L微讲座.ppt

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文化背景文化背景5L定义训练方法及目标理论支撑功能记的量化指标写的量化指标算的量化指标看的量化指标说的量化指标5L的定义5L5L的定义的定义5L（五个量化指标儿童青少年的认知发展规律青少年儿童最擅长的学习方式是活动中学、动静转换中学、图文结构中学、情景故事中学、做中学。

3.3.理论支撑理论支撑文化背景：

文化背景：

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