小学二年级上册家长会PPT课件.pptx
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二二
（1）班家长会班家长会感谢你们能从百忙之中抽出感谢你们能从百忙之中抽出时间到校参加会议，谢谢你们时间到校参加会议，谢谢你们对我们工作的支持对我们工作的支持温馨提示：
温馨提示：
（11）请你将手机调为震动）请你将手机调为震动（22）请你不要在教室及教室两侧）请你不要在教室及教室两侧接听电话接听电话（33）请不要随意离开座位）请不要随意离开座位（44）请你不要在学校抽烟）请你不要在学校抽烟三个月来孩子们的表现情况三个月来孩子们的表现情况1、上课的时候上厕所的人少了。
、上课的时候上厕所的人少了。
2、上课时走出座位的同学基本上、上课时走出座位的同学基本上没有了。
没有了。
3、孩子们学会了课堂上怎样听讲、孩子们学会了课堂上怎样听讲4、孩子们学会了劳动。
、孩子们学会了劳动。
5、学会了上有准备的课。
、学会了上有准备的课。
6、初步学会了和其他小朋友相处。
、初步学会了和其他小朋友相处。
7、学会了用正确的姿势读书写字。
、学会了用正确的姿势读书写字。
需家长配合的工作：
需家长配合的工作：
1、即使自己很忙，也尽量在周末抽出时、即使自己很忙，也尽量在周末抽出时间与子女聊天、沟通。
间与子女聊天、沟通。
2、教育子女树立较强的自我保护意识，教育子女树立较强的自我保护意识，出现的任何问题找老师、家长协助解决；出现的任何问题找老师、家长协助解决；3、尽尽可能支持可能支持学学校、老校、老师工作。
我工作。
我们的的奋斗方向是斗方向是尽尽全力完善各方面工作。
全力完善各方面工作。
请客客观看待我看待我们的成的成与与失，失，将您宝将您宝贵的意的意见反反馈给我我们。
一、教材方面一、教材方面拼音：
已经学完，熟练的过程：
多让孩子看标拼音的课外书。
拼音：
已经学完，熟练的过程：
多让孩子看标拼音的课外书。
识字：
听读识字、拼音识字识字：
听读识字、拼音识字一类字要求：
要求会读会写会组词。
一类字要求：
要求会读会写会组词。
二类字要求：
要求会认会读。
二类字要求：
要求会认会读。
课文：
要求背诵课文：
要求背诵作业方面作业方面2、作业要独立、一气呵成、认真按时完成、作业要独立、一气呵成、认真按时完成（家长在家督促：
是每一项作业都完成了吗？
读书作业做了吗？
（家长在家督促：
是每一项作业都完成了吗？
读书作业做了吗？
坚持了吗？
）坚持了吗？
）1、作业要干净、整齐、作业要干净、整齐3、家长签字，体现责任问题、家长签字，体现责任问题（签字的意义：
共同监督、互相告知孩子在家、在学校（签字的意义：
共同监督、互相告知孩子在家、在学校作业完成的情况，分析问题。
）作业完成的情况，分析问题。
）4、重视改错、重视改错课外阅读课外阅读鼓励学生每晚坚持读课外书，鼓励学生每晚坚持读课外书，并做好相应的读书笔记并做好相应的读书笔记遇到不理解的字词遇到不理解的字词标记起来，问家长或老师标记起来，问家长或老师
（一）学习习惯1、按时到校上课，不迟到，不过早到校。
孩子早到校而老师还没有到上班时间，这段时间很不安全，有病有事及时请假，做一个守时的人。
上午：
7：
3011：
50下午：
1：
104:
502、认真倾听别人发言，按要求完成作业，读写执笔姿势要正确。
u严格按照一拳、一尺、一寸来要求孩子u正确使用橡皮。
（一手按住作业本，一手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且将痕迹擦干净）
（一）学习习惯3、安排好孩子在家的作息时间。
周日到周四一定保证孩子早睡觉。
4、培养孩子完成作业再玩耍的习惯。
u记作业u认真完成家长签字5、培养孩子的动手能力。
u生活不能包办，让孩子养成自己整理书包、带好一切学习用品的习惯。
小学小学11、22年级是培养学习习惯的关键期年级是培养学习习惯的关键期
（二）生活习惯l1、培养孩子讲卫生、爱清洁的习惯。
不随地吐痰、不乱扔垃圾，每位学生上学都应带好卫生纸。
随天气的变化添加衣服，下雨带好雨具。
l2、培养孩子的独立意识。
自己能做的事情自己做，遇到困难自己要想办法解决，培养孩子的时间观念。
l3、培养孩子生活自理能力。
l4、培养孩子的动手操作能力和服务性劳动的能力。
l5、在校学习期间不要把零食和玩具带到学校，不乱花钱，养成节约的习惯。
1、准备必要的学习用品、准备必要的学习用品让孩子在家长的协助下逐步学会自己学会准备好学习用让孩子在家长的协助下逐步学会自己学会准备好学习用品，每天整理好书包，每天削好至少枝铅笔。
品，每天整理好书包，每天削好至少枝铅笔。
2、做孩子学习榜样、做孩子学习榜样孩子做作业时家长最好不要在家中看电视、打麻将或频孩子做作业时家长最好不要在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，如果您可以在一旁看书、看报将会给孩繁地问这问那，如果您可以在一旁看书、看报将会给孩子以潜移默化地影响。
子以潜移默化地影响。
3、辅导孩子的学习、辅导孩子的学习一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有，所以回家写作业、读书、写字的时候就需要家长没有，所以回家写作业、读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着。
做作业的时候，家长要注意孩子的坐姿、在一旁陪着。
做作业的时候，家长要注意孩子的坐姿、握笔姿势和书写姿势是否正确。
要教导孩子做作业要一握笔姿势和书写姿势是否正确。
要教导孩子做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散他们的注意力，不能专心致志地完成儿，这样容易分散他们的注意力，不能专心致志地完成一件事，将来功课多了就无法按时完成。
一件事，将来功课多了就无法按时完成。
l1、按时接送孩子，确保孩子安全。
l2、每天检查孩子作业，确保质量高。
l3、每周至少2次给孩子过关词语、课文及口算练习题，做到答案张口就来。
l4、每天陪同复习、预习。
l5、每天陪同孩子看课外书。
小学阶段是记忆力发展的关键期，小学阶段是记忆力发展的关键期，是记忆的黄金时代。
是记忆的黄金时代。
虽然一年级的知识程度还不深，但知识量却虽然一年级的知识程度还不深，但知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们会认是很困难，所以我要求学生回的时间让他们会认是很困难，所以我要求学生回家提前预习，圈出生字。
最好把生字认会，课文家提前预习，圈出生字。
最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。
每天要求孩子读读课文或进行课外阅读，记会。
每天要求孩子读读课文或进行课外阅读，这样长此以往，就能逐渐提高孩子的学习成绩！
这样长此以往，就能逐渐提高孩子的学习成绩！
成功的教育就是培养好习惯。
成功的教育就是培养好习惯。
给家长其他方面的一些建议。
给家长其他方面的一些建议。
养成好习惯也需要适度的训练和惩罚。
养成好习惯也需要适度的训练和惩罚。
1、各位家长要知道没有训练，就没有习惯。
好、各位家长要知道没有训练，就没有习惯。
好习惯必须经过长期、反复的训练才能形成。
因此，习惯必须经过长期、反复的训练才能形成。
因此，严格要求、反复训练，是形成良好习惯最基本的方严格要求、反复训练，是形成良好习惯最基本的方法。
法。
2、另外，有时惩罚也是一种教育，没有惩罚的、另外，有时惩罚也是一种教育，没有惩罚的教育是不完整的教育。
所以各位家长在教育孩子上教育是不完整的教育。
所以各位家长在教育孩子上要有原则，要赏罚分明，这样才能更好的培养孩子要有原则，要赏罚分明，这样才能更好的培养孩子的习惯。
的习惯。
送给家长朋友们两句话，与大家一起共勉：
送给家长朋友们两句话，与大家一起共勉：
教育孩子要言传身教。
孩子是家长的镜子。
教育孩子要言传身教。
孩子是家长的镜子。
细节决定教育的成败。
教育孩子要从细节做起。
细节决定教育的成败。
教育孩子要从细节做起。
关注孩子的细节越多，孩子进步就越大。
关注孩子的细节越多，孩子进步就越大。
我深深知道，那每张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好的憧憬，作为一（3）班的老师，我一直在探索，如何尽己所能，使课堂变得生动活泼，让孩子们乐意学习，感受到语言文字的魅力，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。
哈弗女孩刘亦婷哈弗女孩刘亦婷一书中有这样的一段一书中有这样的一段话，如果只靠老师在学校单方面的付出，孩子话，如果只靠老师在学校单方面的付出，孩子只能做一个中等生，一个优秀的孩子背后有一只能做一个中等生，一个优秀的孩子背后有一个善于对孩子倾注很多心血的家长。
付出总会个善于对孩子倾注很多心血的家长。
付出总会有收获，因此，本学期我希望家长朋友对孩子有收获，因此，本学期我希望家长朋友对孩子的学习再多一些关注，多一些督促。
多一些耐的学习再多一些关注，多一些督促。
多一些耐心，多一份坚持，让我们的孩子在新学期中收心，多一份坚持，让我们的孩子在新学期中收获更多的知识，技能，快乐，自信。
获更多的知识，技能，快乐，自信。
家庭是孩子的家庭是孩子的第一课堂，第一课堂，家长是孩子的家长是孩子的第一任老师，第一任老师，让我们共同来让我们共同来关注孩子的成长！
关注孩子的成长！
孩子是一棵苗，要他长成一棵不俱风孩子是一棵苗，要他长成一棵不俱风雨的参天大树，还须精心的栽陪。
雨的参天大树，还须精心的栽陪。
把责任交给孩子，让自信促进成长。
谢谢您们对我工作的支持。
谢谢您们对我工作的支持。
希望您能提出宝贵意见。
希望您能提出宝贵意见。
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