
A.muchasanartasB.asmuchanartasC.anartasmuchasD.asmuchasanart
2._____IadmireDavidasapoet,Idon’tlikehimasaman.
A.OnlyifB.IfonlyC.AsmuchD.Muchas
3.____,hetalksalotabouthisfavouritesingersafterclass.
A.AquietstudentashemaybeB.Quietstudentashemaybe
C.QuietashemaybeastudentD.Ashemaybeaquietstudent
4.Iwonderwhyyoudon’tdoitas____andit’sthethirdtimeyouhavedoneso.
A.toldyouB.betoldC.toldtoD.youtold
5.
（1）___Iexplainonthephone,yourrequestwillbeconsideredatthenextmeeting.
（2）____Iexplainonthephoneisthatyourrequestwillbeconsideredatthenextmeeting.
A.WhatB.WhenC.AfterD.As
6.
（1）Thatis____problem____can’tbeworkedoutbyanyofus.
（2）Thatis____problem____noneofuscanworkitout.
A.asuchdifficult,thatB.sodifficulta,that
C.suchadifficult,asD.asodifficult,as
7.Therewerenotsomanyj
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