照勇希望小学五年级家长会PPT.ppt
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五年级期中考试家长会五年级期中考试家长会热烈欢迎各位家长光临热烈欢迎各位家长光临热烈欢迎各位家长光临热烈欢迎各位家长光临进步的有进步的有：
纪皓文、谢明东、郁星辰、王瑞雪郁舒涵、张雅文退步的有：
张顺、张志远、毕钦顺近期班级活动汉字听写大会运动健身读书节启动仪式孩子最不喜欢听到家长说的孩子最不喜欢听到家长说的10句话是句话是你怎么还不去做作业，快去！
你怎么还不去做作业，快去！
我讨厌你。
我讨厌你。
下次再这样的话下次再这样的话你怎么连这种题目也不会做。
你怎么连这种题目也不会做。
我不管你了。
我不管你了。
你脑子出水了，是不是？
你脑子出水了，是不是？
你真不如你真不如学习好。
学习好。
你考多少分？
你考多少分？
你给我滚！
你给我滚！
你去死吧！
你去死吧！
2、尽尽量量表表扬扬孩孩子子，孩孩子子具具有有一一定定的的自自信信心心，才才会会肯肯去去学学习习，要要使使孩孩子子每每天天都都感感觉觉到到他他在在学学习习上上取取得得了了一一定定进进步步，哪哪怕怕是是改改正正一一个个缺缺点。
点。
3、多多关关心心孩孩子子的的学学习习内内容容和和实实际际进进步步程程度度，家家长长要要多多询询问问孩孩子子最最近近学学习习了了什什么么、掌掌握握得得如何等。
如何等。
1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。
氛。
平时应注意的问题平时应注意的问题:
4、经经常常给给孩孩子子制制订订几几个个容容易易达达到到的的小小目目标标，这这样样可可以以使使孩孩子子感感觉觉到到能能够够做做到到，树树立立孩孩子子自自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
5、订订下下家家庭庭学学习习规规矩矩，并并且且自自始始至至终终执执行行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
给家长们的几点建议：
给家长们的几点建议：
2、良好习惯的养成非常重要，包括学习、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。
卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。
1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。
目标。
3、要尽量控制孩子的、要尽量控制孩子的零用钱零用钱和上学、和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人交朋友。
的或其他学校的人交朋友。
4、工作再忙也要抽点时间与老师沟、工作再忙也要抽点时间与老师沟通，了解孩子在校的表现和学习情通，了解孩子在校的表现和学习情况。
因为我们的一切工作都是为了况。
因为我们的一切工作都是为了孩子的健康成长！
孩子的健康成长！
给家长们的几点建议：
给家长们的几点建议：
家长如何与孩子沟通？
家长如何与孩子沟通？
无论是无论是谁，解决孩谁，解决孩子的心理问子的心理问题都是一个题都是一个需要花时间需要花时间和精力的事和精力的事情，这里没情，这里没有灵丹妙药，有灵丹妙药，但却有许多但却有许多心理教育的心理教育的原则和技巧原则和技巧。
招数一：
身教重于言传招数一：
身教重于言传教育无他，榜样而已教育无他，榜样而已招数二：
招数二：
“斥责斥责”要有的放要有的放矢矢批评要达到效果，很重要的原则是：
批评要达到效果，很重要的原则是：
弄明白孩子为什么会出现这个问题和批弄明白孩子为什么会出现这个问题和批评要解决什么问题。
自己看不惯的就批评要解决什么问题。
自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。
评，甚至数罪并罚。
常常会让孩子挨了常常会让孩子挨了批评还不知道为什么批评还不知道为什么。
为此，在批评孩。
为此，在批评孩子时子时一定要有的放矢一定要有的放矢为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？
为什么孩子屡教不改？
听？
为什么孩子屡教不改？
招数三：
重结果更重过程招数三：
重结果更重过程有些家长不关心孩子学习方法是否科有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。
有的甚至在孩子取得了而是只关心结果。
有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。
结果，这个错误不该犯，那个错误不应该。
结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习压力，在面对考试期望内化成自己的学习压力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知的出息，结果可想而知。
招数四：
保持一致，始终如一招数四：
保持一致，始终如一家长有空的时候，能够注意到孩子家长有空的时候，能够注意到孩子的问题，但是自己工作忙碌了，或者的问题，但是自己工作忙碌了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。
这种情绪不好时，就懒得理孩子了。
这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。
此外，目前许多孩子教大人的需要。
此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。
乘，最终影响到教育效果。
招数五：
分解目标，逐步实施招数五：
分解目标，逐步实施无论是培养习惯、改正缺点，还无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。
是实现目标，都必须是可以操作的。
所谓所谓“操作操作”的含义就是孩子知道第的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。
如一步该干什么，第二步该干什么。
如果对孩子的要求只是一个理论上成立果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。
你所愿。
招数六：
保护孩子的自尊心招数六：
保护孩子的自尊心真正怜惜孩子的家长，一定真正怜惜孩子的家长，一定允许允许孩子孩子有有失误失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而的同情心而不是简单的训斥不是简单的训斥。
如果能和孩。
如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。
能分忧因为这时候他非常需要有人分忧。
能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。
珍惜父母给予的这份自由。
爱是家庭教育的前提和基础。
家长对孩爱是家庭教育的前提和基础。
家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。
长起来的。
相反，家长如果对孩子采取压制、甚至相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。
应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。
逊于物质奖励，而且往往效果更好。
招数七：
会爱孩子招数七：
会爱孩子如何提高学生的学习成绩？
有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想，便十分焦急.有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚，这样做是十分错误的，因为学习习惯的养成是有一个过程的，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？
第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。
第二、抓态度。
要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。
书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞。
第三、抓关爱。
每天花一定的时间与孩子交流，抽出一定的时间陪孩子，时间的长短并不重要，问问孩子学习的情况、和孩子一起看书、加强对孩子的课外时间管理、少批评、多进行家校联系。
孩子是我们永远的希望，孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！
子的健康成长而努力吧！
尊敬的各位家长，为了孩子我尊敬的各位家长，为了孩子我们相聚在一起，但学校教育并不是们相聚在一起，但学校教育并不是万能的，它需要家庭教育的积极配万能的，它需要家庭教育的积极配合。
你们的孩子需要我们教育，我合。
你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，只有学们的学生也需要您的呵护，只有学校、家庭的共同教育才能培育出我校、家庭的共同教育才能培育出我们未来社会的新人才，为了孩子，们未来社会的新人才，为了孩子，让我们真诚携手，共轨同行吧！
让我们真诚携手，共轨同行吧！
最后，祝各位家长最后，祝各位家长家庭幸福、工作顺利！
谢谢大家！
家庭幸福、工作顺利！
谢谢大家！
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